Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμα υποστήριξης; Το κατάλυμα υποστήριξής μου

Σχετικά έγγραφα
Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κέντρο δραστηριοτήτων σας; Το κέντρο δραστηριοτήτων µου

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμά σας; Το κατάλυμά μου. Διαφων ώ. Δεν γνωρί ζω.

Testversion Ej för ifyllnad

Υπηρεσίες μέριμνας κατ' οίκον για άτομα κάτω των 65 ετών

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς Ανάμεσα σε με Ιδιοπαθή Φλεγμονώδη. Ασθενείς με. Νοσήματα του Εντέρου. Αθήνα, Μάιος Ετοιμάστηκε για την:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

1: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΔΑ

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Η επιτροπή εφαρμόζει πέντε διαφορετικούς νόμους. Αυτοί οι νόμοι είναι:

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

FS ICU 24R Πως τα πάμε;

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Greece

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Θα χαρίσετε κάποιο δώρο στο/στην σύντροφό σας την ημέρα των ερωτευμένων; ΠΟΣΟΣΤΟ

Περιεχόμενα ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

manningham Have your say about your city Έρευνα της Alzheimer s Australia Vic για κοινότητα φιλική προς την άνοια

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 o Ερωτηµατολόγιο για την αυτοαξιολόγηση του επιπέδου υγείας του πληθυσµού. 8. Συνολικά τις τελευταίες 30 µέρες, πόση

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Greece

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

Έργο: «Εκπόνηση μελετών» Δράση 3: Διακρίσεις και εμπόδια για τα άτομα με αναπηρία στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και μεταλυκειακή εκπαίδευση

Ενδοσχολική βία (bullying)

T -point (Thessaloniki s point)

ΣΥΝΔΡΟΜΗΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. για τη Θεσσαλονίκη T - point (Thessaloniki s point)

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ για τον ΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A.

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ για τον ΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ZA4727. Flash Eurobarometer 194 (Urban Audit Perception Survey) Country Specific Questionnaire Cyprus

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ο αριθµός των κυνηγετικών όπλων στην χώρα µας είναι πολύ µεγάλος, αρκετά µεγάλος, όχι και τόσο µεγάλος, ή καθόλου µεγάλος;

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ / ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ελληνικό Ερωτηματολόγιο Στάσεων προς τη Σεξουαλικότητα

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Cyprus

ZA5899. Flash Eurobarometer 385 (Justice in the EU) Country Questionnaire Cyprus

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ZA4566. European Election Study Country Specific Questionnaire Cyprus

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

(*Λάβετε υπόψη πως το τεστ που ακολουθεί δεν αποτελεί µέθοδο ή εργαλείο διάγνωσης ή/και θεραπείας)

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΊΑΣ ΙΟΎΛΙΟΣ 2015

IF CV002_ (ANY ELIGIBLE) = 1.Ναι OR CV002_ (ANY ELIGIBLE) = DONTKNOW

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Αρχή Ισότητας Κύπρου Ετήσια Έκθεση Γράφημα 1. H ροή των καταγγελιών ανά έτος

ΒΑΡΟΜΕΤΡΟ ΕΒΕΘ ΜΑΡΤΙΟΣ 2016 AD HOC ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Έρευνα κοινής γνώμης για τα ΛΟΑΤ* δικαιώματα Μάιος 2015

ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΓΙΑ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΧΙΟΥ

Στάσεις και συνήθειες μαθητών Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX Europe για την κατοικία στην Ελλάδα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΤΝΔΡΟΜΗΣΙΚΗ ΕΡΕΤΝΑ. για τη Θεσσαλονίκη T - point (Thessaloniki s point)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

«Η γνώµη σου µετράει!»

1. Η Εµπειρία των Ολυµπιακών Αγώνων της Αθήνας 2004

POO Game. Οδηγός για Γονείς

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Cyprus

Η ΠΡΩΤΗ ΣΟΥ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕΣΩ ΤΟΥ EURES

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ TOY ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ZA6649. Flash Eurobarometer 427 (Public Opinion in the EU Regions) Country Questionnaire Cyprus

Έρευνα για το κλίμα στο. σχολείο

Transcript:

Ποια είναι η γνμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμα υποστήριξης; Το κατάλυμα 1. Η δυνατότητά μου να επηρεά την υποστήριξη που λαμβάνω α. Μπορ να επηρεά τον τρόπο παροχής της υποστήριξης που λαμβάνω β. Το προσωπικό με ρωτάει τι είδους υποστήριξη θα ήθελα γ. Γνωρί πού μπορ να απευθυνθ εάν θελήσω να κάνω σχόλια και παράπονα για το κατάλυμα ούτε 2. Η γνμη μου για την υποστήριξη που λαμβάνω ούτε α. Το προσωπικό καταλαβαίνει τι χρειάζομαι β. Το προσωπικό ζει τι μπορ να διαχειριστ γ. Είμαι ικανοποιημένος/η με την υποστήριξη που λαμβάνω ούτε

3. Πόσο ικανοποιημένος/η αισθάνομαι με το κατάλυμα α. Εμπιστεύομαι το προσωπικό β. Το προσωπικό με αντιμετωπίζει με σεβασμό γ. Το προσωπικό με ενθαρρύνει να κάνω πράγματα μόνος/η μου Διακριτική μεταχείριση στο κέντρο Διακριτική µεταχείριση σηµαίνει ότι αισθάνεστε ότι ένα µέλος του προσωπικού σάς κακοποιεί, σάς υποτιµά ή σάς αντιµετωπίζει χειρότερα από ό,τι άλλα άτοµα. Η άδικη ή καταχρηστική µεταχείριση πρέπει να συνδέεται µε ένα από τα επτά είδη διακρίσεων. Αν ένας χρήστης στο κατάλυµα κακοποιεί άλλους χρήστες, αυτό ονοµάζεται παρενόχληση. 4. Αισθάνεστε ότι υποστήκατε διακριτική μεταχείριση στο κατάλυμά σας τους τελευταίους 12 μήνες; Προτιμ να μην απαντήσω Αν ναι, απαντήστε στην ερτηση 5. Διαφορετικά μεταβείτε απευθείας στην ερτηση 8. 5. Για ποιο λόγο αισθανθήκατε ότι υπόκεισθε σε διακριτική συμπεριφορά; Μπορείτε να επιλέξετε περισσότερες από μία απαντήσεις. Επειδή είμαι γυναίκα Επειδή είμαι άνδρας Επειδή αισθάνομαι γυναίκα/άνδρας/άλλο, παρόλο που γεννήθηκα άνδρας ή γυναίκα Επειδή προέρχομαι από άλλη χρα Λόγω της θρησκείας μου Επειδή έχω μία αναπηρία Επειδή είμαι ερωτευμένος/η (ερωτεύομαι) ή επιθυμ να έχω σεξουαλική επαφή με κάποιο άτομο του ίδιου φύλου Λόγω της ηλικίας μου Προτιμ να μην απαντήσω 6. Αναφέρατε το συμβάν σε κάποιον από το προσωπικό; Μερικς Προτιμ να μην απαντήσω Αν ναι, απαντήστε στην ερτηση 7. Διαφορετικά μεταβείτε απευθείας στην ερτηση 8.

7. Όταν ενημερσατε το προσωπικό, πιστεύετε ότι η θέση σας βελτιθηκε; Μερικς Προτιμ να μην απαντήσω 8. Συνολική άποψη για το κατάλυμα ούτε α. Είμαι ικανοποιημένος/η με το κατάλυμα υποστήριξής μου β. Αισθάνομαι ασφαλής στο κατάλυμα Παρακαλούμε έχετε υπόψη ότι οι παρακάτω ερωτήσεις δεν αφορούν το κατάλυμα και τις δραστηριότητές σας, αλλά τον τρόπο διεξαγωγής της έρευνας σχετικά με την ανάγκη σας για υποστήριξη! 9. Ερωτήσεις σχετικά με την έρευνα για την ανάγκη μου για υποστήριξη ούτε α. Είναι εύκολο να επικοινωνήσω µε τον αξιολογητή της υποστήριξής µου

β. Η έρευνα σχετικά µε την ανάγκη µου για υποστήριξη ήταν καλή (σκεφτείτε τον τρόπο διεξαγωγής της έρευνας) γ. Είµαι ικανοποιηµένος/η από τον τρόπο που µου συµπεριφέρθηκε ο υπάλληλος παροχής βοήθειας δ. Είχα την ευκαιρία να επιλέξω προσωπικά το κατάλυµα υποστήριξης στο οποίο ε. Έλαβα πληροφορίες σχετικά µε τη δυνατότητά µου να επιλέξω κατάλυµα υποστήριξης Ερωτήσεις ιστορικού 10. Απαντήσατε στις ερωτήσεις χωρίς να σας βοηθήσει κάποιο άλλο άτομο;, εντελς μόνος/η, με φίλο/η, συγγενή ή κάποιον άλλον, κάποιος άλλος απάντησε στις ερωτήσεις για λογαριασµό µου 11. Γεννηθήκατε στη Σουηδία; Προτιµ να µην απαντήσω 12. Γεννήθηκαν και οι δύο γονείς σας στη Σουηδία; Προτιµ να µην απαντήσω 13. Γεννήθηκε ένας από τους δύο γονείς σας στη Σουηδία; Προτιµ να µην απαντήσω Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας.