Περιεχόμενα. ΓΊρολογικό σημείωμα του Βάλτερ Πούχνερ 15 Πρόλογος της μεταφράστριας 21 Συγκριτικοί πίνακες (της μεταφράστρια,βλ.

Σχετικά έγγραφα
A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΤΗΣΙΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Ε Κ Π Α

13Κ7: Εισαγωγή στην Ιστοριογραφία. Ηρόδοτος (Α Εξάμηνο) 13Κ31_15: Ηρόδοτος - Θουκυδίδης Ξενοφών (Δ Εξάμηνο)

ΕΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ έως και Ι ΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑ ΕΣ 100

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ (Ακαδημαϊκό Έτος ) 1 Ιταλική Γλώσσα Ι 66ΙΤΑ001 Α. Σπίνουλα

1 ο βήμα Δηλώνετε μάθημα. 2ο βήμα Δηλώνετε σύγγραμμα

METAΠTYXIAKA MAΘHMATA

ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ. (Ακαδημαϊκό Έτος ) ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ. 1. Ιταλική γλώσσα Ι 66ΙΤΑ001 A.

Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας. ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Συνοπτικός) ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015/16

Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ. (Ακαδημαϊκό Έτος ) ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Κοινωνιολογία του Πολιτισμού

METAΠTYXIAKA MAΘHMATA

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία. Κωδικός Μαθήματος: ΓΛ0307. Διδάσκων: Διδάσκουσα: Τσιλιμένη Τασούλα,

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Πρόγραμμα. Πρόγραμμα. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο. Ποίηση και Θέατρο. στην Αρχαία Ελλάδα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα


ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

Γενικά. ιάρκεια Σπουδών. Σύνολο διδακτικών µονάδων ( Μ) Σύνολο Μαθηµάτων

1. Διδακτική της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας, 2. Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού, 2. Γαλλική Λογοτεχνία (ΦΕΚ 324 / , τεύχος Β, όπως ισχύει).

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 6 η ενότητα: «Το δεύτερο ήμισυ του 19ου αιώνα»

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος Τμήμα Α1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του.

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

O ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ. Ερευνητική εργασία Β Λυκείου Άσπρων Σπιτιών

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (Συνοπτικός) ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2018/19

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΠΕΡΑΣ Ι ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΙΩΨΗ Ακαδημαϊκό έτος

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

- Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης. Ο πόλεμος. ' ttbiiif' 'ιίβίϊιιγ' ^ *"'** 1 ' 1 ' 11 ' ' στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη <KAOS<\S Ι>ΗΡΟΡ*Η

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ο άνθρωπος έχει απόλυτη ανάγκη από μια ενδυμασία Κι του χρειάζεται ιστορία σα ντουλάπα για τα κοστούμια του. Michel Foucault

«Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Γ ημερήσιου και Γ και Δ εσπερινού ΓΕΛ

2.12. ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΝΩΣΗ

15/9/ ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα

Η Καλλιτεχνική Αγωγή στην Εκπαίδευση Ιστορική διαδρομή

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΑΚΕΛΟΣ ΟΙ ΚΟΜΜΑΤΙΚΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

! Απαραίτητη προϋπόθεση για να κάνετε on line δήλωση είναι να έχετε πάρει κωδικό από το κέντρο Υπολογιστών του Πανεπιστημίου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης

Νεοελληνικός Πολιτισμός

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ (Ακαδημαϊκό Έτος )

<<Γυναίκες στην ρομαντική εποχή της λογοτεχνίας>>

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟ ΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Η Γαλλική επανάσταση ( )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ28 / ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (19ΟΣ ΚΑΙ 20ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ)

111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης

Ταξιθετικό Σύστημα της Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Σχολής (ΚΒΦΣ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ από 02 μέχρι 27/09/2019

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας

α) ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Υποχρεωτικά Μαθήματα Επιλογής Επιλέγεται, εάν κρίνεται αναγκαίο από φοιτητές του Α εξαμήνου ΜΟΝΟ.

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Οδηγίες διδασκαλίας Λογοτεχνίας ΓΕΛ

α) ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΖΩΝΗΣ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

Η Τέχνη στο Πανεπιστήμιο

1 ο βήμα Δηλώνετε μάθημα. 2ο βήμα Δηλώνετε σύγγραμμα

NEA ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΠΡΟΣ: - Τμήμα Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας. ΚΟΙΝ: -Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Έρευνας

Τμήμα Αγγλικής. Ακαδημαϊκό Έτος , Εξεταστική Σεπτεμβρίου. Δευτέρα, 2/9/2019. Τρίτη, 3/9/2019. Τετάρτη, 4/9/2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Πρόγραμμα Εξετάσεων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

ΠΡΟΣ : ΚΟΙΝ.: Ι. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Μαθήματα που προσφέρονται σε φοιτητές/τριες (με έτος εισαγωγής πριν από το ) που έχουν κατοχυρωμένες ΠΜ (ή ΔΜ με το παλιό σύστημα)

Περιεχόμενα. Το «παραμύθι» στη νεοελληνική φιλολογική έρευνα... 47

ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

Ιστορία της Ιστοριογραφίας

Aριθ.πρωτ.: Γ-612 Αθήvα 28 Ιουλίου 2017 ΠΕΜΠΤΗ 28/9/ De Chirico. Ναυσικά Λιτσαρδοπούλου. Μικρή Θεωρητικών

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

Transcript:

Περιεχόμενα ΓΊρολογικό σημείωμα του Βάλτερ Πούχνερ 15 Πρόλογος της μεταφράστριας 21 Συγκριτικοί πίνακες (της μεταφράστρια,βλ. Πρόλογο) 31 Η Μεσαιωνική Λογοτεχνία (Bernd Lutz) Η Ευρώπη και η I ερμανια κατά το μεσαίωνα - ενα σκίτσο 51 Μια ρομαντική επανανακάλυψη 56 Γερμανική παγανιστική ποίηση, ηρωικό έπος 61 Από την αναγέννηση του Καρλομάγνου στους Στάουφερ: Πολίτικες και πολιτιστικές βάσεις 64 0 κεντρικός ρόλος των μοναστηριών 66 Η επική λογοτεχνία της εποχής των Στάουφερ 76 Επιστροφή στους ηρωικούς τευτονικούς θρύλους: Το έπος των Ν ιμπελουψ εν 91 Ιπποτική ερωτική ποίηση 94 Βασικά χαρακτηριστικά της γερμανική λογοτεχνίας του ύστερου μεσαίωνα 105 Ανθρωπισμός και Μεταρρύθμιση (Wolfgang Beutin) «Ω,αιώνα! ω,επιστήμες!» - ο αναγεπησιακός Ανθρωπισμός 117 «Τα κατακάθια της τοκογλυφίας,των κλοπών και της ληστείας» - Κοινωνική κριτική και μεταρρυθμιστικά προγράμματα από τη «Μεταρρύθμιση του Σιγισμοΰνδου» μέχρι τον Χανς Ζαξ 124 «Διά τοΰτο πρέπει να γίνεις αυτοδίδακτος, άνθρωπε του λαοΰ» - Ο λόγος ως όπλο 128 Η τυπογραφία, τα νεολατινικά και η μετάβαση στις εθνικές γλώσσες «Να είμαστε ελεύθεροι και μόνο αυτό να επιθυμούμε» - τα κείμενα των επαναστατικών φυλλαδίων 133 Δύο μεταρρυθμιστές,ένας προπαγανδιστής 136 Η λογοτεχνία της Μεταρρύθμισης 144 άσμα, Ιδρυσαν» Ωδική Συντεχνία» μαγιστρικό χορωδιακό δημοτικό τραγούδι,άσμα των πιστών,δογματική ποίηση 148

«Στη νεολαία να διοαξουμε το λόγο και τα έργα του Θεού προκαλώντας ευχαρίστηση»: Το δράμα στη Μεταρρύθμιση 154 Φάρσα και μυθιστόρημα πριν από το μυθιστόρημα 158 Η Λογοτεχνία του Μπαρόκ (Volker M eid) Η Γερμανία το 170 αιώνα 167 Λογοτεχνία και κοινωνία 172 Η ανανέωση της λογοτεχνίας 176 Ποίηση και ρητορική 180 Γερμανική και παγκόσμια λογοτεχνία 182 Η ποίηση 185 Τραγωδία και κωμωδία 197 Μυθιστόρημα και άλλες μορφές του πεζού λόγου 206 Διαφωτισμός (Inge Stephan) Πολιτικά και κοινωνικά τι είναι καινούριο; 221 Το κοινό αλλάζει, ο ελεύθερος συγγραφέας ζητά το λόγο. Δημιουργείται η αγορά λογοτεχνίας 222 Οι θεωρίες λογοτεχνίας του Διαφωτισμού από τον Γκότσεντ μέσω του Λέσιητκ ως το κίνημα Θύελλα και Ορμή 229 Η πρακτική του Διαφωτισμοί στο δράμα 233 Ο μεμονωμένος άνθρωπο ανακαλύπτει τον εαυτό του στο μυθιστόρημα 247 Υποκειμενικότητα και κοινωνική κριτική στην ποίηση 250 Διδακτικός μύθος 252 Γένεση τη λογοτεχνίας για παιδιά και νέους 253 Ορθολογισμός και αισθαντικότητα. Για τη διαλεκτική του μνήματος του Διαφωτισμού 256 Εποχή της Τέχνης (Inge Stephan) Μεταξύ επανάσταση και παλινόρθωσης 259 Αντίδραση στη γαλλική επανάσταση. Κλασικισμό -Ρομαντισμός ^ 261 Η κλασικιστική περίοδος της Βαϊμάρης 267 Ο δρόμος προς το μυθιστόρημα διάπλαση (Bildungsroman) 276 Η σύνδεση δραματικού και επικού στοιχείου στη νουβέλα 279 Ο ρομαντισμός ως τρόπος ζωής και λογοτεχνίας 281 Οι γράφουσες γυναίκες του ρομαντισμοί 290 Η Δημοκρατία του Μάιντς και η λογοτεχνική πράξη των Γερμανών Ιακωβίνων 293

Στο περιθώριο του κλασικισμού,του ρομαντισμού και του ιακωβινισμού: Ζαν ΓΊάουλ - Κλάιστ - Χέλντερλιν 296 Ο όψιμος ρομαντισμός 306 Το όψιμο έργο του Γκέτε ως καθρέφτης της εποχής 310 Λατρεία και επίδραση του κλασικισμοί στο 190 και τον 20ό αιώνα 314 ΓΊρο-Μάρτιος (Peter Stein) Ξεκίνημα προς τη σύγχρονη εποχή 325 Η αγορά βιβλίου, το επάπελμα του συγγραφέα Kat η λογοκρισία 3 3 0 Σε τι χρησιμεύει τώρα η λογοτεχνία; 33) Η ατυχία τού να είσαι ποιητής ή: Από ιστοριογράφος γίνε δημιουργός της ιστορίας 341 Ο Χάινριχ Χάινε, enfant perdu (απολωλός ( πρόβατο 346 Το τέλος της τέχνης ή νέα εποχή και νέα τέχνη 351 Το πρόγραμμα της πολιτικής ποίησης 359 Κριτική της πολιτικής ποίησης: Η διαφωνία πολιτικής τάσης και λογοτεχνικής πρακτικής 363 Λογοτεχνία και σοσιαλισμός πριν και μετά το Μάρτιο 1848 366 Λογοτεχνία ψυχαγωγική,παιδική και νεανική. Γυναικεία λογοτεχνία 372 Ανασκόπηση της εποχής: Νέοι τρόποι γραφής στην πεζογραφία, την ποίηση και το δράμα 378 Το 1848 και η κατάρρευση της προοπτικής του Διαφωτισμοί 386 Ο Ρεαλισμός και η Εποχή της Ιδρυσης Βιομηχανιών (JKlaus Ehlers Η αντιφατική κατάσταση και οι προσπάθειες αναπαράστασής της 389 Εθνική και φιλελεύθερη ανατροφή αντί γενικής πνευματικής ελευθερίας; 396 Άνοιξε καινούριους δρόμους η ίδρυση του Ράιχ το 1871; 400 Λαϊκή λογοτεχνία και ηθογραφία 407 Στάσεις ως λογοτεχνική απάντηση στην κοινωνική εξέλιξη 411 Άντρες και γυναίκες συγγραφείς στρατευμένοι πολιτικά μεταξύ 1848 και 1890 422 Η ποίηση την εποχή του ρεαλισμού 428 Ιδέα και πραγματικότητα στο δράμα του ρεαλισμοί 433 Η εξέλιξη της μαζικής λογοτεχνίας μετά το 1848 και οι στόχοι της 437 Ο Λογοτεχνικός Μοντερνισμός (1890-1920) (Christine Καηζ) Οι νατουραλιστές, πρώτη γενιά του λογοτεχνικοί μοντερνισμού 447 Λογοτεχνικά κινήματα γύρω στο 1900 461 Εξπρεσιονισμός (1910-1 475

Η Λογοτεχνία στη Δημοκρατία της Βαϊμάρης (Inge Stephân) Μετά την ήττα του Πρώτου Παγκόσμιου Πολέμου 499 Η λογοτεχνία ως προϊόν 500 Απαρχές μιας επαναστατικής λογοτεχνίας του προλεταριάτου 513 Η «καινούρια γυναίκα» 516 Η ποικιλία της πρόζας 520 Νέα αντικειμενικότητα 529 Δράμα επίκαιρο, λαϊκότροπο και διδακτικό 537 Μεταξύ καλλιτεχνικότητας και στράτευσης η ποίηση 545 Η Λογοτεχνία στο Τρίτο Ράιχ (Inge Stephan) Η κατάληψη της εξουσίας από τους εθνικοσοσιαλιστές Η «αισθητικοποίηση της πολιτικής» ή η φασιστική πολιτική ؤ καλλιτέχνημα» 5 6 ως «ολιστικό Η λογοτεχνία της εσωτερικής μετανάστευσης 560 כ 06 Η συγγραφή στην παρανομία 5) İ Η γερμανική Λογοτεχνία της Εξορίας (Inge Stephan) Η έξοδος 571 Αγώνας για το «μέτωπο ενότητας» των εξόριστων συγγραφέων 5 // Αντιπαραθέσεις για ένα νέο αυτοπροσδιορισμό των εςοριστων συγγραφέων και της λογοτεχνίας. Η συζήτηση για τον εξπρεσιονισμό και το ρεαλισμό 580 Ο ιδιαίτερος ρόλος του ιστορικοί μυθιστορήματος 584 Αντιφασιστική Λογοτεχνική πρακτική 586 Ο ιδιαίτερος ρόλος του Μπέρτολτ Μποεχτ 593 Η γερμανική Λογοτεχνία μετά το 1945 (RalfSchncll) «Όταν είχε τελειώσει ο πόλεμος» 603 Πολιτιστική πολιτική των Συμμάχων 609 Πολιτική και πολιτιστική δημοσιογραφία 615 Απορίες σχετικά με την ποιητική αποψίλωση 617 Οι δυσκολίες,να γράψει κανείς πρόζα 623 Το δράμα στα μεταπολεμικά θέατρα 629 Η λογοτεχνία στη Λαϊκή Δημοκρατία της Γερμανίας (Wolfgang Emmerich) Μοντέλο Κοινωνία λογοτεχνίας :Η λογοτεχνική ςωη μεταξύ κοινωνικής παιδαγωγικής και λογοκρισίας 639

Η δεκαετία του 50: Αντιφασιστική συναίνεση και αντιπαράθεση με τη «νέα παραγωγή» 649 Μεταξύ κατάφασης και ουτοπίας - Οι ριζικές αλλαγές στη δεκαετία του 60 665 Εναντίον της εργαλειακής λογική. Η λογοτεχνία των δεκαετιών του 70 και του 80 686 Η λογοτεχνία στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας (RẩSchneỉl) Τα λογοτεχνικά τεκταινόμενα 719 Λογοτεχνία VS. Πολιτική: Τρόποι γραφής στη δεκαετία του 50 733 Η πολιτικοποίηση της λογοτεχνίας (1961-1968) 751 Μ α γ ή τάσης - Η λογοτεχνία μεταζυ εσωτερικότητας (1977-1969) ζωή783 και εναλλακτικών μορφών Η Νέα Σχολή της Φρανκφούρτης 794 Η αντίσταση της αισθητικής Η λογοτεχνία της δεκαετίας του,80 798 Τάσεις στη σύγχρονη γερμανόφωνη λογοτεχνία (M icbel Upitz Ỉ ia ro k Opitz-Wiemers) Η τομή του 1989: Προϋποθέσεις και συνέπειες 815 Λογοτεχνική διαχείριση της Αλλαγής στην πεζογραφία 824 Μεταςυ «διαμετακομιστικής» και «βιωματικής» ποίησης; 840 Παρελθόν που δεν πέρασε: Ολοκαύτωμα και φασισμός 853 Συνομιλίες με ιστορικό πρόσωπα 868 ±1ζερευνητικές αποστολές στις πηγές 8 /ζ Η «δεσποινίς λογοτεχνικό «θαύμα ή «καταφθάνουν τα εγγόνια» 875 Η 11η Σεπτεμβρίου 2001 878 Σε αναςητηση της χαμένης παιδικότητας 881 Ο παράγοντας εργασία στη λογοτεχνία 887 Χώροι ανάμνησης και συναισθηματικές επιθέσεις - Το θέατρο πριν και μετά την αλλαγή της χιλιετίας 891 Λογοτεχνία μιας κον^νής διαφορετικότητας 900 Λογοτεχνία στο διαόίκτυο / Διαδικτυακή λογοτεχνία 905 Βιβλιογραφία Υποσημειώσεων και Συγκριτικών Πινάκων 909 Πίνακας όρων και εννοιών 911 Πίνακας συ^ραφ^ων και τίτλων έργων 919 Προέλευση εικόνων 939