ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. ε Α2. στ Α3. ε Α4. β Α5. δ



Σχετικά έγγραφα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Θέματα Πανελλαδικών

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Θέματα Πανελλαδικών

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014


ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο -6 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2016

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Φέρει το χαρακτηριστικό. Δε φέρει το χαρακτηριστικό

Κριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας. Γ Λυκείου. Θετικής Κατεύθυνσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

Β. Σιωπηλές μεταλλάξεις: όταν προκύπτει συνώνυμο κωδικόνιο, οπότε το αμινοξύ που προκύπτει από τη μετάφραση είναι ίδιο με το φυσιολογικό

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α. Α1 δ Α2 γ Α3 β Α4 γ Α5 β ΘΕΜΑ Β α-dna πολυμεράση β-πριμόσημα γ- DNA δεσμάση δ- DNA ελικάση ε- RNA πολυμεράση

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ στα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

BIOΛΟΓΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. A Α2. B Α3. Γ Α4. Γ Α5. Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. ζ 2. στ 3. α 4. ε 5. β 6. δ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Παρουσίαση 6. Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2009

Αιμοσφαιρίνες. Αιμοσφαιρίνη Συμβολισμός Σύσταση A HbA α 2 β 2 F HbF α 2 γ 2 A 2 HbA 2 α 2 δ 2 s. Σύγκριση γονιδιακών και χρωμοσωμικών μεταλλάξεων

B5-Κεφάλαιο 5: Μεντελική κληρονομικότητα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Transcript:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. ε Α2. στ Α3. ε Α4. β Α5. δ ΘΕΜΑ Β Β1. Η απάντηση περιλαμβάνεται στις σελ. 90 91 σχολικού βιβλίου από το παράδειγμα της δρεπανοκυτταρικής αναιμίας πολλές ομοιότητες με την αρχική. Στην σελ. 96 σχολικού βιβλίου από «Αν κατά τη διάρκεια της μειωτικής διαίρεσης αριθμητικές ανωμαλίες και στα φυλετικά χρωμοσώματα» και σελ. 97 σχολικού βιβλίου από «Οι δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες η κάποια άλλη αναδιάταξη των γονιδίων στο χρωμόσωμα». Β2. Η απάντηση βρίσκεται στην σελ. 89 σχολικού βιβλίου από «Η πρώτη γενετική δρεπανοκυτταρική αναιμία» για τις περιπτώσεις όπου δεν έχουμε ετερογένεια συμπτωμάτων και στην σελ. 92 σχολικού βιβλίου από «στην συνέχεια την ίδια ασθένεια». Σαν παράδειγμα αναφέρετε η β θαλοσσαιμία σελ. 93 σχολικού βιβλίου από «η β-θαλασαιμία ποσότητα» για τις περιπτώσεις όπου έχουμε ετερογένεια. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Θα διερευνήσουμε τους τρεις πιθανούς τρόπους κληρονόμισης μιας ασθένειας στον άνθρωπο. Α EKΔΟΧΗ επικρατής αυτοσωμικός τρόπος κληρονομικότητας. Έστω Ε το αλληλόμορφο για την ασθένεια και ε το αλληλόμορφο για την υγεία. Τα άτομα Ι 1, Ι 2, ΙΙ 1 έχουν γονότυπο εε ενώ τα άτομα ΙΙ 2 και ΙΙ 3 έχουν τουλάχιστον ένα επικρατές αλληλόμορφο οπότε στο γενεαλογικό δέντρο έχουμε την εικόνα.

Επειδή κανείς εκ των γονέων Ι 1 και Ι 2 των ΙΙ 2 και ΙΙ 3 δεν έχουν το επικρατές αλληλόμορφο η εκδοχή είναι άτοπη. Β ΕΚΔΟΧΗ υποτελής αυτοσωμικός τρόπος κληρονομικότητας Έστω Α το αλληλόμορφο για την υγεία και α το αλληλόμορφο για ασθένεια. Τα άτομα Ι 1, Ι 2, ΙΙ 1 έχουν τουλάχιστον ένα επικρατές αλληλόμορφο ενώ τα άτομα ΙΙ 2 και ΙΙ 3 γονότυπο αα οπότε στο γενεαλογικό δέντρο έχουμε την εικόνα: Οι δύο γονείς Ι 1 και Ι 2 είναι ετερόζυγοι Αα εξαιτίας των ασθενών παιδιών του ΙΙ 2 και ΙΙ 3 ενώ το υγιές παιδί ΙΙ 1 μπορεί να έχει γονότυπο ΑΑ ή Αα μ πιθανότητες 1:2. Η εκδοχή αυτή είναι αποδεκτή. Γ ΕΚΔΟΧΗ υποτελής φυλοσύνδετος τρόπος κληρονομικότητας Έστω Χ Α το αλληλόμορφο για την υγεία και Χ α το αλληλόμορφο για την ασθένεια. Ο γονότυπος των ατόμων Ι 1 και ΙΙ 2 θα είναι Χ Α Υ ενώ το ατόμου ΙΙ 2 Χ α Υ. Το άτομο Ι 2 έχει γονότυπο με ένα τουλάχιστον Χ Α δηλαδή Χ Α Χ - ενώ το άτομο ΙΙΙ 3 Χ α Υ το άτομο Ι 2 εξαιτίας του γιου της ΙΙ 2 είναι ετερόζυγο Χ Α Χ α Το δέντρο διαμορφώνεται ως ακολούθως.

Επειδή η κόρη ΙΙ 3 έχει γονότυπος Χ α Χ α πήρε και από τους δύο γονείς της Χ α. Η μητέρα σαν Χ Α Χ α συμβιβάζεται όμως ο πατέρας Ι 1 Χ Α Υ δεν διαθέτει Χ α επομένως και αυτή η εκδοχή είναι άτοπη. Γ2. ι) Από το στοιχείο ότι η γενετική θέση του γονιδίου του υπεύθυνου για το κόκκινο ή άσπρο χρώμα ματιών βρίσκεται στο Χ χρωμόσωμα συνάγεται ότι πρόκειται για φυλοσύνδετο τρόπο κληρονομικότητας. Η διασταύρωση που θα έδειχνε ότι πρόκειται για φυλοσύνδετο τρόπο κληρονομικότητας είναι όταν ως Ρ επιλέγουμε αρσενικό με επικρατή φαινότυπο και θηλυκό με υποτελή. Αν Χ Α κόκκινο χρώμα ματιών και Χ α άσπρο χρώμα ματιών τότε η διασταύρωση είναι: Εκ του αποτελέσματος φαίνεται ότι τα θηλυκά έχουν κόκκινο χρώμα ματιών Χ Α χ α εξαιτίας του Χ Α που πήραν από τον πατέρα τους ενώ τα αρσενικά άσπρο χρώμα ματιών Χ α Υ εξαιτίας ότι το μοναδικό Χ α το πήραν από την μητέρα τους. Αν ο τρόπος κληρονομικότητας ήταν αυτοσωμικό αρσενικά και θηλυκά θα είχαν τους ίδιους γονότυπους και φαινότυπους. Γ2. ιι) Το λευκό χρώμα ματιών οφείλεται σε υποτελές φυλοσύνδετο αλληλόμορφο. Οι συνολικοί γονότυποι των θηλυκών είναι 3. Χ Α Χ Α κόκκινα μάτια (ομόζυγο) Χ Α Χ α κόκκινα μάτια (ετερόζυγο) Χ α Χ α άσπρα μάτια (ομόζυγο) Οι συνολικοί γονότυποι των αρσενικών είναι 2 Χ Α Υ κόκκινα μάτια Χ α Υ άσπρα μάτια Από την μελέτη των γονότυπων προκύπτει ότι δεν υπάρχει ετερόζυγο αρσενικό το αλληλόμορφο Χ α συμπεριφέρεται σαν επικρατές στα αρσενικά (ψευδοεπικρατεία) οπότε εκεί οφείλεται η αναφερόμενη στατιστική αναλογία της εκφώνησης ΘΕΜΑ Δ Η άσκηση αναφέρεται στο πολύσωμα που είναι το σύμπλεγμα των ριβοσωμάτων με το m-rna Δ1. Κάθε ριβόσωμα που συνδέεται με το mrna έχει δύο εισδοχής και θέσεις σε αυτές αντιστοιχούν δύο κωδικώνια του mrna δηλαδή συνολικά 6 βάσεις.

Η πρωτεϊνοσύνθεση τελειώνει όταν στην δεύτερη θέση εισδοχής εμφανισθεί ένα εκ των κωδικωνίων λήξης. Το ριβόσωμα όταν ξεκινάει την μετάφραση στην πρώτη θέση εισδοχής υπάρχει το κωδικώνιο έναρξης. Η πρωτεϊνοσύνθεση λήγει όταν στην δεύτερη θέση εισδοχής του ριβοσώματος που διέτρεξε το πλαίσιο ανάγνωσης εμφανισθεί ένα κωδικώνιο λήξης. Αν υποθέσουμε ότι όταν το πρώτο ριβόσωμα φθάνει στο κωδικώνιο λήξης και το τελευταίο βρίσκεται στο κωδικώνιο έναρξης τότε θα έχουμε μια εικόνα όπως παρακάτω. Έστω ότι τα ριβοσώματα είναι Κ. τότε τα τμήματα των 90 βάσεων μεταξύ των ριβοσωμάτων είναι Κ-1. Το άθροισμα των 6Κ βάσεων που βρίσκονται στις θέσεις εισδοχής των ριβοσωμάτων και τα 90(Κ-1) που είναι οι συνολικές βάσεις των μεταξύ των ριβοσωμάτων τμημάτων με βάση την υπόθεση μας πρέπει να είναι ίσες με το σύνολο των βάσεων του πλαισίου ανάγνωσης. Η εξίσωση επομένως διαμορφώνεται ως εξής: 6Κ + 90(Κ-1) = 1500 Κ = 16,5625 Το γεγονός ότι δεν μας προέκυψε ακέραιος αριθμός ριβοσωμάτων σημαίνει ότι τα ροβοσώματα του συμπλέγματος είναι 16 και το 16 ο δεν βρίσκεται στο κωδικώνιο έναρξης αλλά μετατοπισμένο προς το 3 άκρο του RNA αλλά έχει διανύσει μικρότερη απόσταση από 90 βάσεις.

Δ2. Για να υπολογίσουμε πόσες βάσεις πάνω στο πλαίσιο ανάγνωσης έχει διατρέξει το τελευταίο ριβόσωμα αρχικά υπολογίζουμε τις συνολικές βάσεις του πλαισίου ανάγνωσης που βρίσκονται από τις θέσεις εισδοχής του πρώτου έως τις θέσεις εισδοχής του τελευταίου. Έτσι διαμορφώνεται η εξίσωση: 6x16+90x15 = 1446 Επομένως αν αφαιρέσουμε από το συνολικό πλαίσιο ανάγνωσης 1500 το 1446 θα βρούμε 54 βάσεις. Οι συνολικές βάσεις όμως που διαβάστηκαν είναι 54 βάσεις συν 6 βάσεις που είναι μέσα στις δύο θέσεις εισδοχής του τελευταίου ριβοσώματος, ήτοι 60 βάσεις. Τα κωδικώνια που έχουν διαβαστεί είναι 20 και σε αυτά δεν συμπεριλαμβάνεται κωδικώνιο λήξης. Επιμέλεια: Τσικονόφιλος Μιχάλης Βιολόγος ΟΡΟΣΗΜΟ ΑΘΗΝΑΣ