ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα
Θεμελειώδεις Αρχές Θέσεις της Εκκλησίας της Ελλάδος. για την προστασία των Προσφύγων.

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ. «Διημερίδα Επιμόρφωσης και Ευαισθητοποίησης σε θέματα Γυναικείας Μετανάστευσης» Αθήνα 8-9 Ιουνίου 2015

μεταναστευτικό ζήτημα θετικό βήμα το εγχείρημα της συγκέντρωσης της σχετικής νομοθεσίας σε ενιαίο κείμενο νόμου.

Πρόταση Διαχείρισης Παράτυπων Μεταναστών και Προσφύγων

Σύνοψη. Μηχανισμός παρακολούθησης των δικαιωμάτων των παιδιών που μετακινούνται στην Ελλάδα. Έκθεση Ιουλίου-Δεκεμβρίου 2016 ÓÕÍÇÃÏÑÏÓ ÔÏÕ ÐÏËÉÔÇ

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΕΣ ΡΟΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

αφίξεις το νεκροί / αγνοούμενοι Σχεδόν 7 στα 10 παιδιά είναι κάτω των 12 ετών

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΚΑΤA ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΣ 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΥΚΕΩΝ

are Αποδέχομαι Σέβομαι Συμμετέχω

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 1: Γιατί το μεταναστευτικό είναι ένα τόσο «καυτό ζήτημα» για τον 21ο αιώνα;

Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων *

Συνήγορος του Πολίτη/Ημερίδα Μικτές μεταναστευτικές ροές και προκλήσεις για την προστασία των προσφύγων

Το παιχνίδι των δοντιών

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης

ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Αναγκαιότητα και Στόχοι

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ. Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης - Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΔΙΑΧΕIΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚHΣ ΚΡΙΣΗΣ Χρηματοδοτική στήριξη της ΕΕ στην Ελλάδα

Θέματα Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης 24ος Διαγωνισμός Εξεταζόμενο μάθημα: Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους

«Η δημιουργία ενός ασφαλούς άξονα συνεργασίας για την σταθερότητα και ειρήνη στην Μεσόγειο που ξεκινά από το Ισραήλ, προχωρά στην Κύπρο, στην Ελλάδα

Αποστολή διερεύνησης της κατάστασης των μεταναστών «χωρίς έγγραφα» που εισέρχονται στην Ελλάδα

Politico TEYΧΟΣ 5ο. 5 ο ΤΕΥΧΟΣ [ΤΙΤΛΟΣ ΕΓΓΡΑΦΟΥ] [Υπότιτλος εγγράφου] ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ PRAKSIS

Θέμα: Ώρες Ευθύνης. Στο Σύγχρονο κάλεσμα της ιστορίας η Τ.Α πρέπει να δηλώσει παρούσα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

ΔΙΑΧΕIΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚHΣ ΚΡΙΣΗΣ Χρηματοδοτική στήριξη της ΕΕ στην Ελλάδα

Το Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα. Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ.

Περάσματα Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων

Ιστορίες παιδιών που μετακινούνται

Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διαμεθοδικές παρεμβάσεις σε μετακινουμένους πληθυσμούς

Μετανάστευση. Μια παλιά ιστορία που συνεχίζεται... Μαρία Παπαλεοντίου

1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Α5 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ :

Νο. 74 (XLV) Διεθνής Προστασία *

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΜΕΣΩ CLLD/LEADER

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2012/2263(INI) σχετικά με την κατάσταση των ασυνόδευτων ανηλίκων στην ΕΕ (2012/2263 (INI))

ΕΠΕΙΓΟΥΣΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ MOBILE SUPPORT / MOBILE SUPPORT ΙΙ / ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 2: Βιώματα από τη μετανάστευση - ένα πρόσωπο στο επίκεντρο κάθε ιστορίας

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 13 Ιουνίου 2012 (OR. en) 10449/12 Διοργανικός φάκελος: 2011/0431 (APP) LIMITE

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Συμβούλιο της Ευρώπης. Κοινοβουλευτική Συνέλευση

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004

Πρόσβαση στη διαδικασία ασύλου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ- ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ

ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Αθήνα, 1 η Μαρτίου 2016

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Για μία Ευρώπη που προστατεύει

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση

Οι στάσεις των Ελλήνων πολιτών απέναντι στη Μετανάστευση

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης / Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. της σχετικά με ένα ευρωπαϊκό σύστημα επανεγκατάστασης

Παγκόσμια μετανάστευση από τους Σύρους πρόσφυγες

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0025/37. Τροπολογία. Jörg Meuthen, Sophie Montel εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0058/1. Τροπολογία. Sabine Lösing, Tania González Peñas εξ ονόματος της Ομάδας GUE/NGL

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Εθελούσιες Επιστροφές: Διαδικασίες και Πρακτικές Εφαρμογές Εκπαιδευτική Ενότητα

«ΑΙΤΗΜΑ» ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕΪΝΤΑΝΗ 13-15, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: ,

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Πιάσε το χέρι μου»

Οι προσφυγικές ροές στα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου και ο ρόλος της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών »

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ : 8-9 ΙΟΥΛΙΟΥ 2010 ΘΕΜΑ: ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ & ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη

ΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΩΡΑ

Αγαπητοί συνάδελφοι Δήμαρχοι, εταίροι στο πρόγραμμα

PROJECT Β 1 ΓΕΛ. Θέμα: Μετανάστευση Καθηγήτρια: Στέλλα Τσιακμάκη

Προσφυγική Κρίση Ειδική Γραμματεία Επικοινωνιακού Σχεδιασμού Μεταναστευτικής και Προσφυγικής Πολιτικής.

Το ΠΑΜΕ βρίσκεται σταθερά στο πλευρό των λαών που αγωνίζονται ενάντια στον

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ 2008 ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ»:

«Τοπική διάσταση της ένταξης»

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

Νο 71 (XLIV) Διεθνής Προστασία *

Διεύθυνση: Στουρνάρη 57, ΑΘΗΝΑ Tel: Fax: Προγράμματα Ανάπτυξης Κοινωνικής Στήριξης & Ιατρικής Συνεργασίας

Φτώχεια- Μετανάστευση- Ήρωες της εποχής μας. Ένα Σχέδιο εργασίας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης / Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

Εφαρμογές Άσκησης Κοινωνικής Πολιτικής από την Τοπική Αυτοδιοίκηση της Ιταλίας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης / Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

Οι 22 μαθητές/τριες απάντησαν ΝΑΙ ενώ οι 42 απάντησαν ΟΧΙ

Υιοθετήθηκε από τη Συνέλευση στις Μετάφραση και επιμέλεια: Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Αθήνα.

Συνεργασία της Ελληνικής Ένωσης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου και της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (Γραφείο Αθηνών)

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΠΡΑΞΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

των μεταναστών Διοικείται από 23μελές Προεδρείο και 11μελή Γραμματεία.

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Α ΚΙΝΗΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΕΝΤΡΟ ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΑΜΟΥ

Για μία Ευρώπη αλληλεγγύης και ισότητας

Έγγραφο συνόδου ΠΡΟΤΑΣΗ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ. εν συνεχεία δηλώσεων του Συμβουλίου και της Επιτροπής. σύμφωνα με το άρθρο 123 παράγραφος 2 του Κανονισμού

γλωσσάρι are Αποδέχομαι Σέβομαι Συμμετέχω Αccept Respect Integrate

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 2016

Ειδική γραμματεία Επικοινωνιακού σχεδιασμού μεταναστευτικής και προσφυγικής πολιτικής

*** ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΣΤΑΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2011/0431(APP)

Transcript:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ Θεολόγος καθηγητής DEA Εκκλησιαστικής Ιστορίας ΑΠΘ Δρ. Θεολογίας ΑΠΘ E-Mail: gzee11@otenet.gr akalamatas@sch.gr

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΙΑ PROJECT / ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ / ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ: Α - Β (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΜΑΙΟΣ 2016), [ΕΤΗΣΙΟ]

ΥΠΟΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016) Ομάδα A ΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Κατερίνα Στόικου, Γεώργιος Παυλής, Πηγασία Τσαμασλή. Ομάδα B ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Ματίνα Ήλκου, Νάσος Κολοκυθάς, Μαρία Καλδέλλη, Μαριάνθη Πεντογέννη. Ομάδα Γ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ: Ραφαήλ Νιάνιος, Γεώργιος Αραπαντώνης, Μυρσίνη Πεντογέννη, Τζένη Πουλέλλη. Ομάδα Δ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: Μυρσίνη Κατσαρού, Προκοπία Σαβέλλη, Γεώργιος Θεοδοσίου, Ευαγγελία Πλατάνου.

ΥΠΟΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΙΟΣ 2016) Ομάδα A ΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Σπύρος Καραγιλάνης, Δημήτρης Παπαδημητρίου, Άγγελος Σκοπελίτης. Ομάδα B ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Ματίνα Ήλκου, Νάσος Κολοκυθάς, Μαρία Καλδέλλη. Ομάδα Γ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ: Ραφαήλ Νιάνιος, Γεώργιος Αραπαντώνης, Μυρσίνη Πεντογέννη, Τζένη Πουλέλλη. Ομάδα Δ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: Μυρσίνη Κατσαρού, Προκοπία Σαβέλλη, Ευαγγελία Πλατάνου, Μυρσίνη Κατσαρού.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Πρόσφυγες, μετανάστες, πολιτικός πρόσφυγας, οικονομικός μετανάστης, αλλοδαπός, αλλοεθνής, αποδημητής, απόδημος, άποικος, ξενιτεμένος, ξένος, ξενοφοβία, φιλοξενία, Άλλος, κέντρα φιλοξενίας, κέντρα υποδοχής, θάλασσα, πνιγμοί, Συρία, Αφγανιστάν, πόλεμος, Ευρώπη, κλειστά σύνορα, ανοικτά σύνορα

Π Ρ Ο Σ Φ Υ Γ Ε Σ Κ Α Ι Μ Ε Τ Α Ν Α Σ Τ Ε Σ Οι λέξεις και η σημασία τους

Αυτός που αναγκάζεται ή εξαναγκάζεται να εγκαταλείψει την πατρίδα του ή τον τόπο της μόνιμης κατοικίας του και να καταφύγει σε μια ξένη χώρα ή στη χώρα της εθνικής του προέλευσης, Κύματα προσφύγων εγκαταλείπουν τις περιοχές όπου μαίνεται πόλεμος. Πολιτικοί / οικονομικοί πρόσφυγες, που εγκατέλειψαν τη χώρα τους για πολιτικούς / οικονομικούς λόγους. Στρατόπεδα προσφύγων, για προσωρινή εγκατάσταση. Π Ρ Ο Σ Φ Υ Γ Α Σ

Μ Ε Τ Α Ν Α Σ Τ Η Σ Αυτός που μεταναστεύει, ιδίως με κίνητρο την ανεύρεση εργασίας

«Ποιος τελικά είναι ο πρόσφυγας;»: Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ (17/04/2016) http://www.kathimerini.gr/857 102/article/epikairothta/ellada /poios-einai-telika-o-prosfygas

Ζητώντας άσυλο Για να γίνει κάποιος πρόσφυγας πρέπει να ζητήσει άσυλο έξω από τη χώρα του, αν και είναι σημαντικό να θυμάται κανείς ότι ένας αιτών άσυλο δεν είναι απαραίτητα και πρόσφυγας και μπορεί να μη γίνει ποτέ. Ένα άτομο μπορεί να εισέλθει σε μια χώρα με σκοπό να ζητήσει άσυλο μόνο του ή με άλλα άτομα, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις ορισμένοι αιτούντες καταφεύγουν σε αυτή τη λύση επειδή οι συνθήκες στη χώρα τους άλλαξαν ενώ βρίσκονταν στο εξωτερικό. Αυτό ονομάζεται «επί τόπου» άσυλο.

Η συνέντευξη Η συνέντευξη αποτελεί μια προσπάθεια να συμπεράνει η υπηρεσία εάν ο φόβος του ατόμου για την προσωπική του ασφάλεια είναι βάσιμος. Έτσι, οι προβληματισμοί του αιτούντος άσυλο διαχωρίζονται σε υποκειμενικό και αντικειμενικό φόβο. Υποκειμενικός θεωρείται ο φόβος που προέρχεται από την οπτική του ατόμου σε σχέση με τις περιστάσεις και τις εμπειρίες του. Αντικειμενικός θεωρείται ο φόβος που αξιολογείται ως υπαρκτός από τον αξιωματούχο που πραγματοποιεί τη συνέντευξη. Για παράδειγμα, εάν ο αιτών υποστηρίξει ότι φοβάται ότι θα διωχθεί για τις πολιτικές του απόψεις, ο αξιολογητής θα αναζητήσει πληροφορίες για την πολιτική κατάσταση στη χώρα του.

Π Λ Ο Η Γ Η Θ Η Κ Α Μ Ε Ε Ρ Ε Υ Ν Η Σ Α Μ Ε Κ Α Τ Α Γ Ρ Α Ψ Α Μ Ε Α Π Ο Τ Ι Μ Η Σ Α Μ Ε

https://www.unhcr.gr/ http://www.amnesty.org.gr/ http://www.nchr.gr/ http://www.unric.org/el/index.php?option=com_content&view=article&id=19&itemid=33 http://www.gcr.gr/index.php/el/

ΥΠΑΤΗ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Ιδρύθηκε στις 14 Δεκεμβρίου 1950 από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, με εντολή να καθοδηγεί και να συντονίζει τη διεθνή δράση για την προστασία των προσφύγων και την εξεύρεση βιώσιμων λύσεων. Κύριο μέλημά της είναι να διασφαλίζει ότι κάθε άτομο έχει το δικαίωμα να ζητήσει άσυλο και να βρει καταφύγιο σε μια άλλη χώρα, με την προοπτική του εθελοντικού επαναπατρισμού, της τοπικής ένταξης στη χώρα ασύλου ή της μετεγκατάστασης σε τρίτη χώρα. Από την ίδρυσή της, η Ύπατη Αρμοστεία έχει βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους να ξαναχτίσουν τη ζωή τους. Το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας στην Ελλάδα λειτουργεί από το Μάρτιο του 1952. Συνεργάζεται με τις κρατικές αρχές, ΜΚΟ και άλλους φορείς και οργανώσεις για να διασφαλίζει την προστασία των προσφύγων, των αιτούντων άσυλο και όλων των ατόμων που εμπίπτουν στην εντολή της Ύπατης Αρμοστείας. Προσπαθεί επίσης να ενημερώνει και να ευαισθητοποιεί την κοινή γνώμη γύρω από το προσφυγικό ζήτημα με στόχο τη δημιουργία κλίματος ανοχής και σεβασμού των δικαιωμάτων των προσφύγων..

ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΜΝΗΣΤΙΑ Ιδρύθηκε το 1961 και είναι ένα παγκόσμιο, ανεξάρτητο, εθελοντικό κίνημα με 7 εκατομμύρια μέλη, ακτιβιστές και υποστηρικτές, με δομές και εθνικά τμήματα που οποίοι αγωνίζονται για να γίνουν σεβαστά τα ανθρώπινα δικαιώματα και να σταματήσουν οι παραβιάσεις τους. Το όραμά μας είναι κάθε άνθρωπος να απολαμβάνει τα ανθρώπινα δικαιώματα που αναφέρονται στην Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Η Διεθνής Αμνηστία αγωνίζεται για: Για την κατάργηση της θανατικής ποινής, των βασανιστηρίων, του περιορισμού των ελευθεριών στο όνομα του «πολέμου κατά της τρομοκρατίας» Για την υπεράσπιση της ελευθερίας της έκφρασης. Για την εξάλειψη των διακρίσεων. Για τα δικαιώματα των προσφύγων, των μεταναστών και των μειονοτήτων, κ.λπ.

Η Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου (ΕΕΔΑ) είναι το ανεξάρτητο συμβουλευτικό όργανο της ελληνικής Πολιτείας σε θέματα προστασίας Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Συστήθηκε το 1998. Σε αυτήν εκπροσωπούνται ανεξάρτητες Αρχές, πανεπιστημιακές σχολές νομικών και πολιτικών επιστημών, συνδικαλιστικές οργανώσεις, ΜΚΟ, πολιτικά κόμματα και υπουργεία Η κύρια αποστολή της είναι: Η διαρκής παρακολούθηση της εξέλιξης των θεμάτων προστασίας των δικαιωμάτων του ανθρώπου, η συνεχής ενημέρωση και η προώθηση της σχετικής έρευνας. Η διαμόρφωση προτάσεων πολιτικής σε θέματα δικαιωμάτων του ανθρώπου, κλπ.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Αποστολή του είναι η προάσπιση των δικαιωμάτων των ανθρώπων που δικαιούνται προστασία στη χώρα μας, καθώς και η ομαλή ένταξή τους στην τοπική κοινωνία. Πρόσφυγες και γενικότερα δικαιούχοι διεθνούς προστασίας - ιδίως ευάλωτες περιπτώσεις όπως οι ασυνόδευτοι ανήλικοι, τα θύματα trafficking, τα θύματα βασανιστηρίων κ.ά. - αποτελούν τον εξυπηρετούμενο πληθυσμό του ΕΣΠ και λαμβάνουν από το εξειδικευμένο προσωπικό του την απαραίτητη κοινωνική και νομική συμβουλευτική και στήριξη ώστε να κατορθώσουν να θέσουν τα θεμέλια μίας νέας ζωής, χωρίς φόβο διωγμού. Το θέμα της προστασίας (της παροχής ασύλου) στην Ελλάδα είναι άκρως προβληματικό. Η χώρα μας αποτελεί τον πρώτο σταθμό ενός μεγάλου και δύσκολα διαχειρίσιμου αριθμού προσφύγων και μεταναστών γενικότερα, οι οποίοι ευελπιστούν να εισέλθουν στην ΕΕ περνώντας τα χερσαία σύνορα Ελλάδας Τουρκίας ή διαπλέοντας τη Μεσόγειο. Πολλοί μάλιστα δεν τα καταφέρνουν, χάνοντας καθημερινά τη ζωή τους στη διάρκεια αυτού του επικίνδυνου ταξιδιού.

https://www.youtube.com/watch?v=rvonxh3nn9w

Ενδεικτική παρουσίαση

Μου είναι πολύ δύσκολο να αρχίσω να γράφω γι αυτό το θέμα. Δεν είναι τόσο η περιπλοκότητά του, όσο το ότι είμαι τόσο κοντά στην πηγή των γεγονότων που με εμποδίζει να γράψω, δίχως να τρέμει το χέρι μου. Αλλά ξέρω ότι γράφοντας επαναστατώ απέναντι στην παθητικότητα της εποχής μας. Υπήρξαν στιγμές που ήμουν στην πρώτη γραμμή του μεταναστευτικού «μετώπου» και παρόλα αυτά δεν έδρασα. Βολεύτηκα στις «ευκολίες» μου. Σαν κάτι με κρατά και δεν με αφήνει να δράσω. Και δημιουργεί πολύ άσχημα συναισθήματα το να βλέπεις τα γεγονότα και να μην μπορείς να αντιδράσεις, λες και κάθεσαι στον καναπέ του σπιτιού σου και τα βλέπεις όλα αυτά στην τηλεόραση. Κάποια στιγμή, όμως, δεν αντέχεις άλλο την παθητικότητα, τη δυστυχία που υπάρχει γύρω σου, αλλά και τις απόψεις ατόμων που δεν αντιμετωπίζουν αυτό το φαινόμενο και δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, και έτσι αντιδράς. Κάνεις αγώνα για το κοινωνικό καλό, «πολεμάς» τους εκμεταλλευτές της δυστυχίας κάποιων ανθρώπων, δεν αποζητάς κατά βάθος την αναγνώριση, αλλά την εσωτερική γαλήνη που προκύπτει από την ευτυχία, λόγω της κοινωνικής μας προσφοράς.

Ο ενεργός πολίτης με αυτόν τον τρόπο δείχνει τον αλτρουισμό του. Κι αυτός ο αγώνας της προσφοράς φαίνεται ότι έχει βρει πολλούς υποστηρικτές, συγκινεί τη διεθνή κοινότητα και τους διεθνείς ειδησεογραφικούς οργανισμούς. Αποτέλεσμα αυτού είναι ότι το μικρό νησί της Λέσβου, αλλά και άλλα νησιά του Αιγαίου που δέχτηκαν πρόσφυγες σύντομα έγιναν πασίγνωστα, μέσω των διεθνών ΜΜΕ και με τη βοήθεια φωτογραφιών γνωστών καλλιτεχνών φωτογράφων που μας συγκίνησαν λόγω του δραματικού τους περιεχομένου. Η ανταπόκριση μετά από αυτά, αλλά και η κατακραυγή της διεθνούς κοινότητας ήταν άμεση. Εθελοντές από κάθε μήκος και πλάτος του πλανήτη, μη κυβερνητικές οργανώσεις που προασπίζουν τα ανθρώπινα δικαιώματα, άτομα κάθε ηλικίας, θρησκείας και χρώματος, ντόπιοι, απλοί πολίτες ή επιχειρηματίες, γνωστοί ηθοποιοί, άτομα των γραμμάτων και των τεχνών, μέχρι και πολιτικοί έσπευσαν στα νησιά του Αιγαίου για να βοηθήσουν όσο μπορούν. Έχει σημασία να τονίσουμε ότι ακόμα και άτομα με χαμηλό εισόδημα (άνεργοι, συνταξιούχοι κ. α.), δεν έμειναν άπραγοι. Οι μαθητές των σχολείων σ όλον σχεδόν τον κόσμο δεν έμειναν με σταυρωμένα τα χέρια. Μάζεψαν ρούχα και τρόφιμα που έστειλαν στους πρόσφυγες και ευαισθητοποίησαν τον κόσμο στο θέμα αυτό. Τέλος, η διεθνής κοινότητα συγκινημένη άρχισε να συγκεντρώνει υπογραφές για να δοθεί το Νόμπελ Ειρήνης στους νησιώτες του Αιγαίου. Τελικά, ίσως, να μην είμαστε τόσο παθητικοί όσο νόμιζα

ΠΡΟΣΚΕΚΚΛΗΜΕΝΟΣ Ο ΚΩΣΤΑΣ ΜΑΝΙΑΤΟΠΟΥΛΟΣ Με αφορμή: Το Πέρασμα / The Passage, εκδ. Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης Λέσβου / ΕΤΑΛ, Μυτιλήνη 2016

Παράδεισος στη Δύση

http://www.cine.gr/trailer.asp?id=711334