CONTENTS & RECOMMENDED LESSON PLAN Lesson 1 Introduction 4-7 Episode 1 Good morning! 8-9 Lesson 2 Activity Unit 1 10-11 Episode 2 How are you? 12-13 Lesson 3 Activity Unit 2 14-15 Alphabet lesson 1 16-17 Lesson 4 Episode 3 Tina! Bob! Look! 18-19 Activity Unit 3 20-21 Lesson 5 Episode 4 Is it a bird? 22-23 Activity Unit 4 (except for the cut-out activity) 24-25 Lesson 6 Episode 5 (cut-out activity p. 25) Oooh! It s a boy! 26-27 Lesson 7 Activity Unit 5 (prepare for the parents day presentation) 28-29 Lesson 8 Parents day presentation ΠΡΙΝ ΚΑΝΩ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥ... Pages Optional Revision Activities (Episodes 1-3) 30 Optional Revision Activities (Episodes 4-5) 31 INSTRUCTIONS SYMBOLS ACTIONS INSTRUCTIONS SYMBOLS ACTIONS ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΗ ΛΕΞΗ... ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ... ΚΑΙ ΤΟΤΕ ΕΓΩ... ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΗ ΛΕΞΗ... ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ... ΚΑΙ ΤΟΤΕ ΕΓΩ... Act Παίζω ρόλους Match Αντιστοιχίζω Circle Κυκλώνω Number Αριθμώ Colour Χρωματίζω Point Δείχνω Draw Σχεδιάζω Say Λέω, κάνω διαλόγους Find Βρίσκω Stick S Βάζω αυτοκόλλητο Listen Look Ακούω Κοιτάζω Tick Βάζω στη σωστή απάντηση Make Κατασκευάζω Write Γράφω τα γράμματα που λείπουν 3
Introduction 1. Look and listen. I m Amy. I m Bob. I m Tina. Hello, mum! Hello, dad! Hello,Amy! I m Mrs Cat. I m Mr Dog.
I m Mrs Duck.
2. Look and listen. I m Super Junior! I m Kit!
I m...
Episode 1 Good morning! 1. Look, listen and say. Amy mum dad 2. Look and listen. Good morning, Amy! Good morning, mum! Good morning, dad! Bye bye, Amy! Bye mum, bye dad! Good morning, Amy! 8
3. Listen and join. 4. Sing along. Good morning, bye bye! Good morning, mum! (2) good morning, dad! (2) Good morning, good morning, } good morning, Amy! (2) Bye bye, mum! Bye bye, dad! And bye bye, Amy! }(4) 9
Alphabet lesson 1 1. Point and say. 2. Write the letters. 1A 2 3 a 1 2 B 1 b 1 2 3 2 A a B b A a B b 3. Colour and say. 16
4. Colour the letters. Aa I m Amy. I m Tina. Bb I m Bob. Bye bye! 5. Write and say. A B a A _ m y T i n _ B o _ 17
Episodes 1-3 1. Match and write your name. Optional revision activities Hello, I m Amy. Hello, I m Tina. Hello, I m Bob.? Hello, I m... Hello, I m... 2. Match and say. mum dad dog cat duck 3. Find and write. a c o d _ g c _ t d u _ k d _ g c _ t d u _ k d _ g c _ t d u _ k 30
Teacher s Guide Introduction Το βιβλίο Super Junior Short Course αποτελεί τη συνένωση μαθημάτων των βιβλίων Super Junior Pupil s Story Book και Super Junior Activity Book επιπέδου pre-junior. Αρχικά, περιλαμβάνει 4 εισαγωγικές σελίδες όπου παρουσιάζονται οι βασικοί γήινοι και εξωγήινοι ήρωες της ιστορίας. Ακολουθούν τα 5 πρώτα Episodes του Pupil s Story Book όπου ξεκινούν οι περιπέτειες του Super Junior και των φίλων του και τα οποία συνοδεύονται από πέντε αντίστοιχες Activity Units του Activity Book. Τέλος, υπάρχει ένα Alphabet Lesson όπου τα παιδιά θα διδαχθούν τα 2 πρώτα γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου. Συνοδευτικά, ο καθηγητής και οι μαθητές έχουν στη διάθεσή τους ένα DVD με τα επεισόδια και τα τραγούδια του βιβλίου σε κινούμενα σχέδια και video-clips αντίστοιχα καθώς επίσης τα αυτοκόλλητα και μία χειροτεχνία. Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού και καλύπτει 8 μαθήματα/ώρες (7 διδακτικές και 1 παρουσίαση στους γονείς των όσων έχουν μάθει τα παιδιά). Αποτελεί ένα συναρπαστικό ξεκίνημα για παιδιά που έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με την Αγγλική γλώσσα. Useful tips for the parents day presentation - Συστηνόμαστε στους γονείς (π.χ. I am Helen. This is John.) - Παρουσιάζουμε θεατρική παράσταση βασισμένη στα επεισόδια που έχουμε διδαχθεί - Παίζουμε παιχνίδια με τα flashcards - Τραγουδάμε επιλεγμένα τραγούδια των επεισοδίων μας Episodes Structure & typology of activities Το Super Junior Short Course αποτελείται από τα 5 πρώτα επεισόδια της ιστορίας του Super Junior, τα οποία συνοδεύονται από μια μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων ακουστικής κατανόησης και από τραγούδια εύθυμα και διασκεδαστικά, με στόχο την επανάληψη και εμπέδωση των λέξεων και φράσεων των επεισοδίων. Κάθε επεισόδιο έχει την εξής δομή: 1. Key language 3. Listening comprehension activity (L.C.A.) 2. Episode 4. Song 1. Key language: λέξεις του επεισοδίου που ακολουθεί. Περιλαμβάνονται σε ακουστική μορφή στα Teacher s audio CDs και αντιστοιχούν στα αριθμημένα ανά επεισόδιο Flashcards που έχει ο καθηγητής στη διάθεσή του. Ακούμε τις λέξεις μία πρώτη φορά, τις δείχνουμε με τα Flashcards και τις επαναλαμβάνουμε, βοηθώντας τους μαθητές να τις επαναλάβουν μία μία και με έμφαση στην προφορά. 2. Episode: πλοκή επεισοδίου με τις λέξεις και με επιπρόσθετα γλωσσικά στοιχεία. Η πλοκή και οι διάλογοι του κάθε επεισοδίου περιλαμβάνονται στα Teacher s audio CDs σε ακουστική μορφή, καθώς και στο Super Junior DVD σε οπτικο-ακουστική μορφή (ψηφιακά κινούμενα σχέδια). Ακούμε τους διαλόγους από το Teacher s audio CD, παρατηρούμε τα πλάνα του επεισοδίου, εξηγούμε και επαναλαμβάνουμε με την τάξη. Στο τέλος του μαθήματος, μπορούμε να προβάλουμε το επεισόδιο από το DVD. Διαφορετικά, ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να δουν το επεισόδιο στο σπίτι τους. 3. Listening comprehension activity (L.C.A.): έλεγχος και εξάσκηση ακουστικής κατανόησης των γλωσσικών στοιχείων του κάθε επεισοδίου ή/και επανάληψη γλωσσικών στοιχείων προηγούμενων επεισοδίων. Τα περιεχόμενα των προτάσεων ή διαλόγων των ασκήσεων ακουστικής κατανόησης περιλαμβάνονται αποκλειστικά στα Teacher s audio CDs. Ακούμε την κάθε πρόταση ή διάλογο με ενδιάμεσες παύσεις στο CD player, επαναλαμβάνουμε αν χρειαστεί και βοηθάμε τους μαθητές να λύσουν την εκάστοτε άσκηση. 34
4. Song: επανάληψη και εμπέδωση γλωσσικών στοιχείων του εκάστοτε επεισοδίου ή/και προηγούμενων επεισοδίων. Τα τραγούδια περιλαμβάνονται στα Teacher s audio CDs, στo Pupil s audio CD σε ακουστική μορφή (long versions) και στο Super Junior DVD σε οπτικο-ακουστική μορφή (ψηφιακά video-clips). Ακούμε το κάθε τραγούδι μία πρώτη φορά, σχολιάζουμε και εξηγούμε τα λόγια. Ακούμε το τραγούδι μία δεύτερη φορά, βοηθώντας και ενθαρρύνοντας τους μαθητές να τραγουδήσουν τους στίχους μαζί μας. Μπορούμε σε κάθε τραγούδι να αναθέτουμε τις στροφές σε ομάδες μαθητών ή σε μεμονωμένα άτομα και να συνοδεύουμε το τραγούδι, υποδυόμενοι το ρόλο του μαέστρου που συντονίζει τη χορωδία. Teacher s Guide Activity Units Structure & typology of activities Το Super Junior Short Course αποτελείται από 5 δισέλιδες ενότητες που αντιστοιχούν στα επεισόδια του βιβλίου. Περιλαμβάνει μια μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων, με στόχο την επανάληψη και την εμπέδωση των γλωσσικών στοιχείων. Η τυπολογία των δραστηριοτήτων αυτών διαφέρει από ενότητα σε ενότητα, οι στόχοι τους όμως παραμένουν οι ίδιοι και περιστρέφονται γύρω από την εξοικείωση με το γραπτό και προφορικό λόγο της αγγλικής γλώσσας. Γενικοί στόχοι Τυπολογία δραστηριοτήτων Α. Σταδιακή ανάγνωση λέξεων και σύντομων φράσεων (pre-reading & reading activities) Β. Σταδιακή παραγωγή γραπτού λόγου (pre-writing activities) Γ. Προφορική έκφραση Δ. Ακουστική κατανόηση 1. Τοποθέτηση αυτοκόλλητων λέξεων (sticker activities) 2. Αντιστοίχιση λέξεων ή φράσεων με εικόνες (matching) 3. Πολλαπλή επιλογή και εύρεση λέξεων (finding / circling) 4. Ακουστική κατανόηση λέξεων και φράσεων που εκφωνεί ο καθηγητής (teacher guided listening activities) 5. Εύρεση σειράς διαλόγων επεισοδίων με αρίθμηση (numbering) 6. Προφορική αναπαραγωγή διαλόγων ή/ και παιχνίδια ρόλων (role playing & acting) 7. Ζωγραφική & μπογιάτισμα (drawing & colouring) 8. Κατασκευαστικές δραστηριότητες (cutout & construction activities) 9. Αναγνώριση και γραπτή αναπαραγωγή γραμμάτων του αγγλικού αλφαβήτου 10. Σταδιακή γραπτή αναπαραγωγή ολόκληρων λέξεων Κάθε Activity unit, ανεξάρτητα από την τυπολογία των δραστηριοτήτων που περιλαμβάνει, ακολουθεί το εξής σκεπτικό: - Οι αριστερές σελίδες της κάθε ενότητας περιλαμβάνουν από μία άσκηση, κάθε φορά διαφορετική, μέσω της οποίας υπενθυμίζονται λέξεις του αντίστοιχου επεισοδίου ή και προηγουμένων επεισοδίων. Εδώ, έχουμε σχεδόν πάντα τοποθέτηση αυτοκόλλητων λέξεων (stickers), με στόχο την αναγνώριση και επεξεργασία του γραπτού λόγου, σε συνδυασμό με προφορική αναπαραγωγή σύντομων φράσεων ή παιχνίδια διαλόγων. Η άσκηση αυτή προετοιμάζει το έδαφος για την επίλυση της/των άσκησης/ασκήσεων των δεξιών σελίδων. - Οι δεξιές σελίδες περιέχουν ασκήσεις, των οποίων η επίλυση βασίζεται στην άσκηση των αριστερών, στοχεύοντας στην εμπέδωση των γλωσσικών στοιχείων της, ή/και στην πλοκή και τους διαλόγους του εκάστοτε επεισοδίου με στόχο την εξάσκηση της προφορικής έκφρασης. Παρακάτω βλέπουμε το παράδειγμα της Activity unit 3 (p.p. 20-21). Key language consolidation Key language revision Episode revision & oral expression 20 21 Teacher guided listening activities: σε κάποιες από τις Activity Units περιλαμβάνονται ασκήσεις ακουστικής κατανόησης με προτάσεις ή διαλόγους. Τις προτάσεις αυτές θα τις βρείτε ηχογραφημένες στα Teacher s CDs ενώ άλλες θα τις εκφωνήσετε εσείς οι ίδιοι. 35