Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 05/10/2016

Σχετικά έγγραφα
ΕΙΣΗΓΗΣΗ. ΘΕΜΑ: Για την αποκατάσταση των ζημιών στα σχολεία της Κεφαλονιάς από τους σεισμούς

1 η ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ προς τον κ. Περιφερειάρχη Ι.Ν.

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

μόνο το 15% περίπου των δημόσιων κτιρίων 429 σχολικές μονάδες στην Αττική κρίθηκαν ακατάλληλες για χρήση

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 25/1/2018

Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Νομού Μαγνησίας. Προς. Θέμα: «Γενική Συνέλευση 24 Σεπτέμβρη, Απεργία 26 Σεπτέμβρη»

ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: Fax: olme@otenet.gr Aθήνα, 30/10/15

Μέσο:...ΗΜΕΡΗΣΙΑ Ημ. Έκδοσης:...30/07/2015 Ημ. Αποδελτίωσης:...30/07/2015 Σελίδα:... 2

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX:

Συγκέντρωση του ΠΑΜΕ για την 24ωρη απεργία του δημόσιου στην Αλεξανδρούπολη

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 13/02/2019

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 20 Δεκέμβρη, στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Εύβοιας στη Χαλκίδα, η σύσκεψη πρωτοβάθμιων σωματείων,

Αρ. Πρωτ Αθήνα 23/9/2014 Προς Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΛΟΓΩ ΣΕΙΣΜΟΥ

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 23/6/14

Απέναντι σε αυτή τη κατάσταση το ΣΥΝΔΙΚΑΤΟ ΟΤΑ ΑΤΤΙΚΗΣ παρεμβαίνει, διεκδικώντας:

Την ίδια στιγμή, οι καθηγητές απειλούν με απεργία διαρκείας στην περίπτωση που η εφεδρεία επεκταθεί και στην εκπαίδευση.

«O Αδαμάντιος Κοραής» ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 503

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 10/2/15 Α.Π.

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

ΑΜΕΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΣΤΕΓΑΣΗ

Ο.Λ.Μ.Ε. Κορνάρου 2 & Ερµού ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 21/10/07 Α.

Ίδρυση και λειτουργία των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίων (ΤΑΔ) διαδικασία επιλογής και παραμονής των μαθητών στα Αθλητικά Τμήματα

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

(2017) για τα "Εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών της Π.Ε.", ώστε να γνωρίζουμε τις θέσεις του Κλάδου και να υπερασπιζόμαστε τις κατακτήσεις μας.

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ

Σημείωση : Στους πίνακες του Υπουργείου Παιδείας που ακολουθούν προσθέσαμε μία στήλη που δείχνει τις διαφορές περικοπές

ΚΥΠΡΟΣ - ΞΕΚΙΝΑ ΠΤΩΧΟΤΕΡΗ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΕΤΟΣ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 05 Σεπτέμβριος :57 - Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερµού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX:

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: FAX: Αθήνα, 22/10/2018

Καλή σχολική χρονιά! ( ) Γιώργος Δημητρακόπουλος. Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Νίκαιας -Πειραιά

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΣΤΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟ 18 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Οι ψηφισμένες ρυθμίσεις του πολυνομοσχεδίου είναι μόνο η αρχή...

Ίδρυση Ιδιωτικού μη Κερδοσκοπικού Επαγγελματικού Λυκείου Ναυτικής Κατεύθυνσης Τ.E.E.N.S.

Η αξιολόγησή τους δε θα γίνει και δική μας!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Μαρούσι, 22/11/2018

ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

Προωθεί τις αντιδραστικές "μεταρρυθμίσεις" στην υγεία και στην εκπαίδευση (Νηπιαγωγείο, νέο Λύκειο, τεχνική εκπαίδευση, συγχωνεύσεις ΑΕΙ-ΑΤΕΙ,

ΠΡΟΣ: TA ΜΕΛΗ TOY ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΔΟΕ, ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ. Θέμα: Πώς προχωράμε ενάντια στην «αυτοαξιολόγηση»

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V6 Δεκέμβριος 2016

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ. Κ. Κακαζιάνη Μαρίνα, κ. Διαμαντοπούλου. Μάθησης και Θρησκευμάτων

Τηλ: Blog: Mail:

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V7 Νοέμβριος 2017

Αρ. Πρωτ:1332 Αθήνα 17/9/2012 Προς Τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε.

Αρ. Πρωτ.1454 Αθήνα 12/3/2015 Προς Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Καλή σχολική χρονιά! ( ) Γιώργος Δημητρακόπουλος. Πρόεδρος του Συλλόγου της Νίκαιας

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων Κομοτηνή, 20 Νοεμβρίου 2010

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Άρθρο 39: Θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ο ΟΟΣΑ (ξανα)έρχεται με τις ευλογίες της κυβέρνησης

Θέμα: H θέση του ΔΣ της ΟΛΜΕ επί του πορίσματος της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ)

Παίρνουμε όλοι μέρος στις εκλογές του ΠΑΣΕ VODAFONE στις 14,15 και 16 Μαρτίου Ψηφίζουμε ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δυναμώνουμε το ΠΑΜΕ

Συνεχίζουμε τους αγώνες για την Υγεία στο Νομό συνταξιούχοι, αυτοαπασχολούμενοι, αγρότες, νέοι και νέες,

ΦΕΚ 3520/τ.Β /

Φίλοι συναγωνιστές - εργαζόμενοι άνεργοι γυναίκες συνταξιούχοι. τόσο της δυτικής Αττικής όσο και γενικότερα του Λεκανοπεδίου χαιρετίζουμε την

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΦΕΚ 3362/τ.Β /

Ο ΑΝ. ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ & ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

ΑΜΕΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΣΤΕΓΑΣΗ

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

Περιοδεία αντιπροσωπείας του ΚΚΕ στο Δήμο Καλαμπάκας με επικεφαλής τον Τάσο Τσιαπλέ - ΚΑ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

Θέμα: Εγγραφές μαθητών για τη σχολική χρονιά

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τη συνάντηση με τον Αντιδήμαρχο Περιστερίου για ζητήματα παιδείας.

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

ΕΡΕΥΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 1. Επωνυμία Εκπαιδευτικής μονάδας:

Αριθμ.Πρωτ.247 Αθήνα 19/10/2017

Του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών της Σχολής Καλών Τεχνών (Ναύπλιο)

µέχρι την ηλικία που αυτά θα πάνε στο Δηµοτικό άδεια ίδρυσης

Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Νομού Μαγνησίας

β. Η ισχύς της διάταξης της περίπτωσης α της παραγράφου 7 του άρθρου αυτού άρχεται την

ΘΕΜΑ: «Τοποθέτηση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Ε.Κ. της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλληνίας»

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» -

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Α Πρόσληψη και Υπηρεσιακές Μεταβολές του Εκπαιδευτικού Προσωπικού 1. Σύστηµα Πρόσληψης Εκπαιδευτικών

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ- ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΜΑΣ.

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Προϊσταμένη Τμήμ. Εκπαίδευσης Ενημέρωσης Ο.Α.Σ.Π.

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ. 9 Αυγούστου 2017 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2797

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ)

ΠΕΑΕΑ 15/10/ ΔΣΕ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Σχολικό Έτος: ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ (Σ.Δ.) Άρθρο 37 (Ν. 1566/85)

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ. Ναύπακτος 29 Σεπτεμβρίου 2014

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Αρ. Πρωτ: 1027 Αθήνα, Προς Τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. Θέμα : Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.

ΠΕΚΑΠ: Συνάντηση με ΓΓ του ΥΠΠΕΘ

Προβλήματα και προτάσεις ΕΠΑΛ Λάρισας & Καρδίτσας για την επαγγελματική εκπαίδευση. Λούκας Ηλίας Σχολικός Σύμβουλος Οικονομολόγων

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Γενικές Πληροφορίες

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑ 31 ΜΑΙΟΥ 2011 ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ : Χρήση Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ.

Νέα ψηφίσματα. αλληλεγγύης στην ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς Ιθάκης

Transcript:

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 3311338 www.olme.gr e-mail:olme@otenet.gr Αθήνα, 05/10/2016 ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (1/10/2016) Για τα σεμινάρια της Αμερικανικής Πρεσβείας Η Αμερικάνικη Πρεσβεία στην Αθήνα, αξιοποιώντας και τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, επιδιώκει να διοργανώσει επιμορφωτικά σεμινάρια για τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας σε μικρούς πρόσφυγες στη Βόρεια Ελλάδα, τη Λέσβο, την Πελοπόννησο και την Αττική. Η εξωφρενική αυτή πρόκληση, να αναλαμβάνουν οι ιμπεριαλιστές, οι φονιάδες των λαών, που προκαλούν τις στρατιές των προσφύγων, να επιμορφώνουν μετά τους εκπαιδευτικούς για το τι θα διδάσκουν στους πρόσφυγες ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΑΝΑΠΑΝΤΗΤΗ. Κανένα σωματείο, κανένας εργαζόμενος δεν πρέπει να το επιτρέψει αυτό. Τεράστιες είναι οι ευθύνες της ελληνικής κυβέρνησης που επιτρέπει και εκχωρεί την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων όχι μόνο σε διάφορες αμαρτωλές ΜΚΟ, όπως συνέβαινε μέχρι τώρα, αλλά και στους επίσημους εκπροσώπους των μακελάρηδων ιμπεριαλιστών. Η ΓΣ των Προέδρων των ΕΛΜΕ καταδικάζει αυτά τα σεμινάρια και καλεί όλες τις ΕΛΜΕ να ακυρώσουν στην πράξη, να αποτρέψουν την πραγματοποίηση τέτοιων σεμιναρίων, όπου επιχειρηθούν να πραγματοποιηθούν, όπως έπραξε η ΕΛΜΕ Ηλείας. Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ 1

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 3311338 www.olme.gr e-mail:olme@otenet.gr Αθήνα, 05/10/2016 ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (1/10/2016) Επαναφορά των «κατ ιδίας διδαχθέντων» στα ΕΠΑΛ για τους εν ενεργεία ναυτικούς Με τη νέα διάταξη για τους «κατ ιδίαν διδαχθέντες μαθητές» των ΕΠΑΛ (εγκύκλιος 107224/Δ4/30-6-16), που ήρθε να καταργήσει τις σχετικές ρυθμίσεις του ΠΔ 43/2010 (ΦΕΚ 86 Α ), αποκλείονται φαινόμενα μαθητών φαντασμάτων που υποτίθεται ότι φοιτούσαν. Ταυτόχρονα όμως καθίσταται αδύνατη η φοίτηση πολλών μαθητών, που ως επαγγελματίες Ναυτικοί, δεν μπορούν να εγκαταλείψουν τις θέσεις εργασίας τους στα πλοία, για να αποκτήσουν πτυχίο Πλοιάρχου ή Μηχανικού Εμπορικού Ναυτικού. Θεωρούμε αναγκαία την επαναφορά του προγενέστερου καθεστώτος για τους «κατ ιδίαν διδαχθέντες μαθητές», σε όλες τις τάξεις των ΕΠΑΛ, για τους ήδη ασκούντες το ναυτικό επάγγελμα με τις παρακάτω προϋποθέσεις: α) Έλεγχος του χρονικού διαστήματος της πραγματικής θαλάσσιας υπηρεσίας, με προσκόμιση του Ναυτικού Φυλλαδίου και βεβαιώσεων αρμόδιων αρχών, με σκοπό όταν ο μαθητής παύει να υπηρετεί σε πλοίο να επανέρχεται για κανονική φοίτηση στη Σχολική μονάδα. β) Ορισμός των μαθητών της κατηγορίας αυτής ως «κατ ιδίαν διδαχθέντων» το Σεπτέμβριο, ώστε τα τμήματα που θα δημιουργούνται να απεικονίζουν τις πραγματικές διδακτικές ανάγκες και ώρες. γ) Διατήρηση του ίδιου κανονικού ορίου απουσιών με αυτό των υπόλοιπων μαθητών όταν ξεμπαρκάρουν. δ) Να είναι ναυτολογημένοι σε ποντοπόρα πλοία. Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ 2

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 3311338 www.olme.gr e-mail:olme@otenet.gr Αθήνα, 05/10/2016 ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (1/10/2016) Μέτρα για τους σεισμόπληκτους μαθητές και τα σχολεία της Κεφαλονιάς και της Ιθάκης Η ΓΣ Προέδρων των ΕΛΜΕ θεωρεί ότι τα προβλήματα των σεισμόπληκτων μαθητών της Κεφαλονιάς και της Ιθάκης απαιτούν άμεση αντιμετώπιση. Στις δυσχερείς συνθήκες που διαμορφώνει για τη λαϊκή οικογένεια και τα παιδιά της η αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης ΕΕ πλουτοκρατίας, όσον αφορά τα δικαιώματα στη μόρφωση, στην υγεία, στη ζωή, έρχονται να προστεθούν οι συνέπειες από το σεισμό. Δεκάδες είναι οι άστεγοι μαθητές που μέσα στο χειμώνα δεν θα έχουν «που την κεφαλήν κλίναι», το οδικό δίκτυο του Νομού με τις πρώτες βροχές γίνεται ακόμη πιο επικίνδυνο για βραχοπτώσεις και καταρρεύσεις - καθιζήσεις τμημάτων του από τα οποία διέρχονται σχολικά λεωφορεία. Οι σχολικές υποδομές έχουν υποστεί σοβαρή ζημία. Μετά τη μεταφορά του 2ου Λυκείου Αργοστολίου από τα κοντέινερς στο νέο σχολικό συγκρότημα στο Φαραώ και τη συστέγασή του με το 1 ο ΓΕΛ Αργοστολίου, μόνο στη Β βάθμια είναι σε κοντέινερς το ΓΕΛ Πάστρας, το 2ο και 3ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, το εσπερινό Γυμνάσιο Αργοστολίου, το ΓΕΛ Ληξουρίου, και ένα τμήμα των σχολείων της Σάμης. Μετά το σεισμό της Λευκάδας προστέθηκαν σοβαρά προβλήματα στο Γυμνάσιο Μεσοβουνίων. Στην Παλική η κατάσταση είναι τραγική: το ΓΕΛ Ληξουρίου, δε μπορεί να λειτουργήσει όταν βρέχει ή φυσάει, το ΕΠΑΛ Ληξουρίου λειτουργεί σε χώρο που κρίθηκε προβληματικός για παιδιά μικρότερων ηλικιών και με το μηχανουργείο να παραμένει καταπλακωμένο - με εκτεθειμένο τον εξοπλισμό, ενώ το Γυμνάσιο Αγίας Θέκλης έχει «μετοικίσει» σε ένα μικρό παλιό σχολείο του 53 στο Σχοινιά. Ολόκληρο το Ληξούρι στερείται αθλοπαιδιών σε μπάσκετ, βόλεϊ κλπ., ενώ «λαβωμένες» είναι οι αθλητικές υποδομές σε όλο το Νομό, ακόμη και το κεντρικό γήπεδο Αργοστολίου αλλά και οι κερκίδες στις Κεραμειές. Και ο κατάλογος δεν κλείνει. Στην α βάθμια τα πράγματα είναι ακόμη χειρότερα. Στο νέο σχολικό συγκρότημα του Φαραώ υπάρχουν σοβαρά προβλήματα ασφάλειας και λειτουργίας, τα οποία παραβλέπονται μπροστά στο επικοινωνιακό παιχνίδι της κυβέρνησης. Την ίδια ώρα έχει ξεκινήσει επίθεση στα σχολεία του Νομού, στο πλαίσιο των νομοθετικών ρυθμίσεων που ψηφίστηκαν, με βάση τις οποίες η Κεφαλονιά και η Ιθάκη αντιμετωπίζονται ως «προνομιούχες»!!! Είναι ενδεικτικό ότι φέτος απορρίφθηκε το αίτημα για ίδρυση ειδικού Γυμνασίου στο Αργοστόλι, υποβαθμίστηκε το ειδικό δημοτικό σχολείο Περατάτων, «κόπηκε» το τμήμα ένταξης που αιτήθηκε το ΓΕΛ Κεραμειών, έκλεισε το νηπιαγωγείο στα Ραζάτα, συμπιέζονται τμήματα ή διαμορφώνονται 30άρια τμήματα στον πιο σεισμογενή Νομό κοκ. Παρόλα αυτά η κυβέρνηση προχώρησε στο διαχωρισμό των σεισμόπληκτων σε «παλιούς» και «νέους» μετά το σεισμό της Λευκάδας που έπληξε ιδιαίτερα τη Βόρεια Κεφαλονιά και την Ιθάκη, αποχαρακτηρίζοντας στην πράξη έναν Νομό που παρέμεινε επίσημα σε αντίσταση έκτακτης ανάγκης και για τη φετινή χρονιά. Το πιο επικίνδυνο είναι ότι η κυβέρνηση και η τοπική διοίκηση επιλέγουν τη γραμμή «επιστροφή στην πρότερη κατάσταση», δηλαδή μικροεπιδιορθώσεις (βαψίματα, 3

σοβαντίσματα, μικροεπιδιορθώσεις στο εσωτερικό οδικό δίκτυο κλπ) που σε καμία περίπτωση δεν αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της αντισεισμικής θωράκισης των σχολείων και την ασφάλεια των μεταφορών. Υπάρχει μεγάλος κίνδυνος οι μαθητές να ξαναβρεθούν σε σχολεία «σφαγεία». Γίνεται συστηματική προσπάθεια, με πρόσχημα τη «φιλανθρωπία» να διεισδύσουν περαιτέρω οι μονοπωλιακοί όμιλοι στα σχολεία. Το μαζικό κίνημα δε μπορεί να μπει στη λογική του δήθεν ρεαλισμού και να μπαίνει σε διλλήματα π.χ. ασφάλεια από τη μια ή μεταφορές και μάθημα από την άλλη. Δε μπορεί να συναινέσει στη λογική ότι οι δαπάνες για τα σχολεία πρέπει να περιοριστούν, ώστε να υπάρξει χρηματοδότηση σε έργα υποδομής για τις μεγάλες τουριστικές και άλλες καπιταλιστικές επιχειρήσεις. Επιπλέον, είναι απαράδεκτο το γεγονός ότι κανένα αντισταθμιστικό μέτρο δεν δόθηκε την περασμένη σχολική χρονιά προκειμένου να εμφανιστεί μια τεχνητή κανονικότητα, παρά το γεγονός ότι η ίδια η πολιτεία αναγνώρισε πως ο Νομός παραμένει σε καθεστώς έκτακτης ανάγκης. Είναι ενδεικτικό ότι όχι μόνο δε λειτουργεί πρόσθετη ενισχυτική διδασκαλία αλλά και παραμένουν κενά στα σχολεία. Για όλα αυτά υπήρξαν κινητοποιήσεις στο Νομό και στο Υπουργείο Παιδείας, το οποίο τις αντιμετώπισε με τα ΜΑΤ και το αίτημα να ζητήσει συγνώμη το μαζικό κίνημα για τη συμπεριφορά του (δηλαδή για τους αγώνες του), όπως είπε ο κ. Φίλης. Στο Νομό είναι σε εξέλιξη μαθητοδικείο για αγωνιστές μαθητές του Γυμνασίου και του ΓΕΛ Σάμης, με βάση την καταργημένη Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου του ΠΑΣΟΚ (Αρσένης), το οποίο εξελίσσεται κανονικά, χωρίς η κυβέρνηση να παρεμβαίνει νομοθετικά για την παύση της δίωξης. Απαιτούμε: 1. Να παραταθεί ο χαρακτηρισμός του Νομού, ως σεισμόπληκτου, και να διατηρηθεί το καθεστώς εκτάκτου ανάγκης, μέχρι να αποκατασταθούν οι ζημιές σε σχολεία, αθλητικές εγκαταστάσεις, πολιτιστικά μνημεία. 2. Κανένας σεισμόπληκτος μαθητής χωρίς στέγη, ρεύμα, πόσιμο νερό, σίτιση. Να δοθούν επιπλέον οικίσκοι στα σχολεία για αναγνωστήρια των σεισμόπληκτων μαθητών. 3. Όχι στις καταργήσεις και τις συγχωνεύσεις σχολείων. Να ιδρυθεί άμεσα το ειδικό Γυμνάσιο στο Αργοστόλι και να επανέλθει η οργανικότητα του ειδικού δημοτικού στα Περατάτα. Να σταματήσουν οι καταργήσεις υποβαθμίσεις σχολείων, τμημάτων, τμημάτων ένταξης κλπ. Να αποσυρθούν οι απαράδεκτες νομοθετικές ρυθμίσεις για τον κατώτερο και ανώτερο αριθμό μαθητών σε τμήματα, ομάδες προσανατολισμού τομείς κλπ. 4. Να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά, να μη χαθεί ούτε μια διδακτική ώρα, με μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών. Μόνιμη δουλειά για όλους τους εκπαιδευτικούς, με αξιοπρεπείς μισθούς, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη. Μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών που βρίσκονται μακριά από το σπίτι τους και τις οικογένειές τους (επίδομα ενοικίου και θέρμανσης, δωρεάν μετακίνηση κ.α.). 5. Να λειτουργήσουν ολοκληρωμένα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδασκαλίας σε όλα τα σχολεία. Το μέτρο αυτό και η εφαρμογή του από την αρχή της χρονιάς έχει ιδιαίτερη σημασία για την Κεφαλονιά. 6. Να τροποποιηθεί άμεσα η ΚΥΑ για τις μεταφορές. Εξασφάλιση ασφαλούς δωρεάν μεταφοράς για όλα τα παιδιά. Αποκατάσταση όλου του εσωτερικού δικτύου που αφορά τις σχολικές μεταφορές και αντιμετώπιση των κινδύνων από βραχοπτώσεις. 4

Να διασφαλιστεί η οδική ασφάλεια στις σχολικές μεταφορές, με τεχνικά έργα στα επικίνδυνα σημεία. 7. Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι και όχι μόνο εποπτικοί, από αρμόδιες επιτροπές του ΟΣΚ και να παρασχεθούν πιστοποιητικά καταλληλότητας για όλα τα σχολεία. Να ελεγχθεί και να δημοσιοποιηθεί για πιο λόγο η πλειονότητα των σχολικών συγκροτημάτων στο Νομό δεν έχει ποτέ παραληφθεί. Ο ουσιαστικός - ενδελεχής έλεγχος όλων των σχολικών μονάδων να γίνει ΑΜΕΣΑ σε όλα τα επίπεδα (στατική επάρκεια έξοδοι διαφυγής πυρασφάλεια επάρκεια σε προαύλια και χώρους συγκέντρωσης). Υπενθυμίζουμε ότι υπάρχουν σχολεία που έχουν κατασκευαστεί πριν το 1985, δηλαδή σύμφωνα με παλιότερους αντισεισμικούς κανονισμούς. Για όσα τέτοια κτήρια δεν προκύψει η επάρκεια να αντικατασταθούν άμεσα με σύγχρονα αντισεισμικά κτηριακά συγκροτήματα. Στην πιο σεισμογενή περιοχή της χώρας η πολιτεία οφείλει ΟΛΑ τα σχολεία του νομού να είναι κατασκευασμένα σύμφωνα με τους τελευταίους αντισεισμικούς κανονισμούς (2003), που πρέπει να επικαιροποιηθούν, βάσει των δεδομένων του τελευταίου σεισμού (όχι πολυώροφα, επάρκεια σε προαύλια, αντοχή σε μεγαλύτερες επιταχύνσεις κλπ). 8. Να συνταχθεί μητρώο ελέγχων που θα επικαιροποιείται περιοδικά. 9. Άμεση ανέγερση με τη διαδικασία του κατεπείγοντος σύγχρονων και ασφαλών σχολικών συγκροτημάτων (κατ αρχήν των πέντε νέων σχολικών συγκροτημάτων που έχουν αποφασιστεί εδώ και δεκαετίες), με 100% δημόσιες επενδύσεις και χωρίς ΣΔΙΤ, με διασφάλιση του δημόσιου δωρεάν χαρακτήρα τους. Να δρομολογηθούν τώρα νέο σχολικό συγκρότημα για το Ληξούρι, νέο μηχανουργείο για το ΕΠΑΛ καθώς και τα υπόλοιπα σχολικά συγκροτήματα που εκκρεμούν. Να εξασφαλιστούν στο συγκρότημα στο Φαραώ όλες οι απαραίτητες προϋποθέσεις για τη λειτουργία του. Να μην επιστρέψουν τα σχολεία σε ακατάλληλα και πεπαλαιωμένα κτίρια (πχ παλιό συγκρότημα 2ου 3ου Γυμνασίου). Να παρθούν μέτρα για την ασφάλεια των μαθητών στο Γυμνάσιο Μεσοβουνίων. 10. Να ολοκληρωθούν οι μελέτες που εκκρεμούν για τα «κίτρινα» σχολεία με το νέο αντισεισμικό κανονισμό, να προχωρήσουν τα έργα με πλήρη διασφάλιση των πολεοδομικών όρων που προβλέπονται, χωρίς προσχήματα και καθυστερήσεις. 11. Να παραμείνει για σχολική χρήση όλη η έκταση του «Ξενία» και να μην προχωρήσει η ιδιωτικοποίησή του από το ΤΑΙΠΕΔ. Τα υπαλληλικά να μην ιδιωτικοποιηθούν κι εκεί να γίνει εστία για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, για άλλους δημόσιους υπαλλήλους κι εργάτες. Να σταματήσει η ιδιωτικοποίηση στα Ράγια του Πόρου και εκεί να γίνει το νέο σχολικό συγκρότημα της περιοχής. 12. Να επαναλειτουργήσει η μαθητική εστία στην Ιθάκη. 13. Να υπάρχει απρόσκοπτη πρόσβαση όλων των μαθητών σε αθλητισμό πολιτισμό, με διαμόρφωση κατάλληλων ασφαλών υποδομών σε όλη την Κεφαλονιά (π.χ. αποκατάσταση γηπέδου και αθλητικών εγκαταστάσεων Αργοστολίου, κερκίδων στις Κεραμειές, δημιουργία γηπέδων μπάσκετ βόλεϊ και αθλοπαιδιών στο Ληξούρι, χώρων πολιτιστικών εκδηλώσεων κλπ). 14. Ολοκληρωμένη αντισεισμική θωράκιση και προστασία. 15. Γενναία χρηματοδότηση των σχολείων ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργική, κτιριακή, υλικοτεχνική υποδομή, για την κάλυψη των αναγκών της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών. 5

16. Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, εμβολιασμοί για όλα τα παιδιά. Να εξασφαλιστεί δωρεάν γεύμα στο σχολείο με ευθύνη του κράτους και της τοπικής διοίκησης 17. 15 νήπια - προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α και Β τάξης. 20 μαθητές ανά δάσκαλο και καθηγητή στις υπόλοιπες τάξεις. Λειτουργία των κατευθύνσεων και των τμημάτων επιλογών, δύο καθηγητές στα εργαστήρια, ανεξάρτητα από τον αριθμό των μαθητών. 18. Να παρέμβει η κυβέρνηση ώστε το μαθητοδικείο να μην γίνει και η υπόθεση να μπει στο αρχείο. Να σταματήσουν οι προκλήσεις του υπουργού Παιδείας απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα του Νομού. Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ 6

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073 32 21 255 FAX: 210 33 11 338 www.olme.gr e-mail:olme@otenet.gr Αθήνα, 05/10/2016 ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ (1/10/16) Η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ καταδικάζει με τον πιο απερίφραστο τρόπο την κλιμάκωση του κυβερνητικού αυταρχισμού και την απαράδεκτη προσπάθεια φίμωσης της ΕΛΜΕ-ΚΙ, από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων κ. Γκούση. Συγκεκριμένα, επιχειρήθηκε η βίαιη απομάκρυνση από αστυνομικές δυνάμεις του προέδρου της ΕΛΜΕ ΚΙ, κατά τη διάρκεια των εγκαινίων και του αγιασμού του νέου σχολικού συγκροτήματος στο Αργοστόλι, παρά το γεγονός πως υπήρχε πρόσκληση εκ μέρους της Περιφερειακής Αρχής Ιονίων Νήσων και, επίσης, παρά το γεγονός ότι διαχρονικά γίνεται ανάγνωση μηνύματος των ΕΛΜΕ στον αγιασμό στα σχολεία. Οι αστυνομικές δυνάμεις με εντολή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων κ. Γκούση, περικύκλωσαν το πρόεδρο της ΕΛΜΕ ΚΙ, τον είχαν υπό επιτήρηση και στη συνέχεια των έσυραν για να τον απομακρύνουν από το χώρο του σχολείου, ενώ την ίδια στιγμή ο ίδιος ο κ. Γούσης διεμήνυε ότι απαγορεύονται συνδικαλιστικά και πολιτικά μηνύματα στα εγκαίνια! Όλα αυτά εκτυλίσσονταν μπροστά στα μάτια εκπαιδευτικών και μαθητών, παρουσία του Υφυπουργού Εσωτερικών κ. Γιάννη Μπαλάφα, της Προέδρου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ και Βουλευτίνας του Νομού κ. Θεοπεφτάτου και όλων των υπόλοιπων αρχών και επισήμων. Η προσπάθεια της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, με μοχλό τον κ. Γκούση, να συγκαλύψει μέσα από τη φιέστα των εγκαινίων τα τεράστια προβλήματα στα σχολεία του Νομού, έπεσε στο κενό. Δεν είναι τυχαίο πως το ίδιο το νέο συγκρότημα στο Αργοστόλι παρουσιάζει μεγάλα προβλήματα στην ασφάλεια και στη λειτουργία του, ενώ τα περισσότερα σχολεία, ειδικά στην Παλική, παραμένουν σε κοντέινερς. Φαίνεται ότι ενοχλούσαν σφόδρα η αποκάλυψη της κυβερνητικής ψευδολογίας περι 7

θετικών αλλαγών στα σχολεία και η καταδίκη της αντιλαϊκής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης όπως την ανέφερε στο μήνυμα της η ΕΛΜΕ ΚΙ. Τελικά, χάρη στην αποφασιστική στάση της ΕΛΜΕ-ΚΙ, την κατακραυγή από μαθητές γονείς και εκπαιδευτικούς για το απαράδεκτο σκηνικό, η ΕΛΜΕ-ΚΙ πήρε το λόγο όπως επίσης και άλλοι φορείς (πχ σύλλογος γονέων). Ο κ. Γκούσης, ο οποίος ήταν μέχρι πρότινος συνδικαλιστής στην ΕΛΜΕ Κέρκυρας συνέχισε να απειλεί «θεούς και δαίμονες» πως θα μιλήσει στον κ. Φίλη και να εγκαλεί τα στελέχη της αστυνομίας πως «δεν κάνουν τη δουλειά τους και θα κάνει καταγγελία στον Υπουργό Δημόσιας Τάξης»!!! Συνεχίζοντας τη προκλητική και απαράδεκτη συμπεριφορά του την επόμενη μέρα κάλεσε τον Διευθυντή του Σχολείου που έχει οργανική ο ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ ΚΙ να απαντήσει εγγράφως και κατεπειγόντως για ποιο λόγο ο εν λόγω συνδικαλιστής βρέθηκε στο στον αγιασμό και στα εγκαίνια του του νέου συγκροτήματος στο Αργοστόλι. Να το πούμε καθαρά: βρίσκεται σε εξέλιξη μια κανονική διοικητική διερεύνηση, ως μέρος μιας άτυπης πειθαρχικής διαδικασίας. Το μήνυμα που θέλει να δώσει ο Διευθυντής της ΠΔΕ κ. Γκούσης και η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ είναι η αποφασιστικότητά τους να μπουν νέα εμπόδια στην άσκηση του συνδικαλιστικού δικαιώματος. Να δείξουν πως δεν διστάζουν να προχωρήσουν σε ΕΔΕ και σε διώξεις. Οι δηλώσεις του κ. Γκούση ότι «απαγορεύονται συνδικαλιστικά και πολιτικά μηνύματα», η νομιμοποίηση της παρουσίας της αστυνομίας μέσα στο σχολείο, οι εντολές για προληπτικές βίαιες «απομακρύνσεις» συνδικαλιστών, η επίκληση του «νόμου και της τάξης», θυμίζουν «αλήστου μνήμης εποχές». Η επίθεση σε βάρος της ΕΛΜΕ-ΚΙ, αφορά όλους τους εργαζόμενους. Η καταστολή και ο αυταρχισμός πηγαίνουν χέρι χέρι με την άσκηση της αντιλαϊκής πολιτικής. Το επόμενο διάστημα στόχος της κυβέρνησης να προχωρήσει σε νέα επίθεση με περικοπές σε μισθούς και συντάξεις, να βάλουν μεγαλύτερα εμπόδια στο Δικαίωμα της Απεργίας, να καταργήσουν συνδικαλιστικά δικαιώματα και ελευθερίες των εργαζομένων. Κανένας και καμία δεν πρέπει να δεχθεί την καταστολή, τα νέα μέτρα περιορισμού της λαϊκής πάλης. Τους δηλώνουμε ότι θα μας βρουν απέναντι τους, με τον ανυποχώρητο αγώνα για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων μας. 8

Η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ, καλεί τους εκπαιδευτικούς και τους εργαζόμενους να καταδικάσουν της απρόκλητη επίθεση σε βάρος του σωματείου, να υπερασπίσουν τα δικαιώματα μας. Τώρα η αλληλεγγύη να γίνει το δικό μας όπλο, ενάντια στον αυταρχισμό και την καταστολή. Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ 9