ζωγραφική, οδηγίες χρήσεως



Σχετικά έγγραφα
Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Τελικός τίτλος σπουδών:

Β Α Λ Η Κ Ο Λ Ο Τ Ο Υ Ρ Ο Υ

Αίτηση Συμμετοχής. Τελευταία προθεσμία υποβολής αίτησης: Kυριακή 13 Ιουλίου Αποστολή αίτησης και φωτογραφικού υλικού:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Βιογραφικό Σταθόπουλος Γιώργος. Σταθόπουλος, Λάλας, Χαντζαράς & Καλατζής εκθέτουν στο Art Lepanto στην Ναύπακτο

Συνθέσεις από το Αιγαίο και τη Μεσόγειο, Ποίηση και ζωγραφική κ ά. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Μικρά, χρήσιμα μυστικά στη σύνταξη του βιογραφικού σημειώματος.

Σχέδιο παρουσίασης των διδασκαλιών ή των project


Δομή και Περιεχόμενο

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου

Βιογραφικό Σημείωμα. Published on career.uop.gr ( Τι είναι το Βιογραφικό Σημείωμα. Η μορφή του Βιογραφικού Σημειώματος

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Βιογραφικό σημείωμα. Οι δύο λειτουργίες που πρέπει να επιτελεί για να είναι επιτυχημένο είναι:

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου

Έτοιμες απαντήσεις για φωτογράφους γάμου Πλήρες πακέτο (μέρος 1ο κ' 2ο) (PDF + WORD) - Ελληνικά

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Για να ξεκινήσεις το ηλεκτρονικό σου βιβλίο μπαίνεις στο

Εφαρμογή της Σ.Κ.Ζ.: Ερευνητικά Ερωτήματα-Συμπλήρωση φόρμας υποβολής θέματος-οργάνωση Ατομικού και Ομαδικού Φακέλου- Αξιολόγηση

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ερχόμενο έτος Η ερχόμενη χρονιά Πιστεύω ότι όλα είναι δυνατά αυτήν τη χρονιά. το ερχόμενο έτος Ημερομηνία: Υπογραφή

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος

Διάλεξη του Ν. Λυγερού στο The Economist Events 18th Roundtable with the Government of Greece:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση: ΙΚΑΡΟΥ Ιωάννινα Τηλέφωνα: Γραφείου: Σπιτιού: Κινητό:

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Έτοιμες απαντήσεις για φωτογράφους γάμου Μέρος 1ο, μέχρι το κλείσιμο (PDF + WORD) - Ελληνικά

4 Εαν προσπαθούσα να ξεφύγω από κάτι, τότε τα επιχειρήματα μου θα ήταν: Α με συνέπεια Β με μοναδικότητα C με λεπτομέρεια D με εξειδικευμένες γνώσεις

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 4: Παραδείγματα οργάνωσης δραστηριοτήτων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Καλωσήρθατε στο «Βιβλιομουσείο», ένα μουσείο πάντα ανοιχτό που χωράει στη βιβλιοθήκη σας

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. Creating my own company

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Μοντεσσόρι: Ένας κόσμος επιτευγμάτων. Το πρώτο μου βιβλίο για τους ΑΡΙΘΜΟΥΣ. με πολλά φανταστικά αυτοκόλλητα

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Θεμιστοκλέους 80, Αθήνα, Tηλ. Fax: , Κομνηνών 23, Θεσσαλονίκη, Τηλ.

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Βιογραφικά Σημειώματα: αναζήτηση καλών τεχνικών

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΝΑΓΙΏΤΑ ΠΛΗΣΉ ΕΛΈΝΗ ΛΟΎΒΡΟΥ ΑΥΤΙΣΜΌΣ. Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συµπεριφοράς για παιδιά 4 12 ετών

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ (portfolio )

Πριν γράψω το όνομά μου στον πίνακα θέλω να με ενημερώσετε αν έχετε σκοπό να το χρησιμοποιήετε αργότερα!

KIDSCREEN-27. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους. 8 έως 18 ετών

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΚΑΔΙΟ ΚΑΤΙΚΑΚΗ ΣΤΟΝ ΧΑΡΗ ΚΩΤΣΙΔΗ

Γνωρίζω τον κανονισμό των μαθητικών κοινοτήτων

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle

π 3 μέσα στην 32η Athens International Jewellery Show 1-4 Μαρτίου 2019, Metropolitan Expo

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας

7 ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ Σχολικό έτος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: A Α Τετράμηνο

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

Transcript:

«Οδηγίες χρήσεως» και διαχείρισης της εικαστικής δημιουργίας είναι το περιεχόμενο αυτού του βιβλίου και απευθύνεται στους ανθρώπους των εικαστικών τεχνών, αλλά κυρίως σε νέους καλλιτέχνες που θέλουν να παρουσιάσουν το έργο τους και να ζήσουν από την τέχνη τους. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, μεθοδικά και ταξινομημένα, δίνονται οδηγίες και συμβουλές για τη διαδρομή που ξεκινά όταν το έργο βγει από το εργαστήριο για να φτάσει στον κόσμο. Για τις γκαλερί και τους άλλους χώρους παρουσίασης του έργου, για το «σινάφι» και το «σύστημα», για τις δημόσιες σχέσεις, τις συνεργασίες, ακόμα και λεπτομέρειες που αφορούν πρακτικά θέματα. Και όσον αφορά το εικαστικό έργο, ποιες είναι αν υπάρχουν οι βασικές αρχές ή τα ποιοτικά κριτήρια ενός καλού «πίνακα». Το δεύτερο μέρος, που έχει τίτλο «Τέχνη versus επιστήμη», είναι ένα χρονολόγιο των επιστημονικών ανακαλύψεων, των εφαρμογών, των πνευματικών κατακτήσεων και της τέχνης από τον 18ο έως και τον 20ό αιώνα. Ο συγγραφέας προσπαθεί να ανατρέψει τον μύθο του πρωτοποριακού καλλιτέχνη. Παρατηρεί ότι οι καλλιτέχνες ακολουθούν τις επιστήμες και απλώς έχουν καλύτερες κεραίες από τον μέσο πολίτη-καταναλωτή. Περιέχεται, επίσης, σύντομο γλωσσάριο για τεχνικούς, τεχνοτροπικούς όρους και υλικά. ISBN 978-960-501-449-0 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5449 ΜΑΝΩΛΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ Κυκλοφορούν από τις εκδόσεις ζωγραφική, οδηγίες χρήσεως 1892_011KP_ZAXARIOYDAKHS_Layout 1 12/09/2011 10:08 π.μ. Page 1 ΜΑΝΩΛΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ ζ ζω ω γ ργ αρ φαι φ κ ήι κ ή οδηγίες ο δ η γ ί εχρήσεως ς χρήσεως ή ή συμβουλές για τη διαδρομή εικαστικού συμβουλές για τη του διαδρομή τουέργου εικαστικού έργου στον κόσμο στον κόσμο από το εργαστήριο από το εργαστήριο O Μανώλης Ζαχαριουδάκης είναι ζωγράφος. Γεννήθηκε το 1958, ζει και εργάζεται στην Αθήνα. Από το 1984 έχει παρουσιάσει πάνω από 20 ατομικές εκθέσεις και έχει λάβει μέρος σε ομαδικές στην Αθήνα, σε πολλές πόλεις της Ευρώπης και στη Νέα Υόρκη. Το 1997 εκδόθηκε το βιβλίο του Μπέογουλφ και άλλες εικόνες και το 2001 το Προϊστορικό Ρεστοράν. Το 2003 πήγε ως επισκέπτης καλλιτέχνης στο Princeton University. Έργα του βρίσκονται σε ιδιωτικές συλλογές και στις πινακοθήκες Σούτσου, Αβέρωφ, Ρόδου, ΜΜΣΤ.

πρώτα βήματα Ξεκίνα! Από οπουδήποτε, από χαμηλά! Η πρώτη σου έκθεση (μπορεί να είναι είτε ομαδική είτε ατομική) δεν θα γίνει απαραίτητα σε γκαλερί. Το σημαντικό είναι και την πρώτη φορά και όλες τις φορές ποιος θα δει την έκθεση, όχι το πού θα γίνει η έκθεση. Ποιος είναι ο αντίκτυπος, όχι η τοποθεσία. Υπάρχουν πολλοί χώροι για να παρουσιάσεις τα έργα σου: πολιτιστικοί σύλλογοι, καφετέριες, το εργαστήριό σου (open studio), εστιατόρια, δημοτικές βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, λόμπι ξενοδοχείων, θεάτρων, εμπορικά κέντρα, κορνιζάδικα, καταστήματα επίπλων κ.ά. Προετοιμάσου συστηματικά, επίμονα και υπομονετικά. Άρχισε από χαμηλά, για να φτάσεις ψηλά. Κάνε έκθεση, σε τοπική γκαλερί ή πολιτιστικό σύλλογο, σε ομαδικές εκθέσεις. Στην πόλη σου, και μετά σε όλη τη χώρα. Στην περιοχή σου πρώτα, μετά στο κέντρο. Το κέντρο είναι μάλλον παρεξηγημένη έννοια και πάρα πολύ σχετική με τη θέση από όπου το βλέπεις. Η Ευρώπη δεν έχει ακόμη ένα κέντρο, αλλά όσο να ναι το Λονδίνο, το Παρίσι, το Βερολίνο είναι πιο κέντρα από την Αθήνα. Από την άλλη, και η Αθήνα είναι πιο κέντρο από τα προάστια των παραπάνω πόλεων. 12

Και παραπέρα, αναλόγως τι ψάχνεις, το κέντρο είναι ή στο Κολωνάκι ή στου Ψυρρή ή στο Μεταξουργείο. Μην αισθάνεσαι δέος, λοιπόν, όταν βλέπεις βιογραφικά με εκθέσεις στο Παρίσι, τη Νέα Υόρκη, το Βερολίνο, το Λονδίνο, αν δεν ξέρεις ποια είναι η γκαλερί και ποιες είναι οι δυνατότητές της. Η Αθήνα έχει δεκάδες γκαλερί, αλλά φαντάζομαι αυτές που ξέρεις είναι λίγες. Όπως εσύ δεν τα ξέρεις όλα, έτσι και άλλοι δεν τα ξέρουν όλα και πιθανόν όσα ξέρετε δεν ταυτίζονται. Αυτό επιτρέπει λάθος εκτιμήσεις, είτε πρόκειται να κρίνεις μόνη είτε να βασιστείς στην κρίση των άλλων. 13

βιογραφικό Το βιογραφικό, αναλόγως σε ποιον το απευθύνεις, πρέπει να έχει διάφορες μορφές και πρέπει να περιέχει διαφορετικές πληροφορίες: για μια γκαλερί για μια δουλειά για μια υποτροφία ή residency. Τα βιογραφικά για σχολές ή/και εταιρείες πρέπει να έχουν περισσότερες πληροφορίες για τις σπουδές σου και τα τυπικά σου προσόντα. Μια γκαλερί θέλει να μάθει για τις εκθέσεις σου, ποιοι έχουν γράψει για σένα, πού έχουν γράψει, ποια είναι η δημόσια εικόνα σου, η φήμη σου. Δεν θα διαθέσουν περισσότερο από ένα λεπτό για να κοιτάξουν το βιογραφικό σου. Ας είναι σύντομο, καθαρό και να κάνει καλή εντύπωση από την πρώτη στιγμή χρονολογικά ας πηγαίνει από το παρόν προς το παρελθόν. Θέλουν να μάθουν πρώτα απ όλα πού έχεις φτάσει μέχρι τώρα. Να είναι τυπωμένο και όχι γραμμένο με το χέρι. Αν προορίζεται για γκαλερί, ας επισυνάψεις και φωτοτυπίες από αναφορές σε εφημερίδες και περιοδικά. Αν δεν έχεις κάνει εκθέσεις, γράψε για τις σπουδές σου και για οποιαδήποτε πρακτική των προηγούμενων τριών χρόνων. 14

Θέματα στο βιογραφικό: Πότε και πού γεννήθηκες, πού κατοικείς και στοιχεία επικοινωνίας (τηλέφωνο, e-mail) (Στην αρχή θα έχει μόνο τις σπουδές σου και τη συμμετοχή σου σε εκθέσεις που ίσως έχει οργανώσει η σχολή σου.) Σπουδές Ατομικές εκθέσεις Ομαδικές εκθέσεις Προγραμματισμένες εκθέσεις Συλλογές στις οποίες υπάρχουν έργα σου Κατάλογοι και εκδόσεις όπου εμφανίζονται τα έργα σου Αναφορές και άρθρα για το έργο σου Βραβεία για την τέχνη σου Διδακτική εμπειρία σχετικά με την τέχνη σου Συμμετοχή σε καλλιτεχνικούς οργανισμούς και συλλόγους Άλλη επαγγελματική εμπειρία Άλλες σχετικές δραστηριότητες. Στο τέλος μπορείς να περιλάβεις μια συνοπτική δήλωση (statement) για την τέχνη σου. Συνηθίζεται στις άλλες χώρες και είναι χρήσιμο, γιατί έτσι δίνεις μια ιδέα για τις προθέσεις σου, το πώς καταλαβαίνεις τα πράγματα, γιατί κάνεις αυτό που κάνεις, μια κάπως θεωρητική προσέγγιση, κάτι σαν μια επικεφαλίδα όλου του έργου σου. 15

πορτφόλιο Το πορτφόλιο είναι μια μικρή φορητή ατομική έκθεση. Παρουσιάζεις τη δουλειά σου με φωτογραφίες, CD-ROM, DVD, εκτυπώσεις, ίσως και με μερικά αληθινά σχέδια ή και με ένα μικρό έργο. Δεν υπάρχει ένας τύπος φακέλου-πορτφόλιο. Είναι διαφορετικός για κάθε περίπτωση: άλλος για γκαλερί, άλλος για πρόταση για εικαστική εγκατάσταση, άλλος για διακόσμηση καταστήματος... Μπορεί να είναι μοναδικός και να θέλεις να σου επιστραφεί ή όχι. Είναι η ουσία σου, γι αυτό πρέπει να είναι πολύ καλοφτιαγμένος, να είναι επαγγελματικός. Ορθογραφικά λάθη και κακή τοποθέτηση δίνουν κακή εντύπωση. Πρέπει να είναι ομοιόμορφος και να δείχνει μόνο τα έργα και όχι χώρους ή πρόσωπα, εκτός και αν πρόκειται για «εγκαταστάσεις» ή «περφόρμανς». Πρέπει να είναι σύντομη, εύκολα κατανοητή παρουσίαση μιας σειράς έργων σου. Να τα ταξινομήσεις με χρονολογική σειρά, στην αρχή τα πρόσφατα, στο τέλος τα παλαιότερα. Πρέπει να δίνει ξεκάθαρη εικόνα της δουλειάς σου. Πρώτα απ όλα να είναι τακτοποιημένος, μη βάλεις σκόρπια φύλλα και σελίδες διάφορων μεγεθών ο φάκελος να είναι και αυτός ένα έργο. Το εξώφυλλο αποτελεί νύξη για το περιεχόμενο. Η παρουσίαση δεν πρέπει να φαίνεται καλύτερη ή διαφορετική από το περιεχόμενο. Το μέγεθος Α4 είναι το πιο συνηθισμένο, αλλά μπορεί να είναι μικρότερος ή μεγαλύτερος. Από τις πρώτες σελίδες 16

να έχεις δώσει την εικόνα που θέλεις για τον εαυτό σου. Ο αποδέκτης, αν ενδιαφέρεται, θα δει και παρακάτω, αλλά μην τον αναγκάσεις να ξεφυλλίσει όλο το ντοσιέ για να καταλάβει τι κάνεις. Να περιέχει βιογραφικό και δική σου φωτογραφία. Όταν στείλεις κάτι και δεν σου απαντήσουν μέσα σε ένα μήνα, κάνε ένα τηλεφώνημα, ζήτησε πίσω το υλικό σου, αλλά χωρίς πίεση. Αν ποτέ στείλεις κάτι και θέλεις να στο στείλουν πίσω, να βάλεις μαζί και έναν έτοιμο φάκελο με τη διεύθυνσή σου και τα γραμματόσημα τοποθετημένα για την επιστροφή του (SASE: Self Addressed Stamped Envelope). Να υπολογίζεις ότι τις περισσότερες φορές το υλικό που στέλνεις δεν θα σου επιστραφεί. Μη δείξεις παλιά δουλειά, το πολύ τρία χρόνια παλιά, σίγουρα όχι έργα παλαιότερα των πέντε ετών θα έρθει η ώρα της αναδρομικής έκθεσης, αργότερα. Όχι περισσότερες από 6 σελίδες κειμένου, όχι περισσότερες από 5 σελίδες με φωτοαντίγραφα δημοσιεύσεων σε εφημερίδες και περιοδικά (όχι τα αληθινά αποκόμματα, μόνο φωτοαντίγραφα). Όχι περισσότερες από 10 σελίδες με καλά παρουσιαζόμενες φωτογραφίες (ή καλές εκτυπώσεις από πρίντερ, αν βάλεις μαζί και το CD-ROM). Όχι μικρές φωτογραφίες (π.χ. 8 x 13 εκ.). Οι φωτογραφίες πρέπει να είναι άμεσα αντιληπτές (αν είναι κάτι τρισδιάστατο, ας είναι από περισσότερες από μία γωνίες). Όχι αληθινά έργα (εκτός ίσως από κάποια σχέδια ή ένα πολύ μικρό έργο). 17

18 Προσοχή! Οι άνθρωποι των γκαλερί δεν διαθέτουν χρόνο για να δουν διεξοδικά τη δουλειά σου. Η ποιότητα είναι πιο σημαντική από την ποσότητα. Διάλεξε τα πιο εντυπωσιακά έργα, δείξε στιλιστική ομοιογένεια. Οι γκαλερί ψάχνουν για ωριμότητα και συγκεκριμένες προθέσεις. Διόρθωσε τον φάκελό σου ανάλογα με το στιλ της γκαλερί. Υπάρχουν πλευρές της δουλειάς σου τις οποίες αλλού θα δείξεις και αλλού όχι. Αν ο φάκελος προορίζεται για πρόσληψη ή συνεργασία, δείξε τις διάφορες δυνατότητες και δεξιότητές σου. Μη βάλεις πράγματα που δείχνουν τις αδυναμίες σου.

περιεχόμενα πρόλογος 9 κατευθείαν στην κορυφή! 11 πρώτα βήματα 12 βιογραφικό 14 πορτφόλιο 16 γκαλερί 19 εργαστήριο 25 σχεδιασμός - πλάνο - προοπτική στον χρόνο 27 τρία στάδια 30 αρχείο 32 κατάλογος 33 δημόσιες σχέσεις 36 δελτίο τύπου 37 ατομική έκθεση 44 η στολή του καλλιτέχνη 56 μεταφορές 57 συσκευασία 58 νομικά ζητήματα 59 πνευματικά δικαιώματα 60 αγοράζω 63 ομαδικές εκθέσεις 68 κύκλος 73 συμπεριφορά, περιβάλλον, προσαρμογή 75 άλλες δουλειές 80 καλλιτέχνης ή ο χρόνος περνάει και δεν ξαναγυρνά 83 χρήματα 84 270

χορηγίες, υποτροφίες 88 η τέχνη των επιμελητών 90 κριτικοί και δημοσιογράφοι 94 ο θεατής απέναντι στο έργο 98 το έργο μπροστά στον θεατή 103 βρες το έργο 110 υπογραφή 111 ποιος ζωγραφίζει, ποιος έκανε το έργο 112 πού είναι το έργο; 116 επανάληψη 122 τι είναι (η) τέχνη 123 τεχνική 130 το έργο σου και το όνομά σου, η «τούλπα» σου 133 χρώματα και υλικά 134 περιεχόμενο και ερμηνείες 140 τι να κάνω; το επόμενο θέμα; σχετικά με το περιεχόμενο 145 κοινωνική τέχνη - περιεχόμενο (του έργου) και κοινωνία 150 εννοιολογική τέχνη 153 «ιστορικότητα» 154 τέχνη και πραγματικότητα 156 εθνική τέχνη (ζητήματα παράδοσης και ταυτότητας) 159 σχολή 160 τέχνη versus επιστήμη 165 σημειώσεις για ένα μικρό λεξικό 253 βιβλιογραφία 264 271

«Οδηγίες χρήσεως» και διαχείρισης της εικαστικής δημιουργίας είναι το περιεχόμενο αυτού του βιβλίου και απευθύνεται στους ανθρώπους των εικαστικών τεχνών, αλλά κυρίως σε νέους καλλιτέχνες που θέλουν να παρουσιάσουν το έργο τους και να ζήσουν από την τέχνη τους. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, μεθοδικά και ταξινομημένα, δίνονται οδηγίες και συμβουλές για τη διαδρομή που ξεκινά όταν το έργο βγει από το εργαστήριο για να φτάσει στον κόσμο. Για τις γκαλερί και τους άλλους χώρους παρουσίασης του έργου, για το «σινάφι» και το «σύστημα», για τις δημόσιες σχέσεις, τις συνεργασίες, ακόμα και λεπτομέρειες που αφορούν πρακτικά θέματα. Και όσον αφορά το εικαστικό έργο, ποιες είναι αν υπάρχουν οι βασικές αρχές ή τα ποιοτικά κριτήρια ενός καλού «πίνακα». Το δεύτερο μέρος, που έχει τίτλο «Τέχνη versus επιστήμη», είναι ένα χρονολόγιο των επιστημονικών ανακαλύψεων, των εφαρμογών, των πνευματικών κατακτήσεων και της τέχνης από τον 18ο έως και τον 20ό αιώνα. Ο συγγραφέας προσπαθεί να ανατρέψει τον μύθο του πρωτοποριακού καλλιτέχνη. Παρατηρεί ότι οι καλλιτέχνες ακολουθούν τις επιστήμες και απλώς έχουν καλύτερες κεραίες από τον μέσο πολίτη-καταναλωτή. Περιέχεται, επίσης, σύντομο γλωσσάριο για τεχνικούς, τεχνοτροπικούς όρους και υλικά. ISBN 978-960-501-449-0 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5449 ΜΑΝΩΛΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ Κυκλοφορούν από τις εκδόσεις ζωγραφική, οδηγίες χρήσεως 1892_011KP_ZAXARIOYDAKHS_Layout 1 12/09/2011 10:08 π.μ. Page 1 ΜΑΝΩΛΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ ζ ζω ω γ ργ αρ φαι φ κ ήι κ ή οδηγίες ο δ η γ ί εχρήσεως ς χρήσεως ή ή συμβουλές για τη διαδρομή εικαστικού συμβουλές για τη του διαδρομή τουέργου εικαστικού έργου στον κόσμο στον κόσμο από το εργαστήριο από το εργαστήριο O Μανώλης Ζαχαριουδάκης είναι ζωγράφος. Γεννήθηκε το 1958, ζει και εργάζεται στην Αθήνα. Από το 1984 έχει παρουσιάσει πάνω από 20 ατομικές εκθέσεις και έχει λάβει μέρος σε ομαδικές στην Αθήνα, σε πολλές πόλεις της Ευρώπης και στη Νέα Υόρκη. Το 1997 εκδόθηκε το βιβλίο του Μπέογουλφ και άλλες εικόνες και το 2001 το Προϊστορικό Ρεστοράν. Το 2003 πήγε ως επισκέπτης καλλιτέχνης στο Princeton University. Έργα του βρίσκονται σε ιδιωτικές συλλογές και στις πινακοθήκες Σούτσου, Αβέρωφ, Ρόδου, ΜΜΣΤ.