Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr)

Σχετικά έγγραφα
Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Εγχειρίδιο Χρήστη Εκπαιδευόμενου. Πλατφόρμα ΠΡΟΧΩΡΩ elearning

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων

Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Οδηγίες αρθρογράφησης στην ιστοσελίδα του 2ου ΓΕΛ Καματερού

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

11/4/2014 ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Πλατφόρµα Ασύγχρονησ Τηλεκπαίδευσησ eclass s ηµιο ι υρ υ γ ρ ία ί Μ αθήµατο τ σ 1

Σενάριο Χρήσης Moodle

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Edmodo Σύντομος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Βήματα δημιουργίας μαθήματος

Σύστημα Διαχείρισης Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων Εγχειρίδιο Χρήσης

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace.

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, Σύνταγμα

κάνει Βλάστος Αιμίλιος Μαθηματικός Επιμορφωτής Β-επιπέδου` 1

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1]

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Open eclass 2.1 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Σύστημα Ηλεκτρονικής Αξιολόγησης WebExam (Οδηγίες Χρήσεως) Σκοπός

Πώς να αναθέσετε μια εργασία στους φοιτητές σας

Οδηγίες Εγκατάστασης tube & έναρξης δοκιμαστικών μαθημάτων

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Εγχειρίδιο: Περιεχόμενα

«Σύστημα ΔΕΠ» ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ. Έκδοση 1.1

Εγχειρίδιο διαχείρισης χρηστών και λιστών διανομής για τον Υπεύθυνο Φορέα του Δικτύου "Σύζευξις" -1-

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

1. Εγγραφή στην πλατφόρμα διαδικτυακής μάθησης

Πώς να δημιουργήσετε ένα Wiki

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ, ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ»

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΜΕΛΩΝ

Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση

Οδηγός χρήσης της διαδικτυακής πλατφόρμας μάθησης E.CO Lab Technician

CUT Portal ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

Είσοδος στο περιβάλλον διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 1: Καταχώρηση Ειδικοτήτων

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΤΟ GOOGLE DRIVE ΩΣ ΑΠΟΘΗΚΕΥΤΙΚΟ ΜΕΣΟ, ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ

Φωτόδεντρο Κύπρου - Οδηγός χρήσης

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Βήμα 1 ο Επιλογή Προϊόντων

Υπηρεσία διαμοιρασμού αρχείων

(CUT Portal). ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ - ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Οδηγός υποβολής σε αποθετήριο SaaS

Οδηγός χρήσης Joomla 3.0

Εγχειρίδιο Χρήσης Υπηρεσίας Ηλεκτρονικών. Orange Survey

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας

Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας Joomla

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

e-invoicing Eγχειρίδιο χρήσης Online Billing µε την ΤΝΤ

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Οδηγίες Εγκατάστασης

Σύστημα Αναγνώρισης/Αντιστοιχίας Μαθημάτων. Εγχειρίδιο Χρήσης Φοιτητές

Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου

Teaching Computer Science

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία

Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου

είσοδος στο χαρτοφυλάκιο φοιτητή

tenderone Σύντομος Οδηγός Συμμετοχής για την Υποβολή Δικαιολογητικών στη ΔΕΠΑ v. 2.2

Εγχειρίδιο Εκπαιδευτή

Σύστημα Αναγνώρισης/Αντιστοιχίας Μαθημάτων. Εγχειρίδιο Χρήσης - Φοιτητές

Edmodo Σύντομος οδηγός για γονείς

Google Drive Google Docs

Ανέβασμα (upload) φωτογραφιών στο διαδίκτυο

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Οδηγίες Οργάνωσης Μαθήματος στην Ιδρυματική πλατφόρμα του open e class. Σύνταξη: MY-AOC

Tynker: Γρήγορος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Οδηγός καταχώρισης στοιχείων στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης

tenderone ΣύντομοςΟδηγός Συμμετοχής για την Υποβολή Δικαιολογητικών στη ΔΕΠΑ v. 1.0

Πρόγραμμα Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης

Οδοντιατρικό Λογισμικό

Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Management Classes Create Class Create Class Management Classes List of Classes

Open eclass 2.2 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Σημειώσεις του σεμιναρίου: Δημιουργία εκπαιδευτικού ιστότοπου με χρήση του λογισμικού Joomla

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εγχειρίδιο Χρήστη

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Εισαγωγή στο Mahara Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Management School School Profile Save

Αναλυτικά Φύλλα Μισθοδοσίας

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

«Αερόστατο» Διαδικτυακή πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά

Transcript:

Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr) 2 ο μέρος - Μάθημα με εγγεγραμμένους μαθητές 2o Φύλλο εργασίας 1. Μπείτε στο eclass και συνδεθείτε με το λογαριασμός σας. Βρείτε το μάθημα που δημιουργήσατε την προηγούμενη ώρα και ανοίξτε το 2. Επιλέξτε Χρήστες μαθήματος. Εδώ βλέπετε τους χρήστες που είναι γραμμένοι στο μάθημα. Προς το παρόν υπάρχει μόνο ο εαυτό σας. Σελίδα 1 από 12

3. Επιλέξτε «Προσθήκη ενός χρήστη» 4. Γράψτε το username του διπλανού σας και πατήστε «Αναζήτηση». Αν βρεθεί τότε εμφανίζεται με τα πλήρη στοιχεία του και επιλέγοντας «Εγγραφή νέου χρήστη στο μάθημα» ολοκληρώνετε την εγγραφή του. Για την εγγραφή μαθητών χρειάζεται πρώτα να είναι εγγεγραμμένοι στο σχολικό δίκτυο. Αυτό γίνεται από τον Διευθυντή ή τον υπεύθυνο διαχειριστή μηχανοργάνωσης του Σχολείου που γνωρίζει τους κωδικούς του email του σχολείου ή και από τους ίδιους τους μαθητές αν γίνει ειδική ρύθμιση από το υπεύθυνο. Η διαδικασία εγγραφής δεν είναι δύσκολη και στο λύκειο δεν απαιτεί έγκριση κηδεμόνα. Φυσικά υπάρχουν επιλογές για διαγραφή των χρηστών, απόδοση δικαιωμάτων βοηθού ή εκπαιδευτικού. Επίσης μπορούμε να δημιουργήσουμε και ομάδες χρηστών. Αυτό βοηθά στην οργάνωση του μαθήματος με εργασίες ανά ομάδες. Σελίδα 2 από 12

Υποσυστήματα που λειτουργούν και φαίνονται μόνο από τους χρήστες. Υπάρχουν υποσυστήματα (εργαλεία) όπως: η γραμμή μάθησης οι εργασίες ανταλλαγή αρχείων ερωτηματολόγια wiki κουβέντα συζητήσεις ομάδες Που λειτουργούν μόνο εφόσον έχουμε εγγεγραμμένους χρήστες (μαθητές). Ειδικότερα το υποσύστημα «Ανακοινώσεις» αποκτά ιδιαίτερη δυναμική γιατί ό,τι ανακοίνωση αναρτήσουμε στο μάθημα μας, αυτόματα, στέλνεται μαζικά στα email των χρηστών του μαθήματος. Εμείς θα εξετάσουμε αναλυτικά τη γραμμή μάθησης και τις εργασίες. 1. Επιλέξτε «Γραμμή μάθησης». Στη γραμμή μάθησης καθορίζουμε τη σειρά που θα πρέπει να ακολουθήσει ο μαθητής κατά τη μελέτη του υποστηρικτικού υλικού και τις ασκήσεις που ανεβάσαμε. (π.χ. για να διδάξουμε μια ενότητα θα πρέπει ο μαθητής να μελετήσει μια παρουσίαση που έχουμε στα έγγραφά μας, μετά να δει μια ταινία που έχουμε στα πολυμέσα και τέλος να κάνει μια άσκηση που έχουμε δημιουργήσει στην αυτοαξιολόγηση.) 2. Αν είναι ανενεργό πατήστε (ενεργοποίηση) και θα ενεργοποιηθεί. (Δηλ.θα φαίνεται και στο χρήστη του μαθήματος). Θα μπορούσαμε να το ενεργοποιήσουμε και από το εργαλείο διαχείρισης «Ενεργοποίηση εργαλείων» Σελίδα 3 από 12

3. επιλέξτε Δημιουργία 4. Γράψτε το όνομα της γραμμής μάθησης και σχολιάστε τη. 5. Πατήστε «Δημιουργία» 6. Πατήστε το εικονίδιο edit Σελίδα 4 από 12

7. Από το παράθυρο «Διαμόρφωσης γραμμής μάθησης» επιλέξτε Προσθήκη Εγγράφου 8. επιλέξτε την παρουσίαση και πατήστε «Προσθήκη επιλεγμένων». 9. Κατόπιν προσθέστε ένα σύνδεσμο και μια άσκηση αυτοαξιολόγησης Σελίδα 5 από 12

10. Πατώντας τώρα τη γραμμή μάθησης βλέπουμε τι δημιουργήσαμε. 11. Πατήστε το κουμπί «παρακολούθηση». Μπορούμε να παρακολουθούμε αν οι μαθητές μας μελέτησαν το υποστηρικτικό υλικό και αν έκαναν τις ασκήσεις. Επίσης να δούμε πόση ώρα έκαναν και πότε το έκαναν. Σελίδα 6 από 12

Με το υποσύστημα «εργασίες» μπορούμε: Υποσύστημα (εργαλείο) Εργασίες a) Να διαμοιράσουμε στους χρήστες φύλλα εργασίας που τα έχουμε φτιάξει με το word. b) Να τα συμπληρώσουν οι μαθητές και να τα υποβάλουν στον καθηγητή c) Ο εκπαιδευτικός να τα διορθώσει, να τα σχολιάσει. d) οι μαθητές να δουν τους βαθμούς τους και τα σχόλια. 1. Πατήστε εργασίες και ενεργοποιήστε το 2. Ανοίξτε το word και ετοιμάστε το πιο κάτω φύλλο εργασίας Φύλλο εργασίας Μπείτε στο google και βρείτε ποια είναι η πρωτεύουσα του Κονγκό Η πρωτεύουσα του Κονγκό είναι η. Βρείτε πως λεγόταν παλιότερα το Κονγκό. Ποιου ευρωπαϊκού κράτους ήταν αποικία το Κονγκό. 3. Αποθηκεύστε το και ονομάστε το «φύλλο_εργασίας_κονγκο.doc» 4. Κατόπιν ανεβάστε το στα έγγραφα του μαθήματος 5. Πατήστε Δημιουργία εργασίας γράψτε σαν τίτλο «Εργασία για το Κονγκό» και στη περιγραφή γράψτε: 1. Κατεβάστε το φύλλο εργασία πατώντας εδώ 2. Κάντε τις δραστηριότητες που ζητάει 3. Συμπληρώστε τα κενά και υποβάλτε το Η οθόνη σας θα είναι κάπως έτσι: Σελίδα 7 από 12

Τώρα θα κάνουμε τη λέξη «εδώ» υπερσύνδεσμο προς το φύλλο εργασίας που φτιάξαμε. 6. Μαυρίστε τη λέξη «εδώ» και επιλέξτε το εικονίδιο. 7. Πατήστε εύρεση Σελίδα 8 από 12

8. επιλέξτε Φυλλο εργασίας Κονγκό 9. και άνοιγμα σε νέα σελίδα 10. και εισαγωγή Σελίδα 9 από 12

Η λέξη «εδώ» θα γίνει υπερσύνδεσμος με μπλε γράμματα και υπογραμμισμένη 11. Ορίστε τη προθεσμία υποβολής της από τους μαθητές και πατήστε «Προσθήκη». Η εργασία δημιουργήθηκε. Για το δείτε από τη πλευρά του μαθητή αποσυνδεθείτε από το eclass και ζητήστε από τον διπλανό σας (που ήδη τον έχετε γράψει σαν χρήστη του μαθήματος») να συνδεθεί. 1. μπείτε στο μάθημα και επιλέξτε «Εργασίες» 2. Μπείτε στην εργασία Σελίδα 10 από 12

3. Πατώντας τον υπερσύνδεσμο «εδώ» κατεβάζετε το φύλλο εργασίας. 4. Το συμπληρώνετε και το αποθηκεύετε. 5. Από το πλαίσιο Υποβολή πατήστε «Επιλογή αρχείου» 6. βρείτε το αρχείο, γράψτε σχόλια (αν έχετε) και υποβάλτε το Σελίδα 11 από 12

1. Συνδεθείτε στην Η-τάξη. 2. ανοίξτε τις εργασίες Έλεγχος και βαθμολογία εργασίας βλέπετε ότι σας έχει υποβληθεί μια εργασία που δεν την βαθμολογήσατε 3. Ανοίξτε την εργασία Μπορείτε να δείτε τις εργασίες. Να τις βαθμολογήσετε. Να τις σχολιάσετε. Σελίδα 12 από 12