ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. Γενναίος Εκκλησία Άμμος Κομπολόι Ναύτης. Όσφρηση Αδειούχος Ξένοιαστος Αειθαλή Κάστρο

Σχετικά έγγραφα
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. 1. Να βάλεις Σ για κάθε σωστή απάντηση και Λ για κάθε λανθασμένη:

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. κατάρτι κοροϊδία εκστρατεύω υπεράνθρωπος υπόμνημα. αηδόνι αγγαρεία Υιός ανευθυνότητα χάιδεμα

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. 1. α) Να συμπληρώσεις τα κενά με τον κατάλληλο ως προς το γένος, την πτώση και τον αριθμό τύπο του επιθέτου που βρίσκεται στην παρένθεση:

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός τις λίγες απλώς παχιοί άνω. 3) Να συμπληρώσεις τα παρακάτω κενά ώστε το κείμενο να είναι σωστά ορθογραφημένο.

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

Ejercicios de Gramática

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΓΛΩΣΣΑ Δ ΤΑΞΗ Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9 ης Ενότητας «Η παράσταση αρχίζει»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

Πετσάλης Διομήδης,Θ, Δεκατρία Χρόνια, Αθήνα 1983, σελ

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Κατασκευές των ανθρώπων. Ένα ελληνικό μοναστήρι

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

The G C School of Careers

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

The G C School of Careers

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ Κείμενο 1

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Διαγωνισμός Ορθογραφίας «Γυρίζω την Ελλάδα με ένα γράμμα»

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Ερωτηματικές προτάσεις. Ερωτηματικές λέγονται οι προτάσεις που στον προφορικό λόγο συνοδεύονται από ανέβασμα της φωνής και στο γραπτό με ερωτηματικό.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

The G C School of Careers

ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

The G C School of Careers

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Page 1

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Β εξάμηνο-επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό. Πηγές Πηγές περιεχόμενο

για ξένους υ ISBN: ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

Εισαγωγικές εξετάσεις 2019

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ 1 «ΤΟ ΧΕΡΙ»

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Η

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

Αναδιάρθρωση και εξορθολογισμός διδακτέας ύλης

The G C School of Careers

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

Ερωτηματικές προτάσεις ( Μέρος 2 ο )


THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

C Y M B ȦIJȠıIJȠȚȤİȚȠșİıȓĮ Ȇ =+7+ ȈȚĮ 2( (țijȫʌȧıș ǺȚȞȜȚȠįİıȓĮ %ȚȕȜȚȠʌȦȜİȓȠ (.ǻ2ȉ(,ȉ =+7+ ĭȧijƞıijƞțȥițƞșiıȓį Ȇ =+7+ ȈȚĮ 2( (țijȫʌȧıș ǺȚȞȜȚȠįİıȓĮ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! προσεκτικά. Μετρό. «Άλιμος», το δήμ ν. όλων των. 45 περίπου λεπτά. Το παραπάνω. του έργου ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕΛΙΔΑ 1

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ: 1) Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το. α) Ψήσιμο οβελία από το μπαμπά.

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ- ΛΥΚΕΙΟ. Θέρµη, 9 Μαΐου 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. A. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις (μία μόνο απάντηση είναι σωστή σε κάθε περίπτωση)

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.1 Α εξάμηνο Επιλογή /επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου. στοιχεία

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια- Ν.Γλώσσα. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος:

Transcript:

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΟ ΚΟΛΕΓΙΟ «ΔΕΛΑΣΑΛ» Τ. Θ. 06 Τ.Κ. 57010, Πεύκα Θεσσαλονίκης Τηλ. 2310 673252, 673191 Fax 2310 673348 info@delasalle.gr www.delasalle.gr ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Πεύκα, 20 Απριλίου 2015 Βαθμός / 100 Επίθετο. Όνομα 1. Να συλλαβίσεις τις παρακάτω λέξεις: Γενναίος Εκκλησία Άμμος Κομπολόι Ναύτης Όσφρηση Αδειούχος Ξένοιαστος Αειθαλή Κάστρο 2. Να γράψεις για κάθε περίπτωση από δύο δικές σου προτάσεις (συνολικά 10): Κύρια + Δευτερεύουσα αιτιολογική : Κύρια + Δευτερεύουσα χρονική : Κύρια + Δευτερεύουσα βουλητική : Κύρια + Δευτερεύουσα τελική : Κύρια + Δευτερεύουσα αναφορική : 1

3. Να κυκλώσεις τις αντωνυμίες σε κάθε πρόταση και να γράψεις το είδος τους στην παρένθεση. Πάνω από όλα βάζει μόνο τον εαυτό της. ( ) Με φώναξε ο παππούς. ( ) Δεν περίμενα τέτοιο δώρο. ( ) Θα έρθω ό,τι και να γίνει. ( ) Δεν ξέρω τίνος είναι το μολύβι. ( ) Πρέπει να δουλεύεις μόνη σου. ( ) Πρέπει να φροντίζουμε την τάξη μας. ( ) Προκάλεσε τόσο κακό. ( ) Να, αυτός είναι ο καινούριος μαθητής. ( ) Τέτοια συμπεριφορά δεν έχω ξαναδεί. ( ) 4. Να βάλεις στον σωστό τύπο τα ρήματα που βρίσκονται στην παρένθεση: Πάντα... (Οριστική Παρατατικού - αμφιβάλλω) για το ήθος του. Πότε... (Οριστική Αορίστου υποβάλλω) την αίτηση; Πρέπει, στο τέλος κάθε μήνα,... (Υποτακτική Ενεστώτα - καταβάλλω) το ποσό των 55 ευρώ ως συνδρομή για το περιοδικό. Η καλή προετοιμασία... (Οριστική Αορίστου - συμβάλλω) στην επιτυχία του Γιώργου στο διαγώνισμα Μαθηματικών. Η κ. Γεωργία... (Οριστική Αορίστου - καταγγέλλω) στην Αστυνομία τη διάρρηξη του εξοχικού της. Ο καθηγητής... (Οριστική Αορίστου - αποβάλλω) τον μαθητή, γιατί έκανε φασαρία την ώρα του μαθήματος. Με αυτά που είπες με... (Οριστική Αορίστου - προσβάλλω). Η Πυροσβεστική... (Οριστική Συνοπτικού Μέλλοντα - καλούμαι) πολύ γρήγορα από τους περαστικούς. Η Ελλάδα... (Οριστική Παρατατικού - εξάγω) περισσότερα αγροτικά προϊόντα την περασμένη δεκαετία. Παρακαλώ, η επιστολή... (Υποτακτική Αορίστου αποστέλλομαι) έως την Παρασκευή. 2

5. Να συμπληρώσεις τα κενά με τους κατάλληλους τύπους των ονομάτων που βρίσκονται στην παρένθεση: Όταν φοράμε ζώνη ασφαλείας, είμαστε πιο... (ασφαλής). Αύριο θα σημειωθούν... (ασθενής) βροχοπτώσεις με... (θυελλώδης) ανέμους. Παρά τις (συνεχής). τους προσπάθειες να εντοπίσουν τον ληστή, δεν τα κατάφεραν. Έφαγαν ένα... (ελαφρύς) γεύμα. Το... (σταχτής) κουνελάκι τριγυρνούσε αμέριμνο στο δάσος. Τα νερά του... (πλατύς) ποταμού είναι θολά. Το αμβλυγώνιο τρίγωνο έχει δύο... (οξύς) γωνίες και μία... (αμβλύς). Οι... (βαρκάρης) έριξαν τα δίχτυα τους. 6. Να εντοπίσεις και να διορθώσεις τις 15 ανορθόγραφες λέξεις του παρακάτω κειμένου: ( ) Φαίνετε πως όλες οι γιαγιάδες είναι τροιφερά πλάσματα, αλλά οι δική μου ήταν το ποιο γλυκό και το ποιο ήμερο πρώσοπο μέσα σ όλες τις γιαγιάδες του κόσμου. Πέρασε μαζί με τον παππού όλες τις πήκρες κι όλες της δυσκολείες της ζωής, είδε πλάϊ του ν ανασταίνοντε από χρόνο σε χρόνο τα παιδιά, τα εγγόνια, τα δέντρα, τα κλίματα. Ένα μεγάλο μέρος από το έργο τούτο ήταν το έργο της. Ωστώσο και στα βαθειά ακόμα γεράματα η σχέσεις της με τον παππού μας μένανε βασισμένες στο ίδιο τυπικό των νεανικόν τους χρόνων. Ηλίας Βενέζης, «Αιολική Γη» (απόσπασμα, διασκευή) (.../15) 3

7. Να βάλεις τα παρακάτω ρήματα στην Προστακτική Ενεστώτα ή Αορίστου και στο σωστό πρόσωπο: Ακούω à (β ενικό - Προστακτική Ενεστώτα) Παίρνω à (β ενικό Προστακτική Ενεστώτα) Ξυπνώ à Στελεχώνω à Ανακοινώνω à (β ενικό Προστακτική Ενεστώτα) Πλένομαι à (β πληθυντικό Προστακτική Αορίστου) Σκαλίζω à (β πληθυντικό Προστακτική Ενεστώτα) Διπλώνομαι à Φυτεύω à Παραδίδω à (β ενικό - Προστακτική Ενεστώτα) 8. Να μετατρέψεις την ενεργητική σύνταξη σε παθητική και το αντίστροφο στις παρακάτω προτάσεις. Η μητέρα μαγειρεύει το φαγητό. Η Κατερίνα ολοκλήρωσε την άσκηση μέσα σε πέντε λεπτά. Το γκαζόν ποτίστηκε από τον κηπουρό. Οι εργαζόμενοι ενημερώθηκαν για τις εξελίξεις από την τηλεόραση. Το ρολόι τοποθετήθηκε στον τοίχο από τον πατέρα μου. 4

9. Να γράψεις τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων: ΘΕΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΣΧΕΤΙΚΟΣ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΟΣ ΑΠΟΛΥΤΟΣ Φρέσκος Βαρύς Πλούσιος Επιμελής Λίγος Υγιής Απλός Απλώς Ακριβός Επιεικώς 10. «Δημοκρατία είναι η κυβέρνηση του λαού, από τον λαό, για τον λαό» (Αβραάμ Λίνκολν, 1809-1865, Αμερικανός πρόεδρος). Να γράψεις και να αναλύσεις σε μια παράγραφο τα θετικά στοιχεία του δημοκρατικού πολιτεύματος (περίπου 15-18 σειρές). (.../30) 5