Ο χώρος όπου διαμένουν οι δύο τίγρεις Σιβηρίας. Δεν υπάρχει σκιά αλλά παρασκιά με αποτέλεσμα να μην μπορούν να αποφύγουν τον ήλιο (Η σκιά διακρίνεται

Σχετικά έγγραφα
«ΑΙΧΜΑΛΩΤΑ ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΖΩΟΛΟΓΙΚΟΙ ΚΗΠΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ» Άνθρωποι και Ζώα: Συγκάτοικοι στην ίδια πόλη

Προς: 12 Ιουλίου 2016 κ. Νίκο Κουγιάλη, Υπουργό Γεωργίας, Αγροτικής Ανάπτυξης και Περιβάλλοντος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α) 4 Β) 5 Γ) 7 Δ) 6 Ε) Κανένα από τα πιο πάνω.

Ας ξαναθυμηθούμε τα μυστικά του δάσους!

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΜΟΥΤΤΑΛΟΥ 06827

Θεμιστοκλέους 80, Αθήνα, Tηλ. Fax: , Κομνηνών 23, Θεσσαλονίκη, Τηλ.

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 10 ζάρια με 6 σύμβολα το κάθε ένα. 1 διπλής όψεως κεντρικό ταμπλό με 3 ή 4 φορτηγά. 1 μολύβι

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΔΙΟΥ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ. χαρτονένια κομμάτια 1 ταμπλό 2 ταμπλό αγροκτήματος (ένα για κάθε παίκτη)

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Κατάσταση Σχολικών Μονάδων

ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΧΑΡΑΣ

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Your Chance To Live!!


ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΤΡΑΚΗ ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια

Η ανατομία της μέλισσας ΞΑΝΘΗ ΛΙΑΝΟΥ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΛ ΒΟΥΝΑΡΓΟΥ

pinhole project numero ena

Ακολουθίες ΕΝΟΤΗΤΑ. Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να ορίζουμε την ακολουθία. Να ορίζουμε τι είναι όρος ακολουθίας.

διαρκεί ένα µικρό χρονικό διάστηµα 2. Τέτοιες ασθένειες είναι σοβαρές καταστάσεις για την υγεία

ΡΟ ΟΣ 20 ΜΑΪΟΥ. έχεις. κενών ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! τονίσεις όπου. χρειάζεται. ρόλους βραβεύτηκε. 2. Προσπάθησε ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Συστήματα δροσισμού. Υδρονέφωση

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ (GR-BIO-02) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑ ΠΡΟΤΥΠΟ EN ΕΝΤΥΠΟ Φ.1.2

Vodafone Business Connect

BBQ1040 Ψησταριά Κάρβουνου. Art Nr: Owner s manual. Μετάφραση του πρωτοτύπου των οδηγιών χρήσης

Γ Ε Ν Ι Κ Ε Σ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Ε Σ ΘΕΜΑ ΜΝΗΜΕΙΟΥ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: ΟΝΟΜΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ (ΙΔΙΟΤΗΤΑ):

λοντα χώρου των Χημικών Μηχανικών και κατασκευή πρόσβασης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 50 ΣΠΟΡΟΙ / ΠΛΑΚΙΔΙΑ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΤΑΜΠΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ένα έξυπνο παιχνίδι τοποθέτησης πλακιδίων για 2-5 παίκτες, 8 ετών και άνω από τον Klaus-Jurgen Wrede

Ποια αντικείμενα υπάρχουν στην αίθουσά μας; Τα καταγράφουμε εδώ:

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

ΕΚΘΕΣΗ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΧΑΡΑΣ

pleasure4you the art of sensation ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΗΣ PL150

ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια

ΕΚΘΕΣΗ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΧΑΡΑΣ

Φαράγγι του Πολυλιμνίου

DRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΤΕΤΕΡΜΙΝΙΣΤΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ. Ο Επίσηµος ΟΔΗΓΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ. 1η Έκδοση

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΣΤΑ ΑΓΡΙΑ ΠΟΥΛΙΑ

ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΩΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Πριν τη χρήση διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες για να αποφύγετε κινδύνους κατά τη χρήση και κρατήστε τες για μελλοντικές αναφορές

Τύπος : 103. Στόμια νερού - αέρα : 11 Στόμια αέρα : - Αντλία 1 ταχύτητας : - Αντλία 2 ταχυτήτων : 1 Αεραντλία : - Θερμαντήρας :3 Κw.

Υπάρχουν κάποια συμπτώματα που τις περισσότερες φορές δηλώνουν κάποια σοβαρή νόσο.

ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει:

Πίστας Αγώνα Αρχικών Στοιχημάτων Βοηθήματος Παικτών Πρώτου Παίκτη Τούρμπο Πρώτο στοίχημα: Κατασκευή της πίστας:

2-5 Παίκτες - Ηλικία λεπτά

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι:

Το παιχνίδι όπου έχει σημασία να είστε κοντά

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Φωλιές η φύση κατοικίες οι άνθρωποι!

The G C School of Careers

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα

ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΡΑΠΤΗ. Γενική άποψη του οικισμού. Το άνοιγμα στη θέα. Η περιοχή μελέτης

Οδοντιατρικές στεφάνες (θήκες) και γέφυρες

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Το αγαπημένο μου ζώο

Πράσινα Δώματα. Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος. Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Διαδρομών Μέρμηγκα Μερμηγκιών Τζίτζικα Τζίτζικα Επιλογής Επιλογής Φθινόπωρο Φθινόπωρο Προμηθειών Χειμώνα Δύναμης Χειμώνα Φθινόπωρο Χειμώ- νας

Συμβολή κυμάτων. , κανένα από τα δύο κύματα δεν έχουν φτάσει στο

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα

Ισχυρα ηλιακα φωτιστικα κηπου

ΗΛΕΚΤΡΟΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΦΡΑΞΕΙΣ

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΔΙΚΤΥΟΚΗΠΙΩΝ. Πως επιλέγουμε και σχεδιάζουμε το σωστό τύπο δικτυοκηπίου

The G C School of Careers

Τα φίδια ξύπνησαν Τρία τα δηλητηριώδη στην Κύπρο αλλά μόνο ένα επικίνδυνο.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Επισκευή - Αποκατάσταση Στεριανού Λαούτου κατασκευής του 1865

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Αύρα-διάγνωση µέσω φωτογράφισης

Η δικη μου μαργαριτα 1

ΕΝΑ ΚΟΡΙΤΣΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ, άλογα. και η ιστορία τους. μέσα από το ημερολόγιο

Διαχείριση: Κατά την πρώτη εντύπωση, η μη λεκτική επικοινωνία είναι δέκα φορές πιο δυνατή σε σχέση με τη λεκτική. Αναπνοής. Επαφής.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

Ο Σκύλος και η Γλώσσα του Σώματος του Η γλώσσα του σώματος είναι ο τρόπος επικοινωνίας των σκύλων. Είναι αγελαία ζώα και με τον τρόπο αυτό είναι μία

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΥΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΥΤΟ ΜΟΥ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ: 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΝ

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

Θαλαμηγός Καλυψώ - Αγιος Νικόλαος Αναβύσσου

ΕΚΘΕΣΗ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΧΑΡΑΣ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Στην Κεντρική Ασία βρίσκεται η έρημος Γκόμπι και της Αραβίας. Στην Αμερική η Μοχάβι(Βόρεια) και η Ατακάμα (Νότια).

in Greece #1 in awning systems Open Space Technology

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΑΕΡΙΑ Σ Ε Φ Ι Α Λ Ε Σ

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

GM-392 & GM VDC 700 Vrms /AC.

ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟΥ

Transcript:

1 Ο χώρος όπου διαμένουν οι δύο τίγρεις Σιβηρίας. Δεν υπάρχει σκιά αλλά παρασκιά με αποτέλεσμα να μην μπορούν να αποφύγουν τον ήλιο (Η σκιά διακρίνεται σε δύο είδη, την σκιά και την παρασκιά) Δεν υπάρχει σωστή βλάστηση για το συγκεκριμένο είδος Κανένας εμπλουτισμός χώρου, υπάρχει το συγκεκριμένο ταμπλό που φαίνεται χωρίς να έχει ουσιαστικό ρόλο

2 Ο υπόλοιπος χώρος όπου διαμένουν οι δύο τίγρεις Σιβηρίας Καμία ασφάλεια για τους επισκέπτες εφόσον το μόνο που υπάρχει σαν προστατευτικό μέσο είναι αυτό που φαίνεται στον κόκκινο κύκλο, το οποίο μπορεί να διαπεράσει με μεγάλη άνεση οποιοσδήποτε είτε από πάνω είτε από το κενό που υπάρχει κάτω. Αρκετά σημεία χωρίς βλάστηση

3 Μέσα στον χώρο όπου διαμένουν οι δύο τίγρεις έχει τοποθετηθεί ένα μικρό σύστημα άρδευσης μικρός εκτοξευτήρας νερού (γνωστό ως πέκκο) το οποίο ο ιδιοκτήτης ανοίγει 3-4 φορές την ημέρα ανάλογα για να δροσιστούν τα δύο ζώα. Το συγκεκριμένο σύστημα δεν είναι αποτελεσματικό ούτε χρήσιμο.

4 Στην φωτογραφία (4) είναι η τίγρης Σιβηρίας στο Melos Zoo park. Οι τρεις φωτογραφίες στα δεξιά είναι από ζωολογικούς κήπους της Ευρώπης οι οποίοι ικανοποιούν τις βιολογικές απαιτήσεις του είδους.

5 Ο χώρος όπου διαμένουν τα δύο λιοντάρια. Δεν υπάρχει σκιά αλλά παρασκιά με αποτέλεσμα να μην μπορούν να αποφύγουν τον ήλιο (Η σκιά διακρίνεται σε δύο είδη, την σκιά και την παρασκιά) Δεν υπάρχει σωστή βλάστηση για το συγκεκριμένο είδος Κανένας εμπλουτισμός χώρου, υπάρχει το συγκεκριμένο ταμπλό που φαίνεται χωρίς να έχει ουσιαστικό ρόλο

6 Ο υπόλοιπος χώρος όπου διαμένουν τα δύο λιοντάρια. Όπως είναι εμφανές από την φωτογραφία δεν υπάρχει απολύτως καμία δραστηριότητα για τα ζώα. Επίσης φαίνεται πολύ καθαρά ακόμα και στην φωτογραφία πόσο μικρός είναι ο χώρος. Σε τίποτα δεν θυμίζει τον βιότοπο του είδους.

7 Το πράσινο μεταλλικό εμπορευματοκιβώτιο που φαίνεται στην φωτογραφία θεωρείται προφανώς το «σπίτι φωλιά» των λιονταριών. Στην πραγματικότητα τα λιοντάρια δεν θα επιλέξουν ποτέ ένα κλειστό χώρο, ένα κλειστό κουτί για να ξεκουραστούν, να χαλαρώσουν ή να προστατευθούν και ειδικά όταν ο χώρος αυτός έχει υψηλότερη θερμοκρασία από τον εξωτερικό χώρο. Στον βιότοπο τους επιλέγουν να προστατεύονται είτε κάτω από ένα δέντρο, είτε σε σπηλιά (εφόσον υπάρχει).

8 Φωτογραφίες από ζωολογικούς κήπους της Ευρώπης οι οποίοι ικανοποιούν τις βιολογικές απαιτήσεις του είδους.

9 Στην φωτογραφία (9) φαίνεται η ταλαιπωρημένη λέαινα. Παρατηρούμε το στόμα της το οποίο είναι ανοικτό, είναι λαχανιασμένη και υπάρχει σιαλόρροια αυξημένη έκκριση σάλιου (υπάρχει σε βίντεο το οποίο έχω καταγράψει και έχω μελετήσει). Τα αιλουροειδή λαχανιάζουν μόνο όταν είναι αγχωμένα, εξαντλημένα ή όταν η θερμοκρασία ανέβει κατά πολύ για τις δικές τους αντοχές.

10 Στην συγκεκριμένη φωτογραφία μπορούμε να παρατηρήσουμε τα μάτια της λέαινας που το πρόβλημα είναι αρκετά εμφανές για τον καθένα. Δεν είναι απλά ένα πρόβλημα υγείας, είναι καταπάτηση δικαιωμάτων του ζώου, η λέαινα υποφέρει. Το ζώο μέχρι στιγμής δεν έχει λάβει θεραπεία εφόσον κανένα από τα στοιχεία δεν ευσταθεί. Το πιθανότερο όμως είναι να κινδυνεύει και το αρσενικό λιοντάρι, εφόσον σε περίπτωση που είναι μολυσματική ασθένεια (και έχει μεταφερθεί από το ένα της μάτι στο άλλο) είναι πολύ εύκολο να μεταδοθεί και στο δεύτερο ζώο.

11 Η εξαντλημένη λέαινα.

12 Στην συγκεκριμένη φωτογραφία βλέπουμε το ένα μέρος του χώρου όπου διαμένουν οι δύο ύαινες. Ο χώρος είναι υπερβολικά μικρός για το συγκεκριμένο είδος με αποτέλεσμα το στρες των ζώων να βρίσκεται σε υψηλά επίπεδα. Το υπόστρωμα του κλουβιού δεν είναι κατάλληλο εφόσον οι ύαινες χρειάζονται χώμα.

13 Ο τρόπος που ο ιδιοκτήτης έχει διαμορφώσει το κλουβί δεν επιτρέπει στα ζώα να απομακρυνθούν ή να κρυφτούν από τους ανθρώπους όταν νιώσουν φόβο ή στρες, είναι δηλαδή εκτεθειμένα συνεχώς σε κάθε παράγοντα. Στην φωτογραφία βλέπουμε τον διάδρομο που ενώνει τα δύο μέρη του κλουβιού. Το μεταλλικό κουτί που εντοπίζουμε στην φωτογραφία «θεωρείται» ο χώρος χαλάρωσης και ξεκούρασης των δύο ζώων. Είναι λογικό ότι η θερμοκρασία αυξάνεται κατά πολύ μέσα στο μεταλλικό κουτί..

14 Στην φωτογραφία βλέπουμε το σπίτι φωλιά χώρο χαλάρωσης των δύο ζώων. Είναι εύκολο να αντιληφθούμε ότι εκτός του παράγοντα της θερμοκρασίας που αναφέραμε πιο πάνω, δεν χωράνε και τα δύο ζώα στο μεταλλικό κουτί. Συνεπώς αντιλαμβανόμαστε ότι δεν υπάρχει χώρος χαλάρωσης. Επίσης αξίζει να επισημάνουμε για ακόμα μια φορά ότι ακόμα και ο υποτιθέμενος χώρος χαλάρωσης, είναι σε σημείο όπου τα ζώα δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν εφόσον οι επισκέπτες βρίσκονται ακριβώς μπροστά.

15 Η φωτογραφία (15) έχει ληφθεί από υλικό βιντεοσκόπησης. Παρόλα αυτά μπορούμε εύκολα να διακρίνουμε την γλώσσα του σώματος του ζώου. Στον κόκκινο κύκλο φαίνεται η ουρά του ζώου ενδιάμεσα στα πισινά πόδια. Το συγκεκριμένο σημάδι είναι ένδειξη φόβου και στρες.

16 Στην φωτογραφία βλέπουμε κομμάτι της μεταλλικής περίφραξης το οποίο έχουμε καταστρέψει οι δύο ύαινες. Τα ζώα τα οποία έχουν υψηλά επίπεδα στρες έχουν τάση σε καταστροφικές συμπεριφορές. Όπως έχω πληροφορηθεί το κατεστραμμένο σημείο βρίσκεται σε αυτή την κατάσταση εδώ και αρκετούς μήνες, με μεγάλο κίνδυνο τραυματισμού των ζώων.

17 Στην φωτογραφία φαίνεται ο χώρος στέγασης όπου διαμένουν οι τρεις λίγκες. Ο χώρος δεν είναι κατάλληλος εφόσον υπάρχει έλλειψη εμπλουτισμού, έλλειψη βλάστησης και απουσία κατάλληλου υποστρώματος.

18 Στην φωτογραφία βλέπουμε τον χώρο χαλάρωσης των ζώων. Τρεις ξύλινες φωλιές οι οποίες είναι τοποθετημένες κάτω από μεταλλικό υπόστεγο, γεγονός που αυξάνει την θερμοκρασία σε πολύ υψηλά επίπεδα.

Μερικές φωτογραφίες από την ιστοσελίδα του Melios Zoo οι οποίες ξεκάθαρα δείχνουν ότι ο ιδιοκτήτης του Melios Zoo διαθέτει τα ζώα προς πώληση. http://www.meliospetpark.eu/index.php?option=c om_content&task=view&id=41&itemid=48