Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Δημιουργία Ανοιχτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων τύπου Α+

Σχετικά έγγραφα
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης (ΠΥ) & 20-22/5/2014

Βασικές οδηγίες βιντεοσκόπησης

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Εισαγωγή στις τεχνικές παρουσιάσεων

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης

Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v1.0

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Φωτοτεχνία

Ανατομία - Φυσιολογία Ακοής Ομιλίας Λόγου

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ. Ενότητα 6: Σχέδιο απλής εγκατάστασης

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης

Εφαρμογή Υπολογιστικών Τεχνικών στην Γεωργία

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ

Διδακτική Μεθοδολογία του μαθήματος της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (με εφαρμογές)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα Α: Γραμμικά Συστήματα

Oργάνωση ζωντανής μετάδοσης

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ. Κατερίνα Κεδράκα Επικ. Καθηγήτρια

Ανοικτά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου: Απολογισμός - Προοπτικές

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Συστήματα Πολυμέσων Ενότητα 5: Σαρωτές. Επικ. Καθηγητής Συνδουκάς Δημήτριος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Ενότητα. Εισαγωγή στη Microsoft Access

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 2: Εφαρμογές πολυμέσων Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Διοικητική Λογιστική

Μάθημα: Συστήματα Μετρήσεων

Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Διδακτική της Φυσικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Λογιστικές Εφαρμογές Εργαστήριο

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων

Οδοποιία IΙ. Ενότητα 14: Υπόδειγμα σύνταξης τευχών θέματος Οδοποιίας. Γεώργιος Μίντσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Σύμφωνο Διάθεσης Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων (ΑΨΜ)

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα & Προδιαγραφές Έκδοση 1.0

Δημιουργία HTML5 Podcasts ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία

Σημεία ελέγχου για μια επιτυχημένη παρουσίαση slideshow

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών

Τεχνολογία*Ήχου. Βασικές'έννοιες:'απόκριση'συχνότητας'(2) Διάλεξη'4:' Ακουστικά'Συστήματα'(Μέρος'Γ) ' Φλώρος'Ανδρέας' Αναπληρωτής'Καθηγητής

Εννοιες και Παράγοντες της Ψηφιακής Επεξεργασίας Εικόνας

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

Τίτλος Μαθήματος. Ενότητα: Ασκήσεις Video Editing & Οπτικά Εφέ. Γιώργος Φράγκος, Παναγιώτης Μαρκόπουλος

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

Θεωρία Πιθανοτήτων & Στατιστική

κοστούμι θα φωτιστεί από ένα ροζ φουλάρι και θα δείξει η γυναίκα πιο ξεκούραστη από ότι εάν επέλεγε ένα φουλάρι πορτοκαλί, κίτρινο ή πράσινο.

Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 1: Εισαγωγή

Παρουσίαση - Απολογισμός της οριζόντιας πράξης «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων»

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

ανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα στο Παν/μιο Αθηνών και στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Kώστας Τσιμπάνης, Καθ.

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

Διδακτική της Πληροφορικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ειδική Φυσική Αγωγή. Ενότητα 3η: Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (Ε.Ε.Π.)

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Λογισμός ΙΙ. Χρήστος Θ. Αναστασίου Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ

Οργάνωση ζωντανών μεταδόσεων ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΠΑΛΑΟΥΡΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Ι ΘΕΩΡΙΑ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ. Κανονισμός Μαθήματος και Εργαστηρίου Καθηγήτρια Γεωργά Σταυρούλα Τμήμα Φυσικής

Ζωντανή τάξη μαθήματος

Φυσική Οπτική (Ε) Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 1: Υπολογισμός εστιακής απόστασης θετικού φακού από την μετατόπισή του. Αθανάσιος Αραβαντινός

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

TEC410 Ανάπτυξη Δικτυακών Τόπων (Δ εξάμηνο) Διδάσκων: Ανδρέας Γιαννακουλόπουλος Επιστημονικός συνεργάτης Εργαστηρίου: Στέλλα Λάμπουρα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία

Εισαγωγή στο Συγκριτικό Δίκαιο

Μικροβιολογία & Υγιεινή Τροφίμων

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

Ραδιοτηλεοπτικά Συστήματα Ενότητα 2: Παραγωγή και Μετάδοση Τηλεοπτικού Σήματος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων. Σχεδιάζοντας μια έκθεση ΙΙ Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Εσθήρ Σ.

Ιστορία της μετάφρασης

Διδακτική Πληροφορικής

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 6: Εκπαίδευση και ανάπτυξη προσωπικού Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Βιοχημεία - Αρχές Βιοτεχνολογίας

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Transcript:

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Δημιουργία Ανοιχτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων τύπου Α+ Κουκούλης Θεόδωρος ΤΕΙ Ηπείρου Ιωάννινα, Οκτώβριος 2014 ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ

άδεια χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδεια χρήσης Creative Commons. Η αναφορά στην Παρουσίαση αυτή να γίνεται ως εξής: Κουκούλης Θεόδωρος Ε., (2014), «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου- Παρουσίαση Προγράμματος», «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου», Ημερίδα ενημέρωσης 31.10.2014 2

χρηματοδότηση Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3

Περιεχόμενα Προδιαγραφές Μαθήματος Α+ Καλές Πρακτικές Α+ Προσωπική Προετοιμασία Βασικές Οδηγίες κατά τη βιντεοσκόπηση Προσωπική Προετοιμασία Ηχητική/Οπτική κατά τη βιντεοσκόπηση Προσωπική Προετοιμασία Εμφάνιση κατά τη βιντεοσκόπηση (συνίσταται από τους ειδικούς )

Προδιαγραφές Μαθήματος Α+ Ότι ισχύει για Α- και Α και επιπλέον Πολυμεσικό Υλικό (βίντεο υψηλής ανάλυσης >720p) Ηλεκτρονικές πηγές (Διαθέσιμες στις βιβλιοθήκες των ιδρυμάτων) Ασκήσεις (εφόσον το μάθημα περιλαμβάνει ασκήσεις) 5

Προδιαγραφές Μαθήματος Α+ επίσης, κάθε πολυμεσικό αρχείο θα συνοδεύεται από πληροφορίες όπως: Τίτλος διάλεξης Ομιλητής Θέμα διάλεξης Συνοπτική περιγραφή Λέξεις κλειδιά διάλεξης

Καλές Πρακτικές Α+

Καλές Πρακτικές Α+

- Προσωπική Προετοιμασία - Βασικές Οδηγίες κατά τη βιντεοσκόπηση Ενημερώνουμε τους φοιτητές για τη βιντεοσκόπηση του μαθήματος με την παράκληση να παραμείνουν ήσυχοι τουλάχιστον κατά τη διάρκεια τη διάλεξης Προτρέπουμε τους φοιτητές να εισέλθουν και να εξέλθουν στην αίθουσα ακολουθώντας ειδική διαδρομή ώστε να αποφεύγονται παρεμβολές στη βιντεοσκόπηση Έχουμε υπόψη μας τη σήμανση ώστε να μη βγαίνουμε εκτός πλάνου Κλείνουμε πόρτες και παράθυρα ώστε να απομονώσουμε τους εξωτερικούς θορύβους Προσπαθούμε να μην κρύβουμε την οθόνη µε το σώμα, να μη γυρνάμε την πλάτη στο κοινό, να μη μιλάμε κοιτάζοντας τον προβολέα ή την οθόνη και να μην έχουμε τα χέρια στις τσέπες Βεβαιωνόμαστε ότι φωτιζόμαστε ικανοποιητικά τόσο εμείς όσο και ο πίνακας όπου προβάλλεται η παρουσίαση μας. Εάν ο φυσικός φωτισμός δεν επαρκεί ανάβουμε τα φώτα της αίθουσας.

- Προσωπική Προετοιμασία - Ηχητική/Οπτική κατά τη βιντεοσκόπηση Χρησιμοποιούμε τις παύσεις για να δώσουμε έμφαση Αποφεύγουμε να υψώνουμε τον τόνο της φωνής μας. Εάν ο περιβάλλον θόρυβος αυξάνεται μπορούμε να διακόψουμε την παρουσίαση μας μέχρι να σταματήσει Καλό είναι να μιλάμε με μικρές και σαφείς προτάσεις αποφεύγοντας ακρωνύμια ή κλισέ Χρησιμοποιούμε όπου είναι δυνατόν ελληνική ορολογία Αποφεύγουμε να μιλάμε για άλλη διαφάνεια από αυτή που φαίνεται στην οθόνη Αποφεύγουμε να διακόπτουμε την ομιλία μας με επιφωνήματα «αααμ», «χμμ» και άλλες κοινές παρεμβολές. Ελαφριά επιβράδυνση της ομιλίας θα βοηθήσει σημαντικά. Αποφεύγουμε να παίζουμε ασυναίσθητα µε μολύβια, αντικείμενα, το αφτί µας κλπ Προσπαθούμε να κοιτάμε προς την κάμερα Αποφεύγουμε να κουνάμε συνεχώς τα χέρια

- Προσωπική Προετοιμασία - Εμφάνιση κατά τη βιντεοσκόπηση (συνίσταται από τους ειδικούς ) Φοράμε άνετα ρούχα Προσπαθούμε το ντύσιμό μας και η προσωπική μας περιποίηση να είναι όσο πιο λιτά γίνεται (μονόχρωμα ρούχα, αποφυγή μεγάλων κοσμημάτων και έντονου μακιγιάζ) Αποφεύγουμε μπλούζες με έντονα και μεγάλα λογότυπα ή μηνύματα. Προσπαθούμε να αποφεύγουμε φοράμε μαύρο, λευκό, ή φωτεινά πορτοκαλί/κόκκινα χρώματα. Μπορεί να αλλοιωθεί το αποτέλεσμα της βιντεοσκόπησης Μονόχρωμα πουκάμισα ή μπλούζες είναι η καλύτερη επιλογή. Ιδανικά χρώματα είναι τα: μπλε, μπεζ, off-white, κλπ. Φροντίζουμε τα μαλλιά μας να είναι καλοχτενισμένα και να μην πέφτουν στο πρόσωπο μας

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΡΙΕΣ ΣΚΟΤΕΙΝΑ ΣΗΜΕΙΑ

Βιβλιογραφία Μπαλαούρας, Π. & Μεράκος, Λ. (2014). «Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v1.01», «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» Μάιος 2014 Τσιμπάνης Κ. (2014), «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Επίδειξη Ανοικτού Ψηφιακού Μαθήματος», «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών», Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης 20.05.2014 Ομάδα Υποστήριξης Ανοιχτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων (2014) «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας», «Καλές πρακτικές για τη βιντεοσκόπηση Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων» http://youtube.com 13

ευχαριστώ για την προσοχή σας! ΚΟΥΚΟΥΛΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ, thkouk@outlook.com ΤΕΙ Ηπείρου Ιωάννινα, Οκτώβριος 2014 ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ