B5-Κεφάλαιο 5: Μεντελική κληρονομικότητα

Σχετικά έγγραφα
Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ)

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Ασκήσεις 5 ου Κεφαλαίου

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες

ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Παρουσίαση 6. Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Β. Σιωπηλές μεταλλάξεις: όταν προκύπτει συνώνυμο κωδικόνιο, οπότε το αμινοξύ που προκύπτει από τη μετάφραση είναι ίδιο με το φυσιολογικό

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Μονάδες 2 Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Μονάδες 3. β. το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΚΕΦ.5 ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Παραδόσεις του μαθήματος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Βιολογία προσανατολισμού-γ Λυκείου- Χ.Κ.Φιρφιρής -Φροντιστήρια Προοπτική

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

Κ Η Λ Ρ Η ΟΝ Ο Ο Ν Μ Ο ΙΚ Ι Ο Κ Τ Ο Η Τ Τ Η Α

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

9 o Τρίωρο Διαγώνισμα

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

κεφάλαιο Τοιχογραφία με χαρακτηριστικά αλόγων (4.000 π.χ.)

Το DNA ως γενετικό υλικό παρουσιάζει κάποιες ιδιότητες:

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.1 r/r III ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3.2

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2016

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ // Γ γ ΙΑΤΡ λυκείου Γ ΘΕΤ2 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) Νότα Λαζαράκη

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1.1 Η γαλακτοζαιμία στον άνθρωπο είναι ασθένεια που οφείλεται σε υποτελές γονίδιο και κληρονομείται με απλό Μεντελικό τρόπο.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

Transcript:

A) Ερωτήσεις με πολλές πιθανές απαντήσεις Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα ή τα γράμματα που αντιστοιχούν στη σωστή φράση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση, αν υπάρχει. 1. Από οποιοδήποτε φαινότυπο μπορούμε να συμπεράνουμε τον αντίστοιχο γονότυπο α) στην επικρατή / υπολειπόμενη κληρονομικότητα β) στην πολλαπλή κληρονομικότητα γ) στην ατελώς επικρατή κληρονομικότητα δ) στην συνεπικρατή κληρονομικότητα ε) στα θνησιγόνα γονίδια ζ) όλες οι απαντήσεις είναι λάθος 2. «Από άσπρο σκύλο σε διασταύρωση με μαύρο σκύλο, όλοι οι απόγονοι είναι γκρί σκύλοι». Αυτή η φράση περιγράφει πείραμα α) στην επικρατή / υπολειπόμενη κληρονομικότητα β) στην ατελώς επικρατή κληρονομικότητα γ) στην συνεπικρατή κληρονομικότητα δ) στα θνησιγόνα γονίδια ε) όλες οι απαντήσεις είναι λάθος 3. Όταν και τα δυο αλληλόμορφα γονίδια εκφράζονται στο φαινότυπο των ετερόζυγων ατόμων ονομάζονται: α) επικρατή β) πολλαπλά αλληλόμορφα γ) συνεπικρατή δ) ατελώς επικρατή 4. Απόγονος από γονέα που είναι ομόζυγος για επικρατές αλληλόμορφο γονίδιο α) θα είναι απαραιτήτως ομόζυγος β) θα εμφανίζει φαινότυπο του επικρατές γονιδίου γ) θα είναι απαραιτήτως ετερόζυγος δ) θα αποκτήσει οπωσδήποτε παιδιά που θα εμφανίζουν και αυτά τον επικρατή χαρακτήρα 5. Πατέρας που έχει ομάδα αίματος Ο δεν μπορεί να αποκτήσει παιδί ομάδα αίματος α) Ο β) Α γ) Β δ) ΑΒ 6. Ο δεύτερος νόμος του Mendel δεν ισχύει για... α) Χαρακτηριστικά που ελέγχονται από πολλαπλά αλληλόμορφα β) ανθρώπους που είναι φορείς γενετικών ασθενειών γ) Δυο χαρακτηριστικά που και τα δυο είναι φυλοσύνδετα δ) Συνδεδεμένα γονίδια, δηλαδή για γονίδια που βρίσκονται στο ίδιο χρωμόσωμα 7. Κάποιο αρσενικό άτομο μπορεί να είναι φορέας γενετικής ασθένειας όταν αυτή κληρονομείται με α) Φυλοσύνδετο υπολειπόμενο τρόπο β) Φυλοσύνδετο επικραατή τρόπο γ) Αυτοσωμικά υπολειπόμενο τρόπο δ) Αυτοσωμικά επικρατή τρόπο B5-1

8. Η β-θαλασσαίμια ελέγχεται από πολλαπλά γονίδια α) γιατί στον ανθρώπινο πληθυσμό μπορούν να βρεθούν 2 και πάνω αλληλόμορφα γονίδια. β) γιατί σε ένα άτομο μπορούν να βρεθούν πάνω από 2 διαφορετικά αλληλόμορφα γονίδια για την ασθένεια αυτή γ) και εμφανίζεται πιο συχνά στους άνδρες παρά στις γυναίκες δ) είναι λάθος πρόταση, γιατί δεν ελέγχεται από πολλαπλά γονίδια, αλλα από αυτοσωμικά υπολειπόμενα γονίδια ε) γιατί θα βρούμε διπλά γονίδια στα χρωμοσώματα που ελέγχουν τη β-πολυπεπτιδική αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης 9. Το φύλο καθορίζεται α) Από φυλοσύδετα γονίδια β) Από την ύπαρξη δυο Χ χρωμοσωμάτων στα θηλυκά γ) Από την ύπαρξη Υ Χρωμοσώματος στα αρσενικά, απουσία Υ στα θηλυκά δ) Από Χ γονίδια στα αρσενικά και Υ γονίδια στα θηλυκά 10. Σε ασθένειες που καθορίζονται από φυλοσύνδετο υπολειπόμενο γονίδιο α) η ασθένεια εμφανίζεται πιο συχνά στο ένα φύλο από ότι στο άλλο. β) η γενετική πληροφορία υπάρχει μόνο στο Χ χρωμόσωμα γ) θηλυκά άτομα που εμφανίζουν την ασθένεια αυτή είναι ομόζυγα για το γονίδιο της ασθένειας. δ) αρσενικά που εμφανίζουν την ασθένεια αυτή, έχουν το ασθενές γονίδιο σε ένα αντίγραφο. 11. Αν μια οικογένεια αποκτήσει 2 κορίτσια και 1 αγόρι α) οφείλεται σε επικρατές φυλοσύνδετο γονίδιο β) οφείλεται σε θνησιγόνο υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο γ) οφείλεται στο γεγονός ότι κάθε κύηση είναι ξεχωριστό γεγονός δ) δεν μπορούμε να βγάλουμε κανένα συμπέρασμα, γιατί το δείγμα είναι πολυ μικρό Β) Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με μια απάντηση 1) Δυο γονείς με ελεύθερα λοβία, οι οποίοι και οι δύο είχαν πατέρα με προσκολλημένα λοβία έχουν ένα παιδί με ελεύθερα λοβία. Η πιθανότητα να γεννηθεί ένα παιδί με έναν τέτοιο φαινότυπο από αυτους τους γονείς είναι: Α) 25% Β) 50% Γ) περίπου 67% Δ) 75% Ε) δεν μπορούμε με ασφάλεια να προσδιορίσουμε την πιθανότητα 2) Δυο γονείς με ελεύθερα λοβία, οι οποίοι και οι δύο είχαν πατέρα με προσκολλημένα λοβία έχουν ένα παιδί με ελεύθερα λοβία. Η πιθανότητα να είναι το παιδί ετερόζυγο είναι: Α) 25% Β) 50% Γ) περίπου 67% Δ) 75% Ε) δεν μπορούμε με ασφάλεια να προσδιορίσουμε την πιθανότητα B5-2

3) Ένας φυσιολογικός άνδρας παντρεύται μια φυσιολογική γυναίκα ότι αφορά την αχρωματοψία στο κόκκινο και στο πράσινο. Η πιθανότητα να αποκτήσουν παιδί που να πάσχει είναι: Α) 0% Β) 25% Γ) 50% Δ) 75% Ε) δεν μπορούμε με ασφάλεια να προσδιορίσουμε την πιθανότητα 4) Δυο φυσιολογικοί γονείς γεννουν δυο φυσιολογικά παιδιά και ένα παιδι που πάσχει από κληρονομική μεταβολική νόσο. Η νόσος αυτή κληρονομείται σίγουρα Α) υπολειπόμενα Β) επικρατές Γ) φυλοσύνδετα Δ) αυτοσωμικά Ε) θνησιγόνα 5) Αν δυο γονείς παρουσιάζουν οικογενή υπερχοληστερολαιμία Α) Το παιδί από αυτούς τους γονείς μπορεί να γεννηθει υγιές Β) Το παιδί έχει 75% πιθανότητα να είναι ομόζυγο για την ασθένεια Γ) Τότε υάρχει αυξημένη πιθανότητα να προέρχονται από περιοχή στην οποία παλιά υπήρχε η ελονοσία Δ) Το παιδί έχει 50% πιθανότητα να είναι ετερόζυγο για την ασθένεια Ε) Τοτε το παιδί θα πρέπει να ακολουθήσει εφ όρου ζωής δίαιτα φτωχή σε φαινυλαλανίνη 6) Οι γαμέτες περιέχουν το μισή ποσότητα DNA επειδή η δημιουργία γαμετών γίνεται με μιτωτικές διαιρέσεις Α) Η 1 πρόταση είναι σωστή, η 2 πρόταση είναι σωστή, η συνένωση είναι σωστή Β) Η 1 πρόταση είναι σωστή, η 2 πρόταση είναι σωστή, η συνένωση είναι λάθος Γ) Η 1 πρόταση είναι σωστή, η 2 πρόταση είναι λάθος Δ) Η 1 πρόταση είναι λάθος, η 2 πρόταση είναι σωστή Ε) Και οι δυο προτάσεις είναι λάθος 7) Φυλοσύνδετα υπολειπόμενα κληρονομείται Α) Το γονίδιο για το μεγάλο ύψος στο μπιζέλι Β) Η Αιμορροφιλία Α ή Β Γ) Ο αλφισμός Δ) Το άσπρο χρώμα στο σκυλάκι Ε) Το προσκολλημένο λοβίο 8) Αυτοσωμικά υπολειπόμενα δεν κληρονομείται Α) Η οικογενής υπερχοληστερολαιμία Β) το πράσινο χρώμα στο φυτό Pisum sativum (μπιζέλι) Γ) Η β-θαλασσαιμία Δ) Η κυστική ίνωση Ε) Η δρεπανοκυτταρική αναιμία B5-3

Γ) Να σημειώσετε δίπλα από κάθε απάντηση αν πρόκειται για σωστή ή λάθος Ι. Τα θηλυκά άτομα έχουν 23 ζεύγη ομολόγων χρωμοσωμάτων ΙΙ. Τα αρσενικά άτομα έχουν 22 ζεύγη ομολόγων αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων και 2 φυλετικά χρωμοσώματα ΙΙΙ. Φυσιολογικά άτομα δίνουν πάντοτε φυσιολογικούς απογόνους IV. Ο φαινότυπος είναι η έκφραση του γονότυπου στον οποίο επιδράει το περιβάλλον. V. Το ασθενές γονίδιο φυλοσύνδετης ασθένειας σε ένα αρσενικό άτομο κληροδοτήθηκε από τη μητέρα του. Δ) Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις 1. Που στηρίχθηκε η επιτυχία των πειραμάτων του Mendel; 2. Ποια πλεονεκτήματα του μοσχομπίζελου το καθιστούν κατάλληλο στη μελέτη της Μενδελικής κληρονομικότητας; 3. Να διατυπώσετε τον πρώτο νόμο του Mendel (νόμος του διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων) 4. Να διατυπώσετε το δεύτερο νόμο του Mendel (νόμος της ανεξάρτητης μεταβίβασης των γονιδίων) 5. Σε ποια περίπτωση δεν ισχύουν οι νόμοι του Mendel; 6. Τι είναι αλληλόμορφο γονίδιο; 7. Τι είναι ομόζυγο άτομο και τι ετερόζυγο για κάποια συγκεκριμένη ιδιότητα; 8. Τι είναι γονότυπος και τι φαινότυπος; 9. Τι είναι διασταύρωση ελέγχου; 10. Ποια η διαφορά μεταξύ ατελους επικρατής και συνεπικρατούς κληρονομικότητας; Να αναφέρετε από ένα παράδειγμα. 11. Τι γνωρίζεται για την σύστημα ΑΒΟ και τα αλληλόμορφα που το καθορίζουν; 12. Τι είναι πολλαπλά αλληλόμορφα; Να αναφερετε ένα παράδειγμα 13. Τι είναι θνησιγόνα γονίδια; Υπάρχουν κατά την άποψη σας θνησιγόνα γονίδια που να παρουσιάζουν αυτοσωμική επικρατή κληρονομικότητα. Γιατί; 14. Σε ποιες περιπτώσεις μπορεί να έχουμε διαφορετικά αποτελέσματα από αυτά που θα αναμέναμε σύμφωνα με τους Νόμους του Μέντελ; 15. Τι είναι γενεαλογικό δέντρο; 16. Αν και πολλες ασθένειες είναι κληρονομικές, η μελέτη τους δεν μπορεί να στηριχθεί στο απλό μεντελικό πρότυπο. Γιατί; 17. Σύμβολα γενεαλογικών δέντρων 18. Όλοι οι τύποι κληρονομικότητας για όλες τις ασθένειες 19. Τι είναι ο φορέας ασθένειας; 20. Να αναφέρετε παραδείγματα για όλους τους γνωστούς τύπους κληρονομικότητας 21. Να εξηγήσετε γιατί δεν επιτρέπεται να τεκνοποιήσουν στενοί συγγενείς; 22. Γιατί οι ασθένειες που ελέγχονται από φυλοσύνδετα υπολειπόμενα γονίδια εμφανίζονται πιο συχνά στους άνδρες παρά στις γυναίκες; 23. Σε ποιου τύπου κληρονομικότητας οι γονοτυπικές και οι φαινοτυπικές αναλογίες είναι οι ίδιες; Γιατί συμβαίνει αυτό; 24. Γιατί αν έχουμε σε μια οικογένεια δύο παιδιά με εμφάνιση ασθένειας και άλλα δυο υγιή, μιλάμε κατ ανάγκη για 1:1 αναλογία; B5-4

Ε) Ασκήσεις 1. Ένα άτομο έχει γονότυπο ΑαΒβ. Να σχεδιάσετε τους πιθανούς γαμέτες. 2. Ένα άτομο έχει γονότυπο ΑαΒΒγγΔδΕε. Να σχεδιάσετε τους πιθανούς γαμέτες. 3. Να αυτογονιμοποιήσετε μοσχομπίζελο ετερόζυγο με κίτρινα σπέρματα. 4. Να διασταυρώσετε ροζ άνθος από φυτό «σκυλάκι» με κόκκινο άνθος. 5. Έχουμε ροζ,κόκκινα και άσπρα άνθη από φυτό «σκυλάκι», τα οποία δεν είναι σε κατάσταση να μπουν σε ανθοδέσμη, αλλά μπορούν να δώσουν απογόνους. Ο χρόνος είναι άπειρος. Πως μπορούμε να φτιάξουμε μια ανθοδέσμη με χρήση όσο το δυνατόν λιγότερους «γονείς» που να αποτελείται από α) 30 ροζ, 10 άσπρα, 10 κόκκινα. β) μόνον ροζ γ) 40 κόκκινα, 50 ροζ δ) 24 άσπρα, 20 ροζ Υποθέτουμε ότι μία διασταύρωση δίνει αρκετούς απογόνους 6. Ο Κωστάκης έχει ομάδα αίματος Α. Η μητέρα του έχει ομάδα αίματος Α. Ο πατέρας του μπορεί να έχει ομάδα αίματος Β; 7. Δύο υγιείς γονείς έχουν ένα παιδί που πάσχει από β-θαλασσαιμία. Ποια είναι η πιθανότητα α) Το επόμενό τους παιδί να πάσχει από την ίδια ασθένεια; β)τα δυο επόμενα παιδιά να πάσχουν από την ίδια ασθένεια; γ) Το πρώτο παιδί να είναι υγιές και το άλλο να πάσχει; 8. Δύο θηλυκά ποντίκια Α και Β που έχουν μαύρο τρίχωμα, διασταυρώνονται με αρσενικό ποντικό, που έχει καστανό χρώμα. Το θηλυκό Α γέννησε 15 μαύρα και 17 καστανά ποντικάκια, ενω το θυληκό Β έδωσε γέννηση σε 23 ποντίκια χρώματος μαύρου. Ποιος ο τύπος κληρονομικότητας και ποιοι οι γονότυποι των ατόμων. 9. Από τη διασταύρωση δύο μοσχομπίζελων προέκυψαν 312 φυτά με λεία και κίτρινα σπέρματα, 302 φυτά με λεία και πράσινα σπέρματα, 119 φυτά με ρυτιδωμένα και κίτρινα σπέρματα και 104 φυτά με ρυτιδωμένα και πράσινα σπέρματα. Να βρείτε τους γονότυπους των γονέων. 10. Ο Νίκος παντρεύτηκε τη Μαίρη και κάνανε μαζί 6 παιδιά. Παρακάτω δίνονται οι φαινότυποι των γονέων και των παιδιών. Αν είστε στενός φίλος του Νίκου που σε κάποια φάση της ζωής σας είσασταν θετική κατεύθυνση τι θα του συμβουλεύατε; Νίκος: κανονική όραση, γραμμή τριχοφυίας με κορυφή (ομόζυγος), ομάδα αίματος Ο Μαίρη: αχρωματοψία στο πράσινο και κόκκινο, γραμμή τριχοφυίας σε ευθεία, ομάδα αίματος ΑΒ Παιδί 1 (Λεμονιά): κανονική όραση, ομαδα αίματος ΑΒ Παιδί 2 (Ευριπίδης): αχρωματοψία στο πράσινο και κόκκινο, γραμμή τριχοφυίας σε ευθεία Παιδί 3 (Πανωραία): αχρωματοψία στο πράσινο και κόκκινο, ομάδα αίματος Α Παιδί 4 (Διαλεκτή): β-θαλασσαιμία, ομάδα αίματος Ο Παιδί 5 (Αβραάμ): αιμορροφιλία Α, αλφισμός Παιδί 6 (Δαβίδ): οικογενής υπερχοληστερολαιμία, έλλειψη παράγοντα VIII Για ποιες ασθένειες η μητέρα είναι σίγουρα φορέας; Θεωρούμε ότι καμία μετάλλαξη δεν έχει γίνει. B5-5

11. Από πολλαπλές διασταυρώσεις ενός αμιγούς ινδικού χοιριδίου με λευκό χρώμα και χοντρό τρίχωμα με θηλυκό χοιρίδιο κίτρινου χρώματος με μακρύ τρίχωμα προέκυψαν στην F 2 γενιά τα παρακάτω άτομα: 62 χοιρίδια με γαλακτώδες χρώμα και κοντό τρίχωμα. 31 χοιρίδια με λευκό χρώμα και κοντό τρίχωμα. 30 χοιρίδια με κίτρινο χρώμα και κοντό τρίχωμα. 20 χοιρίδια με γαλακτώδες χρώμα και μακρύ τρίχωμα. 10 χοιρίδια με λευκό χρώμα και μακρύ τρίχωμα. 11 χοιρίδια με κίτρινο χρώμα και μακρύ τρίχωμα. a) Να βρεθούν οι γονότυποι των ατόμων b) Μπορεί να λυθεί η άσκηση χωρίς το δεδομένο ποια ήταν η πατρική γενιά (μόνο με τις αναλογίες της F 2 ); 12. Άνδρας με κανονική όραση και προσκολλημένους λοβούς αυτιών παντρεύεται γυναίκα με κανονική όραση και ελεύθερους λοβούς, της οποίας ο πατέρας είχε αχρωματοψία στο πράσινο και προσκολλημένους λοβούς. Να βρείτε τους πιθανούς απογόνους των γονέων σε σχέση με αυτούς τους δυο χαρακτήρες. 13. Το χρώμα τριχώματος στα ποντίκια καθορίζεται από τρία αλληλόμορφα γονίδια Α 1, Α και α. Το Α 1 επικρατεί των Α και α και δημιουργεί φαινότυπο κίτρινο χρώμα, ενώ άτομα ομόζυγα για το Α 1 πεθαίνουν στα αρχικά στάδια της εμβρυϊκής ανάπτυξης. Άτομα ομόζυγα ΑΑ έχουν χρώμα γνωστό ως agouti, ενώ τα αα είναι μαύρα. α) Από τη διασταύρωση δυο ατόμων γεννήθηκαν ποντίκια σε αναλογία 2 κίτρινα : 1 agouti. Ποιοι είναι οι γονότυποι της πατρικής γενιάς. β) Είναι δυνατόν από τη διασταύρωση δυο κίτρινων ατόμων να προκύψουν μαύρα άτομα και αν ναι, σε ποια αναλογία; γ) Ένα κίτρινο άτομο διασταυρώθηκε με agouti. Ποιες έιναι οι αναμενόμενες φαινοτυπικές και γονοτυπικές αναλογίες; 14. Μια γυναίκα με δρεπανοκυτταρική αναιμία προέρχεται από πατέρα που πάσχει από κυστική ίνωση. Η γυναίκα παντρεύεται έναν άντρα που πάσχει από κυστική ίνωση, του οποίου η μητέρα έπασχε από δρεπανοκυτταρική αναιμία. Ποια η πιθανότητα να γεννηθεί από το γάμο αυτό παιδί που δεν πάσχει; 15. Δίνεται το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο στο οποίο τα άτομα Ι 1 και ΙΙ 1, ΙΙ 2, ΙΙ 3, ΙΙ 4, ΙΙ 5, ΙΙ 6, πάσχουν από μονογονιδιακή ασθένεια. α. Να προσδιορίσετε όλους τους πιθανούς γονότυπους των γονέων στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο. β. Να προσδιορίσετε όλους τους πιθανούς γονότυπους όλων των παιδιών στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο. γ. Να κάνετε τις κατάλληλες διασταυρώσεις και να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας. Σημείωση: Να μην εξετασθεί η περίπτωση φυλοσύνδετου επικρατούς γονιδίου. B5-6

16. Στα παρακάτω γενεαλογικά δέντρα μελετάται ο τρόπος κληρονόμησης της ίδιας ασθένειας σε δύο διαφορετικές οικογένειες Α και Β. Στην οικογένεια Α τα άτομα Ι2, II2 και ΙΙΙ2 (μαυρισμένα) είναι ασθενή, ενώ στην οικογένεια Β τα άτομα ΙΙ2 και II3 (μαυρισμένα) είναι ασθενή. α. Με βάση τα παραπάνω γενεαλογικά δέντρα να βρείτε τον τύπο κληρονομικότητας της ασθένειας αυτής. (Να μη ληφθεί υπόψη η περίπτωση μετάλλαξης). 2. Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόμων που απεικονίζονται στα γενεαλογικά δέντρα των οικογενειών Α και Β. 3. Να υπολογίσετε την πιθανότητα να γεννηθεί αγόρι με την ασθένεια αυτή από το γάμο του ατόμου ΙΙΙ2 της οικογένειας Α με το άτομο ΙΙΙ1 της οικογένειας Β. 17. Το παρακάτω γενεαλογικό δένδρο αναπαριστά τον τρόπο κληρονόμησης της β-θαλασσαιμίας σε μια οικογένεια. Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δένδρου, να βρείτε αν η β-θαλασσαιμία κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας και αν οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. Να γράψετε και να εξηγήσετε τους γονότυπους όλων των ατόμων του παραπάνω γενεαλογικού δένδρου. Αν το ζευγάρι (ΙΙ 2, ΙΙ 3 ) θελήσει να αποκτήσει και τέταρτο παιδί, ποια είναι η πιθανότητα το παιδί αυτό να πάσχει από β-θαλασσαιμία; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 18. Υγιής άντρας παντρεύτηκε με υγιή γυναίκα και απέκτησαν ένα αγόρι με αχρωματοψία στο κόκκινο και το πράσινο χρώμα, ένα κορίτσι που πάσχει από δρεπανοκυτταρική αναιμία και περιμένουν το τρίτο παιδί τους. α. Να προσδιορίσετε τους γονότυπους των γονέων και να εξηγήσετε την απάντησή σας. β. Να προσδιορίσετε τους πιθανούς γονότυπους των παιδιών τους και να εξηγήσετε την απάντησή σας. γ. Να υπολογίσετε την πιθανότητα το τρίτο παιδί να έχει φυσιολογικό φαινότυπο. Να εξηγήσετε την απάντησή σας κάνοντας ή την απαιτούμενη διασταύρωση ή τις απαιτούμενες διασταυρώσεις. B5-7

19. Μελετάτε ένα κληρονομικό χαρακτηριστικό. Το μεταλλαγμένο γονίδιο που ευθύνεται για την εμφάνιση του χαρακτηριστικού διαφέρει από το φυσιολογικό μόνο κατά ένα ζεύγος βάσεων. Η μετάλλαξη αυτή τροποποιεί μία από τις αλληλουχίες που αναγνωρίζει η περιοριστική ενδονουκλεάση NHeI (το μεταλλαγμένο γονίδιο κόβεται από την NheI σε αντίθεση με το φυσιολογικό που δεν κόβεται). Το γενεαλογικό δέντρο που ακολουθεί αφορά το συγκεκριμένο γνώρισμα. Απομονώνετε DNA από τα άτομα της οικογένειας και με PCR κλωνοποιείτε ένα τμήμα 1000 ζ.β. που περιλαμβάνει την περιοχή που ανιχνεύεται η μετάλλαξη, που βρίσκεται στο 19 ο χρωμόσωμα. Επιδράτε στα τμήματα DNA των 1000 ζ.β. που κλωνοποιήσατε με την NHeI και διαπιστώνετε ότι στα δείγματα των κλωνοποιημένων τμημάτων DNA ανιχνεύθηκαν: ΑΤΟΜΟ 5: τμήματα DNA μήκους 2000, 1500 και 500 ζευγών βάσεων ΑΤΟΜΟ 6: τμήματα DNA μήκους 2000, 1500 και 500 ζευγών βάσεων ΑΤΟΜΟ 7: τμήματα DNA μήκους 2000 ζευγών βάσεων ΑΤΟΜΟ 8: τμήματα DNA μήκους 1500 και 500 ζευγών βάσεων Σύμφωνα με τα παραπάνω στοιχεία να απαντήσετε τις ερωτήσεις που ακολουθούν: a) Το γνώρισμα οφείλεται σε επικρατές ή υπολειπόμενο γονίδιο, αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. b) Ποιοι είναι οι γονότυποι των ατόμων 5,6,7,8; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. c) Αν τα άτομα 3,4 αποκτήσουν μια κόρη ποια πιθανότητα υπάρχει αυτή να εμφανίζει το χαρακτηριστικό; B5-8