Σύλλογος ΔΕΠ ΟΠΑ. Η ΓΣ του Συλλόγου Μελών ΔΕΠ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών στη συνεδρίαση της αποφάσισε τα παρακάτω:

Σχετικά έγγραφα
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ της Δ.Ε. της ΠΟΣΔΕΠ στις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: ΘΕΣΕΙΣ για το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ -- ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2005

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ. Πανελλαδική Ιδρυτική Συνδιάσκεψη

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

Αριστερή Μεταρρύθµιση

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

{ i f i == 0 and p > 0

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

Ο Β ΤΟΜΕΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ: Υπολογιστικά Συστήματα και Εφαρμογές Πληροφορικής Pragmatic Computer Science

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

Ευρωπαίος Διαμεσολαβητής. Θεμελιώδεις αρχές της δημόσιας διοίκησης για τους υπαλλήλους

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

1. Η συγκεκριμένη εφαρμογή της λειτουργίας για τη λήψη φορολογικής ενημερότητας βρίσκεται στην αρχική σελίδα της ιστοσελίδας της Γ.Γ.Π.Σ.

Γνωμοδότηση προς τη Σύνοδο των Πρυτάνεων σχετικά με τη συνταγματικότητα ορισμένων ρυθμίσεων του προσχεδίου νόμου για το ΑΕΙ

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

ελάχιστο δυνατό («ελάχιστο κράτος»), σε αυτό που χρειάζεται για την εξασφάλιση της τάξης

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2014 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

CSE.UOI : Μεταπτυχιακό Μάθημα

ΠΡΟΣΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΗΣ 31 ης ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ ΠΟΣΔΕΠ

Παρόντα ήταν τα παρακάτω τακτικά μέλη της ΜΟΔΙΠ:

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 10 ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

Εισαγωγή στααστικάυδραυλικάέργα

Εκπαίδευση και Πολιτισμός Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση Erasmus

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΣΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου Αγαπητή Κίττυ,

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Συμβατικές υποχρεώσεις, καθήκοντα και γενικοί κανόνες φοίτησης στα Εξ Αποστάσεως Προγράμματα του Ευρωπαϊκού Πανεπιστήμιου Κύπρου

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Εισαγωγή στα αστικά υδραυλικά έργα

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009

Εστω X σύνολο και A μια σ-άλγεβρα στο X. Ονομάζουμε το ζεύγος (X, A) μετρήσιμο χώρο.

Κεφάλαιο 2.2: Τα βασικά στοιχεία της επιτυχημένης. Διοίκησης των Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται λόγος για τη σημασία της σωστά

Χ Α Ρ Ο Κ Ο Π Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 70, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

5.1 Μετρήσιμες συναρτήσεις

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ. ΘΕΜΑ 1ο

Ενότητα 3.1. Ίσες Ευκαιρίες. Στην Τρίτη Ενότητα γίνεται λόγος για τη Γυναικεία Απασχόληση, τη

Η ανισότητα α β α±β α + β με α, β C και η χρήση της στην εύρεση ακροτάτων.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Είναι πλέον γεγονός αναμφισβήτητο ότι ο θεσμός του Πανεπιστημίου περνά μια

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης

Εφαρμογές στην κίνηση Brown

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας»

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Transcript:

Σύλλογος ΔΕΠ ΟΠΑ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ Αθήνα 7.5.08 Η ΓΣ του Συλλόγου Μελών ΔΕΠ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών στη συνεδρίαση της 7.5.08 αποφάσισε τα παρακάτω: Στο ΟΠΑ τα τελευταία χρόνια, όλο και συχνότερα, ομάδες φοιτητών διαλύουν ή απειλούν να διαλύσουν συνεδριάσεις οργάνων του Πανεπιστημίου (όπως είναι η Σύγκλητος ή οι Γενικές Συνελεύσεις Τμημάτων) εάν δεν ικανοποιηθούν οι όροι τους. Τα πρόσφατα επεισόδια (αφαίρεση εξοπλισμού από το γραφείο του Πρύτανη, κατάληψη της Συγκλήτου στη διάρκεια της συνεδρίασης και ομηρία των μελών της, διαλύσεις Γενικών Συνελεύσεων Τμημάτων) αποτελούν την κλιμάκωση των φαινομένων βίας και απειλής βίας. Για μία ακόμα φορά, η ΓΣ του Συλλόγου των μελών ΔΕΠ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών εκφράζει τον αποτροπιασμό της για τη νοσηρή κατάσταση που έχει διαμορφωθεί, και υπογραμμίζει ότι τα φαινόμενα βίας ή απειλής βίας αποτελούν ευθεία επίθεση στους δημοκρατικούς θεσμούς και στην ελευθερία γνώμης στο Πανεπιστήμιο. Θεωρούμε θέμα αρχής ότι κανένα πανεπιστημιακό όργανο δεν μπορεί να συνεδριάζει υπό συνθήκες εκφοβισμού των μελών του. Δεν υφίστανται «πολιτικά» ελαφρυντικά για την παραβίαση της δημοκρατικής νομιμότητας αλλά και του κοινού ποινικού δικαίου στο χώρο του Πανεπιστημίου. Δεν νοούνται πανεπιστημιακοί δάσκαλοι οι οποίοι, προκειμένου να εργαστούν με ασφάλεια, να ανέχονται να δίνουν καθημερινά εξετάσεις για τα φρονήματά τους σε ανεξέλεγκτες ομάδες. Καλούμε όλες τις συνιστώσες της ακαδημαϊκής κοινότητας του Πανεπιστημίου να αναλογιστούν τα παραπάνω και να καταδικάσουν απερίφραστα τα φαινόμενα βίας και απειλής βίας. Η ανοχή στη βία οδηγεί σε ανεξέλεγκτες και επικίνδυνες καταστάσεις. Ως μέλη ΔΕΠ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών δηλώνουμε ότι είμαστε αποφασισμένοι να υπερασπιστούμε το Πανεπιστήμιό μας και τη δημοκρατική νομιμότητα από αυτές τις επιθέσεις. Για το λόγο αυτό, η ΓΣ του Συλλόγου καλεί τα μέλη της σε διήμερη αποχή από τα διδακτικά τους καθήκοντα τη Πέμπτη 8 και την Παρασκευή 9 Μαΐου 2008 εκφράζοντας με αυτή την κινητοποίηση την αντίθεση της και την ανησυχία της για τα φαινόμενα βίας που λαμβάνουν χώρα στο ΟΠΑ με ένταση τον τελευταίο καιρό.

Απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής της ΠΟΣΔΕΠ (10-05-08) Ο υπουργός Παιδείας με τις πρόσφατες δηλώσεις του, επιτίθεται με απαράδεκτο τρόπο ενάντια στο δημόσιο Πανεπιστήμιο για να υποβαθμίσει, απαξιώσει και δυσφημίσει το έργο του, τους πανεπιστημιακούς δασκάλους και τους φοιτητές. Ταυτόχρονα εγκωμιάζει και διαφημίζει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια ισχυριζόμενος ότι η δημόσια Ανώτατη Εκπαίδευση πρέπει να υποστεί ένα ισχυρό σόκ με την ίδρυση ιδιωτικών των πανεπιστημίων, επιμένοντας στην αναθεώρηση του άρθρου 16 του συντάγματος. Η Διοικούσα Επιτροπή της ΠΟΣΔΕΠ καταδικάζει ομόφωνα τις δηλώσεις αυτές του υπουργού Παιδείας. Η στάση αυτή του υπουργού Παιδείας θέτει ένα τεράστιο ζήτημα πολιτικού ήθους και εκφράζει την πολιτική βούληση της κυβέρνησης να υλοποιήσει, όπως ο ίδιος παραδέχτηκε, τις κατευθύνσεις της Μπολόνια, στο πλαίσιο δημιουργίας του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, μιας πολιτικής που οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, οι φοιτητές, αλλά και τα πανεπιστημιακά όργανα έχουν απορρίψει με αποφάσεις τους. Παράλληλα, με τις δηλώσεις αυτές η κυβέρνηση, με την επίδειξη πολιτικής πυγμής απέναντι στο πανεπιστημιακό κίνημα και καταφεύγοντας για άλλη μια φορά στην προσφιλή της απρέπεια της κατασυκοφάντησης του πανεπιστημιακού κινήματος, επιχειρεί να εκφοβίσει και να κάμψει την αντίστασή του για να περάσει την αντιδραστική αναδιάρθρωση. Η Διοικούσα Επιτροπή αποφασίζει: Τη διεκδίκηση αξιοπρεπών αποδοχών, οι οποίες είναι καθηλωμένες εδώ και χρόνια με αποτέλεσμα να υπάρχουν μεγάλες απώλειες. Ειδικότερα διεκδικεί την ενσωμάτωση όλων των επιδομάτων στον βασικό μισθό ('διδακτικής προεοιμασίας και εξωδιδακτικής απασχόλησης', 'βιβιοθήκης' και 'ερευνητικό ), την αύξηση του βασικού μισθού του πρωτοδιόριστου Λέκτορα ώστε οι καθαρές αποδοχές να φτάνουν τα 2000 (αναλογικά και των άλλων βαθμίδων), κατάργηση του επιδόματος 25ετίας με παράλληλη επέκταση του χρονοεπιδόματος. Στο πλαίσιο αυτών των κατευθύνσεων καταθέτει συγκεκριμένη πρόταση αναμόρφωσης του πανεπιστημιακού μισθολογίου και εξουσιοδοτεί την Εκτελεστική Γραμματεία να το επεξεργαστεί στις τελικές του λεπτομέρειες και να το κοινοποιήσει σε όλα τα μέλη ΔΕΠ. Επιβεβαιώνει τις θέσεις των πανεπιστημιακών ότι η ενσωμάτωση της ευρωπαϊκής οδηγίας 36/2005 για την αναγνώριση ίδιων επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων Πανεπιστημίων και ΚΕΣ αποτελεί αιτία πολέμου. Η πανεπιστημιακή κοινότητα δεν θα επιτρέψει την επί της ουσίας αναθεώρηση του Άρθρου 16 του Συντάγματος, όπως επιχειρεί να πράξει η κυβέρνηση μέσω της ενσωμάτωσης της κοινοτικής οδηγίας. Να καταγγείλει την νέα εκβιαστική πολιτική και οικονομική παρέμβαση του Υπουργείου στα Πανεπιστήμια με την οποία ζητείται από τα ιδρύματα να καταθέσουν μέχρι τις 31 Μαΐου '08 (!) 4ετή οικονομικό προγραμματισμό. Η ΠΟΣΔΕΠ καλεί τις διοικήσεις των ιδρυμάτων να μην υποκύψουν στον χυδαίο εκβιασμό του Υπουργείου Παιδείας και να διεκδικήσουν τη

χρηματοδότηση που δικαιούνται (σύμφωνα με το Σύνταγμα) ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στο διδακτικό και ερευνητικό τους έργο και τον κοινωνικό τους ρόλο. Καλεί την κυβέρνηση να εξασφαλίσει τη λειτουργία των πανεπιστημιακών Βιβλιοθηκών με τακτική χρηματοδότηση και την πρόσληψη του απαραίτητου μόνιμου προσωπικού. Σε όσα πανεπιστήμια επιχειρείται η έναρξη της διαδικασίας αξιολόγησης με τη διανομή των απογραφικών αξιολόγησης με τη διανομή απογραφικών δελτίων αξιολόγησης, καλούνται οι πανεπιστημιακοί να μην τα συμπληρώσουν. Με αιχμή αυτά τα αιτήματα η ΠΟΣΔΕΠ επαναβεβαιώνοντας τις θέσεις και το διεκδικητικό της πλαίσιο που έχει διαμορφωθεί με τις αποφάσεις των οργάνων: Καλεί την κυβέρνηση να σεβαστεί το έργο που επιτελείται στα Πανεπιστήμια, να σταματήσει τις εμπρηστικές δηλώσεις και το γκρέμισμα των δημοσίων Πανεπιστημίων (χαρακτηριστικό παράδειγμα ο οικονομικός μαρασμός και το κλείσιμο των πανεπιστημιακών Βιβλιοθηκών) και να αναλάβει τις συνταγματικές της υποχρεώσεις για χρηματοδότηση της ανώτατης εκπαίδευσης, αντί να την παραδίδει στο εθνικό και ξένο ιδιωτικό κεφάλαιο. Καλεί τους Συλλόγους Διδακτικού Προσωπικού να προκηρύξουν: - 48ωρη απεργία στις 20 και 21 Μαΐου '08 και κλιμάκωση με - 3ήμερη απεργία στις 28, 29 και 30 Μαΐου '08 Εξουσιοδοτεί την Εκτελεστική Γραμματεία να μεριμνήσει για τη διοργάνωση πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου. Η Διοικούσα Επιτροπή επίσης αποφασίζει: Η ΠΟΣΔΕΠ να προβάλει τις θέσεις των πανεπιστημιακών ώστε να ενημερωθεί η ελληνική κοινωνία για την εκποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης στην οποία επιδίδεται η κυβέρνηση. Συνεδρίαση της Εκτελεστικής Γραμματείας, στις 23 Μαΐου '08, για τον συντονισμό της δράσης των Συλλόγων. Νέα συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής, στις 31 Μαΐου '08, να συγκαλέσει προκειμένου να επανεκτιμήσει την κατάσταση και να ορίσει τα περαιτέρω βήματα δράσης. Για τη εκλογή πανεπιστημιακών αρχών, η Διοικούσα Επιτροπή αποφάσισε: Η ρύθμιση για την αλλαγή του τρόπου συμμετοχής των φοιτητών και άλλων μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας στην εκλογή πανεπιστημιακών αρχών (πρυτάνεων, κοσμητόρων και προέδρων) είναι μια από τις αυταρχικές παρεμβάσεις που επιδιώκει ο νέος νόμος για να υποκαταστήσει τις οργανωμένες συλλογικές λειτουργίες του φοιτητικού κινήματος (Συλλόγους και παρατάξεις).

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: kipan@central.ntua.gr Ιστοσελίδα: http://www.ntua.gr/anavathmisi/ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΘΗΝΑ, 10 ΜΑΙΟΥ 2008 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ της Δ.Ε. της ΠΟΣΔΕΠ στις 10 5 2008 Αγαπητοί Συνάδελφοι, στη Συνεδρίαση της ΠΟΣΔΕΠ στις 10 Μαΐου 2008 η ΚΙΝΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ παρουσίασε και υποστήριξε τις ακόλουθες θέσεις: Α. ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Καταδικάζουμε απερίφραστα τις πρόσφατες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας κ. ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗ για το ρόλο που μπορεί να έχουν τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια (εγχώρια και ξένα) στην αναβάθμιση του Δημόσιου Πανεπιστημίου στη χώρα μας και τους απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς για τους σημερινούς Έλληνες Πανεπιστημιακούς. Θεωρούμε ότι η ενέργεια αυτή αποτελεί μια καλά προσχεδιασμένη και χωροχρονικά προσεχτικά τοποθετημένη επιλογή. Επιλογή ενταγμένη στη γενικότερη στρατηγική της Κυβέρνησης και του Κόμματος της Νέας Δημοκρατίας, που αποφεύγει να αναλάβει το κόστος των απαιτουμένων μεταρρυθμίσεων αλλά το αναθέτει σε τρίτους ντόπιους ή ξένους. Η κυβέρνηση, που πραγματοποίησε μόλις πέρυσι την πολυδιαφημισμένη ``μεταρρύθμιση σταυρώνει τα χέρια και περιμένει τους ιδιώτες να λύσουν το πρόβλημα. Ακόμα για μια φορά διαπιστώνουμε ότι η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας κινείται σε κατευθύνσεις οπισθοδρομικές με έντονα τα εξαρτησιακά συμπλέγματα σε αντίθεση με τις διεθνείς τάσεις και ειδικά με το περιβάλλον, που διαμορφώνεται στην Ευρώπη μέσα από τη δημιουργία του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, χώρος έντονα ενισχυτικός της Δημόσιας Ανώτατης Εκπαίδευσης. Θεωρούμε ότι τα ήδη υπάρχοντα Δημόσια Πανεπιστήμια επαρκούν να καλύψουν όλες τις τρέχουσες ανάγκες τόσο της Χώρας μας όσο και της ευρύτερης περιοχής για Ανώτατη Εκπαίδευση. Αυτό βέβαια μπορεί να γίνει αν εκπληρωθούν τρεις προϋποθέσεις Ριζικές και ουσιαστικές αλλαγές στο Θεσμικό Πλαίσιο, που διέπει τα Δημόσια Πανεπιστήμια,

Ποιοτικές και ποσοτικές αλλαγές στον τρόπο χρηματοδότησής, και ουσιαστική Εκπαιδευτική και Ερευνητική Αναβάθμιση. Β. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Το τελευταίο διάστημα μέσα στα Πανεπιστήμια ερχόμαστε όλο και πιο συχνά αντιμέτωποι με έντονα και πρωτοφανή φαινόμενα ΒΙΑΣ από μικρές ομάδες φοιτητών ή/και έξωπανεπιστημιακών παραγόντων. Γινόμαστε καθημερινά μάρτυρες και σε μερικές περιπτώσεις ακούσιοι συμμέτοχοι απίστευτων γεγονότων και καταστάσεων που διαδραματίζονται μέσα στο ακαδημαϊκό περιβάλλον. Γεγονότα τα οποία είναι αδιανόητο να συμβούν τόσο στο ακαδημαϊκό περιβάλλον άλλων χωρών αλλά και σχεδόν σε κάθε άλλο τομέα της Ελληνικής Κοινωνίας. Η βία αυτή εκφράζεται άλλοτε με την καταστροφή ή αφαίρεση πολύτιμου και πολλές φορές δυσαναπλήρωτου εξοπλισμού ή με την πρόκληση σοβαρών ζημιών σε εγκαταστάσεις και άλλοτε με την παρεμπόδιση Σύγκλησης ή Συνεδρίασης Θεσμικών Συλλογικών Οργάνων. Καλούμαστε όλοι, Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι, Φοιτητές και λοιποί Εργαζόμενοι στα Πανεπιστήμια να απομονώσουμε τέτοιες πρακτικές και να περιφρουρήσουμε τις πάγιες και αδιαπραγμάτευτες δημοκρατικές και ακαδημαϊκές αξίες. Δυστυχώς η περίοδος που περνάμε, μας επιβάλει πολλές φορές να επαναδιαπραγματευόμαστε τα αυτονόητα. Όμως με τίποτα δεν θα πρέπει να επιτρέψουμε να επικρατήσει στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο το αίσθημα ανασφάλειας, που σκοπίμως κάποιοι ποικιλώνυμοι και αυτόκλητοι σωτήρες προσπαθούν να προκαλέσουν. Η κρισιμότητα των στιγμών, που βιώνει το Πανεπιστήμιο μας το επιβάλει. Ως ΚΙΝΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ καταδικάζουμε σε όλους τους τόνους για άλλη μια φορά την κάθε λογής βία που ασκείται σήμερα μέσα στα Ιδρύματα, γιατί βάλλει τον πυρήνα της ύπαρξης και της συνεχούς αναβάθμισης του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστήμιου. Μας προκαλεί έντονο προβληματισμό και σχετική κατάπληξη το γεγονός ότι η πλειοψηφία της Ηγεσίας της ΠΟΣΔΕΠ (Συσπειρώσεις ΔΗΠΑΚ) με τη συνεχή, συστηματική και επίμονη σιωπή της αλλά και τις κατά καιρούς αμφιλεγόμενες θέσεις και αναλύσεις της προσφέρει ουσιαστική κάλυψη και στην πράξη στήριξη στις διάφορες γνωστές και «άγνωστες» μικρο ομάδες φοιτητών και «φοιτητών», που ασκούν τη βία καθημερινά μέσα στους Πανεπιστημιακούς χώρους. Δ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ Το θέμα των αμοιβών είναι ένα αναμφισβήτητα σοβαρό θέμα και αφορά το σύνολο των συναδέλφων, καθώς το επίπεδο των αμοιβών βρίσκεται σε απαράδεκτα χαμηλό επίπεδο σε καταφανή αντίθεση με την αποστολή μας, τα προαπαιτούμενα προσόντα αλλά και με τις ανάγκες μας. Χρειάζεται όμως μια αντιμετώπιση που να ξεφεύγει από την πεπατημένη. Η ανάπτυξή προτάσεων πρέπει να παίρνει υπόψη όλες τις διαστάσεις και να προβάλλει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά

του λειτουργήματος του Πανεπιστημιακού Δασκάλου. Η θέση του Πανεπιστημιακού Δασκάλου απαιτεί τα ελάχιστα και επιβάλλει τα μέγιστα. Αυτή η διαφορετικότητα θα πρέπει να αποτυπώνεται θεσμοθετημένα και στη μισθολογική αντιστοίχηση. Υπάρχουν πολλοί τρόποι να ορισθεί αυτή η απεικόνιση. Το μόνο ζητούμενο είναι η πολιτική βούληση της Πολιτείας. Είναι εύκολο να διολισθήσει κανείς σε μια καθαρά συντεχνιακή προσέγγιση και να αγνοήσει πολλές παραμέτρους και ιδιαιτερότητες. Προτάσεις που αφορούν την ενσωμάτωση των επιδομάτων στο βασικό μισθό, καθώς και άλλες, πρέπει να αναδειχθούν. Η ιδιαίτερη σοβαρότητα του θέματος καθώς και η προσεκτική επιλογή διαδικασιών προβολής και διεκδίκησης των δίκαιων αιτημάτων μας προαπαιτούν αφενός την σαφή γνώση και τεκμηρίωση των θέσε ων μας και αφετέρου την επίτευξη μιας ελάχιστης μεταξύ μας συνεννόησης και συναντίληψης. Άποψή μας είναι πως Συνάδελφος, ο οποίος εκπληρώνει πλήρως και αποκλειστικώς τα προβλεπόμενα καθήκοντα του Πανεπιστημιακού Δασκάλου (Διδασκαλία, Έρευνα, Διοίκηση), θα πρέπει να αμείβεται με μισθό, ο οποίος θα πρέπει να είναι αντίστοιχος με εκείνους που ισχύουν στις αναπτυγμένες χώρες μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ε. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Το τελευταίο διάστημα παρατηρούμε ότι ειδικά το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας αποτελεί την πολυεπίπεδη στόχευση πικοιλόμορφων εσω/εξωτερικών μικροομάδων φοιτητών και ʺφοιτητώνʺ. Καταγγέλλουμε τη σημερινή πλειοψηφία της ηγεσίας της ΠΟΣΔΕΠ (Συσπειρώσεις ΔΗΠΑΚ) γιατί στην τελευταία Συνεδρίαση της Δ.Ε. αρνήθηκαν για πολλοστή φορά να καταδικάσουν τα πολλά και ποικίλα γεγονότα βίας, που συνέβησαν στους χώρους του ΟΠΑ από «αγνώστους» αλλά και γνωστές ολιγάριθμες ομάδες φοιτητών (ΕΑΑΚ). Επίσης, αλγεινή εντύπωση μας προκάλεσε η άκρως αντισυναδελφική και υποτιμητική συμπεριφορά του Προέδρου συναδέλφου Λ. Απέκη προς τη συνάδελφο εκπρόσωπο του Συλλόγου μελών ΔΕΠ του ΟΠΑ κομιστή μάλιστα ομόφωνου ψηφίσματος μαζικότατης Συνέλευσης του Συλλόγου της πάνω σ αυτό το θέμα. Συνέβη το ανοίκουστο ο Πρόεδρος του Συνδικάτων των Πανεπιστημιακών Δασκάλων να ζητά επιβεβαίωση των λεγομένων της Συναδέλφου από τους προσκεκλημένους του εκπροσώπους των ΕΑΑΚ. Αξίζει να τονισθεί ότι ο Σύλλογος Μελών ΔΕΠ του ΟΠΑ ποτέ δεν έλαβε πρόσκληση για αυτή τη Συνεδρίαση της Δ.Ε. ΣΤ. ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ Ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλεί η στάση νέων (??) ανθρώπων στην εφαρμογή της καθολικής ψηφοφορίας κατά την εκλογή Προέδρων ή Πρυτανικών Αρχών σε διάφορα Ιδρύματα. Το μέτρο αυτό αποτελεί κατά κοινή ομολογία ένα από τα ελάχιστα θετικά σημεία του νέου Νόμου για τα Πανεπιστήμια. Αποτελεί επίσης κοινό τόπο ότι το προηγούμενο σύστημα της μέσω αντιπροσώπων εκλογής των οργάνων είχε

έντονα αμφισβητηθεί και κατ επανάληψη είχε οδηγήσει σε πολλαπλά ιδιόμορφες στρεβλώσεις το Ακαδημαϊκό Σύστημα. Καλούμε τους φοιτητές να προσέλθουν μαζικά στις επικείμενες εκλογές των Θεσμικών Οργάνων των Πανεπιστημίων και των Σχολών τους και να ψηφίσουν με βασικό κριτήριο τη σοβαρότητα και ακαδημαϊκότητα των προγραμμάτων αλλά και την εν γένει πολιτεία των υποψηφίων για θέσεις διοικητικής ευθύνης Πανεπιστημιακών Δασκάλων. Επίσης καλούμε τους Συναδέλφους Υποψηφίους να περιφρουρήσουν τη βαθιά δημοκρατικότητα της καθολικής ψηφοφορίας των φοιτητών. Τέλος, μας δημιουργεί ιδιαίτερα αρνητικές σκέψεις το γεγονός ότι το Προεδρείο της ΠΟΣΔΕΠ προτείνει στους Συλλόγους να προχωρήσουν στις απεργιακές κινητοποιήσεις τις Ημέρες που θα γίνουν οι Πρυτανικές εκλογές στα τρία Πανεπιστήμια (Πανεπιστήμιο Πειραιά, Πολυτεχνείο Κρήτης και Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας). Ο σεβασμός προς στη Δημοκρατία προκύπτει δια της εις άτοπον. Ζ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ / ΚΕΣ / ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΚΟΛΕΓΙΑ Για άλλη μια φορά επαναλαμβάνουμε τις Θέσεις μας που είναι: 1) Εξάντληση όλων των δυνατοτήτων που παρέχει η κοινοτική οδηγία για τη θέσπιση αυστηρών προϋποθέσεων για την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων. 2) Υπαγωγή στην ευθύνη του ΥΠΕΠΘ όλων των επαγγελματικών σχολών, ΚΕΣ κλπ, και ένταξη μετά από αξιολόγηση στο πλαίσιο της Επαγγελματικής ή άλλης Ειδικής Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, η οποία μπορεί να παρέχεται σύμφωνα με το Σύνταγμα από Σχολές Ανώτερης Βαθμίδας για χρονικό διάστημα όχι μεγαλύτερο από τρία χρόνια. Είναι προφανές ότι η θέση για άμεσο κλείσιμο των ΚΕΣ στερείται κάθε πολιτικής και κοινωνικής υπευθυνότητας. Επίσης είναι προφανές ότι στην εποχή της Κοινωνίας και της Οικονομίας της Γνώσης είναι απαραίτητη η ύπαρξη ενός ευέλικτου και καλά οργανωμένου συστήματος εκπαίδευσης σε πολλά επίπεδα. Η. ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ - ΣΤΑΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Είναι γεγονός ότι η Πανεπιστημιακή κοινότητα είναι έντονα αντίθετη σε μορφές κινητοποιήσεων, οι οποίες θα δημιουργήσουν αναταραχή και θα τείνουν να επαναφέρουν σε κάποια μορφή και ένταση τις εμπειρίες των δύο προηγουμένων ετών. Ιδιαίτερα στην παρούσα φάση όπου βρισκόμαστε στο τέλος του εαρινού εξαμήνου. Από την άλλη πλευρά εκτιμάται ότι η πίεση θα γίνει πιο έντονη το επόμενο χρονικό διάστημα συνυπολογίζοντας και τις ευρύτερες πολιτικοκοινωνικές εξελίξεις για δράση εναντίον της κυβερνητικής πολιτικής τόσο στο χώρο της Παιδείας όσο και στο υπόλοιπο φάσμα των κοινωνικών διεκδικήσεων. Εδώ θα πρέπει να γίνει προσπάθεια ώστε οι όποιες μορφές δράσης επιλεγούν να πραγματοποιούνται με τις ελάχιστες απώλειες σε εκπαιδευτικές και λοιπές ακαδημαϊκές διαδικασίες

στο εσωτερικό των ΑΕΙ. Επίσης θα πρέπει να επινοήσουμε και άλλους τρόπους για την αντίδρασή μας και για την προβολή των αιτημάτων μας πράγμα που αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα κάθε δυναμικού και πρωτοπόρου κινήματος. Δια ταύτα, 1) Καλούμε τους Συλλόγους Μελών ΔΕΠ να βρίσκονται σε αυξημένη εγρήγορση για την ομαλή συνέχιση και ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών υποχρεώσεων της παρούσας χρονίας. Οι δυνάμεις της συντήρησης και του Πανεπιστημιακού κατεστημένου θα προσπαθήσουν με κάθε μέσον και κάθε τίμημα να αποτρέψουν τη διεύρυνση και την περαιτέρω εμπέδωση της δημοκρατίας και της ακαδημαϊκότητας στον Πανεπιστημιακό χώρο. 2) Έχουμε εμπιστοσύνη στις Πρυτανικές Αρχές και τις Συγκλήτους ότι θα χειριστούν με τον καλύτερο για το κάθε Ίδρυμα τρόπο τα θέματα του Τετραετούς Προγραμματισμού, του Εσωτερικού Κανονισμού και της διαδικασίας Πιστοποίησης της Ποιότητας, που έστω και πολύ αργά έχουν ξεκινήσει στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο, 3) Συνέπεια όλων των παραπάνω αποτελεί η σταθερή θέση μας για κατά το δυνατόν αποφυγή των απεργιών και αποχών από το εκπαιδευτικό έργο σε κάθε φάση της ακαδημαϊκής ζωής και ιδιαίτερα σήμερα που βρισκόμαστε στις τελευταίες κρίσιμες βδομάδες ολοκλήρωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και το ξεκίνημα της εξεταστικής περιόδου. Θα είναι για άλλη μια φορά ένα καταστροφικό κτύπημα στον ήδη πολλαπλά τραυματισμένο ακαδημαϊκό ιστό. Οι δυνάμεις της δημιουργίας και της ποιότητας, που τώρα πλέον αποτελούν τη ραχοκοκαλιά του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστήμιου θα πρέπει να δώσουν το παρόν. Τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο και για τους λόγους που προβάλλονται από την πλειοψηφία της ΠΟΣΔΕΠ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΝΤΙΘΕΤΟΙ ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ. Οι ώριμοι ενεργοί ακαδημαϊκοί πολίτες δάσκαλοι και φοιτητές θα πρέπει να απαιτήσουν τα αυτονόητα και προφανή για ένα αναβαθμισμένο ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ βασικό εργαλείο στην αναπτυξιακή πορεία της Ελληνικής Κοινωνίας και κυρίως της ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ του σήμερα και του ΑΥΡΙΟ. ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ της ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ

Τέλος, η ΓΣ εξουσιοδοτεί το ΔΣ του Συλλόγου να κηρύξει αποχή των μελών ΔΕΠ από τα διδακτικά τους καθήκοντα διάρκειας μίας εβδομάδας κάθε φορά που παρατηρείται διάλυση συλλογικού οργάνου του Πανεπιστημίου ή άλλο γεγονός βίας στο μέλλον, και να δημοσιοποιήσει την απόφαση αυτή με οποιοδήποτε πρόσφορο τρόπο. Ο Πρόεδρος Μανόλης Γιακουμάκης Ο Γραμματέας Μάνος Ματσαγγάνης