1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ



Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ȀǼǿȂǼȃȅ ī ȅǻǿīǿǽȉ (ȖȚĮ IJȠȣȢ İȟİIJĮȗȠȝȑȞȠȣȢ) 1. ȈIJȠ İȟȫijȣȜȜȠ ȈIJȠ İıȫijȣȜȜȠ ʌȑȟȧ- ʌȑȟȧ ȈIJȘȞ ĮȡȤȒ IJȦȞ ĮʌĮȞIJȒıİȫȞ ıįȣ ȃį ȝșȟ ĮȞIJȚȖȡȐȥİIJİ ȞĮ ȝș ȖȡȐȥİIJİ 2.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ

Α 1.2 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Γερουσία β. Ομάδα Ιαπώνων γ. Εθνικό Κόμμα Μ.12

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα Απαντήσεις

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Γενικών Λυκείων

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

Η ψηφοφορία λαμβάνει χώρα μόνο στις ημέρες των εκλογών σε εκλογικά κέντρα εντός της Δημοκρατίας της Τσεχίας.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΠ- Γ ΓΕΛ 12:35

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

ΛΥΚΕΙΟΥ (8/12/2013) α) Εθνικό Κόµµα β) Οργανισµός γ) Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής Μονάδες 15 Α2

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23/03/2014 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ- ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ. Ιστορία Στ

Πρωτ. Από τα επίσηµα Πρακτικά της ΙΘ, 31 Οκτωβρίου 2018, Συνεδρίασης της Ολοµέλειας της Βουλής, στην οποία ψηφίστηκε το παρακάτω σχέδιο νόµου:

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ Λυκείου- Θεωρητική

ΘΕΜΑ Α1 α. Αγροτική μεταρρύθμιση: Η κατάργηση των μεγάλων αγροτικών ιδιοκτησιών και η κατάτμηση των αξιοποιήσιμων εδαφών τους σε μικρές παραγωγικές

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΩΝ (ΠΟΛΛΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

7597/18 ΔΛ,ΔΛ/γομ/ΔΛ 1 DRI

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. Οι Έλληνες παίρνουν θέση για τη Συνταγματική Αναθεώρηση

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΥΡΤΩ ΚΟΥΖΙΝΟΠΟΥΛΟΥ - ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑ Α

Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα

Ο Δ Ω Δ Ε Κ Α Λ Ο Γ Ο Σ Του Αντιπροσώπου της Δικαστικής Αρχής

2013 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ως το 19ο αι (1864) (1881) 1907 (1910) (1913) 1917 τέλος 19ου αι (1896, Λαύριο) καλοκαίρι

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΩΝ (ΕΝΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ)

ΟΔΗΓΙΕΣ Αντιπροσώπου της Δικαστικής Αρχής

Περιεχόμενα. Μέρος Ι Συνταγματικό Δίκαιο... 17

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΩΝ (ΠΟΛΛΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΣ)

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση.

Κάθε πότε γίνονται εκλογές; Κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα.

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ. 1. Η Κοινότητα ονομάζεται. 2. Έδρα της είναι

ΟΜΑΔΑ Α. Α1. Να δοθεί το περιεχόμενο των όρων: α. τάγματα εργασίας. β. Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής. γ. αρχή της δεδηλωμένης.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος...9 Βραχυγραφίες...13 Εισαγωγή: Οι µουσουλµάνοι της Ελλάδας την περίοδο

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Τι Πιστεύουν οι Έλληνες για τη Συνταγματική Αναθεώρηση & τον Εκλογικό Νόμο

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Νοέμβρι Νοέμβρ ος 200 ιος 2007 Έρευνα 30/10 1/11

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ & Η ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Εθνικός Κήρυκας 4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Συνταγματικό Δίκαιο Ασκήσεις

Η Εφορευτική Επιτροπή

ΟΜΑΔΑ Α. α) Κοινωνιολογική Εταιρεία β) Ανόρθωση γ) Γραφεία Ανταλλαγής Πληθυσμών [μ.9]

Το δικαίωμα της ψήφου: Από τα σφαιρίδια και τα ψηφοδέλτια στην ηλεκτρονική ψηφοφορία

ΒαρόµετρογιατονΣΚΑΪ Οκτωβρίου2007

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

-Να καταργεί διατάξεις που δεν ανταποκρίνονται στη σημερινή πραγματικότητα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΕΑΕΑ 15/10/ ΔΣΕ

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ε.Ε

9. Έννοια του κράτους Στοιχεία του κράτους Μορφές κρατών Αρχές του σύγχρονου κράτους... 17

9ο Κεφάλαιο (σελ )

Ενότητα 11 η : Αρχή δεδηλωμένης Διορισμός πρωθυπουργού

ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΏΝ

16η ιδακτική Ενότητα Η ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΡΧΗ

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

Transcript:

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να προσδιορίσετε αν το περιεχόμενο των ακολούθων προτάσεων είναι σωστό ή όχι, γράφοντας στο τετράδιό σας τη λέξη «Σωστό» ή «Λάθος» δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση. 1. Για να αντιμετωπιστεί η κρίση του 1929-1932 το ελληνικό κράτος παρενέβη στην ελληνική οικονομία. 2. Με τη συνθήκη του Νεϊγύ που υπογράφτηκε το Νοέμβριο του 1919 η Δυτική Θράκη παραχωρήθηκε από τη Βουλγαρία στην Ελλάδα. 3. Στις 2 Νοεμβρίου 1906 με τη Συμφωνία των Μουρνιών οι Μεγάλες Δυνάμεις δεσμεύτηκαν να επεξεργαστούν ένα χάρτη νέων παραχωρήσεων προς τον Κρητικό λαό. 4. Με το άρθρο 4 της Συνθήκης του Λονδίνου (Μάιος 1913) ο Σουλτάνος παραχώρησε την Κρήτη στο Ελληνικό Κράτος. 5. Ο μητροπολίτης Γερμανός Καραβαγγέλης οργάνωσε στις 4 Σεπτεμβρίου 1921 Συνέδριο στην Αθήνα για την προώθηση του Ποντιακού ζητήματος. Μονάδες 10 Α.1.2. Να δώσετε το περιεχόμενο των παρακάτω όρων: α. «κλήριγκ» β. «Αντιπολιτευτικοί Όμιλοι» γ. «Προσωρινή Κυβέρνησις της Κρήτης» δ. «ΕλληνικόΤυπογραφείο της Τραπεζούντας» Μονάδες 12 ΘΕΜΑ Α2 Α.2.1. Να αναφερθείτε στις ομοιότητες και διαφορές των αντιβενιζελικών κομμάτων από το κόμμα των Φιλελευθέρων. Μονάδες 12 Α.2.2 Πώς αντιμετωπίστηκαν οι στοιχειώδεις ανάγκες των προσφύγων κατά το πρώτο διάστημα μετά τη μικρασιατική καταστροφή και ιδιαίτερα το ζήτημα της προσωρινής τους στέγασης; Μονάδες 16 ΟΜΑΔΑ Β ΘΕΜΑ Β1 Αντλώντας στοιχεία από το παρακάτω κείμενο και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις, να αναφερθείτε στη διαμόρφωση του εκλογικού συστήματος στην Ελλάδα

μετά την περίοδο της ψήφισης του Συντάγματος του 1864 μέχρι και το τέλος του 19 ου αιώνα και να καταγράψετε τις συνέπειές του στο πολιτικό τοπίο της χώρας. Μονάδες 25 Κείμενο α. οι βουλευτές θα εκλέγονταν για 4ετή θητεία «δι αμέσου, καθολικής και μυστικής δια σφαιριδίων ψηφοφορίας» και οι εκλογές θα γίνονταν ταυτόχρονα «καθ όλην την επικράτειαν» (άρθρο 66). [ ]από την επαύριο της ισχύος του νέου συντάγματος ως το 1875, διορίστηκαν συνολικά 18 κυβερνήσεις, οι περισσότερες χωρίς να διαθέτουν την πλειοψηφία στη Βουλή μετά από πολιτική παρέμβαση του στέμματος [ ]όμως τα ζοφερά αυτά μηνύματα δεν πρέπει να οδηγούν σε μιαν υποτίμηση των βαθύτερων διεργασιών που άρχισαν να συντελούνται στο δημόσιο βίο της χώρας μας από το 1864. Και εννοούμε τον επικεντρισμό της εκλογικής ζωής γύρω από τις εκλογικές αναμετρήσεις, που είχε ως συνέπεια να προσδοθεί στο πολίτευμα μια χαρακτηριστική ελαστικότητα που απέτρεπε τις καθολικές συρράξεις και τις συνακόλουθες κάθετες διχοτομήσεις του κοινωνικού σώματος. Γιατί, σε τελευταία ανάλυση [ ]οι εκλογές αποτέλεσαν τον κανόνα του παιχνιδιού και, με τη περιοδική διεξαγωγή τους, λειτούργησαν πάντοτε ως ασφαλιστική δικλείδα για την αποτροπή γενικευμένων συγκρούσεων. Εξ άλλου, την μακροπρόθεσμα «κατευναστική» λειτουργία της καθολικής ψηφοφορίας αποδεικνύει ή «ανώδυνη» και «ελεγχόμενη» επίλυση των σημαντικότερων εσωτερικών διενέξεων που γνώρισε ο τόπος, κατά τη διάρκεια της περιόδου που μας απασχολεί. [ ]Σε ένα καθαρά τεχνικό επίπεδο, την όλη τάση διευκόλυνε σημαντικά η βελτίωση του ισχύοντος εκλογικού δικαίου. Ν. Αλιβιζάτου, Εισαγωγή στην Ελληνική Συνταγματική Ιστορία σελ. 85-88 ΘΕΜΑ Β2 Αντλώντας στοιχεία από τα παρακάτω κείμενα και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις να αναφερθείτε: α) στις ενέργειες που πραγματοποίησε ο Ποντιακός Ελληνισμός για τη διεκδίκηση μιας αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας κατά την περίοδο 1917-1919 και β) στους λόγους που υπαγόρευαν τη στάση του Ελ. Βενιζέλου απέναντι στις προσπάθειες αυτές. Μονάδες 25 Κείμενα α. τα αιτήματα των Ποντίων για ανεξάρτητο κράτος και ακόμη περισσότερο για ένωση με την Ελλάδα κρίνονταν από το Βενιζέλο τουλάχιστον ως ουτοπικά.[ ] Η υποχωρητικότητα του Ελληνα πρωθυπουργού σε αίτημα που είχε ελάχιστες πιθανότητες να γίνει δεκτό, αποσκοπούσε στην αποτελεσματικότερη προβολή των υπόλοιπων εθνικών διεκδικήσεων.. ΙΕΕ, σελ. 112

β...τον Ιούλιο του 1918 συγκλήθηκε στο Μπακού συνέδριο των εκπροσώπων του ελληνισμού από τη Νότια Ρωσία, την Υπερκαυκασία και τον Πόντο. Το συνέδριο διακήρυξε την ανεξαρτησία του Πόντου και εξέλεξε επταμελές συμβούλιο, υπό τη διοίκηση του οποίου τέθηκαν όλα τα ποντιακά σωματεία. Τον Νοέμβριο του 1918 συνήλθε στο Παρίσι η μεγάλη διάσκεψη των ποντιακών οργανώσεων, κατά την οποία αποφασίστηκε η οργάνωση των Ελλήνων του Πόντου. Στάλθηκε στις συμμαχικές Δυνάμεις υπόμνημα με το οποίο ζητήθηκε η ανεξαρτησία του Πόντου για τους Έλληνες κατοίκους του, χριστιανούς και μουσουλμάνους. Βλάσης Αγτζίδης, Έλληνες του Πόντου, σελ 189 γ. Ελληνικές Θέσεις εις την Συνδιάσκεψιν της Ειρήνης «Το ζήτημα-είπεν ο Έλλην πρωθυπουργός-πρέπει να λυθεί ευνοϊκώς υπέρ του επικρατούντος πληθυσμού. Αυτονόμησις της Μικρασίας θα βλάψη τον πληθυσμό και την μέλλουσαν ησυχίαν της Ευρώπης, διότι λόγω του αμιγούς ελληνικού πληθυσμού του το δημιουργηθησόμενον Κράτος θα τείνη διαρκώς προς την ένωσιν του μετά του Ελληνικού Κράτους. [ ]Εξακολουθών ο κ. Βενιζέλος υπέμνησε την υπόσχεσιν της Αντάντ, κατά το 1915, περί παραχωρήσεως εις την Ελλάδα μεγάλου μέρους της Μικράς Ασίας και προέτεινε τον σχηματισμό ελεύθερου Αρμενικού Κράτους, διοικουμένου υπό των Μεγάλων Δυνάμεων και εντολοδόχων της Κοινωνίας των Εθνών.» Εφημ. Μακεδονία, Σάββατο 25 Ιανουαρίου 1919. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. 1. Σωστό 2. Σωστό 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Σωστό ΟΜΑΔΑ Α Α.1.2. α. «Μέθοδος διακανονισμού που κυριάρχησε προοδευτικά στο εξωτερικό εμπόριο κατά την περίοδο της κρίσης του 1929-1932. Οι διεθνείς συναλλαγές δηλαδή δεν γίνονταν με βάση θετικά στοιχεία» Σχολ. Βιβλίο σελ. 54. β. «Περί τα τέλη της δεκαετίας Κουμουνδούρος» Σχολ. Βιβλίο σελ. 76 γ. «Οργανώθηκε στο Θέρισο κατά την περίοδο του ομώνυμου επαναστατικού κινήματος με πρόεδρο τον Ελ. Βενιζέλο την εφημερίδα «το Θέρισο» Σχολ. Βιβλίο σελ 213-214 δ. «Εγκαταστάθηκε το 1880 στην Τραπεζούντα δημοκρατικό πολίτευμα» Σχολ. Βιβλίο σελ. 248

ΘΕΜΑ Α2 Α.2.1. «Ως αντιβενιζελικά θεωρούνταν ήταν πιο διαλλακτικό» Σχολ. Βιβλίο σελ. 92 Α.2. 2. «Στην αρχή το κράτος κατοικία τους με τους πρόσφυγες» Σχολ. Βιβλίο σελ. 148-149 ΟΜΑΔΑ Β ΘΕΜΑ Β1 Μετά τη ψήφιση του Συντάγματος του 1864 άρχισε μια νέα εποχή για τον πολιτικό βίο της χώρας. Η αλλαγή του πολιτεύματος σε συνδυασμό με τη ψήφιση αρκετών φιλελεύθερων διατάξεων έφεραν μια νέα πνοή στο χώρο της πολιτικής στην Ελλάδα. Παράλληλα η εφαρμογή ενός νέου εκλογικού συστήματος συνέβαλε στην εξυγίανση των πολιτικών ηθών και στην ανάδειξη της λαϊκής κυριαρχίας. Με το σύνταγμα του 1864 ορίστηκε η αρχή της άμεσης μυστικής και καθολικής ψήφου (για τον ανδρικό πληθυσμό) με σφαιρίδια. Όπως αναφέρεται από το συγγραφέα Ν. Αλιβιζάτο με το άρθρο 66 του νέου συντάγματος οι εκλογές αποφασίστηκε να γίνονται ταυτόχρονα σε όλη την επικράτεια ενώ οι βουλευτές θα εκλέγονταν με τετραετή θητεία. Σε όλη τη χρονική περίοδο που ακολούθησε το εκλογικό σύστημα δεν επέβαλλε να ψηφίζει κανείς ένα μόνο κόμμα, αλλά έδινε τη δυνατότητα να ψηφίζονται όλοι οι υποψήφιοι θετικά ή αρνητικά. (Σε κάθε εκλογικό τμήμα υπήρχαν τόσες κάλπες όσοι ήταν και οι υποψήφιοι στην περιφέρεια. Κάθε κάλπη ήταν χωρισμένη εσωτερικά σε δύο μέρη που αντιστοιχούσαν στο ΝΑΙ και στο ΟΧΙ. Ο ψηφοφόρος λαμβάνοντας στα χέρια μια μολυβένια μπάλα, το σφαιρίδιο το έριχνε στην πλευρά της κάλπης που αντιστοιχούσε στην επιθυμητή του στάση). Επίσης, ένας εκλογέας μπορούσε να ψηφίσει θετικά κάποιον υποψήφιο στον οποίο είχε υποχρέωση, παράλληλα όμως μπορούσε να δώσει θετική ψήφο και σε κάποιον άλλο τον οποίο θεωρούσε ικανό. Μολαταύτα, και ιδιαίτερα μετά το 1882, όλο και συχνότερα παρουσιάζεται το φαινόμενο οι εκλογείς να ψηφίζουν με κομματικά κριτήρια και να περιορίζεται η συνήθεια να ψηφίζονται θετικά και πολιτικοί άλλων κομμάτων. Κατά τη δεκαετία του 1890 οι εκλογείς συνήθιζαν να ψηφίζουν πολιτικούς με επιρροή, μόνο εφόσον είχαν δηλώσει με σαφήνεια την κομματική τους τοποθέτηση. Ακόμα και η εκλογή ανεξάρτητων τοπικών προσωπικοτήτων άρχισε να περιορίζεται. Το 1879 για παράδειγμα, υπήρχαν στις εκλογές 24 τοπικά ψηφοδέλτια, ενώ το 1885 μόνο 4. Έτσι παρουσιαζόταν και το φαινόμενο να περιλαμβάνονται σε κομματικά ψηφοδέλτια ανεξάρτητοι υποψήφιοι, για να έχουν πιθανότητες επιτυχίας στις εκλογές. Στο τελευταίο τέταρτο του 19 ου αιώνα ο ρόλος των κομμάτων ενισχύθηκε, απέκτησαν κύρος στη δημόσια ζωή. Παρ' όλα αυτά, όσον αφορά τουλάχιστον τα δύο μεγάλα κόμματα, η επιλογή των εκλογέων βασιζόταν κατά κύριο λόγο στην κρίση τους για την πολιτική των κομμάτων, στις επιδράσεις που αυτά ασκούσαν κατά περιοχές και στα συμφέροντα κάθε κοινωνικής ομάδας. Η εκλογική ζωή όπως αναφέρεται στο απόσπασμα συνδέθηκε με τις εκλογικές αναμετρήσεις. Το νέο εκλογικό δίκαιο λειτούργησε ως «ασφαλιστική δικλείδα» για την αποφυγή κοινωνικών αναταραχών ενώ και το νέο πολίτευμα συνέβαλε στο να μη δημιουργούνται συγκρούσεις, συμμαχίες και διακρίσεις μεταξύ των εκλογέων. Η

διεξαγωγή ανατακτά χρονικά διαστήματα εκλογών βοήθησε στην αποτροπή εμφύλιων αναταραχών, φαινομένων δηλαδή που παρατηρούνταν με έντονο τρόπο τα προηγούμενα χρόνια. Η εφαρμογή της καθολικής ψηφοφορίας λειτούργησε κατευναστικά στην εφαρμογή των δημοκρατικών θεσμών και στην επίλυση πολλών προβλημάτων, όπως εκείνο της ανάθεσης της εντολής σχηματισμού κυβέρνησης. Με τη ψήφιση της αρχής της δεδηλωμένης το 1875, ο βασιλιάς έδινε αυτήν την εντολή μόνο σε πολιτικό ο οποίος σαφώς είχε τη «δεδηλωμένη» εμπιστοσύνη της πλειοψηφίας των βουλευτών. Αυτό στέρησε από τα κόμματα μειοψηφίας τη δυνατότητα να σχηματίζουν κυβέρνηση, τα ώθησε σε συνένωση με τα μεγάλα και είχε ως αποτέλεσμα σταθερότερες κυβερνήσεις πλειοψηφίας. Οι Έλληνες αντιλήφθηκαν ότι η ψήφος αποτελεί αναφαίρετο ατομικό δικαίωμα. Με το νέο εκλογικό σύστημα η δύναμη της λαϊκής αντιπροσωπείας ενισχύθηκε ενώ το 1884 το αποτέλεσμα των εκλογών έφερε στο προσκήνιο δύο νέα πολιτικά κόμματα που συνέβαλαν στον εκσυγχρονισμό του πολιτικού συστήματος της χώρας. ΘΕΜΑ Β2 α. Ο ξεριζωμός των Ελλήνων της Μικράς Ασίας ευαισθητοποίησε τους Έλληνες της Ρωσίας, οι οποίοι ήδη από το Α' Πανελλήνιο Συνέδριο, τον Ιούλιο του 1917 στο Ταϊγάνιο αποφάσισαν την εκλογή Κεντρικού Συμβουλίου για τη δημιουργία ανεξάρτητου Ποντιακού Κράτους, με προσωρινή έδρα την πόλη Ροστόβ. Για πρώτη φορά οι Πόντιοι της Διασποράς οργανώθηκαν σε όλες τις μεγάλες πόλεις της Ελλάδας (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Καβάλα, Βόλο), καθώς επίσης και στις πόλεις του εξωτερικού. Στην Ευρώπη πρωτεργάτης του αγώνα ήταν ο Κ. Κωνσταντινίδης, ο οποίος από τη Μασσαλία με διαδοχικά υπομνήματα ενημέρωνε τις συμμαχικές δυνάμεις για την τραγική κατάσταση που επικρατούσε στον Πόντο. Ο ίδιος επίσης τύπωσε και κυκλοφόρησε χάρτη που όριζε τα σύνορα της προτεινόμενης ποντιακής δημοκρατίας. Αυτό το χάρτη τύπωσε και σε απλό σχήμα ταχυδρομικού δελτίου (καρτ-ποστάλ) με γραπτό κείμενο στα γαλλικά: «Πολίτες του Πόντου ξεσηκωθείτε! Θυμίστε στα φιλελεύθερα έθνη τα ύψιστα δικαιώματά σας για τη ζωή και την ανεξαρτησία». Η ρωσική επανάσταση ξεσήκωσε τους Έλληνες του Πόντου για το δικό τους εθνικό αγώνα, ενώ στο πρώτο παγκόσμιο Παν-ποντιακό Συνέδριο, που οργανώθηκε στη Μασσαλία το Φεβρουάριο του 1918, ο ίδιος ο Κ. Κωνσταντινίδης, με τηλεγράφημα που έστειλε στον Α. Τρότσκι, ζήτησε επίσημα την υποστήριξη της Σοβιετικής Ένωσης. Όπως αναφέρεται στο δεύτερο απόσπασμα από το συγγραφέα Βλ. Αγτζίδη τον Ιούλιο του 1918 οι Πόντιοι της Νότιας Ρωσίας, του Καυκάσου και του Πόντου συνεδρίασαν στο Μπακού και κήρυξαν την ανεξαρτησία της περιοχής του Πόντου. Ανέδειξαν μάλιστα ένα επταμελές συμβούλιο το οποίο θα διοικούσε όλα τα σωματεία τους. Λίγους μήνες αργότερα στο Παρίσι οι ποντιακές οργανώσεις έστειλαν στις Συμμαχικές Δυνάμεις υπόμνημα με το οποίο διεκδικούσαν την ανεξαρτησία τους. Όταν το Δεκέμβριο του 1918 ο Έλληνας πρωθυπουργός αρνήθηκε στη Συνδιάσκεψη των Παρισίων να εκθέσει ανοιχτά τα αιτήματα των Ποντίων προκλήθηκε μεγάλη απογοήτευση στους τελευταίους, οι οποίοι στα διάφορα συνέδρια που πραγματοποίησαν στο Μπακού, στο Κρασνοντάρ, στο Βατούμ και στη Μασσαλία, διαμαρτυρήθηκαν έντονα για τη στάση της ελληνικής κυβέρνησης. Πολλά ποντιακά σωματεία έστειλαν τότε τηλεγραφήματα στο Παρίσι για να μεταπείσουν τον Έλληνα πρωθυπουργό, τον

οποίο επισκέφθηκε μάλιστα τον Απρίλιο του 1919, ο μητροπολίτης Χρύσανθος. Όταν επετράπη στον τελευταίο η είσοδος στην αίθουσα των Συνδιασκέψεων και η απευθείας έκθεση των αιτημάτων των συμπατριωτών του στους αρχηγούς των υπολοίπων κρατών, οι περισσότεροι από αυτούς, με εξαίρεση τους Άγγλους αντιπροσώπους, είδαν με πολλή κατανόηση τα αιτήματα των Ελληνοποντίων. Συγκεκριμένα, στην πρόταση του μητροπολίτη να γίνει ο Πόντος ανεξάρτητο κράτος υπό ελληνική εντολή, ο Πρόεδρος των Η.Π.Α. Ουίλσον απάντησε: «Είναι θαυμάσια όσα μου λέτε. Ο Πόντος πρέπει να γίνει ανεξάρτητος. Μίαν ψήφον έχω εις την Συνδιάσκεψιν, αλλά θα την διαθέσω υπέρ του λαού σας». Τα γεγονότα όμως που ακολούθησαν τα επόμενα χρόνια δεν ικανοποίησαν τις προσδοκίες των Ελληνοποντίων. Η Ποντιακή Δημοκρατία έμεινε ένα όνειρο ενώ η καταδίκη σε θάνατο όλων των πρωτεργατών του Αγώνα σφράγισε την εθνική συμφορά του ποντιακού Ελληνισμού αλλά και του Ελληνισμού της Μικράς Ασίας γενικότερα. β. Η κυβέρνηση του Ελευθερίου Βενιζέλου ήταν αρχικά σύμφωνη με τον αγώνα και τις εθνικές διεκδικήσεις των Ποντίων. Στο συνέδριο Ειρήνης όμως στο Παρίσι, που άρχισε το Δεκέμβριο του 1918, ο Ελ. Βενιζέλος πιέστηκε από τις συμμαχικές δυνάμεις και δε συμπεριέλαβε τον Πόντο στο φάκελο των ελληνικών διεκδικήσεων ενώ συμφώνησε να παραχωρηθεί η περιοχή στην υπό ίδρυση Αρμενική Δημοκρατία. Όπως επισημαίνεται στο α απόσπασμα από την Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, ο Ελ. Βενιζέλος άλλαξε τη στάση του έναντι των αγωνιστών του Πόντου διότι έκρινε ανέφικτη την υλοποίηση των αιτημάτων τους καθώς θεωρούσε πως το αίτημά τους για αυτονόμηση είχε ελάχιστες πιθανότητες να γίνει αποδεκτό. Στόχος του στη Συνδιάσκεψη που ακολούθησε το τέλος του Α Παγκοσμίου Πολέμου ήταν η αποτελεσματικότερη προβολή των υπόλοιπων εθνικών διεκδικήσεων. Όπως διαπιστώνεται από το γ απόσπασμα που προέρχεται από εφημερίδα της εποχής του 1919 και αποτελεί μία πρωτογενή πηγή, ο Ελ. Βενιζέλος στη Συνδιάσκεψη της Ειρήνης δήλωσε ενώπιων των άλλων αρχηγών Κρατών ότι μία ενδεχόμενη αυτονόμηση της Μικράς Ασίας θα προξενούσε μεγάλη ανησυχία στην Ευρώπη διότι λόγω του μεγάλου πληθυσμιακά Ελληνικού στοιχείου στην περιοχή το Ποντιακό Κράτος θα ζητούσε την ένωση με το Ελλάδα «Αυτονόμησις.μετά του Ελληνικού Κράτους». Επιζήτησε μάλιστα να καθησυχάσει τις νικήτριες χώρες της Αντάντ για τις πραγματικές προθέσεις της ελληνικής πλευράς ενώ αρκέστηκε στο να τους υπενθυμίσει τις υποσχέσεις που έδωσαν το 1915 για παραχώρηση στην Ελλάδα μέρους της Μικράς Ασίας εάν η χώρα συμμετείχε στο πλευρό τους στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο. Πρότεινε το σχηματισμό ελεύθερου Αρμενικού Κράτους το οποίο θα διοικείται από τις Μεγάλες Δυνάμεις και από εντολοδόχους της Κ.Τ.Ε. Μετά τη διεξοδική όμως ενημέρωση που έλαβε ο Έλληνας πρωθυπουργός τον Απρίλιο του 1919 από τον Χρύσανθο, για το Ποντιακό Ζήτημα, μετέστρεψε τη στάση του και αποφάσισε να ενισχύσει τις προσπάθειες των Ποντίων. Έδωσε μάλιστα την έγκρισή του στο μητροπολίτη να συνεχίσει την προσπάθεια ενημέρωσης όλων των πολιτικών που έλαβαν μέρος στη Συνδιάσκεψη.