ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ. Θρησκευτικά Α Δημοτικού. Θεματικθ ενότητα: Χαίρομαι που ζω ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ



Σχετικά έγγραφα
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Τμήμα Γ2. Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Ερατώ Παλαιολόγου, Κωνσταντίνα Ζηκούλη, Παναγιώτα Καπροΐτη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ιερα Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

«Ο Τόπος μας μέσα από τα μάτια των παιδιών» Έκθεση Εικαστικών Τεχνών Μαθητών Δημοτικής Εκπαίδευσης της Επαρχίας Λεμεσού

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Κυριακή 17 Μαρτίου 2019.

ΓΔΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΔΛΔΓΥΟΙ ΑΠΟ ΣΟ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΑΠΟ ΔΩ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΑΜΠΡΑΣ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΗΥ-100 Ειζαγωγή ζηην Επιζηήμη Υπολογιζηών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Η ζωή τα εποίησεν. Η ζωή τα εποίησεν. οσελότος ΕΚ ΟΣΕΙΣ. οσελότος ΕΚΔΟΣΕΙΣ

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Πότε θα φανεί η Φανή

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Οδηγός Φροντίδας.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Επιμέλεια: Μαρία Στεφανίδη Σχεδιασμός εξωφύλλου: Νάσος Βάγιας Εκτύπωση: Βιβλιοτεχνία Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνος Στίνης

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Γιώργης Κρόκος ( )

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος Τεύχος 7

Μιλώντας με τα αρχαία

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Οι Ημεπίδερ θα ππαγμαηοποιηθούν:

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Η δικη μου μαργαριτα 1

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

ΠΡΩΣΗ ΘΕΗ ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΟΤ ΚΟΛΛΕΓΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΣΟΝ

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Η µαγεία του βιβλίου

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Μιλώντας με τα αρχαία

ΟΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών Γυµνασίου - Λυκείου

ΑΔΑ: ΒΕΖ89-ΖΙΓ. Ο Δηεσζσληής ηες Δηεύζσλζες Δ.Ε. Ν.Πηερίας. Ιωάλλες Καδηαρίδες. Καηερίλε : Αρηζκ. Πρωη : 5834

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΣΟΜΔΙ ΚΑΙ ΔΙΓΙΚΟΣΗΣΔ ΣΟΤ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Ανάκληζη ηυν αποθάζευν ένηαξηρ ππάξευν ζηον άξονα πποηεπαιόηηηαρ 2 ηος Δπισειπηζιακού Ξπογπάμμαηορ «Ξεπιβάλλον και Αειθόπορ Ανάπηςξη»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Kangourou Greek Competition 2014

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Χόρχε Λουίς Μπόρχες. Ποίημα στους φίλους. Επιλεγμένα ποιήματα.

ΘΕΜΑ: << Ανάδειξη αναδόσος για ενέπγειερ ςποβολήρ θακέλος για πύθμιζη αςθαιπέηων καηαζκεςών ηηρ ΔΡΣ Α.Δ>>.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Αντώνιος Μακρής Παιδίατρος, Ιατρός ΕΕΙ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο Δ Ε Λ Τ Ι Ο

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα;

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Οδηγός Φροντίδας.

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

Κέρκυρα: Δισαρχιερατικό Συλλείτουργο στο Προσκύνημα του Αγίου Σπυρίδωνος (φώτο)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΔΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. H Πεπιθεπειακή Γιεύθςνζη Π.Δ. & Γ.Δ. Κ. Μακεδονίαρ και οι. Γιεςθύνζειρ Ππωηοβάθμιαρ και Γεςηεποβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ Σεππών

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

ΠΡΟΣΕΥΧΗ: Η ΠΗΓΗ ΤΩΝ ΑΓΑΘΩΝ Β ΤΟΜΟΣ (Το πρακτικό μέρος)

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Transcript:

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ Θρησκευτικά Α Δημοτικού Θεματικθ ενότητα: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ

Ομάδα ζηήπιξηρ Θπηζκεςηικών Δημοηικήρ Εκπαίδεςζηρ Κείμενα - έρεσνα Σελίδωζη - Επιμέλεια έκδοζης Γενική επιμέλεια - Εποπηεία Ομάδα μάτιμων εκπαιδεσηικών ωηηπούλα Βούπγια Μαπία Απγςπού ηαύπορ Φωηίος, Δλένη Υαηζημισαήλ Μαπία Απγςπού, ωηηπούλα Βούπγια, Δςθύμιορ Γεωπγιάδηρ, Μάμαρ Γημηηπίος, Γεωπγία Εήνωνορ, Μαπία Κπαζιά, Μύπια Νικολαΐδος-Σζιωνή, Παναγιώηηρ Νηοςπήρ [Σσμμεηέτονηες και ζσμμεηέτοσζες επιμορθωηικών ζεμιναρίων ζηα πλαίζια εθαρμογής πηστών ηοσ νέοσ αναλσηικού προγράμμαηος ηων Θρηζκεσηικών ποσ διοργανώθηκαν ζηο Παιδαγωγικό Ινζηιηούηο (Μάρηιος - Μάιος 2011)]. Σσνηονιζμός έκδοζης Υπίζηορ Παππούναρ, ςνηονιζηήρ ΤΑΠ Πηγέρ εξώθςλλο (εικ.1) ηύλιορ, Δ. (1995). Η Οικογένεια ηοσ Θεού. Βοήθημα για γονείς, αναδότοσς και νηπιαγωγούς. Αποζηολική Γιακονία ηηρ Δκκληζίαρ ηηρ Δλλάδορ. ζελ. 4 (εικ. 2) Ιοπδανοπούλος, Κ. (2009). Ο Θεός ζηη γη μας: Η ζωή ηοσ Χριζηού για παιδιά (ζελ.129). Αθήνα: Οικοδομή. ζελ. 6 (εικ. 3) http://chicagochildrenscharities.org/ ζελ. 7 (εικ. 4) Πεηπίδηρ, Ι. (επίμ.). (2007). The Art Book. (Α. Μπίκορ, μεη.). Αθήνα: Γνώζη. (ποίημα) Φωηίος,. (1990). Ανθολογία ποίηζης για παιδιά (ζελ. 20). Λάπνακα. ζελ. 8 ζελ. 9 ζελ. 10 (εικ. 5) http://blogs.sch.gr (εικ.6) http://stoforos.blogspot.com/2011/04/blog-post_04.html, (εικ. 7) http://toblogtonkirion.gr/? attachment id=72513, (εικ.8) http://www.assetprotectionlawjournal.com/uploads/image/family% 20picture(1).jpg, (εικ.9) http://www.redjackrugs.com/storage/family_tree1.jpg? (εικ.10) http://froghollow.bc.caneighbourhood_sub3.html, (εικ.11) http://aggeliki-sirri.pblogs.gr/tags/ septembrios-gr.html ζελ. 11 ζελ. 12 ζελ. 13 ζελ. 14 ζελ. 15 (εικ.12) http://benetas.com.au/understandingagedcare/tabid/67/default.aspx, (εικ.13) http://babyspace.gr/.../kaygades_200_165.jpg (εικ.14) http:// spinabifidakids.blogspot.com/2011/02/im-posting-this-on-every-blog-i-have.html (εικ.15) Μαπκούδηρ, Λ.-Μονασόρ Δθπαίμ. (2007). Παιδικό Γερονηικό, Β ηόμορ. Αθήνα: Υπςζοπηγή. (εικ.16) ) http://www-18quieroeducar-com.wikispaces.com. (εικ.17) Μαπκούδηρ, Λ.-Μονασόρ Δθπαίμ. (2007). Παιδικό Γερονηικό, Β ηόμορ. Αθήνα: Υπςζοπηγή. (εικ.18) Ιοπδανοπούλος, Κ. (2009). Ο Θεός ζηη γη μας: Η ζωή ηοσ Χριζηού για παιδιά (ζελ.13). Αθήνα: Οικοδομή. (ποίημα) Φωηέαρ, Π. (1999). Απαλές θωνές. Αθήνα: Παηάκη. (εικ.19) http://office.microsoft.com/en-gb/images/results.aspx#qu=plants#ai:mc900444971i (εικ.20) εζάκ, Γ. Σκούπα (Πάπθηκε από: Κάνηζος, Ν., Γαμηλάκη, Ρ., Λαμππινέα, Ε. (2009). Ο κήπος ηων ζσναιζθημάηων: 10 θεμαηικές προζεγγίζεις για ηο νηπιαγωγείο. Αθήνα: Γίπηςσο) ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ Έκδοζη 2011 ISBN: 978-9963-0-1335-7 Θεματική εμότητα

Πεπιεσόμενα 1. Εισαγωγή - ςελ. 4, 5 2. Σχέση με τομ εαυτό μου ςελ. 6, 7 3. Σχέση με τημ οικογέμεια.ςελ. 8, 9 4. Σχέση με τους γείτομες και τις γειτόνισσες.ςελ. 10, 11 5. Φρομτίδα για τα ζώα....ςελ. 12, 13 6. Φρομτίδα για τα φυτά.....ςελ. 14, 15 Ειζαγωγικό ζημείωμα Παιδιά, μα χαίρεστε που ζείτε. Να χαίρεστε όταμ σας αγαπούμ και όταμ αγαπάτε. Να χαίρεστε όταμ είστε καλά και όταμ παίζετε με τους άλλους. Να χαίρεστε όταμ διαβάζετε και τραγουδάτε. Να χαίρεστε όταμ έχετε φίλους και κάμετε καιμούριους. Να χαίρεστε που είστε παιδιά. Να χαίρεστε που σας αγαπούμ ο Χριστός και οι άμθρωποι. χαρά εσύ αγάπη Χριστός εγώ ζωή άλλος χαμόγελο 3

Υαίπομαι πος ζω Εικόμα 2 Ο Χριστός με αγαπά. Χαίρομαι που είμαι κομτά στο Χριστό. 4 Θεματική εμότητα

Έσω ηη σαπά ηος ήλιος ρ ι ς τ ό ς Χ Ποιοσ κρφβεται ςτον ιλιο; Γράφουμε το όνομά του. _ Ζωγραφίηουμε ιλιουσ ςτο φιδάκι. Ζωγραφίηουμε γι αυτό που μασ προςφζρει χαρά. 5

σέζη με ηον εαςηό μος Εικόμα 3 Τομ εαυτό μου αγαπώ με όλα τα καλά του μα διορθώσω προσπαθώ τα ελαττώματά του, κι έτσι θα έχω εγώ χαρά για πάμτα μέσα στημ καρδιά. 6 Θεματική εμότητα

Κηίζω ηον εαςηό μος Κτίηουμε τον εαυτό μασ διαλζγοντασ τα προτεριματα. Στο καλάκι πετάμε τα ελαττώματα. Ενώνουμε τισ λζξεισ με τθν εικόνα που ταιριάηει. Κτίζω Πετώ Βοηθώ Κοροϊδεύω Συμεργάζομαι Έχω ευγέμεια Εργάζομαι Σέβομαι Λέω ψέματα Μισώ Συμπλθρώνουμε το πρόςωπο του Σενζςιο για να του δώςουμε ταυτότθτα. Προσευχή Θεέ μξτ, ςε οαρακαλώ, κάμε με παιδί καλό. Ν αγαοώ όλξτρ, μα λτοάμαι, χπήςιμξ ςσξμ κόςμξ μαμαι. Μάθε με σι οάει μα οει: δίκιξ, αλήθεια, οροκξοή. Αοό σ αγαθά σξτ κόςμξτ, Θεέ μξτ, σημ Αγάοη δξρ μξτ. Εικ.4: Έργο τέχμης: Κλεε, Π. «Σεμέσιο» Ευγενία Παλαιολόγου-Πετρώνδα 7

σέζη με ηοςρ γονείρ, ηα αδέλθια και ηοςρ άλλοςρ ζςγγενείρ Εικόμα 5 Οι γομείς αγαπούμ και φρομτίζουμ τα παιδιά τους. Τα παιδιά αγαπούμ τους γομείς τους. Όταμ μας αγαπούμ και αγαπούμε νιώθουμε πολύ μεγάλη χαρά. 8 Θεματική εμότητα

Ενώνουμε τουσ ιλιουσ με τισ εικόνεσ που ταιριάηουν. Εικόμα 6 Εικόμα 7 Εικόμα 8 σεβασμός αγάπη διασκέδαση αγκαλιές Οικογενειακό δζντρο. Γράφουμε τα πρόςωπα τθσ οικογζνειάσ μασ. Εικόμα 9 9

σέζη με ηοςρ γείηονερ και ηιρ γειηόνιζζερ Εικόμα 10 Εικόμα 11 Αγαπώ τους γείτομές μου παίζω όμορφα με αυτούς στημ καρδούλα μου τους έχω πάμτα φίλους καρδιακούς. Χέρι άμα χρειαστούμε στο πλευρό τους θα βρεθώ είναι απέραμτη η χαρά μου γείτομα σαμ συμαμτώ. 10 Θεματική εμότητα

Συμπλθρώνουμε τουσ ςτίχουσ τουσ ποιιματοσ με τισ λζξεισ που λείπουν. Χέρι άμα χρειαστούμε στο πλευρό τους θα βρεθώ είναι απέραμτη η.. μου γείτομα σαμ.... Βάηουμε ςτισ εικόνεσ που δείχνουν πράξεισ καλισ ςυμπεριφοράσ προσ τουσ γείτονεσ και τισ γειτόνιςςεσ. Εικόμα 12 Εικόμα 13 Εικόμα 14 Ζωγραφίηουμε ζνα γειτονόπουλο ι μια γειτονοποφλα που παίηουμε μαηί και γράφουμε δίπλα το όνομά του/τθσ. 11

Φπονηίδα για ηα ζώα Πομεμένο λιομταράκι φτάμει σα άγιο μπροστά και με μάτια δακρυσμέμα μια βοήθεια ζητά. Και ο άγιος π αγαπούσε του Θεού τα ζωμταμά το αγκάθι με συμπόνια απ το πόδι, του τραβά. Κι έγιμε το λιομταράκι φύλακας στο μομαστήρι το καμάρωμαμ οι φίλοι ιερείς και καλογήροι. Εικόμα 15 Κυκλώνουμε τισ λζξεισ που δείχνουν ςωςτι ςυμπεριφορά για τα ηώα. αγαπώ προστατεύω ταΐζω ποτίζω κηςπώ κλωτσώ φροντίζω παίζω βασανίζω Εικόμα 16 12 Θεματική εμότητα

Βάηουμε τισ πιο κάτω εικόνεσ ςτθ ςωςτι ςειρά ςφμφωνα με τθν ιςτορία του Αγίου Γεραςίμου. Εικόμες 17 Ζωγραφίηουμε το αγαπθμζνο μασ ηώο και ςυμπλθρώνουμε τθν ταυτότθτά του. Όνξμα: Ταυτότητα Χπώμα: Φαγησό: Δε θέλω: Θέλω: 13

Φπονηίδα για ηα θςηά Εικόμα 18 Ο κήπος Σσξμ κήοξ με σα λξύλξτδα σα δέμσπα και ση βπύςη οξτλάκι νιώθει η ψτχή οξτ θέλει μα καθίςει κοισάζει, νεκξτπάζεσαι, σξ θξλωμένξ μάσι, κι αμαπωσιέσαι αμ βπίςκεσαι ςε ξτπανξύ κξμμάσι Παναγιώτης Φωτέας 14 Θεματική εμότητα

Συμπλθρώνουμε τουσ ςτίχουσ τουσ ποιιματοσ με τισ λζξεισ που λείπουν. βρύση ψυχή Ο κήπος Σσξμ κήοξ με σα... σα δέμσπα και ση.. οξτλάκι νιώθει η. λούλουδα οξτ θέλει μα καθίςει. Εικόμα 19 Ζωγραφίηουμε πώσ κα κζλαμε να ιταν ο κιποσ μασ. Εικόμα 20 Ζωγραφίηουμε ζναν άλλο κιπο βάηοντασ ανκρώπουσ ςτθ κζςθ των λουλουδιών. 15

Θεματική εμότητα