3ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΗΒΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΖΑΧΑΡΙΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ (ΧΗΜΙΚΟΣ)

Σχετικά έγγραφα
Μετά το τέλος της µελέτης του 3ου κεφαλαίου, ο µαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση:

Επίδραση κοινού ιόντος.

Διαλύματα ασθενών οξέων ασθενών βάσεων.

- Νόµος αραίωσης του Ostwald ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Ο Α +Η 3. Η σταθερά χηµικής ισορροπίας για τον ιοντισµό του οξέος είναι: Kc.

Τι ορίζεται ως επίδραση κοινού ιόντος σε υδατικό διάλυμα ασθενούς ηλεκτρολύτη;

Ζαχαριάδου Φωτεινή Σελίδα 1 από 7

ΙΟΝΤΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΟΞΕΑ ΒΑΣΕΙΣ ΙΟΝΤΙΚΑ ΥΔΑΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

Βαθμός ιοντισμού. Για ισχυρούς ηλεκτρολύτες ισχύει α = 1. Για ασθενής ηλεκτρολύτες ισχύει 0 < α < 1.

Μετά το τέλος της µελέτης του 3ου κεφαλαίου, ο µαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση:

ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

Το ph των ρυθμιστικών διαλυμάτων δεν μεταβάλλεται με την αραίωση. ... όλα τα οργανικά οξέα είναι ασθενή, έχουν δηλ. βαθμό ιοντισμού α < 1 και Κa =

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09 / 02 /2014

Επίδραση κοινού ιόντος

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1-2 (EΩΣ Ρ.Δ.) ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 4

ΑΣΚΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 3ο ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 ης ΚΑΙ 2 ης ΕΣΜΗΣ (ΙΟΥΝΙΟΣ 1998) (Ιοντισµός οξέος Επίδραση κοινού ιόντος Ρυθµιστικά διαλύµατα)

3.5 Ρυθμιστικά διαλύματα

ΑΣΚΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 4ο ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 ης ΚΑΙ 2 ης ΕΣΜΗΣ (ΙΟΥΝΙΟΣ 1990) (Ιοντισµός οξέος Επίδραση κοινού ιόντος Ρυθµιστικά διαλύµατα)

Ιοντισµός του νερού - ph - ιαλύµατα ισχυρών οξέων - βάσεων ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Ο + Η 2 Ο Η 3

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ζαχαριάδου Φωτεινή Σελίδα 1 από 7. Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 3: Οξέα, Βάσεις, Ιοντική ισορροπία Θέµατα Σωστού / Λάθους Πανελληνίων, ΟΕΦΕ, ΠΜ Χ

HF + OHˉ. Διάλυμα ΝΗ 4 Βr και NH 3 : ΝΗ 4 Βr NH Brˉ, NH 3 + H 2 O NH OHˉ NH H 2 O NH 3 + H 3 O +

Λύνουµε περισσότερες ασκήσεις

Α. Ιοντισμός ασθενούς οξέος και ασθενούς βάσης - Σταθερές ιοντισμού Κα και Κβ.

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2001 ΣΤΟ ph 2001

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Θέμα Α Α.1 γ Α.2 β Α.3 δ Α.4 β (μονάδες 4x5=20) Α.5 1. Σ 2. Σ 3. Λ 4. Σ 5. Λ (μονάδες 5x1=5)

Η σταθερά του γινοµένου των συγκεντρώσεων των ιόντων του νερού είναι

1. Όταν γνωρίζουμε τα αρχικά moles όλων των αντιδρώντων:

Οξέα Βάσεις και ιοντική ισορροπία. Σύνθεση και προσδιορισµός του ph διαλυµάτων αλάτων. Απαιτούµενος χρόνος 2 διδακτικές ώρες Ηµεροµηνία...

6. Δεν έχουμε επίδραση κοινού ιόντος σε μία από τις παρακάτω προσθήκες: Α. ΝαF σε υδατικό διάλυμα HF Β. ΚCl σε υδατικό διάλυμα HCl

Θέµατα Χηµείας Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σύνθεση και προσδιορισµός του ph διαλυµάτων αλάτων. Οδηγίες για τον καθηγητή

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 9: Υδατική ισορροπία Οξέα και βάσεις Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος

Θέµατα Χηµείας Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Εύρεση mol και συγκέντρωση από αριθμητικά δεδομένα Επανάληψη προηγούμενων τάξεων.

! Η θεωρία αυτή καλύπτεται στο σχολικό βιβλίο, στις αντιδράσεις αντικατάστασης στην

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Οξέα και Βάσεις ΟΡΙΣΜΟΙ. Οξύ Βάση + Η +

Στις ερωτήσεις A1 A5, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ. Ηµεροµηνία: Τρίτη 5 Ιανουαρίου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 A ΦΑΣΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Β. ΤΑΜΠΟΣΗ 30 / 12 / 15

Αποδείξεις σχέσεων και τύπων στο κεφάλαιο της Ιοντικής Ισορροπίας

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2011 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. β. Α2. α. Α3. δ. Α4. β. Α5. α. Σ. β. Σ. γ. Λ. δ. Λ. ε.

Άσκηση 5η. Οξέα Βάσεις - Προσδιορισμός του ph διαλυμάτων. Πανεπιστήμιο Πατρών - Τμήμα ΔΕΑΠΤ - Εργαστήριο Γενικής Χημείας - Ακαδ.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Α ΦΑΣΗ

Η σωστή επανάληψη με τον καθηγητή στην οθόνη σου. Το School Doctor σε προετοιμάζει δίνοντας σου τα SOS!

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤ. /Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ-ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/01/2013

ΙΟΝΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΔΑΤΟΣ - ΥΔΡΟΛΥΣΗ. ΕΡΗ ΜΠΙΖΑΝΗ 4 ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ, ΓΡΑΦΕΙΟ

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. 3ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΗΒΑΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΖΑΧΑΡΙΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ (ΧΗΜΙΚΟΣ)

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΙΟΝΤΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ. Όλα τα πολλαπλής επιλογής και σωστό λάθος από τις πανελλήνιες.

ΘΕΜΑ 1 Ο 16/12/2017 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Μάθημα:ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤ ΘΕΜΑΤΑ: Καλή επιτυχία!!!!

π.χ. σε ένα διάλυμα NaOH προσθέτουμε ορισμένη ποσότητα στερεού. ΝαΟΗ, χωρίς να μεταβληθεί ο όγκος του διαλύματος.

, ε) MgCl 2 NH 3. COOH, ι) CH 3

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Αυτoϊοντισμός του νερού ph

Λύνουµε περισσότερες ασκήσεις

Πανελλαδικές εξετάσεις 2015 Ενδεικτικές απαντήσεις στο µάθηµα «ΧΗΜΕΙΑ»

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Απαντήσεις Θεμάτων για το εξεταζόμενο μάθημα: Προσανατολισμού, 14 Ιουνίου 2017

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΟΝΤΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΕΜΠΟΡΟΠΟΥΛΟΣ ΟΜΗΡΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο 1) Β 2) Γ 3) Β 4) A.

CH 3 CH 2 NH 3 + OH ΔΗ > 0

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Γ Λυκείου Υλη: Χημική Κινητική Χημική Ισορροπία Ιοντισμός (K a K b ) Επιμέλεια διαγωνίσματος: Τσικριτζή Αθανασία Αξιολόγηση :

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

25 επαναληπτικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στα Οξέα - Βάσεις και ιοντική ισορροπία με τις απαντήσεις.

+ HSO 4 είναι µετατοπισµένη προς την κατεύθυνση του ασθενέστερου οξέος ή της ασθενέστερης βάσης, δηλαδή προς τα αριστερά.

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου δ. NaOH - CH 3 COONa. Μονάδες 5

Ιοντική ισορροπία Προσδιορισμός του ph υδατικών διαλυμάτων οξέων βάσεων και αλάτων

Επιμέλεια: Παναγιώτης Αθανασόπουλος. Διδάκτωρ Χημικός

Ιοντική Ισορροπία: Ανάμιξη διαλυμάτων 27 επαναληπτικές ασκήσεις

ΘΕΜΑΤΑ. A3. Υδατικό διάλυμα ΚΟΗ συγκέντρωσης 10-8 Μ στους 25 ο C έχει ph: α. 6 β. 6,98 γ. 7,02 δ. 8 Μονάδες 5

ΑΣΚΗΣΗ ΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ. ΞΑΝΘΟΥ 7 & 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ ΑΙΓΑΛΕΩ ΤΗΛ:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. K L M δραστικό πυρηνικό φορτίο = = 5 K L M δραστικό πυρηνικό φορτίο = = 3. K L M δραστικό πυρηνικό φορτίο = = 7

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η σωστή επανάληψη με τον καθηγητή στην οθόνη σου. Το School Doctor σε προετοιμάζει δίνοντας σου τα SOS!

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 8 ΥΔΑΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ ΑΣΘΕΝΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΩΝ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα

31 ΜΑΪΟΥ 2007 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ

Ρυθμιστικά διαλύματα

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

Ημερομηνία: 29 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ

Εξουδετέρωση μίγματος βάσεων

Πέμπτη, 9 Ιουνίου 2005 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΧΗΜΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗ - Ε.Κ.Ι.) ΚΥΡΙΑΚΗ 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 4

ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2004

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Λογαριθµίζοντας την παραπάνω σχέση προκύπτει η εξίσωση Ηenderson - Hasselbalch, µε

Εξουδετέρωση μίγματος βάσεων

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Α ΦΑΣΗ

Κοινό ιόν ανιόν Α - (Ρ..) Άλας του τύπου ΝaΑ. Σε ασθενές οξύ ΗΑ (αντίστοιχα)

A2. Ποια τετράδα κβαντικών αριθμών είναι αδύνατη: α. (4, 2, -1, +½) β. (2, 0, 1, -½) γ. (3, 1, 0, -½) δ. (4, 3, -2, +½) Μονάδες 5

Transcript:

Χημεία Γ Λυκείου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Σταθερά ιοντισμού Κ a - K b Νόμος αραίωσης του Ostwald Επίδραση κοινού ιόντος

Ιοντισμός ασθενούς οξέος - Σταθερά ιοντισμού Κ a ασθενούς οξέος:

Σταθερά ιοντισμού Κ b ασθενούς βάσης: Για τα υδατικά διαλύματα ισχυρών οξέων και βάσεων ισχύουν τα παρακάτω: Η αντίδραση διάστασης ή ιοντισµού είναι µονόδροµη. Η τιµή του βαθµού ιοντισµού είναι α = 1 και είναι ανεξάρτητη της θερµοκρασίας, της αρχικής συγκέντρωσης ή της ύπαρξης κοινού ιόντος. εν αποκαθίσταται η χηµική ισορροπία, άρα δεν ορίζονται οι σταθερές Κ a, K b.

Νόμος αραίωσης του Ostwald:

Σχέση μεταξύ Κ a οξέος και Κ b συζυγής βάσης:

Διαλύματα αλάτων:

γ.

Επίδραση κοινού ιόντος:

Λύση:

Λύση:

Ιοντισμός πολυπρωτικών οξέων:

Μέθοδος 1 Ασκήσεις όπου μελετούμε υδατικά διαλύματα ασθενούς οξέος ή ασθενούς βάσης: Αρχικά υπολογίζουµε τη συγκέντρωση του ηλεκτρολύτη στο διάλυμα, σύμφωνα µε τη μέθοδο που χρησιμοποιήσαμε στο προηγουμένως. Γράφουμε την αντίδραση ιοντισμού του ηλεκτρολύτη, η οποία είναι αμφίδρομη γιατί ο ηλεκτρολύτης είναι ασθενής. Συμπληρώνουμε τον πίνακα της αντίδρασης, θέτοντας xμ ή αcμ την ποσότητα του ηλεκτρολύτη που ιοντίζεται, όπου α ο βαθμός ιοντισμού του ηλεκτρολύτη. Γράφουμε τη σχέση της Κ a ή Κ b του ηλεκτρολύτη. Όταν ισχύουν οι απαραίτητες προϋποθέσεις, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και την απλοποιημένη μορφή του νόμου της αραίωσης του Ostwald. Σε κάποιες ασκήσεις που δεν γνωρίζουμε το α, συνεπώς δεν μπορούμε να ελέγξουμε αν Κ a /c < 10 2, θεωρούμε ότι ισχύει και αφού υπολογίσουμε το α ελέγχουμε αν ισχύει. Στην περίπτωση που βρούμε ότι Κ 2 a /c > 10, ξαναλύνουμε την άσκηση µε βάση την μαθηματική έκφραση του νόμου της αραίωσης του Ostwald, χωρίς τις απλοποιήσεις.

Αντικαθιστούμε τις συγκεντρώσεις της ισορροπίας στον τύπο της σταθεράς Κa ή Κb και υπολογίζουµε το α ή τη σταθερά ιοντισμού, ή ότι άλλο ζητείται από την άσκηση. Αν ζητείται το ph ή το poh, βρίσκουμε τις συγκεντρώσεις του οξωνίου ή των ανιόντων υδροξειδίου και εφαρμόζουµε τους τύπους:

Μέθοδος 2 Ασκήσεις όπου μελετούμε αραίωση, συμπύκνωση ή ανάμειξη διαλυμάτων του ίδιου ασθενούς ηλεκτρολύτη: η: Αρχικά υπολογίζουµε τη συγκέντρωση του ηλεκτρολύτη στο τελικό διάλυμα, σύμφωνα µε τις μεθόδους που χρησιμοποιήσαμε προηγουμένως. Αφού υπολογίσουμε τη συγκέντρωση στο τελικό διάλυμα, εργαζόμαστε σύμφωνα µε τη μέθοδο 1. Όταν τα διαλύματα βρίσκονται στην ίδια θερμοκρασία, η τιμή της K a ή K b του ηλεκ- τρολύτη έχει την ίδια τιμή για όλα τα διαλύματα. Η τιµή του βαθμού ιοντισμού α εξαρτάται από την τιμή της συγκέντρωσης, για αυτό όταν οι K a και K b δεν μεταβάλλονται, για τον βαθμό ιοντισμού ισχύουν τα παρακάτω: α. Με αραίωση του διαλύματος η αρχική συγκέντρωση μειώνεται και ο βαθμός ιοντισμού αυξάνεται. β. Με συμπύκνωση του διαλύματος η αρχική συγκέντρωση αυξάνεται και ο βαθμός ιοντισμού μειώνεται.

γ. Με ανάμειξη διαλυμάτων c 1 > c 2, στα οποία α 1 < α 2, προκύπτει διάλυμα µε συγκέντρωση c T όπου ισχύει: c 1 > c T > c 2 και α 1 < α Τ < α 2. Αν σε κάποια άσκηση παρατηρήσουμε ότι ο βαθμός ιοντισμού του ηλεκτρολύτη λύ δεν μεταβάλλεται µε αραίωση, συμπύκνωση ή ανάμειξη, ο ηλεκτρολύτης είναι ισχυρός και έχει α = 1.

Μέθοδος 3 Ασκήσεις όπου μελετούμε διαλύματα αλάτων, των οποίων ένα από τα ιόντα που προκύπτει από τη διάστασή τους αντιδρά µε το νερό: Αρχικά υπολογίζουµε τη συγκέντρωση του άλατος στο διάλυμα, σύμφωνα µε τη μέθοδο που χρησιμοποιήσαμε προηγουμένως. Γράφουμε τη διάσταση του άλατος, η οποία είναι μονόδρομη αντίδραση και υπολογίζουμε τις συγκεντρώσεις των ιόντων που σχηματίζονται. Στη συνέχεια γράφουμε την αντίδραση του ιόντος µε το νερό και εργαζόμαστε σύμφωνα µε τη μέθοδο 1. Ένα ιόν αντιδρά µε το νερό όταν είναι συζυγές ασθενούς οξέος ή ασθενούς βάσης, ενώ ιόντα τα οποία είναι συζυγή µε ισχυρούς ηλεκτρολύτες, δεν αντιδρούν µε το νερό. Με βάση τα παραπάνω, τα άλατα των οποίων ένα από τα ιόντα που προκύπτει από τη διάστασή τους αντιδρά µε το νερό χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: α. Άλατα των οποίων το ανιόν αντιδρά µε το νερό: Στην περίπτωση αυτή, το διάλυμα που σχηματίζεται είναι βασικό, γιατί τα ανιόντα αυτά είναι βάσεις κατά Brönsted - Lowry. Τέτοια άλατα είναι τα κυανυούχα, φθοριούχα, οργανικά, άλατα των αλκαλίων και των αλκαλικών γαιών, π.χ. ΚCN, NaF, RCOONa.

β. Άλατα των οποίων το κατιόν αντιδρά µε το νερό: Στην περίπτωση αυτή, το διάλυμα που σχηματίζεται είναι όξινο, γιατί τα κατιόντα αυτά είναι οξέα κατά Brönsted - Lowry. Τέτοια άλατα είναι τα άλατα του αμμωνίου µε ισχυρά οξέα και τα άλατα των αμινών µε ισχυρά οξέα, π.χ. NH 4 NO 3, RNH 3 Cl. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν δίνεται η σταθερά ιοντισμού του ιόντος, αλλά η σταθε- ρά ιοντισμού του συζυγούς οξέος ή της συζυγούς βάσης. Στην περίπτωση αυτή η σταθερά ιοντισμού υπολογίζεται από τη σχέση: Κ a K b = K w

Μέθοδος 4 Ασκήσεις όπου μελετούμε διαλύματα αλάτων, των οποίων και τα δύο ιόντα που προκύπτουν από τη διάστασή τους αντιδρούν µε το νερό :Στην η κατηγορία αυτή ανή- κουν τα άλατα που σχηματίζονται από την εξουδετέρωση ασθενούς οξέος µε ασθενή βάση. Π.χ. RCOONH 4, NH 4 CN, NH 4 F. Αρχικά υπολογίζουµε τη συγκέντρωση του άλατος στο διάλυμα, σύμφωνα µε τη μέθοδο που χρησιμοποιήσαμε μ προηγουμένως. Γράφουμε τη διάσταση του άλατος, η οποία είναι μονόδροµη αντίδραση και υπολογίζουμε τις συγκεντρώσεις των ιόντων που σχηματίζονται. Στη συνέχεια γράφουμε τις αντιδράσεις των ιόντων µε το νερό. Στην περίπτωση αυτή, ο υπολογισμός του ph του διαλύματος, είναι αρκετά πολύπλοκος και δεν θα μελετηθεί στο παρόν βιβλίο. Υπό ορισμένες προϋποθέσεις όμως μπορούμε να προβλέψουμε αν το διάλυμα που σχηματίζεται είναι όξινο ή βασικό, συγκρί- νοντας τις τιμές των Κ a και Κ b. Όταν οι συγκεντρώσεις των δύο ιόντων του άλατος στο διάλυμα είναι ίσες, ισχύει:

Μέθοδος 5 Ασκήσεις όπου έχουµε επίδραση κοινού ιόντος σε διάλυµα που περιέχει ισχυρό και ασθενή ηλεκτρολύτη: Γράφουµε τις αντιδράσεις διάστασης ή ιοντισµού των δύο ηλεκτρολυτών και υπολογίζουµε µ τις συγκεντρώσεις όλων των σωµάτων µ που υπάρχουν στο διάλυµα. µ Για τα σώµατα που παράγονται και στις δύο αντιδράσεις, υπολογίζουµε τη συνολική συγκέντρωσή τους, αθροίζοντας τις συγκεντρώσεις τους, από την κάθε αντίδραση. Όταν έχουµε επίδραση κοινού ιόντος, ο βαθµός ιοντισµού του ασθενούς ηλεκτρολύτη ελαττώνεται πάρα πολύ. Για αυτό τις περισσότερες φορές θεωρούµε ότι: α. Η συνολική συγκέντρωση του κοινού ιόντος είναι ίση µε αυτή που προκύπτει από τον πλήρη ιοντισµό ή διάσταση του ισχυρού ηλεκτρολύτη. β. Η συγκέντρωση του ασθενούς ηλεκτρολύτη στην ισορροπία είναι ίση µε την αρχική. Τα παραπάνω ισχύουν όταν για τον ασθενή ηλεκτρολύτη: α 0,1 ή Κ a /c 0,01.

Τις ολικές συγκεντρώσεις που υπολογίσαµε, τις αντικαθιστούµε στις εκφράσεις της σταθεράς ιοντισµού και λύνοντας τις εξισώσεις, υπολογίζουµε τα ζητούµενα της άσκησης. Σε διαλύµατα στα οποία έχουµε επίδραση κοινού ιόντος, δεν εφαρµόζεται ο νόµος αραίωσης του Ostwald.

Μέθοδος 6 Ασκήσεις με διαλύµατα που περιέχουν δύο ασθενή οξέα ή δύο ασθενείς βάσεις: Στην περίπτωση αυτή έχουµε αµοιβαία επίδραση κοινού ιόντος. Γράφουµε τις αντιδράσεις ιοντισµού των δύο ηλεκτρολυτών και υπολογίζουµε τις συγκεντρώσεις όλων των σωµάτων που υπάρχουν στο διάλυµα. Η συνολική συγκέντρωση των Η 3 Ο + ή ΟΗ υπολογίζεται αν αθροίσουµε τις επιµέρους συγκεντρώσεις κάθε ιοντισµού. Οι συγκεντρώσεις των οξέων ή των βάσεων στην ισορροπία, θεωρούνται ίσες µε τις αρχικές, γιατί λόγω επίδρασης κοινού ιόντος ο βαθµός ιοντισµού των ηλεκτρολυτών ελαττώνεται. Τις συγκεντρώσεις που υπολογίσαµε τις τοποθετούµε στις σταθερές ιοντισµού των ηλεκτρολυτών και επιλύοντας το σύστηµα που προκύπτει, υπολογίζουµε ότι ζητείται από την άσκηση.

Μέθοδος 7 Ασκήσεις με ανάμειξη διαλυμάτων ηλεκτρολυτών, που δεν αντιδρούν μεταξύ τους: Στην κατηγορία αυτή ανήκουν οι αναµίξεις διαλυµάτων: βάση 1 + βάση 2, οξύ 1 + οξύ 2, οξύ + συζυγής του βάση, βάση + συζυγές της οξύ. Υπολογίζουµε τα mol κάθε ηλεκτρολύτη στα αρχικά διαλύµατα. ιαιρώντας τα mol κάθε ηλεκτρολύτη µε τον όγκο του διαλύµατος που προκύπτει, υπολογίζουµε τις συγκεντρώσεις τους στο τελικό διάλυµα. Αφού υπολογίσουµε τις συγκεντρώσεις στο τελικό δάλ διάλυµα, εργαζόµαστε σύµφωνα µε τη µέθοδο 5 ή µέθοδο 6, ανάλογα µε το είδος των ηλεκτρολυτών.

Μέθοδος 8 Ασκήσεις όπου έχουµε ανάµειξη διαλυµάτων ηλεκτρολυτών, οι οποίοι αντιδρούν µεταξύ τους ή προσθήκη καθαρής ουσίας σε διάλυµα, η οποία αντιδρά µε τη διαλυ- µένη ουσία: Υπολογίζουµε γζ µ τα mol κάθε ηλεκτρολύτη, η, πριν την αντίδραση. Γράφουµε τη χηµική εξίσωση της αντίδρασης που πραγµατοποιείται. Με βάση τη στοιχειοµετρία της αντίδρασης, ελέγχουµε αν κάποιο αντιδρών βρίσκεται σε περίσσεια και στη συνέχεια συµπληρώνουµε τον πίνακα της αντίδρασης. Υπολογίζουµε τις συγκεντρώσεις των ουσιών που υπάρχουν µετά το τέλος της αντίδρασης και εργαζόµαστε βάσει προηγουµένων µεθόδων. Οι κυριότερες αντιδράσεις δά µεταξύ ηλεκτρολυτών λ είναι: Αντιδράσεις εξουδετέρωσης: οξύ + βάση αλάτι + νερό Αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης: ισχυρό οξύ + αλάτι ασθενούς οξέος ασθενές οξύ + αλάτι ισχυρή βάση + αλάτι ασθενούς βάσης ασθενής βάση + αλάτι

1. 2.

3. 4.

5. 6. 7.

8.