ΗΧΟΣ και ΘΟΡΥΒΟΣ μια εισαγωγή. Νίκος Κ. Μπάρκας. Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΔΠΘ. nbarkas@arch.duth.gr

Σχετικά έγγραφα
Τμήμα ενδιαφέροντος Ε6 Ήχος: Ρυπογόνος παράγοντας;

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΤΟ ΘΟΡΥΒΟ

ΘΟΡΥΒΟΣ. Λεοτσινίδης Μιχάλης Καθηγητής Υγιεινής


Φυσική για Μηχανικούς

Δομικά Υλικά Μάθημα ΙΙΙ. Ηχος & Ηχητικά Φαινόμενα

ΘΟΡΥΒΟΣ. Δέσποινα Μπούμπουκα Διονύσης Παπαδάτος Κωσταντίνος Παπαγεωργίου Βασίλης Πυρπιρής Αναστάσιος Ανδρικόπουλος

Φυσική για Μηχανικούς

ΘΟΡΥΒΟΣ Αξιολόγηση και µέτρα αντιµετώπισης

ΘΟΡΥΒΟΣ ΗΧΟΔΟΣΙΜΕΤΡΙΑ Σιδερής Ευστάθιος

Ενότητα 9: Θεωρητικός υπολογισμός έντασης ήχου σε εγκατάσταση υποθετικού στούντιο

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΘΟΡΥΒΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΟΥ ΝΕΑΡΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς

ΘΟΡΥΒΟΣ. Ευγενία Πανταζή

Τον θόρυβο μπορούμε να τον μετρήσουμε με βάση την ένταση, την συχνότητα και τη διάρκεια έκθεσης.

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΣΤΑΘΜΕΣ, ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ, ΘΟΡΥΒΟΣ, ΗΧΟΜΟΝΩΣΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Ο ΘΟΡΥΒΟΣ - ΕΝΑΣ ΕΧΘΡΟΣ

ΗΧΟΣ ΚΑΙ ΘΟΡΥΒΟΣ: ΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΠΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΘΟΡΥΒΟ ( ΕΥΑΙΣΘΟ )

Ένα ταχέως µεταβαλλόµενο διάµηκες κύµα πίεσης που διαδίδεται σε ένα υλικό µέσον (αέρια, υγρά, στερεά).

ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗ ΗΧΟΥ

Εργαστήριο Ακουστικής Οικολογίας Τμήμα Περιβάλλοντος Πανεπιστήμιο Αιγαίου 2016

ΠΟΜΠΟΣ ΕΚΤΗΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ

Δρ.Κων. Κων.Λαμπρόπουλος. Χειρουργός ΩΡΛ Φωνίατρος Πρόεδρος Επιστημονικού Συμβουλίου

Υπερβολικός ή ανεπιθύμητος ήχος με αποτέλεσμα ενόχληση ή απώλεια ακοής (φυσικής ή τεχνητής προέλευσης)

Πολιτικός Μηχανικός Ph.D.

Ο Ήχος ως Σήμα & η Ακουστική Οδός ως Σύστημα

Θόρυβος: Ένας ακόμη κίνδυνος στις βιομηχανίες ξύλου

ΗΧΟΜΟΝΩΣΗ & Δόμηση. 1ο Συνέδριο ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΔΟΜΗΣΗ. Νίκος Μπάρκας ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΔΠΘ. Προφορική ανακοίνωση στο

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Μικροί Ερευνητές Ήχων: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ευαισθητοποίηση απέναντι στο θόρυβο

Τι είναι ο ήχος? Στα στερεά διαδίδονται διαμήκη & εγκάρσια κύματα. Ένα ταχέως μεταβαλλόμενο διάμηκες κύμα πίεσης που διαδίδεται σε

Κεφάλαιο 5 ο : Μηχανικά Κύματα

ΚΥΜΑΤΑ 1. Νίκος Κανδεράκης

Ηχορρύπανση. Ένας ύπουλος ρύπος. Δ. Σκαρλάτος Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών

Κεφάλαιο 6. Ηχητικό Περιβάλλον

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ο ΜΑΘΗΜΑ

ΗΧΟΡΥΠΑΝΣΗ ΕΝΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΜΕ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ

Θόρυβος: Μια Ανεπιθύμητη Εξωστρέφια Πτυχές του προβλήματος της ηχορρύπανσης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωριμία με την ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 1 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΘΕΩΡΙΑ 5. 1 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 7 Προσδοκώμενα αποτελέσματα 8

ΠΩΣ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΗΧΟ ΟΜΑΔΑ Β

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Κεφάλαιο 5 ο : Μηχανικά Κύματα

AKOH HXOΣ. ένταση. τόνος. Χροιά : πολυπλοκότητα ηχητικών κυµάτων.

Q=Ne. Συνοπτική Θεωρία Φυσικής Γ Γυμνασίου. Q ολ(πριν) = Q ολ(μετά) Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις Ενότητα 12: Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών

Ήχος. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 04-1

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΘΟΡΥΒΟΣ, ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ, ΗΧΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ. (ύλη για πληροφόρηση, μη εξεταστέα) ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 4: Ήχος Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Κλινική χρήση των ήχων

1kHz=10 3 Hz, 1MHz=10 6 Hz, 1GHz=10 9 Hz, κ.ο.κ.

ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΦΩΤΟΜΕΤΡΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΙΕΜΑ Ινστιτούτο Έρευνας Ακουστικής & Μουσικής. 2η ΔΙΑΛΕΞΗ : Προσόψεις Κτιρίων

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα 9

ΗΧΟΡΥΠΑΝΣΗ. Χάρις Κ.ΚαραγεωργίουΚαραγεωργίου. Σχολής Αθηνών. «Περιβαλλοντική. Φαρµακολογία»

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΤΗΣ ΑΚΟΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

Κύκλος διαλέξεων ακουστικής. Εισαγωγή στα θέματα

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Θόρυβος και επιπτώσεις στις δραστηριότητες και την υγεία µε βάση έρευνες της WHO

Η Hχορύπανση στο Τσίρειο Γυμνάσιο

Διαγώνισμα 1 Α στα Μηχανικά κύματα

1/3/2009. ιδάσκων. Ορολόγιο πρόγραμμα του μαθήματος. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Εκπόνηση εργασίας / εργασιών. ιαλέξεις. Εργαστηριακό / Εργαστήριο

Είναι ικανό να αντιληφθεί το πιο μικρό ηχητικό σήμα εώς έναν ήχο που θα προκαλούσε

Μάθημα Ακουστικής. Νικόλαος Παλληκαράκης Καθ. Ιατρικής Φυσικής ΠΠ

Ήχος. Τι είναι ο ήχος?

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο και 5 ο

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019: ΘΕΜΑΤΑ

Ηλεκτρομαγνητικά Διαδίδονται στο κενό

Φυσική για Μηχανικούς

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Κεφάλαιο 2 ο Ενότητα 1 η : Μηχανικά Κύματα Θεωρία Γ Λυκείου

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

κύματα. Σύνοψη κυμάτων και επηρεάσουν διαφορετική τα σωμάτια

Διάλεξη 8. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Αντιληπτό ύψος καθαρού τόνου Απόλυτο ύψος

ΘΕΜΑ Α : α V/m β V/m γ V/m δ V/m

Ήχος είναι η κίνηση του αέρα με μορφή κυμάτων πίεσης τα οποία ταξιδεύουν με ταχύτητα μέτρα το δευτερόλεπτο.

ΕΠΙΤΕΛΩ: Λογισμικό εξάσκησης της Προσοχής και της Συγκέντρωσης για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας

Φυσική για Μηχανικούς

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΚΥΜΑΤΑ ( )

ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

Διαχειρίζομαι το στρες, απολαμβάνω τη ζωή!!! Πίζγα Ασπασία, Ψυχολόγος MSc Διαχείριση του Στρες & Προαγωγή Υγείας

Α6 ΗΧΟΣ : ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΜΗΣ ΕΝΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΑΠΟ ΥΟ Ή ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΠΗΓΕΣ

Φυσική Ι. Ενότητα 13: Ήχος. Κουζούδης Δημήτρης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Χημικών Μηχανικών

Φυσική για Μηχανικούς

Το Ραδιόφωνο. Μιτακίδου Ελισάβετ. Μαθητής Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

ΗΜΕΡΙ Α ΤΕΕ ΝΟΜΑΡΧΙΑ ΠΕΙΡΑΙΑ Οι Επιπτώσεις της Ηχορύπανσης στα Αστικά Κέντρα Αναγκαία µέτρα και παρεµβάσεις

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά

Oι ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες χωρίζονται σε κατηγορίες ανάλογα με την συχνότητα μετάδοσης τους:

ΘΕΜΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Transcript:

ΗΧΟΣ και ΘΟΡΥΒΟΣ μια εισαγωγή Νίκος Κ. Μπάρκας Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΔΠΘ nbarkas@arch.duth.gr

Ήχος και Θόρυβος μια εισαγωγή στα ακουστικά χαρακτηριστικά του ήχου στις αιτίες και στις συνέπειες του θορύβου Βιβλιογραφικά, έχει χυθεί πολύ μελάνι για τον ορισμό των εννοιών «ήχος» και «θόρυβος». Με απλά λόγια, για την ψυχο-ακουστική ήχος είναι κάθε τι που διεγείρει τα ανθρώπινα αισθητήρια της ακοής θόρυβος είναι κάθε ήχος που ενοχλεί

Μεθοδολογική διάκριση των θορύβων Ως θόρυβος προσδιορίζεται κάθε μη επιθυμητός ή δυσάρεστος ήχος από το εγγύς ή μακρινό περιβάλλον. Γενικά οι θόρυβοι προέρχονται από το φυσικό περιβάλλον (φυσικά φαινόμενα, πανίδα) το ανθρωπογενές περιβάλλον (δραστηριότητες, μηχανές) που για λόγους ευκολίας στην κατάταξη διακρίνονται σε : αστικούς θορύβους (αστικές δραστηριότητες, αναψυχή, μηχανικός εξοπλισμός οικιακών και εμπορικών χρήσεων) κυκλοφοριακούς θορύβους (αστικούς / υπεραστικούς, από ιδιωτικά ή συλλογικά μέσα μεταφοράς) θορύβους εργασιακού περιβάλλοντος (βιομηχανικές, αστικές, αγροτικές εγκαταστάσεις) Η υποκειμενική κατάταξη ενός ήχου στους θορύβους έχει ψυχολογικά, μορφωτικά και πολιτιστικά χαρακτηριστικά

Το φυσικό περιβάλλον φυσικά φαινόμενα, πανίδα... αλλά και αγροτικές δραστηριότητες ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ να ταυτίζουμε το φυσικό περιβάλλον με τις ειδυλλιακές ακουστικές συνθήκες

Το ανθρωπογενές περιβάλλον κυριαρχείται από ανθρώπινες δραστηριότητες & λειτουργίες μηχανών κυκλοφοριακοί θόρυβοι αστικοί / υπεραστικοί, από ιδιωτικά ή συλλογικά μέσα μεταφοράς

Το ανθρωπογενές περιβάλλον (2) αστικοί θόρυβοι / θόρυβοι της πόλης από αστικές δραστηριότητες, αναψυχή, από τον μηχανικό εξοπλισμό για οικιακές & εμπορικές χρήσεις

Το ανθρωπογενές περιβάλλον (3) θόρυβοι του εργασιακού περιβάλλοντος βιομηχανικές, αστικές & αγροτικές εγκαταστάσεις / δραστηριότητες

Σύντομη προσέγγιση στις θεωρίες της ακουστικής O ήχος είναι το αποτέλεσμα της ελαστικής μετακίνησης των στοιχείων ενός μέσου (αέριου, υγρού, στερεού) εντός του οποίου διαδίδεται μια κύμανση. Το ανθρώπινο αισθητήριο διεγείρεται από ήχους, εξαιτίας μεταβολών της ατμοσφαιρικής πίεσης (ακόμη και ένα ασήμαντο εύρος ταλάντωσης στον αέρα της τάξης των 0,05mm είναι ακουστό) Ως ταλάντωση ο ήχος έχει περιοδικό χαρακτήρα, δηλαδή τα βασικά μεγέθη του επαναλαμβάνονται σε τακτά διαστήματα (περίοδος Τ του φαινομένου). Συχνότητα είναι ο αριθμός της επανάληψης των ηχητικών φαινομένων στη μονάδα του χρόνου (συχνότητα f = 1 / T, σε μονάδες hertz, Hz). Η ελάχιστη απόσταση ανάμεσα σε δύο σημεία του μέσου, τα οποία βρίσκονται στο ίδιο καθεστώς ταλάντωσης λέγεται μήκος κύματος λ. Η συχνότητα και το μήκος κύματος συνδέονται μέσω της ταχύτητας της ηχοδιάδοσης : c = λ / t λ = c / f λ = c * T

Ήχος και Θόρυβος : χαρακτηριστικά Οι ήχοι (και οι θόρυβοι) μπορούν να διαχωριστούν σε : -χαμηλής και υψηλής έντασης (ηχητική ενέργεια), -στιγμιαίους / παροδικούς και διαρκείς / μόνιμους (διάρκεια) -περιοδικούς και τυχαία επαναλαμβανόμενους (ρυθμός εκπομπής) -αναμενόμενους και απρόβλεπτους (περίσταση) -ανεκτούς και οχληρούς (υποκειμενική στάση του δέκτη). Η έννοια της ηχητικής έντασης έχει διπλή σημασία : -για τη φυσική, η ένταση ενός ηχητικού φαινομένου είναι το έργο που δαπανάται ή παράγεται στη μονάδα του χρόνου -για τη φυσιολογία, η ένταση ενός ακουστικού φαινομένου είναι η σχετική μεταβολή της πίεσης του περιβάλλοντος στη γειτονιά του αισθητηρίου

Ήχος και Θόρυβος : ακουστική ένταση Ψάχνοντας να κατασκευάσουν ακουστικά βαρηκοΐας (μετά τον Α` Π. Πόλεμο) οι Weber Fechner διαπίστωσαν ότι η ακουστική αίσθηση μεταβάλλεται λογαριθμικά (κι όχι απλά γραμμικά) ως προς την ηχητική ένταση Δηλαδή, η αύξηση της φυσικής έντασης κατά 100, 1000, 10.000 κλπ φορές, οδηγεί σε αύξηση της φυσιολογικής έντασης κατά 2, 3, 4 κλπ φορές. Η κατανόηση της ανθρώπινης ακουστικής λειτουργίας οδήγησε στην υιοθέτηση μιας λογαριθμικής μονάδας ακουστικής έντασης προσαρμοσμένης στην ανθρώπινη κλίμακα, η οποία που ονομάστηκε bell (που προς τιμήν του G. Bell). Σήμερα για λόγους ευκολίας χρησιμοποιούμε τα δέκατα αυτής της μονάδας, δηλαδή τα decibell (ή συντομογραφικά db). Ο ορισμός της μονάδας ακουστικής έντασης δεν είναι απλά αυθαίρετος αλλά σχετικός και ανθρωποκεντρικός 0 db = το κατώφλι της ακοής 140 db = το όριο πόνου

Ήχος και Θόρυβος : χαρακτηριστικά και παράμετροι Η ανθρώπινη ακοή είναι συνάρτηση ΚΑΙ της έντασης ΚΑΙ της συχνότητας Το κατώφλι της ακοής 0 db δεν ισχύει για τα ζώα Η διάκριση υπόηχου / υπέρηχου δεν ισχύει για τα ζώα Σε ορισμένα ζώα, το κατώφλι του πόνου βρίσκεται << 140 db Οι βλάβες της ανθρώπινης ακοής (στην εργασία, στη διασκέδαση) αρχίζουν από πολύ χαμηλότερες εντάσεις (90, 95, 100, 105 db) Οι πάσης φύσεως θόρυβοι προκαλούν σοβαρές ηχητικές ενοχλήσεις, η έκταση και η βαρύτητα των οποίων ποικίλλουν ανάλογα με : την απόσταση της πηγής, τα συχνοτικά χαρακτηριστικά και την διάρκεια της όχλησης, την τοπογραφία, την πολεοδομική οργάνωση μιας περιοχής. την κοινωνική σύνθεση (δηλαδή την προσδοκώμενη άνεση) των κατοίκων.

Θόρυβοι / χαρακτηριστικές στάθμες Οι στάθμες των θορύβων μετριούνται με ηχόμετρα (ή ντεσιμπελόμετρα)

Θόρυβοι / χαμένα χρόνια υγείας Οι επιπτώσεις στην υγεία από τον περιβαλλοντικό θόρυβο προκαλούν μεγάλη ανησυχία στους διαχειριστές πολιτικής στην Ευρώπη. Ο Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας (WHO) διαπιστώνει αύξηση των θορυβικών επιπτώσεων στην υγεία τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Στο τελευταίο πόρισμα της WHO (2011), καταγράφεται η παρακάτω εκτίμηση όσον αφορά τις απώλειες σε υγιή χρόνια προσδόκιμης ζωής, εξαιτίας του περιβαλλοντικού θορύβου στα κράτη μέλη και στα συνδεδεμένα κράτη της Ε.Ε. (σε χρόνια) : 22.000 για βουίσματα, 61.000 για ισχαιμικά επεισόδια, 45.000 για γνωστικές δυσλειτουργίες σε παιδιά, 587.000 για ενοχλήσεις 903.000 για διαταραχές ύπνου. Συνολικά 1.000.000 υγιή έτη προσδόκιμης ζωής χάνονται κάθε χρόνο από κυκλοφοριακούς θορύβους, οι οποίοι καταλαμβάνουν το μέγιστο τμήμα των θορύβων του περιβάλλοντος στη Δυτική Ευρώπη

Θόρυβοι = χαμένα χρόνια υγείας = χαμένες ευκαιρίες ζωής Ειδικά, όσον αφορά στα παιδιά, η έκθεση στον θόρυβο κατά την κρίσιμη σχολική ηλιακή επιφέρει βλάβες στη μνήμη και στις εκπαιδευτικές επιδόσεις τους, καθώς οι ηχητικές επιβαρύνσεις επηρεάζουν τις δεξιότητες που αφορούν την κατανόηση του γραπτού λόγου, την απομνημόνευση και την προσήλωση. Η σημαντικότερη θορυβική επίδραση στην υγεία είναι η βαρηκοΐα (εκφυλιστικές αλλοιώσεις στο όργανο του Corti και στο ακουστικό νεύρο). Για εκτεθειμένους επί μακρόν ή / και σε ισχυρής έντασης θόρυβο, οι μη ακουστικές επιδράσεις αφορούν βλάβες σε διάφορα σωματικά συστήματα : πονοκεφάλους, ναυτία, υπέρταση, ταχυκαρδία, διαταραχές στην πέψη, στον ύπνο, δυσκολίες στη στύση, υπο-γονιμότητα, κόπωση, εκνευρισμό, υπερένταση, άγχος, διαταραχές συμπεριφοράς. Στους εργαζόμενους, στους εκπαιδευόμενους και στους οδηγούς, ο θόρυβος προκαλεί αδυναμία συγκέντρωσης, αύξηση λαθών επιβράδυνση στο χρόνο αντίδρασης ατυχήματα

ΗΧΟΣ και ΘΟΡΥΒΟΣ μια εισαγωγή Νίκος Κ. Μπάρκας Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΔΠΘ nbarkas@arch.duth.gr