Ερωτήσεις Επαγωγής µε δικαιολόγηση

Σχετικά έγγραφα
Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

Ασκήσεις Επαγωγής. 1) Ο νόμος της επαγωγής. 2) Επαγωγή σε τετράγωνο πλαίσιο. 1

Ασκήσεις Επαγωγής. 2) Νόμος της επαγωγής και φορά του ρεύματος.

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ]

vi) Το έργο της δύναµης Laplace εκφράζει τη µηχανική ενέργεια που µετατρέπεται vii) Η διαφορά δυναµικού στα άκρα της πλευράς Γ είναι V Γ =0,75Βυ(ΑΓ).

Ηλεκτροµαγνητισµός 2

Physics by Chris Simopoulos

ii) 1

Πέντε ερωτήσεις Ηλεκτρομαγνητισμού.

2.2. Ασκήσεις Έργου-Ενέργειας. Οµάδα Γ.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

υ r 1 F r 60 F r A 1

Έργο-Ενέργεια Ασκήσεις Έργου-Ενέργειας Θεώρηµα Μεταβολής της Κινητικής Ενέργειας. ΘΜΚΕ Μεταβλητή δύναµη και κίνηση

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει:

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

οφείλεται στον αγωγό Λ. ii) Υπολογίστε την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Κ. iii) Βρείτε επίσης την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο µέσο Μ τ

ΘΕΜΑ 1ο = = 3.

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα.

Θέµατα Εξετάσεων ) Οι κυκλικοί δακτύλιοι Α και Β του σχήµατος θεωρούνται ακλόνητοι στο χώρο και τα επίπεδά τους είναι παράλληλα.

9 o Γ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ ιαγώνισµα ΦΥΣΙΚΗΣ (2) 0. Καλή Επιτυχία. Ονοµατεπώνυµο:... Πειραιάς /5 / 2007

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ + +

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Διαγώνισμα Φυσικής κατεύθυνσης B! Λυκείου.

10,0 0 11,5 0,5 13,0 1,0 15,0 1,5 16,0 2,0. 1

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012

α. 16 m/s 2 β. 8 m/s 2 γ. 4 m/s 2 δ. 2 m/s 2

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ

Οδηγίες προς υποψηφίους ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Επιταχύνοντας έναν αγωγό σε μαγνητικό πεδίο

Θέµατα Εξετάσεων 100. Μαγνητικό πεδίο

Θέµατα Φυσικής Θετικής & Τεχν. Κατ/νσης Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Θέµατα Φυσικής Θετικής & Τεχν.Κατ/νσης Γ Λυκείου 2000 ÈÅÌÅËÉÏ

ιαγώνισµα στις Ταλαντώσεις ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 1

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ ΣΤΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

AΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Φθίνουσες Εξαναγκασμένες Ταλαντώσεις. Ομάδα Γ.

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ

0. Ασκήσεις επανάληψης.

συντονισµός δ. όταν η συχνότητα της διεγείρουσας δύναµης συµπέσει µε την ιδιοσυχνότητα του συστήµατος, το πλάτος γίνεται ελάχιστο 4. Κατά τη σκέδαση 2

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ιδακτική Ενότητα: Μηχανικές Αρµονικές Ταλαντώσεις Ασκήσεις που δόθηκαν στις εξετάσεις των Πανελληνίων ως

Οριζόντια βολή Ταυτόχρονη κίνηση δύο σωµάτων Άσκηση στην οριζόντια βολή. υ r Τ. υ ο. 1s 2s 4s (20, 5) (20, 10) (20, 15)

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

γ. υ = χ 0 ωσυνωt δ. υ = -χ 0 ωσυνωt. Μονάδες 5

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

Περι-Φυσικής. Θέµα Α. Θετικής & Τεχν. Κατεύθυνσης - Επαναληπτικό Ι. Ονοµατεπώνυµο: Βαθµολογία % (α) η ϑερµοκρασία του παραµένει σταθερή.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ. ενέργεια είναι ίση µε την κινητική ενέργεια. Σε αποµάκρυνση θα ισχύει: 1 της ολικής ενέργειας. t π cm/s.

Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν σαν σωστές (Σ) ή λάθος (Λ). Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες είναι λάθος (Λ).

1. Στατικός Ηλεκτρισµός

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Επαναληπτικό Τεστ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.1 ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. ΘΕΜΑ 3 ο. ΘΕΜΑ 4 ο ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑΤΑ. 1. Να διατυπωθούν οι τρεις νόμοι του Νεύτωνα.

Στο διάγραμμα αποδίδεται γραφικά η ταχύτητα ενός κινητού οε συνάρτηση με το χρόνο. Α. Να περιγράψετε την κίνηση του κινητού έως τη χρονική στιγμή 20s.

d E dt Σχήμα 3.4. (α) Σχηματικό διάγραμμα απλού εναλλάκτη, όπου ένας αγώγιμος βρόχος περιστρέφεται μέσα

2.1 Τρέχοντα Κύµατα. Οµάδα.

Θέμα Α. γ. F 2 =F 2 2. Μονάδες 5

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

Δυναμική. Ομάδα Γ. Δυναμική Κατακόρυφη βολή και γραφικές παραστάσεις Κατακόρυφη βολή και κάποια συμπεράσματα.

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κρούσεις. Ομάδα Δ. Κρούσεις Μια κρούση και οι τριβές Κρούση σφαίρας με άλλη ακίνητη.

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Για τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση

γραπτή εξέταση στο μάθημα

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

Διάρκεια 90 min. Στις ερωτήσεις 1-4 να επιλέξετε το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

Ασκήσεις 6 ου Κεφαλαίου

ΚΙΝΗΣΗ ΑΓΩΓΟΥ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ Μ Α Θ Η Μ Α : Ε Π Ω Ν Τ Μ Ο :... Ο Ν Ο Μ Α :... Σελίδα 1 από 5 Ε Π Ι Μ Ε Λ Ε Ι Α Θ Ε Μ Α Σ Ω Ν : ΜΠΑΡΛΙΚΑ ΩΣΗΡΗ

Έργο Δύναμης Έργο σταθερής δύναμης

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Θέµα 1 ο. iv) πραγµατοποιεί αντιστρεπτές µεταβολές.

minimath.eu Φυσική A ΛΥΚΕΙΟΥ Περικλής Πέρρος 1/1/2014

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

Β.1. Ποιο είναι το είδος της κίνησης του αγωγού; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

3.2. Διατήρηση της Ορμής. Ομάδα Γ.

ΕΡΓΟ - ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΕΦΑΝΟΥ Μ. ΦΥΣΙΚΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

γ. υ = χ 0 ωσυνωt δ. υ = -χ 0 ωσυνωt. Μονάδες 5

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Transcript:

Ερωτήσεις ς µε δικαιολόγηση 1) Πτώση μαγνήτη και. ύο όµοιοι µαγνήτες αφήνονται να πέσουν από το ίδιο ύψος από το έδαφος. Ο Α κατά την κίνησή του περνά µέσα από πηνίο και ο διακόπτης είναι κλειστός, ενώ για τον Β ο διακόπτης είναι ανοικτός. i) Αν ο Α µαγνήτης φτάσεις στο έδαφος µε ταχύτητα υ 1 =10 m/s, ο δεύτερος θα φτάσει µε ταχύτητα: 1) υ 2 = 9m/s 2) υ 2 = 10m/s 3) υ 2 = 11m/s ii) Αν ο χρόνος πτώσης του Α µαγνήτη είναι 1,1s, ο χρόνος πτώσης του δεύτερου µαγνήτη είναι: 1) t 2 = 1s 2) t 2 = 1,1s 3) t 2 = 1,2s Κατά την πτώση των µαγνητών, αναπτύσσεται στα πηνία ΗΕ από επαγωγή, αλλά µόνο στο πρώτο κύκλωµα θα έχουµε επαγωγικό ρεύµα, µε αποτέλεσµα να ασκηθεί δύναµη στον µαγνήτη που να αντιτίθεται στην πτώση του, δηλαδή να έχει φορά προς τα πάνω. Έτσι ο Α µαγνήτης θα φτάσει πιο αργά και µε µικρότερη ταχύτητα στο έδαφος. Έτσι σωστές είναι οι προτάσεις: i) Η πρόταση 3) ii) Η 1) πρόταση. 2) και κανόνας του Lenz. Α N S N S B (1) (2) h ύο όµοιοι µαγνήτες Α και Β αφήνονται να πέσουν από το ίδιο ύψος h και στην πορεία τους διέρχονται από www.ylikonet.gr 1

δύο όµοιους κυκλικούς αγωγούς µε µόνη διαφορά τους ότι ο (1) έχει µια µικρή εγκοπή. i) Φαινόµενο επαγωγής εµφανίζεται στον κυκλικό αγωγό κατά την πτώση: α) µόνο του Α β) µόνο του Β γ) και των δύο µαγνητών. ii) Να σχεδιάστε για την πτώση του µαγνήτη Β την ένταση του ρεύµατος που διαρρέει τον κυκλικό αγωγό, στις θέσεις που φαίνονται στα παρακάτω σχήµατα. iii) Στις δύο παραπάνω θέσεις ο κυκλικός αγωγός έλκεται ή απωθείται από τον µαγνήτη; Πώς ονοµάζεται η δύναµη που δέχεται ο κυκλικός αγωγός από τον µαγνήτη; Εξαρτάται η δύναµη αυτή από το πάχος του κυκλικού αγωγού; iv) Αν ο Α µαγνήτης φτάνει στο έδαφος σε χρόνο t 1 =0,8s, ο Β θα φτάσει σε χρόνο: α) 0,8s β) 0,7s γ) 0,9s. v) Αν η ταχύτητα µε την οποία ο Α µαγνήτης φτάνει στο έδαφος είναι 8m/s, ο Β θα φτάσει µε ταχύτητα: α) 8m/s β) 7 m/s γ) 9 m/s i) Μεταβολή της µαγνητικής ροής έχουµε και στους δύο κυκλικούς αγωγούς, συνεπώς και στους δύο εµφανίζεται ΗΕ από επαγωγή. ii) Σύµφωνα µε τον κανόνα του Lenz στον κυκλικό αγωγό το επαγωγικό ρεύµα θα έχει τέτοια φορά ώστε να αντιτίθεται στην αιτία που το προκαλεί. Έτσι στο πλησίασµα του µαγνήτη απέναντι από τον νότιο πόλο θα εµφανιστεί νότιος πόλος και για να γίνει αυτό το ρεύµα θα έχει την φορά του σχήµατος. Κατά την αποµάκρυνση απέναντι από το βόριο πόλο θα δηµιουργηθεί νότιος πόλος, ώστε να αντισταθεί στην αποµάκρυνση του µαγνήτη. Στο σχήµα φαίνεται η φορά του ρεύµατος που διαρρέει τον κυκλικό αγωγό. iii) Στο πρώτο σχήµα ο κυκλικός αγωγός απωθείται, ενώ στο δεύτερο έλκεται. Η δύναµη που δέχεται ο κυκλικός αγωγός είναι η δύναµη Laplace. Η δύναµη αυτή είναι ανάλογη της έντασης του ρεύµατος, η οποία κάθε στιγµή είναι ίση µε: www.ylikonet.gr 2

E I = R επ οπότε όσο µεγαλύτερη διατοµή έχει το σύρµα, τόσο µικρότερη αντίσταση παρουσιάζει και κατά συνέπεια µεγαλύτερη θα είναι η ένταση του ρεύµατος και µεγαλύτερη η δύναµη Laplace. vi) Ο Α µαγνήτης εκτελεί ελεύθερη πτώση αφού ο κυκλικός αγωγός δεν διαρρέεται από ρεύµα. Ο Β µαγνήτης όµως τόσο στο πλησίασµα δέχεται απωστική δύναµη, συνεπώς κινείται µε επιτάχυνση µικρότερη από g, όσο και κατά την αποµάκρυνση, Έτσι θα χρειαστεί περισσότερο χρόνο να φτάσει στο έδαφος, Άρα t 2 =0,9s vii) Για τον Α µαγνήτη ισχύει η Α ΜΕ: U αρχ =Κ τελ Mgh= ½ Μυ 1 2 (1) Για τον Β από αρχή διατήρησης της ενέργειας έχουµε: Μgh= ½ Μυ 2 2 + Q (2) Αφού ένας µέρος της αρχικής δυναµικής ενέργειας µετατρέπεται σε ηλεκτρική στον αγωγό. Άρα υ 2 < υ 1 και έτσι υ 2 = 7m/s. 3) Είσοδος πλαισίου σε ΟΜΠ. Το τετράγωνο µεταλλικό πλαίσιο ΑΓ Ε πέφτει κατακόρυφα και σε µια στιγµή µπαίνει σε οριζόντιο µαγνητικό πεδίο, µε το επίπεδό του κάθετα στις δυναµικές γραµµές. Για τη θέση που φαίνεται στο σχήµα: i) Το πλαίσιο κινείται µε επιτάχυνση g. ii) Για τα δυναµικά των σηµείων και Ε ισχύει V =V Ε. iii) Η δύναµη Laplace που ασκείται στην πλευρά ΕΑ έχει φορά προς τα δεξιά. iv) Η δύναµη Laplace που ασκείται στην πλευρά ΕΑ έχει µέτρο F=ΒΙ(ΑΓ) Σωστή η iii) πρόταση, 4) και ταχύτητα αγωγού. Ο αγωγός του ΑΓ του σχήµατος κινείται οριζόντια, όπως στο σχήµα, µε την επίδραση της οριζόντιας www.ylikonet.gr 3

σταθερής δύναµης F, µε σταθερή ταχύτητα υ 1. Σε µια στιγµή κλείνουµε το διακόπτη δ. Μετά από αυτό η ταχύτητα του αγωγού ΑΓ: i) Θα παραµείνει σταθερή και ίση µε υ 1. ii) Θα αυξηθεί. iii) Θα µειωθεί. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. Με το διακόπτη ανοικτό, στον αγωγό αναπτύσσεται ΗΕ από επαγωγή, αφού κινείται σε µαγνητικό πεδίο, Ε=Βυl. Με βάση τον κανόνα των τριών δακτύλων βρίσκουµε ότι το άκρο Α αντιστοιχεί στον θετικό πόλο και το Γ στον αρνητικό, οπότε το κύκλωµα διαρρέεται από ρεύµα µε φορά όπως στο σχήµα Ι= Bυ l (1). R Αλλά τότε στον αγωγό ασκείται δύναµη Laplace µε φορά προς τα αριστερά και µέτρο F L =ΒΙl. Αφού ο αγωγός κινείται µε σταθερή ταχύτητα η συνισταµένη δύναµη είναι µηδενική, συνεπώς F=F L =ΒΙ l. Μόλις κλείσουµε το διακόπτη, η δύο αντιστάτες συνδέονται παράλληλα, οπότε η συνολική αντίσταση RR1 R o λ = < R είναι µικρότερη της αρχικής αντίστασης R, οπότε από την (1) προκύπτει ότι η ένταση του R+ R 1 ρεύµατος που διαρρέει το κύκλωµα αυξάνεται. Αλλά τότε αυξάνεται και το µέτρο της δύναµης Laplace και η συνισταµένη δύναµη θα έχει φορά προς τα αριστερά και ο αγωγός θα επιβραδυνθεί. Η ταχύτητα του αγωγού θα αρχίσει να µειώνεται και τελικά θα αποκτήσει µια νέα (οριακή) ταχύτητα µικρότερη της υ 1. Με βάση αυτά σωστή πρόταση είναι η iii). 5) ΗΕΔ από επαγωγή και τάση. Ένα τετράγωνο συρµάτινο πλαίσιο διέρχεται από µια περιοχή που υπάρχει ένα οµογενές µαγνητικό πεδίο, όπως στο σχήµα, µε σταθερή ταχύτητα. Σε ποια από τις θέσεις που έχουν σχεδιαστεί στο σχήµα η τάση VΚΛ είναι µεγαλύτερη και γιατί; www.ylikonet.gr 4

6) Ηλεκτρομαγνητική και Οριακή ταχύτητα. Ο αγωγός ΑΓ κινείται µέσα σε οµογενές µαγνητικό πεδίο, όπως στα σχήµατα. Στο σχήµα (1) κινείται µε σταθερή ταχύτητα, στο σχήµα (2) ξεκινά από την ηρεµία και κινείται µε σταθερή επιτάχυνση και στο σχήµα (3) ξεκινά να κινείται µε την επίδραση σταθερής δύναµης F. α) Σε ποια περίπτωση ο αγωγός αποκτά οριακή ταχύτητα; β) Σε ποια περίπτωση ο αγωγός δέχεται µεταβλητή δύναµη; γ) Σε ποια γραφική παράσταση της έντασης ρεύµατος, σε συνάρτηση µε το χρόνο, αντιστοιχεί κάθε περίπτωση; www.ylikonet.gr 5

α) Στο σχήµα (1) ο αγωγός κινείται µε σταθερή ταχύτητα, αναπτύσσεται σταθερή ΗΕ, έχουµε σταθερή ένταση ρεύµατος (i) και σταθερή δύναµη. β) Στο σχήµα ο αγωγός ξεκινά και κινείται µε σταθερή επιτάχυνση, άρα αυξάνεται η ταχύτητά του µε σταθερό ρυθµό, οµοίως και η ένταση του ρεύµατος (iv) και αυξάνεται γραµµικά και η δύναµη Laplace. Για να εξασφαλίζεται η σταθερή επιτάχυνση απαιτείται να ασκείται και κάποια εξωτερική δύναµη που και αυτή θα αυξάνεται. γ) Στο (3) πείραµα ο αγωγός ξεκινά να επιταχύνεται και αποκτά µεταβλητή επιτάχυνση, αφού πάνω του θα ασκηθεί, λόγω του επαγωγικού ρεύµατος µεταβλητή δύναµη Laplace, µέχρι να αποκτήσει οριακή ταχύτητα. Το διάγραµµα της έντασης το (iii). 7) Πηγή και κίνηση. Ο αγωγός του σχήµατος έχει µάζα 2kg και αφήνεται να κινηθεί όπως στο σχήµα, οπότε µετά από µετατόπιση x=2m έχει ταχύτητα 2m/s. Α) Να σχεδιάστε την ένταση του ρεύµατος που διαρρέει τον ΑΓ και την δύναµη που δέχεται από το µαγνητικό πεδίο. Β) Για το διάστηµα που µεσολάβησε να χαρακτηρίστε σαν σωστές ή λαθεµένες τις παρακάτω προτάσεις. i) Ο αγωγός κινείται µε επιτάχυνση προς τα δεξιά, η οποία µειώνεται µέχρι να µηδενιστεί και ο αγωγός να αποκτήσει οριακή ταχύτητα. ii) Η ένταση του ρεύµατος που διαρρέει το κύκλωµα µειώνεται. iii) Το έργο της δύναµης Laplace είναι ίσο µε 4J. iv) Το έργο της δύναµης Laplace εκφράζει την ενέργεια που µετατρέπεται από ηλεκτρική σε κινητική. v) Το έργο της δύναµης Laplace εκφράζει την ενέργεια που µετατρέπεται από µηχανική σε ηλεκτρική. vi) Η ηλεκτρική ενέργεια που παρείχε η πηγή στο κύκλωµα είναι µεγαλύτερη από 4J. Οι προτάσεις είναι: Α) Σ Β) Σ Γ) Σ ) Σ Ε) Λ ΣΤ) Σ Σηµείωση: Από το ΘΜΚΕ µέχρι την στιγµή που ο αγωγός αποκτά οριακή ταχύτητα έχουµε: Κ τελ - Κ αρχ = W FL W FL = ½ mυ 2 ορ = 4J www.ylikonet.gr 6

8) Πτώση αγωγού και οριακή ταχύτητα. Ενεργειακές μετατροπές. Ο αγωγός ΑΓ έχει µάζα 2kg, αφήνεται να κινηθεί κατακόρυφα, όπως στο σχήµα, οπότε µετά από λίγο αποκτά οριακή ταχύτητα. ίνεται g=10m/s 2. Α) Να σχεδιάστε την ένταση του ρεύµατος που διαρρέει τον ΑΓ και την δύναµη που δέχεται από το µαγνητικό πεδίο. Β) Τη στιγµή που ο αγωγός έχει κατέβει κατά h=2m, έχει ταχύτητα 4m/s. Για το χρονικό διάστηµα που µεσολάβησε: i) δυναµική ενέργεια µειώθηκε κατά 40J. ii) Η κινητική ενέργεια αυξήθηκε κατά 16J. iii) Το έργο της δύναµης Laplace είναι ίσο µε 16J. iv) Στο κύκλωµα αναπτύχθηκε ηλεκτρική ενέργεια ίση µε 24J. v) Το έργο της δύναµης Laplace εκφράζει τη µηχανική ενέργεια που µετατρέπεται σε ηλεκτρική. vi)το έργο της δύναµης Laplace εκφράζει την ηλεκτρική ενέργεια που µετατρέπεται σε µηχανική. Χαρακτηρίστε σαν σωστές ή λαθεµένες τις παραπάνω προτάσεις. Το έργο του βάρους είναι: W=mgh=40J και εκφράζει τη µείωση της δυναµικής ενέργειας του αγωγού. Εφαρµόζοντας το ΘΜΚΕ βρίσκουµε: Κ τελ - Κ αρχ = W Β + W FL ½ mυ 2 = W Β + W FL ή W FL = ½ 2 16J -40J= -24J, Αυτό σηµαίνει ότι αφαιρείται ενέργεια από τον αγωγό ίση µε 24J και µετατρέπεται σε Ηλεκτρική ενέργεια στο κύκλωµα. Οι προτάσεις είναι: i) Σ ii) Σ iii) Λ iv) Σ v) Σ vi) Λ dmargaris@sch.gr www.ylikonet.gr 7