ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Βιολογικές Βάσεις Στέλλα Βοσνιάδου

Σχετικά έγγραφα
Βιολογικές βάσεις της συµπεριφοράς. Δοµή και λειτουργία του εγκεφάλου Εξελικτική ψυχολογία

Εισαγωγή στην Ψυχολογία

Εισαγωγή στην Ψυχολογία Ενότητα 4: Βιολογικές Βάσεις της Ψυχολογίας

Εισαγωγή στην Ψυχολογία

Εισαγωγή στην Ψυχολογία. Ψυχολογία. Ας δούµε ένα παράδειγµα ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Τοµείς έρευνας της ψυχολογίας

Κεφάλαιο 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΥΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 9. Νευρικό Σύστημα. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων


ΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Βιολογία A λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος:

M.Sc. Bioinformatics and Neuroinformatics

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ Α. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 10: Μελέτη του Εγκεφάλου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 2: Συμβολή της φυσιολογίας στην ψυχολογία

Τι θα προτιμούσατε; Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) 25/4/2012. Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη. Πέτρος Ρούσσος. Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα;

«Η ομορφιά εξαρτάται από τα μάτια εκείνου που τη βλέπει»

ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η 11/23/2006. Εισαγωγή στην Ψυχολογία Στέλλα Βοσνιάδου

Σύναψη µεταξύ της απόληξης του νευράξονα ενός νευρώνα και του δενδρίτη ενός άλλου νευρώνα.

3. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένας νευρώνας.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

Σκοπός του μαθήματος είναι ο συνδυασμός των θεωρητικών και ποσοτικών τεχνικών με τις αντίστοιχες περιγραφικές. Κεφάλαιο 1: περιγράφονται οι βασικές

ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

Συστήματα αισθήσεων. Αισθητικοί υποδοχείς Νευρικές αισθητικές οδοί Συνειρμικός φλοιός και διαδικασία αντίληψης Πρωτοταγής αισθητική κωδικοποίηση

Συστήματα αισθήσεων. Αισθητικοί υποδοχείς Νευρικές αισθητικές οδοί Συνειρμικός φλοιός και διαδικασία αντίληψης Πρωτοταγής αισθητική κωδικοποίηση

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΜΑΘΗΜΑ 7ο ΜΕΡΟΣ Α Η ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά

2. Να ονομάσετε τους διαφορετικούς τύπους υποδοχέων που συναντάμε στο ανθρώπινο σώμα και να καταγράψετε τις αλλαγές που ανιχνεύουν:

Φύλλο Εργασίας 1. Δραστηριότητα 1. Χρόνος αντίδρασης Αφου παρακολουθείστε το video Εικόνα 1.

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ (I)

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις

Η Λευκή Ουσία του Νωτιαίου Μυελού

Η συμβολή των απεικονιστικών μεθόδων στη διάγνωση μαθησιακών και αναπτυξιακών διαταραχών. Φοιτήτρια: Νούσια Αναστασία

AKOH HXOΣ. ένταση. τόνος. Χροιά : πολυπλοκότητα ηχητικών κυµάτων.


AΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ- ΑΙΣΘΗΣΗ

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ B. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΕΥΡΟΠΑΘΟΛΟΓΙA Γεώργιος Καρκαβέλας Καθηγητής Παθολογικής Ανατοµικής ΑΠΘ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΥΔΩΝ ΤΕΦΑΑ/ΔΠΘ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ. ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Φατούρος Γ. Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής ΣΥΣΠΑΣΗΣ

Πώς μελετάμε τις νοητικές λειτουργίες;

Γνωστική-Πειραµατική Ψυχολογία

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Εσωτερική Κατασκευή των Εγκεφαλικών Ηµισφαιρίων

Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία Ενότητα 9: Αντίληψη

9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ. Νευρώνες

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων. Ηλιάνα Καρβουντζή Βιολόγος

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Νευρικό σύστημα (σύντομη θεωρία ερωτήσεις)

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Β ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Κυτταροαρχιτεκτονική Ελίζαµπεθ Τζόνσον Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Συνιστώνται για... Οι δονήσεις είναι αποτελεσματικές...

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ HELLENIC SOCIETY FOR NEUROSCIENCE

Περιεχόμενα ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ. Κεφάλαιο 3

Κινητικό σύστηµα. Κινητικός φλοιός

δ. εξαρτάται µόνο από το υλικό του οπτικού µέσου. Μονάδες 4

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ 6. ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

ΟΠΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚO ΣYΣΤΗΜΑ. Αθανασιάδης Στάθης φυσικοθεραπευτής NDT

Θοδωρής Μπεχλιβάνης Αναστασία Συμεωνίδου Κατερίνα Παπά

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΘΕΜΑ Β

Αίσθηση και Αντίληψη...ΚΑΙ ΛΙΓΟ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΒΙΟ492: ΝΕΥΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ

Συστήµατα Αισθήσεων Σωµατικές Αισθήσεις

Όραση Α. Ιδιότητες των κυµάτων. Ανατοµικάστοιχείαοφθαλµού. Ορατό φως

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί. Ανιόντα (Κεντροµόλα) Δεµάτια

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Α' Λυκείου ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΝΕΥΡΙΚΟ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Απ. Χατζηευθυμίου Αν Καθηγήτρια Ιατρικής Φυσιολογίας

5o Μάθηµα. Αισθητικά Συστήµατα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Ο -«NΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

Στέφανος Πατεράκης - Φυσικοθεραπευτής

Εσωτερική Κατασκευή των Εγκεφαλικών Ηµισφαιρίων. Μεταιχµιακό Σύστηµα

Κινητικό σύστηµα. Έλεγχος της κίνησης του σώµατος: Ιεραρχία κινητικού ελέγχου Τοπικός έλεγχος κινητικών νευρώνων

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Α ΝΩΤΙΑΙΟΣ ΜΥΕΛΟΣ

Οπτική οδός. Έξω γονατώδες σώµα. Οπτική ακτινοβολία

Β. Να επιλέξετε την ορθή απάντηση αναγράφοντας στον πίνακα της ακόλουθης

+ - - εκπολώνεται. ΗΛΕΚΤΡΟMYΟΓΡΑΦΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ

Νωτιαίος Μυελός. Ντελής Κων/νος MD, PhD Ρευματολόγος

ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι. Εισαγωγή στην Ανατομία Π.Χ «Η φύση του σώματος είναι η αρχή της ιατρικής επιστήμης» Ιπποκράτης. Ανά----- τομή

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

Φυσική των οφθαλμών και της όρασης. Κική Θεοδώρου

Νωτιαία αντανακλαστικά

Μετωπιαίο, Σφηνοειδές, Ηθμοειδές, Δακρυϊκό, Άνω γνάθος, Ζυγωματικό, Υπερώιο

K. I. Boυμβουράκης Αν. Καθηγητής Νευρολογίας Β Νευρολογική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Π.Γ.Ν. ΑΤΤΙΚΟΝ

Κινητικό σύστημα του ανθρώπου Μέρος Ι: Ερειστικό, μυϊκό και συνδεσμικό σύστημα. Μάλλιου Βίβιαν Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ Φυσικοθεραπεύτρια

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ ΜΕΣΩ ΑΠΤΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΩΝ

Ερωτήσεις θεωρίας. 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό

ΙΑΤΡΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ã. ÁÓÉÁÊÇÓ ÐÅÉÑÁÉÁÓ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

Εγκέφαλος και Έλεγχος της Κίνησης


ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Ενότητα Θ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ

Transcript:

1 ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

2

Νευρώνες: Τα βασικά στοιχεία του Νευρικού Συστήµατος 3 Luigi Galvagni Joannes Muller Herman von Helmhoz τέλη του 18ου αιώνα Ανακαλύπτουν πως η νευρική µεταβίβαση πληροφοριών έχει τη µορφή µιας ηλεκτρικής ώσης-ενός ηλεκτρικού σήµατος (α) Νόµος της Μόλις Αντιληπτικής ιαφοράς: για να διεγερθεί ένας νευρώνας πρέπει η ένταση του ερεθίσµατος να υπερβαίνει µία ελάχιστη τιµή. (β) Νόµος του Όλου ή του Τίποτα: το ερεθιζόµενο κύτταρο αντιδρά µε όλη την ισχύ που διαθέτει

Νευρώνες 4 Η πρώτη εικόνα (Α) δείχνει το κυτταρικό σώµα ενός νευρώνα, µεγεθυνµένο από έναν από τους νευρώνες που απεικονίζονται στην δεύτερη εικόνα (Β). Το κυτταρικό σώµα ενός νευρώνα αποτελείται από την εξωτερική µεµβράνη του πυρήνα που περιέχει το κυτταρόπλασµα και τα µιτοχόνδρια. Η δεύτερη εικόνα (Β) δείχνει µερικά από τα σχήµατα που µπορεί να πάρουν οι νευρώνες. Οι ίνες που εκτείνονται έξω από κάθε κυτταρικό σώµα, οι άξονες και οι δενδρίτες, είναι µεταξύ των χαρακτηριστικών που καθιστούν τους νευρώνες µοναδικούς.

Νευροδιαβιβαστές 5 1921 Otto Lewi Μεταφορά πληροφοριών µέσω των νευρώνων δεν είναι µόνο ένα ηλεκτρικό φαινόµενο αλλά και ένα χηµικό φαινόµενο Οι νευρώνες περιέχουν χηµικές ουσίες (νευρωδιαβιβαστές) στις απολήξεις τους, όπου υπάρχουν µικροκυστίδια. Όταν τα µικροκυστίδια διεγερθούν από τα ηλεκτρικά κύµατα που φτάνουν εκεί από τον νευροάξονα, απελευθερώνουν τις νευροδιαβιβαστές οι οποίοι περνούν µέσω της συνοπτικής σχισµής στους υποδοχείς του επόµενου νευρώνα.

Νωτιαίος Μυελός 6 Μερικές µορφές αισθητήριας επεξεργασίας λαµβάνουν χώρα στο νωτιαίο µυελό ο οποίος είναι υπεύθυνος για ορισµένες συµπεριφορές χωρίς οδηγίες από τον εγκέφαλο. Οι συµπεριφορές αυτές ονοµάζονται αντανακλαστικά.

Αντανακλαστικό τόξο 7 Ένα κτύπηµα στο γόνατο πυροδοτεί µια σχεδόν ακαριαία ακολουθία γεγονότων που αρχίζει µε την ενεργοποίηση των αισθητηριακών νευρώνων που αντιδρούν στο τέντωµα. Όταν τέτοιοι νευρώνες ενεργοποιούνται οι άξονές τους οι οποίοι καταλήγουν µέσα στο νωτιαίο µυελό προκαλούν τους ενδονευρώνες να ενεργοποιηθούν. Αυτό µε τη σειρά του προκαλεί την ενεργοποίηση των κινητικών νευρώνων οι άξονες των οποίων καταλήγουν στους µηριαίους µύες. Το αποτέλεσµα είναι µια συστολή των µηριαίων µυών και ένα σήκωµα του κάτω σκέλους. Οι πληροφορίες για το αντανακλαστικό του γονάτου και για το τι έχει κάνει το πόδι ανεβαίνουν στον εγκεφαλικό φλοιό αλλά η αντανακλαστική αντίδραση ολοκληρώνεται χωρίς να χρειάζονται οδηγίες από τον εγκέφαλο.

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος 8 Αυτή η εικόνα δείχνει τις κύριες δοµές του κεντρικού νευρικού συστήµατος. (Απεικονίζεται µόνο το πάνω µέρος του νωτιαίου µυελού).

Ανατοµικές και λειτουργικές περιοχές του φλοιού 9

Σταθµοί στην ιστορία της νευροψυχολογίας 10 Francis Joseph Gall: Φρενολογία Paul Broca (1860) Larl Wernicke (1874) Karl Lashey (1929) Brain Mechanisms and Intelligence Donald D. Hebb (1940) The Organization of Behavior Hubel & Wiesel (1981): Βραβειο Νόµπελ Roger Sperry (1981): Βραβείο Νόµπελ για Ιατρική και Φυσιολογία

Φρενολογικός χάρτης 11 Ο Franz Gall είναι ένας γνωστός ανατόµος του 18 ου αιώνα. Πίστευε ότι καθεµιά από τις τριάντα πέντε ψυχολογικές λειτουργίες που απεικονίζονται παραπάνω εδράζεται σε ένα ειδικό µέρος του εγκεφάλου και ότι οι εξοχές στο κρανίο έδειχναν ποιες από αυτές ήταν καλύτερα αναπτυγµένες. Η προσέγγιση του Gall είναι γνωστή ως φρενολογία.

Το µοντέλο Wernicke-Geschwind 12 Τα αριστερό σχήµα απεικονίζει την ακολουθία των γεγονότων όταν µια λέξη παρουσιάζεται και το άτοµο επαναλαµβάνει τη λέξη σε φωνηµατική µορφή. Νευρικές ώσεις στέλνονται από το αυτί στην κύρια ακουστική περιοχή, αλλά η λέξη δεν µπορεί να γίνει κατανοητή πριν µεταφερθεί το σήµα στην περιοχή του Wernicke. Στην περιοχή του Wernicke η ακουστική µορφή της λέξης ανευρίσκεται και µεταφέρεται µέσω µιας δέσµης νευρικών ινών στην περιοχή του Broca. Στην περιοχή του Broca ενεργοποιείται ένας αρθρωτικός κώδικας για τις λέξεις, ο οποίος µε τη σειρά του καθοδηγεί την κινησιακή περιοχή. Η κινησιακή περιοχή οδηγεί τα χείλη, τη γλώσσα και το λάρυγγα να παράγουν τη φωνούµενη λέξη. Στο δεξί σχήµα, µια γραµµένη λέξη παρουσιάζεται και το άτοµο εκφωνεί τη λέξη. Το οπτικό εισερχόµενο στο µάτι αρχικά µεταφέρεται στην κύρια οπτική περιοχή και µετά µεταβιβάζεται στη γωνιώδη έλικα. Η γωνιώδης έλικα συνδυάζει την οπτική µορφή της λέξης µε τον ανάλογο ακουστικό κώδικα στην περιοχή του Wernicke. Μόλις ο ακουστικός κώδικας ανευρίσκεται και η σηµασία της λέξης αναγνωρίζεται, η εκφώνηση της λέξης επιτυγχάνεται µέσω της ίδιας ακολουθίας γεγονότων όπως και προηγουµένως.

Η ανάπτυξη της όρασης σε ελεγχόµενο περιβάλλον 13 Στο πείραµα αυτό, γατάκια µεγάλωναν στο σκοτάδι από τη γέννησή τους µέχρι την ηλικία των 2 εβδοµάδων. Μετά τοποθετούνταν σε αυτό το σωλήνα για πέντε ώρες την ηµέρα και τον υπόλοιπο καιρό έµεναν στο σκοτάδι. Το γατάκι είναι πάνω σε µια διαφανή πλατφόρµα από Plexiglass και ο ριγωτός σωλήνας εκτείνεται πάνω και κάτω από αυτό. Φοράει ένα περιλαίµιο το οποίο εµποδίζει τη θέα του σώµατος και αποτρέπει την περιστροφή του κεφαλιού. Τα γατάκια δεν φαίνεται να δυσανασχετούν µε αυτή την κατάσταση. Πέντε µήνες µετά τα γατάκια µπορούσαν να δούνε κάθετες ρίγες πολύ καλά, αλλά ήταν ουσιαστικά τυφλά στις οριζόντιες ρίγες. Επιπλέον µονοκυτταρική καταγραφή βρήκε πολύ λίγα κύτταρα στους φλοιούς τους που αντιδρούσαν σε οριζόντιες ρίγες.

Αισθητηριακές εισροές στα δύο ηµισφαίρια 14 Με τα µάτια προσηλωµένα κατευθείαν µπροστά ερεθίσµατα στο αριστερό σηµείο προσήλωσης πηγαίνουν στο δεξί εγκεφαλικό ηµισφαίριο και ερεθίσµατα στο δεξί πηγαίνουν στο αριστερό ηµισφαίριο. Το αριστερό ηµισφαίριο ελέγχει τις κινήσεις του δεξιού χεριού και το δεξί ηµισφαίριο ελέγχει το αριστερό χέρι. Η ακοή είναι στο µεγαλύτερο βαθµό χιαστή αλλά µερικές ηχητικές αναπαραστάσεις πηγαίνουν στο ηµισφαίριο που είναι στην ίδια πλευρά µε το αυτί που τις κατέγραψε. Το αριστερό ηµισφαίριο ελέγχει το γραπτό και προφορικό λόγο και τους µαθηµατικούς υπολογισµούς. Το δεξί ηµισφαίριο µπορεί να κατανοήσει µόνο την απλή γλώσσα, η κύρια ικανότητά του φαίνεται να έχει σχέση µε τη δοµή του χώρου και την αίσθηση των σχηµάτων.

Ελέγχοντας τις ικανότητες των δύο ηµισφαιρίων 15 (α) Το άτοµο που υπέστη τοµή του µεσολοβίου σωστά βρίσκει ένα αντικείµενο µε την αφή όταν το όνοµά του προβάλλεται στο δεξί ηµισφαίριο, αλλά δεν µπορεί να ονοµάσει το αντικείµενο και να περιγράψει το τι έχει κάνει. (β) Η λέξη κορδέλα καπέλου προβάλλεται για ελάχιστο χρόνο έτσι ώστε η λέξη καπέλο πηγαίνει στο δεξί εγκεφαλικό ηµισφαίριο και η λέξη κορδέλα πηγαίνει στο αριστερό ηµισφαίριο. Το άτοµο αναφέρει ότι βλέπει τη λέξη κορδέλα αλλά δεν έχει ιδέα τι είδους κορδέλα. (γ) Ένας κατάλογος µε κοινά αντικείµενα (συµπεριλαµβανοµένων των λέξεων βιβλίο και φλιτζάνι) παρουσιάζεται αρχικά και στα δύο ηµισφαίρια. Μια λέξη από τον κατάλογο (βιβλίο) προβάλλεται µετά στο δεξί ηµισφαίριο. Όταν δίνεται η εντολή να γίνει αυτό το αριστερό χέρι αρχίζει να γράφει τη λέξη βιβλίο, αλλά όταν το άτοµο ερωτηθεί δεν γνωρίζει τι έχει γράψει το αριστερό του χέρι και µαντεύει τη λέξη φλιτζάνι.

Μέθοδοι έρευνας στις Νευροεπιστήµες 16 Λεπτοµερής εξέταση του εγκεφάλου µετά θάνατο Αφαίρεση συγκεκριµένων εγκεφαλικών περιοχών σε ζώα και µελέτη των επιπτώσεων τους Τοποθέτηση ηλεκτροδίων σε συγκεκριµένα σηµεία του εγκεφαλικού φλοιού Υπολογιστική Αξονική Τοµογραφία (CAT) Τοµογραφία Μαγνητικού Συντονισµού (MRI) Τοµογραφία Εκποµπής Ποζιτρονίων (PET) (λειτουργική απεικόνιση του εγκεφάλου µέσω χρήσης ραδιενεργών ουσιών που απορροφούνται µόνο από τα ενεργοποιηµένα κύτταρα κατά τη διάρκεια µιας νοητικής διεργασίας)

Τοµογραφία εκποµπής ποζιτρονίων 17 (α) (β) (α) Η απεικόνιση του εγκεφάλου µε χρήση της Τοµογραφίας Εκποµπής Ποζιτρονίων (ΡΕΤ) δείχνει τρεις περιοχές στο αριστερό ηµισφαίριο που είναι ενεργοποιηµένες κατά τη διάρκεια ενός γλωσσικού έργου. (β) Οι κόκκινες περιοχές δείχνουν τη µέγιστη εγκεφαλική δραστηριότητα. Οι µπλε περιοχές δείχνουν την ελάχιστη δραστηριότητα.