ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2010

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2009

Θέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2006

3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

CO 2 H 2 O O 2 C 6 H 12 O 6 ATP ADP DNA NADPH - TAC AAA CAT CCC GGG TTT ATT

Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

3.1 Ενέργεια και οργανισμοί

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

1. Να οξειδωθούν και να παράγουν ενέργεια. (ΚΑΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 3

Περίληψη Βιολογίας Κεφάλαιο 3

Κωνσταντίνος Π. (Β 2 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

ΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2007

1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

KΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Μεταβολισμός. Ενότητα 3.1: Ενέργεια και Οργανισμοί Ενότητα 3.2: Ένζυμα - Βιολογικοί Καταλύτες

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α φάση

3.1 Ενέργεια και οργανισμοί..σελίδα Ένζυμα βιολογικοί καταλύτες...σελίδα Φωτοσύνθεση..σελίδα Κυτταρική αναπνοή.

σελ 1 από 8 Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Αθήνας Εαρινό Εξάμηνο a 2 η Εξέταση στην Βιοχημεία

Χηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Βιολογία Β Λυκείου θέματα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ. της Νικολέτας Ε. 1. Να οξειδωθούν και να παράγουν ενέργεια. (ΚΑΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ)

Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας. Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Τα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i..

Χηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2019

ΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2015 Α ΦΑΣΗ

ΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

Κεφαλαίο 3 ο. Μεταβολισμός. Ενέργεια και οργανισμοί

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ. 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1.4 Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω χημικές εξισώσεις, σωστά συμπληρωμένες:

Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο Κύτταρο, η θεμελιώδης μονάδα της ζωής

ΓΙΩΡΓΟΣ Μ. Β2 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στο DNA των μιτοχονδρίων περιέχονται πληροφορίες για:

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01%

PROJECT:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟ ΖΩΝΤΑΝΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Κεφάλαιο τρίτο. 3.1: Ενέργεια και οργανισμοί

Εργασία Βιολογίας 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

ΟΛΛΙΝΤΖΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2017

ΕΡΓΑΣΙΑ. Το κύριο ενεργειακό «νόμισμα» των κυττάρων ειναι το ΑΤΡ.

Εργασία Βιολογίας. Β. Γιώργος. Εισαγωγή 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Μεταφορά ενέργειας στα κύτταρα

Η ζητούμενη σειρά έχει ως εξής: αδενίνη < νουκλεοτίδιο < νουκλεόσωμα < γονίδιο < χρωματίδα < χρωμόσωμα < γονιδίωμα.

Κεφάλαιο 2ο ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ

ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ. Αρχαία Βακτήρια. Προκαρυωτικό κύτταρο: πυρηνοειδές. Πρώτιστα Μύκητες Φυτά Ζώα. Ευκαρυωτικό κύτταρο: πυρήνας

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Θέµατα Χηµείας - Βιοχηµείας Τεχνoλογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Χηµείας - Βιοχηµείας Τεχνoλογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

3.2 ΕΝΖΥΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΚΑΤΑΛΥΤΕΣ

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β' Λυκείου Κεφάλαιο 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2016

Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1.

3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Μεταβολισμός του κυττάρου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

Θέματα Πανελλαδικών

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2013

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2018

Μεταβολισμός και Βιοενεργητική. [Τίτλος εγγράφου] ΣΠΥΡΟΣ Ξ. Β 2

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Χαρίλαος Μέγας Ελένη Φωτάκη Ελευθέριος Νεοφύτου


ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ΚΑΙ 2

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΚΥΤΤΑΡΟ: Η ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΘΕΜΑ Β 1. Η εικόνα απεικονίζει τμήμα μιας δομής του κυττάρου.

ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΜΑΚΡΟΜΟΡΙΑ

Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Μεθοδολογία Ασκήσεων

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β' Λυκείου Κεφάλαιο 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. δ. S 2 Μονάδες 4

Θέματα Πανελλαδικών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο Γενετική

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΒΟΤΑΝΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΦΥΤΟΥ

Μονάδες 3 β. Ποιο από τα παραπάνω ζεύγη, στο ίδιο υδατικό διάλυμα, μπορεί να αποτελέσει ρυθμιστικό διάλυμα; Μονάδες 2

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ.-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Θερινό εξάμηνο ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παραδόσεις του μαθήματος γενικής παιδείας (Β λυκείου) Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολόγος M.Sc. Καθηγητής 3 ου λυκ.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2007 Β φάση Σάββατο 17 Μαρτίου 2007

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί με εξαίρεση τους φωτοσυνθετικούς εξασφαλίζουν την απαραίτητη ενέργεια διασπώντας θρεπτικές ουσίες που

ΘΕΜΑ 1 ο. 1.2 Όξινο είναι το υδατικό διάλυμα του α. ΝaCl. β. ΝΗ 4 Cl. γ. CH 3 COONa. δ. KOH. Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙ ΕΣ

Transcript:

ΤΑΞΗ Β ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2010 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Αφού χρησιμοποιήσετε την πληροφορία που παρέχεται από το παρακάτω σχήμα να απαντήσετε στις ερωτήσεις 1 έως 4. Οι αριθμοί 1 έως 5 του σχήματος αφορούν διαφορετικές δομές ή μόρια. 1. Το μόριο 3 είναι: Α. νουκλεοτίδιο Β. μονοσακχαρίτης Γ. αμινοξύ Δ. ΑΤΡ 2. Η διαδικασία που περιγράφει το σχήμα πραγματοποιείται: Α. στον πυρήνα Β. στο λυσόσωμα Γ. στο κυτταρόπλασμα Δ. στο σύμπλεμα Golgi 3. Με ποια διαδικασία συντίθεται το μόριο 5; Α. μετάφραση Β. αντιγραφή Γ. μεταγραφή Δ. κυτταρική αναπνοή 4. Ποια είναι η σύσταση της δομής 2; Α. σάκχαρα και πρωτεΐνες Β. πρωτεΐνες και νουκλεϊκό οξύ Γ. λιπίδια και πρωτεΐνες Δ. σάκχαρα και νουκλεϊκό οξύ 5. Ποιο από τα παρακάτω μόρια δεν περιέχει άζωτο; Α. αδενίνη Β. μεθειονίνη Γ. κυτταρίνη Δ. ουρακίλη 6. Ποιο από τα οργανίδια της διπλανής εικόνας δεσμεύει την ηλιακή ακτινοβολία ; 7. Σε ποιο από τα παρακάτω μόρια δεν υπάρχουν δεσμοί υδρογόνου; Α. DNA B. RNA Γ. αλβουμίνη Δ. θυμίνη 9. Ποιο από τα παρακάτω μόρια δεν έχει αποταμιευτικό ρόλο; Α. άμυλο Β. γλυκογόνο Γ. τριγλυκερίδιο Δ. χοληστερόλη 11. Η σύνθεση λιπιδίων γίνεται Α. στο κυτταρικό τοίχωμα Β. στο λείο ενδοπλασματικό δίκτυο Γ. στο σύμπλεγμα Golgi Δ. στα λυσοσώματα 8. Ποιο από τα παρακάτω μόρια δεν περιέχει γλυκερόλη; Α. ένα ουδέτερο λίπος Β. το γλυκογόνο Γ. ένα φωσφολιπίδιο Δ. ένα τριγλυκερίδιο 10. Στη σκοτεινή φάση της φωτοσύνθεσης παρατηρείται: Α. σύνθεση CO 2. Β. κατανάλωση γλυκόζης. Γ. παραγωγή νερού. Δ. σύνθεση ΝΑDPH. 12. Στην αποδόμηση των ουσιών που ενδοκυττώνονται συμμετέχουν: Α. τα χυμοτόπια Β. τα grana των χλωροπλαστών Γ. τα ενδιάμεσα ινίδια Δ. τα λυσοσώματα

13. Η αποτοξίνωση του οργανισμού από το αλκοόλ γίνεται: Α. στο αδρό ενδοπλασματικό δίκτυο Β. στο σύμπλεγμα Golgi Γ. στα υπεροξειδιοσώματα Δ. στα λυσοσώματα 15. Το οργανίδιο που σε αρκετές περιπτώσεις μπορεί να καταλαμβάνει το 90% του όγκου ενός φυτικού κυττάρου είναι: Α. ο πυρήνας Β. ο χλωροπλάστης Γ. το σύμπλεγμα Golgi Δ. το χυμοτόπιο 14. Τα φυτικά κύτταρα δε σπάνε όταν βρεθούν σε υποτονικό διάλυμα εξαιτίας: Α. του κυτταρικού τοιχώματος Β. του λείου ενδοπλασματικού δικτύου Γ. του κυτταρικού σκελετού Δ. των υπεροξειδιοσωμάτων 16. Η μείωση πραγματοποιείται: Α. μόνο πριν από κάθε γονιμοποίηση Β. μόνο μετά τη γονιμοποίηση Γ. κατά τη διάρκεια της γονιμοποίησης Δ. ανεξάρτητα από τη γονιμοποίηση 17. Ένα δοχείο χωρίζεται σε δύο χώρους με μια ημιπερατή μεμβράνη και περιέχει διάλυμα διαφόρων ουσιών, όπως φαίνεται στην εικόνα. Η αρχική κατανομή των ουσιών φαίνεται στο σχήμα 1 ενώ η τελική κατανομή, μετά από δύο ώρες, στο σχήμα 2. Σύμφωνα με ποιο κριτήριο η μεμβράνη επιτρέπει τη μετακίνηση των συστατικών του διαλύματος; Α. Η θερμοκρασία του διαλύματος. Β. Το ηλεκτρικό φορτίο των μορίων. Γ. Το μέγεθος των μορίων. Δ. Η συγκέντρωση του διαλύματος. 18. Το πράσινο υδρόβιο φυτό, στη διπλανή εικόνα, ε- κτίθεται στο φως για μερικές ώρες. Ποιο αέριο περιμένουμε να βρίσκεται σε μεγαλύτερη ποσότητα μέσα στις φυσαλίδες; Α. οξυγόνο Β. άζωτο Γ. όζον Δ. CO 2 19. Στο σχήμα απεικονίζεται ένα τμήμα ενός μορίου. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει καλύτερα την κύρια λειτουργία του μορίου αυτού; Α. Είναι δομικό συστατικό του κυτταρικού τοιχώματος. Β. Αποθηκεύει ενέργεια για μεταβολικές διαδικασίες. Γ. Προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά που μπορούν να κληρονομηθούν Δ. Μεταφέρει ουσίες διαμέσου της πλασματικής μεμβράνης 20. Ταιριάξτε τα στοιχεία ή τις διαδικασίες της αριστερής στήλης του παρακάτω πίνακα με το κατάλληλο οργανίδιο ή μεμβράνη στη δεξιά στήλη. 1. Κύκλος κιτρικού οξέος κ. Στρώμα του χλωροπλάστη Α. 1-λ, 2-μ, 3-ν, 4-κ. Β. 1-λ, 2-κ, 3-μ, 4-ν. 2. Παραγωγή οξυγόνου λ. Μήτρα του μιτοχονδρίου Γ. 1-μ, 2-ν, 3-κ, 4-λ. 3. Γλυκόλυση μ. Θυλακοειδή Δ. 1-κ, 2-ν, 3-λ, 4-μ. 4. Παραγωγή γλυκόζης ν. Κυτταρόπλασμα 21. Σε έναν αεροστεγή θάλαμο με συμπαγή τοιχώματα βρίσκεται μία ομάδα ποντικών. Τα παρακάτω διαγράμματα δείχνουν τις μεταβολές των σχετικών συγκεντρώσεων δύο αέριων ουσιών στον αέρα του κλουβιού. Ποια διαδικασία αποτελεί την πιο πιθανή αιτία για τις μεταβολές που φαίνονται στα διαγράμματα; Α. ενεργητική μεταφορά Β. εξάτμιση Γ. κυτταρική αναπνοή Δ. διαπνοή

22. Ποιος είναι ο σημαντικός ρόλος του σταδίου της ανάφασης στη διαδικασία της μιτωτικής διαίρεσης του σχήματος; Α. Η ανάφαση συνήθως διασφαλίζει ότι κάθε θυγατρικό κύτταρο θα έχει τον ίδιο αριθμό χρωμοσωμάτων με το πατρικό. Β. Στην ανάφαση το κύτταρο χωρίζεται στα δύο. Γ. Η ανάφαση συνήθως διασφαλίζει ότι κάθε θυγατρικό κύτταρο θα έχει τον διπλάσιο αριθμό χρωμοσωμάτων απ ότι το πατρικό. Δ. Στην ανάφαση διπλασιάζεται το DNA. 23. Τα τριπεπτίδια Π1 και Π2 της εικόνας αποτελούνται από τα ίδια αμινοξέα, αλανίνη (ala), βαλίνη (val) και σερίνη (ser). Ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστή για το λειτουργικό ρόλο των δύο πεπτιδίων; Α. Τα πεπτίδια Π1 και Π2 έχουν τον ίδιο λειτουργικό ρόλο αφού αποτελούνται από τα ίδια αμινοξέα. Β. Τα πεπτίδια Π1 και Π2 έχουν διαφορετικό λειτουργικό ρόλο λόγω διαφορετικής σύνταξης του μορίου τους. Γ. Τα πεπτίδια Π1 και Π2 έχουν τον ίδιο λειτουργικό ρόλο αφού αποτελούνται από τον ίδιο αριθμό αμινοξέων. Δ. Άλλες φορές έχουν τον ίδιο λειτουργικό ρόλο και άλλες όχι, σε συνδυασμό με τις συνθήκες θερμοκρασίας και ph. 24. Τα πλασματοκύτταρα είναι κύτταρα, τα οποία συμμετέχουν στο ανοσοβιολογικό σύστημα του ανθρώπου και είναι πλούσια σε ενδοπλασματικό δίκτυο. Η ύπαρξη εκτεταμένου ενδοπλασματικού δικτύου μπορεί να σχετίζεται με σύνθεση: Α. κυτταρίνης. Β. πολυπεπτιδικών αλυσίδων. Γ. μορίων rrna και trna. Δ. φωσφολιπιδίων. 26. Στη διπλανή εικόνα αποτυπώνεται ένα μόριο που χρησιμοποιείται για το σχηματισμό: Α. RNA Β. πρωτεΐνης Γ. πολυσακχαρίτη Δ. λιπιδίου 28. Αν 128 μόρια με το συντακτικό τύπο του μορίου της εικόνας συνδεθούν μεταξύ τους με ομοιοπολικούς δεσμούς, το μόριο που θα προκύψει θα είναι: Α. πολυσακχαρίτης Β. πολυπεπτίδιο Γ. πολυακόρεστο λιπίδιο Δ. μονοσακχαρίτης 25. Στις μυϊκές ίνες (μυϊκά κύτταρα) το σύστημα πρωτεϊνών ακτίνη - μυοσίνη μπορεί να τις βραχύνει (συστολή της μυϊκής ίνας) ή να τις επιμηκύνει (χαλάρωση της μυϊκής ίνας) με κατανάλωση ενέργειας. Τα οργανίδια που πρέπει να βρίσκονται σε αφθονία στα κύτταρα αυτά είναι; Α τα ριβοσώματα. Β τα λυσοσώματα. Γ τα μιτοχόνδρια. Δ τα υπεροξειδιοσώματα. 27. Το μόριο της εικόνας αντιπροσωπεύει: Α. ένα αμινοξύ Β. ένα μονοσακχαρίτη Γ. μία αζωτούχο βάση Δ. ένα ουδέτερο λιπίδιο 29. Μόρια ενός ολιγοπεπτιδίου 5 αμινοξέων διασπώνται σε μικρότερα τμήματα τα οποία έχουν την ακόλουθη σύσταση: HOOC his gly ser NH 2, HOOC ala his NH 2 και HOOC ala ala NH 2. Προσδιορίστε την αρχική αλληλουχία του ολιγοπεπτιδίου. Α. NH 2 his gly ser ala ala COOH Β. NH 2 ala ala his gly ser COOH Γ. NH 2 his ala ala gly ser COOH Δ. NH 2 ser gly his ala ala COOH

30. Στην εικόνα παρουσιάζεται η πρωτεΐνη ινσουλίνη που χρησιμοποιείται για τη ρύθμιση του σακχάρου στο αίμα. Το τελικό επίπεδο οργάνωσης του μορίου αυτού είναι η: Α. πρωτοταγής δομή Β. δευτεροταγής δομή Γ. τριτοταγής δομή Δ. τεταρτοταγής δομή 32. Ένας ζωικός οργανισμός με την τροφή του προσλαμβάνει 20 gr αμύλου το οποίο του προσφέρει 80 Kcal. Η ίδια ποσότητα λίπους θα προσφέρει στον οργανισμό αυτό: Α. τη μισή ποσότητα Kcal Β. την ίδια ποσότητα Kcal Γ. τη διπλάσια ποσότητα Kcal Δ. πολλαπλάσια ποσότητα Kcal 34. Στη διπλανή εικόνα παριστάνονται δύο είδη κυττάρων τοποθετημένα σε διαλύματα διαφορετικής συγκέντρωσης. Τη μικρότερη συγκέντρωση έχουν: Α. το διάλυμα 1 Β. το διάλυμα 2 Γ. το διάλυμα 3 Δ. τα διαλύματα 1 και 3 31. Στα κύτταρα του παγκρέατος ενσωματώνονται ραδιενεργά αμινοξέα σε πρωτεΐνες. Με τον τρόπο αυτό μπορούμε να παρακολουθούμε τις μετακινήσεις των ιχνηθετημένων πρωτεϊνών μέσα στο κύτταρο. Έτσι παρακολουθούμε τη μετακίνηση ενός ένζυμου που τελικά εκκρίνεται από τα παγκρεατικά κύτταρα. Ποια από τις παρακάτω διαδρομές είναι η πιο πιθανή για τη μετακίνηση του μορίου αυτού μέσα στο κύτταρο; Α. ενδοπλασματικό δίκτυο Golgi πυρήνας Β. Golgi ενδοπλασματικό δίκτυο πυρήνας Γ. ενδοπλασματικό δίκτυο Golgi κυστίδιο που συνδέεται με την πλασματική μεμβράνη Δ. ενδοπλασματικό δίκτυο λυσόσωμα κυστίδιο που συνδέεται με την πλασματική μεμβράνη 33. Η πεψίνη έχει άριστη δράση σε ph περίπου Α. 4 Β. 2 Γ. 7 Δ. 8 35. Στο διάγραμμα, τα βέλη δείχνουν τις κινήσεις χημικών μορίων προς τα μέσα και προς τα έξω ενός μονοκύτταρου οργανισμού. Με ποια από τις παρακάτω διαδικασίες σχετίζεται η μεταφορά των ουσιών που απεικονίζονται στο διάγραμμα; Α. διατήρηση της ομοιόστασης Β. φωτοσύνθεση μόνο Γ. κυτταρική αναπνοή μόνο Δ. αφομοίωση των ανόργανων συστατικών O 2 CO 2 Οργανικές ενώσεις μονοκύτταρος οργανισμός Αζωτούχα απόβλητα 36. Ποια ιδιότητα του DNA του επιτρέπει να λειτουργεί ως κληρονομικό μόριο για την πιστή μεταφορά των γενετικών πληροφοριών από γενιά σε γενιά; Α. Η απλή σύστασή του από τέσσερις αζωτούχες βάσεις. Β. Το ζευγάρωμα των συμπληρωματικών αζωτούχων βάσεων κατά το ημισυντηρικό μοντέλο α- ντιγραφής. Γ. Η ενσωμάτωση της θυμίνης αντί της ουρακίλης. Δ. Ο σχηματισμός των νουκλεοσωμάτων και η σύνθετη οργάνωση της δομής της χρωματίνης. 37. Μια συγκεκριμένη τοξίνη αναστέλλει την παραγωγή από το κύτταρο χρησιμοποιήσιμης ενέργειας. Τα κύτταρα τα οποία δέχονται την επίδραση της τοξίνης δεν είναι δυνατόν να πραγματοποιήσουν πολλές από τις φυσιολογικές λειτουργίες τους. Αν τα κύτταρα εκτεθούν στην τοξίνη ποια διαδικασία θα επηρεαστεί λιγότερο; Α. η μίτωση. Β. η διάχυση. Γ. η φωτοσύνθεση. Δ. η αναπνοή.

38. Στα περισσότερα φυτά, σε θερμοκρασία 45 Ο C τα ένζυμα της φωτοσύνθεσης: Α. γίνονται πιο δραστικά. Β. καταστρέφονται. Γ. δραστηριοποιούνται σε χαμηλή ένταση φωτός. Δ. δραστηριοποιούνται σε υψηλή ένταση φωτός. 39. Κατά τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης των φωτοσυνθετικών βακτηρίων παράγεται: Α. S ή O 2. Β. O 2. Γ. CO 2. Δ. Η 2 S 40. Μετρήθηκε ο ρυθμός διαπνοής στο φασόλι, Phaseolus vulgaris. Τρεις ομάδες του φυτού μετρήθηκαν. Στην ομάδα Α η υγρασία του εδάφους ήταν ψηλή, στην ομάδα Β ήταν μεσαία και στην ομάδα Γ ήταν χαμηλή. Στον παρακάτω πίνακα φαίνονται τα αποτελέσματα του πειράματος με βάση τα οποία μπορούμε να συμπεράνουμε ότι: Ρυθμός Ώρες 12 μεσάνυχτα 4 π.μ 8 π.μ 12 μεσημέρι 4 μμ 8 μμ 12 μεσάνυχτα Ρυθμός διαπνοής ομάδα Α 0,3 0,3 1,3 2,5 2,00 0,3 0,3 Ρυθμός διαπνοής ομάδα Β 0,2 0,2 0,3 1,0 0,5 0,2 0,2 Ρυθμός διαπνοής ομάδα Γ 0,1 0,1 0,2 0,3 0,2 0,1 0,1 Α. Τα στόματα ήταν κλειστά μεταξύ 8πμ και 4μμ στην ομάδα Γ. Β. Δεν υπήρχε απώλεια νερού μεταξύ 8μμ και μεσάνυχτα στην ομάδα Γ. Γ. Ο ρυθμός απώλειας του νερού από τα στόματα ήταν ο μέγιστος στην ομάδα Α. Δ. Στις 12 το μεσημέρι, η απώλεια νερού στην ομάδα Α ήταν τέσσερις φορές μεγαλύτερη από την απώλεια νερού στην ομάδα Β. 41. Εξουδετέρωση τοξικών ουσιών γίνεται Α. στο λείο ενδοπλασματικό δίκτυο Β. στο σύμπλεγμα Golgi Γ. στα υπεροξειδιοσώματα και στο λείο ενδοπλασματικό δίκτυο Δ. στα λυσοσώματα και στα μιτοχόνδρια 43. Οι νευρικές ώσεις βασίζονται σε: Α. παθητική μεταφορά μορίων δια μέσου της μεμβράνης των νευρώνων Β. παθητική μεταφορά ιόντων δια μέσου της μεμβράνης των νευρώνων Γ. ενεργητική και παθητική μεταφορά μορίων δια μέσου της μεμβράνης των νευρώνων Δ. ενεργητική και παθητική μεταφορά ιόντων δια μέσου της μεμβράνης των νευρώνων 45 Η ενεργοποίηση ενός μορίου, το οποίο πρόκειται να συμμετάσχει σε μια καταβολική αντίδραση ενός κυττάρου, γίνεται με μεταφορά ενέργειας: Α. κατά τη φωσφορυλίωσή του (μεταφορά μιας φωσφορικής ομάδας σε αυτό). Β. από την υδρόλυση του μορίου ADP. Γ. κατά τη φωσφορυλίωση του μορίου ADP. Δ. δεν απαιτείται ενεργοποίηση, αφού θα λάβει χώρα αντίδραση καταβολισμού. 42. Το χημικό στοιχείο που υπάρχει στο ένζυμο λακτάση αλλά όχι στο μόριο της λακτόζης είναι: Α. το άζωτο Β. το οξυγόνο Γ. το υδρογόνο Δ. ο άνθρακας 44. Μερικά βακτήρια μπορούν και ζουν σε θερμοπηγές. Αυτό θα μπορούσε να εξηγηθεί από το γεγονός ότι: Α. τα ένζυμά τους δεν επηρεάζονται από τη θερμοκρασία. Β. τα ένζυμά τους έχουν υψηλά «άριστα» θερμοκρασίας. Γ. χρησιμοποιούν άλλης φύσης ουσίες, των ο- ποίων η καταλυτική δράση δεν επηρεάζεται από τη θερμοκρασία. Δ. τα βακτήρια αυτά μπορούν και διατηρούν σταθερή την εσωτερική τους θερμοκρασία. 46 Δύο πρωτεΐνες με διαφορετικό βιολογικό ρόλο έ- χουν στις ίδιες συνθήκες: Α. διαφορετική πρωτοταγή δομή Β. διαφορετική πρωτοταγή αλλά ίδια δευτεροταγή και τριτοταγή δομή Γ. ίδια πρωτοταγή αλλά διαφορετική δευτεροταγή δομή Δ. ίδια πρωτοταγή αλλά διαφορετική δευτεροταγή και τριτοταγή δομή

47 Στην παρακείμενη εικόνα, το νουκλεοτίδιο είναι ο σχηματισμός: Α. 1 Β. 2 Γ. 3 Δ. 4 48 Σε μια χημική αντίδραση που καταλύεται από ένα ένζυμο, η προσθήκη μιας ουσίας (Χ) μειώνει την ταχύτητά της. Στη συνέχεια η απομάκρυνση της ουσίας Χ και επιπλέον προσθήκη υποστρώματος αυξάνει και πάλι την ταχύτητα της αντίδρασης. Η ουσία Χ μπορεί να είναι: Α. μόνιμος αναστολέας Β. παροδικός αναστολέας Γ. κατιόν Zn 2+ Δ. συνένζυμο 49 Η παρατήρηση, η φωτογράφηση και κάθε άλλη διαδικασία που αφορά στη δομή, στο μήκος ή στον αριθμό των χρωμοσωμάτων, γίνεται κατά προτίμηση στο στάδιο της: Α. πρόφασης. Β. μετάφασης. Γ. ανάφασης. Δ. τελόφασης. 50 Σε ένα διάλυμα ενός ενζύμου στο οποίο έχει καταληφθεί το ενεργό κέντρο όλων των ενζυμικών μορίων, ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να επιταχύνουμε την παραγωγή των προϊόντων είναι να: Α. προσθέσουμε περισσότερη ποσότητα ενζύμου Β. θερμάνουμε το διάλυμα στους 90 Ο C Γ. προσθέσουμε αναστολέα Δ. προσθέσουμε περισσότερη ποσότητα υποστρώματος Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα του να χαρακτηρίσετε την αντίστοιχη πρόταση ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ). 51. Η αζωτούχος βάση Θυμίνη, μπορεί να συνδέεται με την Ουρακίλη άλλα όχι με την Αδενίνη ή την Κυτοσίνη. 52. Όλα τα κύτταρα που συμμετέχουν στη δόμηση ενός οργάνου του σώματος μας έχουν την ίδια μορφολογία. 53. Κατά τη διάσπαση του γλυκογόνου στα ζωικά κύτταρα παράγεται γλυκόζη. 54. Η ρευστότητα της πλασματικής μεμβράνης μεταβάλλεται με την αλλαγή της θερμοκρασίας. 55. Το ένζυμο καταλάση δεν συντίθεται σε φυτικά κύτταρα. 56. Μικροσωληνίσκοι βρίσκονται και σε φυτικά κύτταρα. 57. Κάθε κύτταρο προέρχεται από ένα κύτταρο. 58. Η είσοδος του οξυγόνου στο εσωτερικό του κυττάρου γίνεται με ώσμωση. 59. Η αλκοολική και η γαλακτική ζύμωση είναι αναερόβιες διαδικασίες που συμβαίνουν όταν το κύτταρο δεν έχει ε- πάρκεια οξυγόνου. 60. Η συγκέντρωση του υποστρώματος επηρεάζει τη δράση του ενζύμου. 61. Κάθε κύτταρο που έχει ικανότητα φωτοσύνθεσης δε χρειάζεται να διαθέτει και μιτοχόνδρια. 62. Ριβοσώματα εντοπίζονται μόνο στο κυτταρόπλασμα των κυττάρων. 63. Οι χλωροπλάστες και τα μιτοχόνδρια παράγουν ATP κατά τις μεταβολικές διαδικασίες που συμβαίνουν στα οργανίδια αυτά. 64. Σε κάθε δίκλωνο μόριο DNA, το σύνολο A και G είναι ίσο με το σύνολο T και C. 65. Η σύνθεση υδρογονανθράκων από CO 2 και H 2 O κατά τη φωτοσύνθεση αποτελεί ένα παράδειγμα εξώθερμης α- ντίδρασης. 66. Στο φυτό σπανάκι, τα φύλα έχουν βαθύ πράσινο χρώμα επειδή η χλωροφύλλη που βρίσκεται στα φωτοσυνθετικά τους κύτταρα απορροφά μόνο την πράσινη ακτινοβολία του λευκού φωτός. 67. Οι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί που αναπαράγονται μονογονικά παρουσιάζουν γενετική ποικιλομορφία. 68. Η ποσότητα του DNA στον πυρήνα του κυττάρου κατά το τέλος της μίτωσης είναι η μισή από την ποσότητα του DNA στην προηγηθείσα φάση G2. 69. Όλοι οι οργανισμοί παρουσιάζουν κυτταρική αναπνοή. 70. Ο όρος «ενέργεια ενεργοποίησης» αναφέρεται στη συνολική ποσότητα της ενέργειας που απελευθερώνεται σε μια αντίδραση. 71. Αντιγραφή και μεταγραφή των γενετικών πληροφοριών γίνεται μόνο στον πυρήνα των κυττάρων. 72. Τα κύτταρα των ριζών κάθε φυτού έχουν γονίδια σχετικά με τη λειτουργικότητα των χλωροπλαστών. 73. Στον πυρήνα ενός επιθηλιακού κυττάρου περιέχονται είτε 46 είτε 92 μόρια DNA, ανάλογα με το στάδιο του κυτταρικού κύκλου στο οποίο βρίσκεται το κύτταρο. 74. Το συνολικό γενετικό υλικό ενός σωματικού κυττάρου πολυκύτταρου οργανισμού μπορεί να είναι ένα ή περισσότερα μόρια DNA.

75. Η μεταγραφή προϋποθέτει οπωσδήποτε την αντιγραφή. 76. Πρωτεϊνοσύνθεση παρατηρείται στο κυτταρόπλασμα, στο εσωτερικό των μιτοχονδρίων και στο εσωτερικό των χλωροπλαστών. 77. Δύο γονίδια που αποτελούν τμήματα του DNA του ίδιου χρωμοσώματος θα υπάρχουν πάντοτε στον ίδιο γαμέτη ενός ατόμου. 78. Προϊόντα της φωτοσύνθεσης απαιτούνται για την κυτταρική αναπνοή των κυττάρων σου και προϊόντα της κυτταρικής αναπνοής των κυττάρων σου απαιτούνται για τη φωτοσύνθεση. 79. Στους γαμέτες ενός ανθρώπου μπορούμε, φυσιολογικά, να εντοπίσουμε και χρωμοσώματα μητρικής και χρωμοσώματα πατρικής προέλευσης. 80. Οι μεταλλάξεις αποτελούν τον μοναδικό τρόπο γενετικού ανασυνδυασμού και στον άνθρωπο. ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ 81. Δύο δοκιμαστικοί σωλήνες Α και Β, προετοιμάστηκαν κατάλληλα ό- πως φαίνεται στο παρακάτω διάγραμμα. Στο νερό που βρίσκεται στο κάτω μέρος κάθε σωλήνα, προστέθηκε μπλε βρωμοθυμόλης το ο- ποίο γίνεται κίτρινο με την παρουσία διοξειδίου του άνθρακα. Τέλος οι σωλήνες σφραγίστηκαν με κατάλληλο πώμα και διατηρήθηκαν στις θερμοκρασίες που φαίνονται στο διάγραμμα για έξι ημέρες. Αναγνωρίστε μία λειτουργία ζωτικής σημασίας που είναι υπεύθυνη για τη μεταβολή στο δοκιμαστικό σωλήνα Α. Εξηγήστε πώς η διαφορά θερμοκρασίας μπορεί να οδηγήσει σε διαφορετικά αποτελέσματα στους σωλήνες Α και Β μετά από έξι ημέρες. Απαντήστε με περίπου 30 λέξεις. 82. Παρατηρήστε την εικόνα του κυττάρου και απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: α) Περιγράψτε πώς οι δομές 1 και 2 συνεργάζονται στη διαδικασία παραγωγής πρωτεϊνών. β) Επιλέξτε μία από τις δομές 3 και 4 και περιγράψτε πώς η επιλεγμένη δομή βοηθάει στη διαδικασία σύνθεσης πρωτεϊνών. 83. Για ποιο λόγο στο καθημερινό μας διαιτολόγιο πρέπει να υπάρχουν πρωτεϊνούχες τροφές; Απαντήστε με περίπου 20 λέξεις. 84. Προτείνετε ένα παράγοντα για τον οριζόντιο άξονα ο οποίος επηρεάζει τη δράση του ενζύμου όπως δείχνει η καμπύλη του διαγράμματος. Να αιτιολογηθεί η απάντηση ενζυμική δράση ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Βαθμολόγηση ερωτήσεων Ερωτήσεις 1-50 1 μόριο 50 Χ 1 = 50: Ερωτήσεις 51-80 1 μόριο 30 Χ 1 = 30 Ερωτήσεις 81-84 5 μόρια 4 Χ 5 = 20 ΣΥΝΟΛΟ 100 μόρια