ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΞΕΝΗ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2013-2014



Σχετικά έγγραφα
Μένει στη Φοιτητική Εστία και εκεί έχει την ευκαιρία να γνωριστεί με τους Λουίς Μπουνιουέλ, Σαλβαδόρ Νταλί, Μιγέλ Ουναμούνο και άλλους.

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα»

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 6 η ενότητα: «Το δεύτερο ήμισυ του 19ου αιώνα»

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

Εργασία στο μάθημα της Μουσικής. Τάξη: Γ 3 Μαθήτριες: Τάιχ Βαρβάρα και Στίνη Αΐντα Θέμα: Έντεχνο Τραγούδι

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ

Γιώργης Κρόκος ( )

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Φθινοπώριασε και μύρισε σχολείο! Τα μικρά νηπιαγωγάκια ζωγραφίζουν το σχολείο που τους φαίνεται τόσο μεγάλο... Ρωτήθηκαν για το τι τους έκανε πιο

Τα μέλη της ομάδας. Γρηγοριάδης Κώστας Αλεξιάδου Χριστίνα Καζλάρη Ελπίδα Βενιόπουλος Παντελής Βαβουλίδου Κατερίνα Ελευθερίδου Αλεξία

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

NEWS Α Π Ρ Ι Λ Ι Ο Σ ΣΧΟΛΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. Για παρατηρήσεις & βελτιώσεις επικοινωνήστε μαζί μας!

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. «Η Ιστορία της έντεχνης γραφής στην Ελλάδα: Το στίγμα της γενιάς του `30 στην ποίηση»

Νίκος Λέκκας Στάθης Μπαρμπούτσης Αλέξανδρος Μιαρίτης Άγγελος Μπούρας

Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Εθνικός Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας - Ελλάδα 2019

διακοσμημένα θέματα Αφιερωμένα με αγάπη και έμπνευση στις Δανειστικές Βιβλιοθήκες, δημιουργία της Λέσχης σε σχολεία της χώρας μας και του εξωτερικού.

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Καταχειροκροτήθηκε «Η Θαυμαστή μπαλωματού» από το 2ο Γυμνάσιο Πεύκης

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

w w w. p e r i e x o m e n a n e t. g r

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΤΕΧΝΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Το στίγμα της γενιάς του 30 στην ποίηση. Τάσος Λειβαδίτης

Σαρλ Μπωντλαίρ: «Άλµπατρος» (Ν.Ε.Λ., Β Λυκείου, A20, σσ )

ΤΗΛΕ- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος Τμήμα Α1

Φεδερίκο Γκαρθία Λόρκα

Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο. Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών

A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «Επι-σκέψεις στο εργαστήρι ενός ποιητή» Κώστας Καρυωτάκης- Μαρία Πολυδούρη

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΑΞΑΚΗΣ. έχει αψεγάδιαστη τεχνική, υπέροχο ήχο ο Κονταξάκης είναι απλά εξαιρετικός. ευχάριστα λυρικός και τεχνικά αλάνθαστος

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ρωμαίος και Ιουλιέτα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Τζιόρτζιο Ντε Κίρικο Αλέκος Φασιανός Πικάσο. Δ τάξη ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ - ΤΑΞΗ Γ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΕΣΗΕΑ ΠΟΙΗΣΗΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ. εκδήλωση

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Tipologie installative - Installation types Type d installation - Installationstypen Tipos de instalación - Τυπολογίες εγκατάστασης

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΞΑΜΗΝΑ (Ακαδημαϊκό Έτος )

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά,

Επιµέλεια: Τζίγκας Θωµάς Τσολακίδου Ιωάννα ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ

Βρισκόμαστε στην θεση να σας παρουσιάσουμε την εργασία μας με θέμα την τέχνη και συγκεκριμένα την ζωγραφική. Ο πίνακας τον οποίο θα παρουσιάσουμε

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Πνευματική Ιδιοκτησία

ΝΕΥΤΩΝΑΣ... Λίνα Παπαεμμανουήλ Μάνος Ορφανίδης Άννα Σαμαρά Στέφανος Τζούμας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

1. Διδακτική της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας, 2. Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού, 2. Γαλλική Λογοτεχνία (ΦΕΚ 324 / , τεύχος Β, όπως ισχύει).

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η Όλγα Κοζάκου Τσιάρα γεννήθηκε στη Λεµεσό της Κύπρου το Διορίστηκε στο Τµήµα Γραφιστικής του ΚΑΤΕΕ Αθήνας το 1978.

1 ο ΓενικόΛύκειοΚοζάνης Σχολική Βιβλιοθήκη. Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ελπίδα Ματιάκη

Ερευνητική εργασία Da Vinci «ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ» 2º ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ο Mάνος Κοντολέων συνομιλεί με την Τίνα Πανώριου

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

Μαθαίνουμε ισπανικά στην Ισπανία! Verano 2017 en Soria! Ελάτε μαζί μας αυτό το καλοκαίρι στη Soria! Αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Στο δεύτερο τετράμηνο επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το θέμα ροκ και λογοτεχνία. Ο λόγος που επιλέξαμε αυτό το θέμα είναι γιατί οι

Εξεταστέα ύλη Βιολογίας Γ τάξης Γενικής Παιδείας:

«Λουλουδάκι μου π ανθείς, πες μου τι φορεσιά φορείς!» Μέσα από το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Γεια σας τριαντάφυλλα»

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία Α Λυκείου Κωδικός 4528 Ενότητα: «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση»

«Αποτυπώνοντας με λέξεις, στιγμές»

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

ΒΑΓΙΆΝΝΗΣ Μαρτίου 2018 MEDITERRANEAN BEACH HOTEL LIMASSOL

Ρέας Γαλανάκη: «Η µεταµφίεση»

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

Ενδεικτικά φύλλα εργασίας/ερωτήματα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για διάφορα είδη πηγών.

Ο ΥΣΣΕΑΣ ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑ ΟΥ ΧΙΟΥ. 1 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2. Α) Γενικά Στοιχεία

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΠΟΙΟΝ ΑΓΑΠΑΣ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΑΥΤΗ ΤΗ ΦΟΡΑ;

Transcript:

ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΞΕΝΗ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2013-2014

ΓΑΛΛΙΑ Marie Je passais au bord de la Seine Un livre ancien sous le bras Le fleuve est pareil à ma peine Il s écoule et ne tarit pas Quand donc finira la semaine Μαρία Περπάτησα κατά µήκος του Σηκουάνα Ένα παλιό βιβλίο κάτω από το βραχίονά του Το ποτάµι είναι σαν τον πόνο µου Ρέει και παραλήρηµα Πότε θα τελειώσει η εβδοµάδα

GUILLAUME APOLLINAIRE Ο Γκιγιώµ Απολλιναίρ (Guillaume Apollinaire, 25 Αυγούστου 1880-9 Νοεµβρίου 1918) ήταν Γάλλος ποιητής, συγγραφέας και κριτικός τέχνης.ο Γκιγιώµ Απολλιναίρ γεννήθηκε στις 25 Αυγούστου του 1880 στη Ρώµη της Ιταλίας.Στο Παρίσι συνδέθηκε µε την κοινότητα των µποέµ καλλιτεχνών της Μονµάρτρης και αργότερα του Μονπαρνάς. Υπήρξε πολύ δηµοφιλής στους καλλιτεχνικούς κύκλους και σχετίστηκε µε σηµαντικές προσωπικότητες, όπως ο Πάµπλο Πικάσο, ο Ζωρζ Μπρακ,και η Μαρί Λωρενσέν, που υπήρξε και ερωµένη του.

L Albatros À peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d eux. Το Άλµπατρος Και µόλις στο κατάστρωµα του καραβιού βρεθούν αυτοί οι ρηγάδες τ ουρανού, αδέξιοι, ντροπιασµένοι, τ αποσταµένα τους φτερά στα πλάγια παρατούν να σέρνονται σαν τα κουπιά που η βάρκα τα πηγαίνει.

ΣΑΡΛ ΜΠΩΝΤΛΑΙΡ(CHARLES BAUDELAIRE) Ο Σαρλ Πιερ Μπωντλαίρ ήταν Γάλλος ποιητής, ένας από τους σηµαντικότερους της γαλλικής αλλά και της παγκόσµιας λογοτεχνίας.κατά την διάρκεια της ζωής του, ο Μπωντλαίρ υπέστη δριµεία κριτική για τις συγγραφές του και την θεµατική του. Ελάχιστοι από τους σύγχρονούς του τον κατανόησαν. Θεωρεί τη φαντασία «βασίλισσα όλων των προικισµάτων». Στην πραγµατικότητα, η φαντασία υποκαθιστά «την παραδοσιακή µετάφραση της υλικής ζωής», υποκαθιστά την πράξη µε το όνειρο. Η ποίηση έτσι ορισµένη εκφράζει σχεδόν κάθε µεταγενέστερο ποιητή. Ωστόσο, ο Μπωντλαίρ δεν βίωσε το έργο του, διότι για αυτόν η ζωή και η ποίηση ήταν πάντα µέχρι ενός σηµείου ξεχωρισµένες.

ΑΓΓΛΙΑ The Second Coming Surely some revelation is at hand; Surely the Second Coming is at hand. The Second Coming! Hardly are those words out When a vast image out of Spiritus Mundi Troubles my sight H ΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ Σίγουρα κάποια αποκάλυψη σιµώνει Σίγουρα η ευτέρα Παρουσία πλησιάζει. Η ευτέρα Παρουσία! Μόλις που βγαίνει αυτός ο λόγος Και µια τεράστια εικόνα βγαλµένη απ τησυλλογική Ψυχή Την όρασή µου θολώνει.

W. B. Y E A T S (1865-1939) Ο Ουίλιαµ Μπάτλερ Γέιτς (αγγλ. William Butler Yeats) (13 Ιουνίου 1865, ουβλίνο - 28 Ιανουαρίου 1939, Γαλλία), θεωρείται ένας από τους κορυφαίους αγγλόφωνους ποιητές του 20ού αιώνα. Ασχολήθηκε µε την ποίηση, την πεζογραφία, το θέατρο, το δοκίµιο και τη µελέτη. Επηρεάστηκε από το γαλλικό συµβολισµό, κατόρθωσε να συγκεράσει το ροµαντισµό µε το ρεαλισµό, ενώ στο έργο του διαφαίνεται η αγάπη του για τους µύθους και της παραδόσεις για την πατρίδα του, Ιρλανδία, καθιερώνοντας το κελτικό "στυλ", µε θέµατα από την κελτική µυθολογία, τη µελαγχολία και το µυστικισµό.το 1923 τιµήθηκε µε το βραβείο Νόµπελ Λογοτεχνίας.

La Belle Dame Sans Merci O what can ail thee, knight-at-arms, Alone and palely loitering? The sedge has wither d from the lake, And no birds sing. Η ΩΡΑΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΝΗ ΚΥΡΑ Ω καβαλλιέρε εσύ χλωµέ, Μόνος τι νάχεις και γυρνάς; Για κοίταξε, µαράθηκαν Της λίµνης τα χορτάρια Και τα πουλιά δεν κελαϊδούν.

J O H N K E A T S ( 1795 1821 ) ΟΤζoνΚητς (John Keats) (31 Οκτωβρίου 1795-23 Φεβρουαρίου 1821) ήταν Άγγλος ροµαντικός λυρικός ποιητής που γεννήθηκε στο Λονδίνο το 1795 και πέθανε στη Ρώµη το 1821. Αφιέρωσε τη σύντοµη ζωή του στην τελειοποίηση µιας ποίησης που χαρακτηρίζεται από δυνατές εικόνες και σχήµατα λόγου, τη µεγάλη αισθητική έλξη που ασκεί και την προσπάθεια να εκφράσει µια φιλοσοφική στάσηµέσααπότουςµύθουςτηςκλασικήςαρχαιότητας. Πέθανε στα 25 του χρόνια από φυµατίωση στη Ρώµη όπου είχε πάει αναζητώντας θεραπεία.

ΓΕΡΜΑΝΙΑ Erlkönig Dem Vater grausets, er reitet geschwind, Er hält in Armen das ächzende Kind, Erreicht den Hof mit Mühe und Not; In seinen Armen das Kind war tot. ΞΩΤΙΚΟ Ο πατέρας ανατριχιάζει, ιππεύει γρήγορα, Κατέχει στα χέρια (του) το παιδί γκρίνιαζοντας. Φτάνει η αγροικία µε την ελπίδα και τον επείγοντα χαρακτήρα. Στην αγκαλιά του το παιδί ήταν νεκρό.

Mein Busen drängt Sich nach ihm hin. Auch dürf ich fassen Und halten ihn, Und küssen ihn, So wie ich wollt, Gretchen Am Spinrade An seinen Küssen Vergehen sollt! Αχ, επιτρέψτε µου νατον κατανοήσω Και να τον κρατήσω! Και να τον φιλήσω, Όπως θα επιθυµούσα, Κατά τα φιλιά του Θα πρέπει να πεθάνω!

ΓΙΟΧΑΝ ΒΟΛΦΓΚΑΝΓΚ ΓΚΑΙΤΕ ΟΓιόχανΒόλφγκανγκφονΓκαίτε (Johann Wolfgang Goethe, Φρανκφούρτη, 28 Αυγούστου 1749 -Βαϊµάρη, 22 Μαρτίου 1832) ήταν Γερµανός συγγραφέας, καλλιτέχνης και πολιτικός.στα 15 του χρονια εγραψε τα πρωτα του ποιηµατα.παράλληλα µε τις σπουδές του ασχολήθηκε µε τις εικαστικές τέχνες.επισης παρακολουθησε µαθηµατα ιατρικης,χηµειας και βοτανικης. Στην Λειψία ήρθε σε επαφή µε το έντονο ελληνικό στοιχείο της πόλης. Ως φίλος των Ελλήνων και της Ελλάδος αφιέρωσε πολλά έργα του στην Ελληνική Αρχαιότητα.

ΙΣΠΑΝΙΑ La morte por el amor Qué es eso que iluminadores madre techos altos hijo del sueño es Tu finales marcado once madre en mis ojos ven Lámparas cuatro incendios nada se interponga más que de los utensilios de cobre reluciente Χαµός από αγάπη Τι είναι κείνο που φωτά, Μάνα, στα δώµατα ψηλά; Κοιµήσου γιε µου κι ειν αργά σήµανε η ώρα έντεκα. Μάνα, στα µάτια µου για δες, λάµπουνε τέσσερις φωτιές. εν είναι τίποτα, έλα πια, ειν τα µπακίρια αστραφτερά.

ΦΕ ΕΡΙΚΟ ΓΚΑΡΘΙΑ ΛΟΡΚΑ Ο Φεδερίκο Γκαρθία Λόρκα (Federico García Lorca, 5 Ιουνίου 1898-18 Αυγούστου 1936) ήταν ένας από τους σηµαντικότερους Ισπανούς ποιητές και θεατρικούς συγγραφείς, από τους κορυφαίους εκπροσώπους της ισπανικής γενιάς του '27. Πέρα από το λογοτεχνικό του έργο, ασχολήθηκε επίσης µε τη ζωγραφική και τη µουσική.το 1922, συνεργάστηκε µε τον συνθέτη Μανουέλ ντε Φάγια στο Φεστιβάλ Λαϊκής Μουσικής, στη Γρανάδα. Στις παραδόσεις της λαϊκής και τσιγγάνικης µουσικής, πίστευε πως βρίσκει τη βάση των ποιητικών και πνευµατικών του ενορµήσεων. ηµιούργηµα του, εκείνη την εποχή, ήταν το Ποίηµα Του Κάντε Χόντο, λαϊκό τραγούδι της Ανδαλουσίας, που τραγουδιέται από τσιγγάνους µε συνοδεία κιθάρας.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Wikipedia(http://en.wikipedia.org) Youtube(για τα µελοποιηµένα ποιήµατα) Μελοποιηµένη Ποίηση(http://pteroen.wordpress.com)

ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ: Ζερβού Μιχαέλα Καλέλη Αιµιλία Κονταξή Ολυµπία Κουντάνη Ιωάννα