Είμαστε έτοιμοι να παίξουμε το «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι»! Εσείς είστε??

Σχετικά έγγραφα
Είμαστε έτοιμοι για την 3 η έκδοση του «Μπάκι»!

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!!

Έτοιμοι να ξεκινήσουμε!

Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι

Τίτλος έργου: Traffic Snake Game Network TSGN ιάρκεια έργου: 3 έτη (Φεβρουάριος 2014 Ιανουάριος 2017)

Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Πώς να οργανώσετε το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι στο σχολείο σας

Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Πώς να οργανώσετε το Παιχνίδι Κυκλοφοριακό Φιδάκι στο σχολείο σας

Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι

Τίτλος έργου: Traffic Snake Game Network TSG ιάρκεια έργου: 3 έτη (Φεβρουάριος 2014 Ιανουάριος 2017)

Θεματικό δελτίο 2 ΣΧΟΛΕΙΑ 2. ΣΧΟΛΕΙΟ

Aρ. Φακ.: /7 Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ:: Νοεμβρίου 2007

Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

*Για αιτήσεις κωδικών B2B παρακαλώ επικοινωνήστε με το τηλεφωνικό κέντρο της εταιρίας. Παραγγελίες

Καθοδήγηση στο Twinspace

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΜΕΛΕΤΗ

Simplifying Complexity. Οδηγός Χρήσης Διαδικτυακής Πλατφόρμας

Εύδοξος - Δήλωση Συγγραμμάτων

Αρχικά επισκέπτεστε την σελίδα την καμπάνιας στο goteo.org

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ T4E

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Ζ ΕΝΩΣΗΣ ΠΑΓΚΡΗΤΙΩΝ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΒΕΤΕΡΑΝΩΝ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΟΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΤΟ 2018

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. 18/06/15 για τα τμήματα βρεφικό, μεταβρεφικό,

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras - Κάστορας. Εγχειρίδιο Συντονιστή

3η Ανακοίνωση- Ενημέρωση. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα:

Φωτογραφία από Harry Schiffer, FGM AMOR Walking Αudit (Έλεγχος Ποιότητας Πεζής Μετακίνησης) στη Βουδαπέστη

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

2. ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ - ΠΑΡΑΛΑΒΗ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΥΣΕΩΝ

Αξιολόγηση ημερίδας «Σχολικές επισκέψεις σε μουσεία στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης» 19 Ιανουαρίου 2013, Ξενοδοχείο Τιτάνια, Αθήνα

Σύντομο Ενημερωτικό Υλικό Μικρών Εμπορικών Επιχειρήσεων για το Ανθρακικό Αποτύπωμα ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Ανοίγουν τα σχολεία


Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ (Β Κύκλος), για την υποβολή αιτήσεων

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Ψηφιακή αφήγηση Ένα πολυδιάστατο εργαλείο μάθησης» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ, για την υποβολή αιτήσεων

FAQs. οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Εκδρομές-Μετακινήσεις μαθητών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας

1ο Θέµα: Ευχές για το νέο έτος

Η SUN A.E. παρουσιάζει την νέα online υπηρεσία της, e-rma, η οποία περιλαμβάνει ολόκληρη την διαδικασία επιστροφής προϊόντων προς την SUN A.E.

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ»

Συνολική διάρκεια: 100 ώρες (8 εβδομάδες)

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΩΝ ΣΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΩΝ

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

(c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ.

ΚΑΡΤΕΛΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΠΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Α. ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Ηλεκτρονικό Μητρώο Περιφερειακού και Τοπικού Τύπου «e-efimeris»

Παρασκευή 07 έως και την Κυριακή 09 Δεκεμβρίου 2018 Κλειτορία

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ


Ελληνικός Διαγωνισμός Γνώσεων για το Χρήμα Οδηγός για τους Καθηγητές

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

EURONET 50/50. Μεθοδολογία. Πως μπορείτε να οργανώσετε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα 50/50

ΘΕΜΑ: «Ομαλή Μετάβαση Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.»

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Πρόσβαση στην αρχική σελίδα Πληκτρολογώντας ο χρήστης τη διεύθυνση στο περιηγητή διαδικτύου μεταφέρεται αυτόματα στη παρακάτω σελίδα.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (e-σεπ αξιολόγηση)

Βήματα δημιουργίας μαθήματος

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία

Συγγραφή δύο ιστοριών

Ο χρήστης του συστήματος Διαδικτυακής Διαχείρισης Αγώνων για να εισέλθει στον ιστότοπο πληκτρολογεί :

Bebras Challenge in Greece

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού

Συνέδριο Νεολαίας. Η μέρα έφθασε Τι να κάνετε;

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Εγχειρίδιο Συντονιστή

ΘΕΜΑ : «2 ο πανελλήνιο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ)»

τα NEA της EXTRACO ΤΕΥΧΟΣ 22, ΕΤΟΣ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ε: ΣΤΑ ΠΟΣΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΘΑ ΚΡΙΝΕΤΑΙ Ο ΝΙΚΗΤΗΣ ΚΑΘΕ ΑΓΩΝΑ;

Εγχειρίδιο εγγραφής και σύνδεσης χρήστη

Σας υπενθυμίζουμε ότι μπορείτε να επικοινωνείτε λίγες μέρες νωρίτερα με τη Διεύθυνση του σχολείου για να κλείνετε το ραντεβού σας.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. Ε: ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΟΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΝ; Α: Αυτή η διοργάνωση αφορά μόνο την Ελλάδα, επομένως:

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο: «Το παραμύθι στα προγράμματα των σχολείων και των ΚΠΕ της Κεντρικής Μακεδονίας»

Ευρωπαϊκά προγράμματα COMENIUS

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

eurobanktrader GREEK DERIVATIVES WEB Οδηγός Χρήσης Πλατφόρμας

ΑΕΕ ONLINE 2012 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

Είσοδος στο περιβάλλον διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών

2) Εξεταστικά Κέντρα:

Παπαμιχαλοπούλου Ελευθερία, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής Τ.Ε. 1 ο Νηπιαγωγείου Ελληνικού Υπ. Διδάκτορας Ειδικής Αγωγής, Τ.Ε.Α.Π.Η.

δ-βάση Αναβάθµιση Σεπτεµβρίου 2015 Επαγγελµατικά Λύκεια ΕΠΑ.Λ. Σχεδίαση Λογισµικού, Ανάπτυξη Προγραµµάτων και Τεχνική Υποστήριξη

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

ΣΧΟΛΕΙΟ GUE Fundamentals ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Οδηγίες Χρήσης Πύλης Διαφάνειας του Δήμου Εμμανουήλ Παππά

Η αίτηση εγγραφής υποβάλλεται ηλεκτρονικά ή έντυπα οποιαδήποτε χρονική στιγμή, ανεξαρτήτως ηλικίας του παιδιού.

Επέκταση του θεσμού της δωρεάς μεταφοράς μαθητών Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, στα αστικά κέντρα Παγκύπρια

Εγχειρίδιο Επιμελητή Δράσεων. (Υπηρεσία Ενημέρωσης για Εκπαιδευτικές και Πολιτισμικές Δράσεις)

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

Θέμα Β: Σχεδιασμός Πλάνου Ομάδας

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΕΣ. Οδηγίες αποδοχής/απόρριψης εργασίας που καταχωρείται στο Ιδρυματικό Αποθετήριο

2) Εξεταστικά Κέντρα:

Transcript:

Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο Νο 5, Μάρτιος 2016 Είμαστε έτοιμοι να παίξουμε το «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι»! Εσείς είστε?? Το φετινό σχολικό έτος (2015 2016) ξεκίνησε για την Ελλάδα με πολύ καλούς οιωνούς! Ήδη από τις αρχές του Σεπτεμβρίου 2015 τα σχολεία ανταποκρίθηκαν πολύ θερμά στο κάλεσμα για την καμπάνια του «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» για το σχολικό έτος 2015-2016, ενώ η εκδήλωση ενδιαφέροντος συνεχίστηκε ακόμη και μέσα στο μήνα Νοέμβριο! Η απήχηση της περσινής χρονιάς μοιάζει να συνεχίζεται εξίσου ενθουσιωδώς και φέτος, αφού με την ολοκλήρωση των συμμετοχών / εγγραφών 105 σχολεία από ολόκληρη τη χώρα έχουν δηλώσει επίσημα συμμετοχή προχωρώντας στην εγγραφή τους στην ιστοσελίδα του έργου για την Ελλάδα (http://www.trafficsnakegame.eu/greece/). Σύμφωνα λοιπόν με τα φετινά δεδομένα, 55 Νηπιαγωγεία και 50 ημοτικά Σχολεία, εκ των οποίων 5 Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια και 100 ημόσια, έχουν προγραμματίσει να παίξουν το παιχνίδι «Μπάκι» με τους μαθητές τους, καθώς και να προχωρήσουν στην υλοποίηση της καμπάνιας «Κυκλοφοριακό Φιδάκι» με την ευρύτερη έννοια και με όλες τις ενδιαφέρουσες δραστηριότητες που σχετίζονται με τους αειφόρους τρόπους μετακίνησης αλλά και την εξοικείωση των μαθητών με τα οφέλη από αυτούς, και τις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα επιδιώξουν να ενσωματώσουν στην πρωτότυπη αυτή καμπάνια. Υπενθυμίζουμε ότι η καμπάνια, σε αντίθεση με το παιχνίδι αυτό καθεαυτό, το οποίο έχει αυστηρή διάρκεια 2 εβδομάδων (εκτός των πριν και μετά μετρήσεων που προηγούνται και έπονται χρονικά), χαρακτηρίζεται από την ευελιξία της υλοποίησης της καθ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Το ευχάριστο είναι ότι φέτος υπήρξε αρκετά θερμή ανταπόκριση από τις εκάστοτε ιευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης στις οποίες ανήκουν τα σχολεία που εκδήλωσαν ενδιαφέρον συμμετοχής. Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ενθαρρύνουμε όλες τις ιευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης να ανταποκριθούν στο κάλεσμα που τους έχει γίνει από το ΚΑΠΕ (Εθνικό Σημείο Επαφής για το

έργο), από το φθινόπωρο κιόλας, ώστε να εντείνουν την επικοινωνία με τα σχολεία της αρμοδιότητάς τους και να υποστηρίξουν αυτή την πολύ ενδιαφέρουσα προσπάθεια στην οποία μέχρι τώρα έχουν συμμετάσχει σχολεία από όλη την Ελλάδα με ειλικρινή ενθουσιασμό και χαρά (από την πλευρά των μικρών μαθητών). Με τον τρόπο, αυτό η διεξαγωγή της καμπάνιας και του παιχνιδιού θα είναι πιο ομαλή, ενώ θα διευκολυνθούν και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί καθώς θα τους δοθεί η δυνατότητα τακτικής επικοινωνίας με ένα πρόσωπο επαφής στην περιοχή τους, σε πιο διαπροσωπικό επίπεδο! Είναι πολύ σημαντικό ΟΛΑ τα σχολεία που έχουν δηλώσει συμμετοχή να ακολουθήσουν αυστηρά τα βήματα που έχουν παρουσιαστεί και στις Εναρκτήριες Συναντήσεις (οι οποίες διεξήχθησαν τόσο σε τοπικό επίπεδο όσο και διαδικτυακά). Καθώς κρίθηκε, κατά κοινή ομολογία, προτιμότερο η καμπάνια (κυρίως το παιχνίδι) να διεξαχθεί κατά τη διάρκεια της Άνοιξης, ώστε οι καιρικές συνθήκες να μην αποτρέψουν την επιθυμία των μαθητών για ένα πιο αειφόρο τρόπο μετακίνησης προς και το σχολείο τους, και προκειμένου να υπάρχει χρονική άνεση για την υλοποίηση των «μετά τη λήξη της καμπάνιας μετρήσεων», είναι άμεση υποχρέωση των εγγεγραμμένων σχολείων να προβούν στο βήμα «Παραγγελίας του Υλικού» (δήλωση ακριβούς αριθμού τάξεων και μαθητών που θα παίξουν το «Μπάκι»). Αυτό θα δώσει τη δυνατότητα στο ΚΑΠΕ να υπολογίσει έγκαιρα το απαιτούμενο πλήθος υλικού και να φροντίσει για την επίσης έγκαιρη ταχυδρομική αποστολή αυτού!

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί να είναι σε τακτική επικοινωνία είτε με το ΚΑΠΕ είτε με τον ορισμένο υπεύθυνο για το έργο από την εκάστοτε ιεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να ολοκληρωθεί το ταχύτερο δυνατόν η διαδικασία αυτή. Τέλος, να σημειωθεί ότι ένας μικρός αριθμός σχολείων (5-6) ήδη έχουν ξεκινήσει με ιδιαίτερο ζήλο να παίζουν το παιχνίδι! Εναρκτήρια Συνάντηση για την Ελλάδα Στην Ελλάδα πραγματοποιήθηκαν δύο (2) Εναρκτήριες Συναντήσεις για την καμπάνια του «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» για το σχολικό έτος 2015 2016. Η 1 η Εναρκτήρια Συνάντηση έλαβε χώρα σε τοπικό επίπεδο την Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2015 στα Ιωάννινα, στον Εκθεσιακό χώρο του Πνευματικού Κέντρου ήμου Ιωαννιτών. Η εν λόγω συνάντηση συνδυάστηκε με την παρουσίαση του έργου TSGN και της καμπάνιας του «Μπάκι» στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Επιστήμης και Αειφορίας, που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και μετά από πρόσκληση που έγινε στο ΚΑΠΕ για παρουσία του εκεί, από το «Νηπιαγωγείο Κληματιάς Ιωαννίνων» και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Η συγκεκριμένη εκδήλωση θεωρήθηκε ως μία πολύ καλή συγκυρία, έχοντας δεδομένη και την παρουσία αρκετών εκπαιδευτικών στο Φεστιβάλ, ώστε να φιλοξενηθεί η Εναρκτήρια Συνάντηση για την καμπάνια σε τοπικό επίπεδο, έχοντας πάντα δεδομένη τη δυσκολία μετακίνησης των εκπαιδευτικών στην Αττική για μία «πρόσωπο με πρόσωπο» συνάντηση. Έτσι, κατόπιν πρόσκλησης που εστάλη στις ιευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης και στα εγγεγραμμένα στην καμπάνια σχολεία των νομών της Περιφέρειας Ηπείρου, υπήρξε μία σημαντική προσέλευση εκπαιδευτικών από σχολεία των Νομών Ιωαννίνων και Πρεβέζης, καθώς και από τις ιευθύνσεις Α/θμιας Ιωαννίνων και Πρέβεζας. Στο πλαίσιο της Συνάντησης οι παρευρισκόμενοι εκπαιδευτικοί (13 το πλήθος) παρακολούθησαν δύο αναλυτικές παρουσιάσεις, μία σχετικά με την καμπάνια του «Μπάκι» (παρουσίαση αποτελεσμάτων από την προηγούμενη χρονιά υλοποίησης σε Ελλάδα και σε Ευρωπαϊκό επίπεδο, έως τότε δεδομένα για το τρέχον σχολικό έτος, π.χ. συμμετοχές σχολείων, διαδικασίες, ποιες περιοχές συμμετέχουν κλπ), καθώς και μία παρουσίαση με διεξοδική ανάλυση όλων των βημάτων και των κανονισμών για το παίξιμο του παιχνιδιού και την υλοποίηση της καμπάνιας.

όθηκαν σαφείς οδηγίες και τονίστηκαν ιδιαίτερα στους εκπαιδευτικούς τα σημεία / παγίδες, στα οποία θα πρέπει να δοθεί βάρος πάντα βάσει της περσινής εμπειρίας προκειμένου να αποφευχθούν δυσλειτουργίες και να διασφαλιστεί η ομαλή ροή της καμπάνιας όχι μόνο στο πλαίσιο σχολείου αλλά και στο πλαίσιο χώρας (π.χ. τήρηση προθεσμιών, έγκαιρη εισαγωγή δεομένων/αποτελεσμάτων από τις μετρήσεις, κλπ). Τέλος, όσοι εκπαιδευτικοί παρευρέθησαν είχαν την ευκαιρία να παραλάβουν επί τόπου το εκπαιδευτικό υλικό για την υλοποίηση του παιχνιδιού, ενώ εκδηλώθηκε ενδιαφέρον συμμετοχής και από σχολεία που είχαν ενημερωθεί από τις ιευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης και προσκληθεί για να γνωρίσουν το «Μπάκι»! Λόγω του γεγονότος ότι η συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων που θα συμμετάσχουν για το τρέχον σχολικό έτος στην καμπάνια του «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» βρίσκονται εκτός Αττικής (μόνο 5 έχουν έδρα την Αττική) και μάλιστα σε ιδιαίτερα απομακρυσμένες αλλά και νησιωτικές περιοχές, και σεβόμενοι τη δυσκολία προσέλευσης των εκπαιδευτικών σε μία «πρόσωπο με πρόσωπο» Συνάντηση στις εγκαταστάσεις του ΚΑΠΕ, αποφασίστηκε να διεξαχθεί η «Εναρκτήρια Συνάντηση» του 2 ου γύρου, εκτός των σχολείων που παρευρέθησαν στα Ιωάννινα, υπό τη μορφή δύο (2) τηλεδιασκέψεων μέσω της εφαρμογής Go ToMeeting. Έτσι, στις 10 και 11 εκεμβρίου 2015 πραγματοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές, συναντήσεις - τηλεδιασκέψεις με το ίδιο περιεχόμενο και δομή, προκειμένου να μπορέσουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να παρακολουθήσουν την ενημέρωση. Τις τηλεδιασκέψεις παρακολούθησαν διαδικτυακά και με ιδιαίτερο ενδιαφέρον περίπου 50 εκπαιδευτικοί (δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Υπεύθυνοι ιευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης) από όλη τη χώρα: ενημερώθηκαν αναλυτικά για την ιδέα του έργου, τα αποτελέσματα της καμπάνιας από την περσινή χρονιά και κυρίως τους παρουσιάστηκαν όλα τα απαραίτητα βήματα για την υλοποίηση της καμπάνιας στα σχολεία, οι υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών και μικρά μυστικά για μία επιτυχημένη έκβαση της καμπάνιας και του παιχνιδιού στην Ελλάδα. Ακολούθησε ενεργός συζήτηση και επίλυση αποριών και διευκρινίσεων από την πλευρά των συμμετεχόντων! Οι αριθμοί λένε την αλήθεια Τα στοιχεία έδειξαν ότι η καμπάνια για το «Κυκλοφοριακό Φιδάκι» (TSG Traffic Snake Game) αυξάνει επιτυχώς τους αειφόρους τρόπους μετακίνησης και επιφέρει μείωση στις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα (CO 2 ). Η εξοικονόμηση σε επίπεδο Ε.Ε. κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους της καμπάνιας μεταφράστηκε σε εξοικονόμηση 765.361 διανυθέντων χιλιομέτρων από αυτοκίνητα, καθώς και στην αποφυγή έκλυσης 123 τόνων διοξειδίου του άνθρακα. Επίσης, το πλήθος των αειφόρων μετακινήσεων αυξήθηκε από το 62% (πριν την έναρξη της καμπάνιας) στο 82% κατά τη διάρκεια αυτής. Τρεις

εβδομάδες μετά την ολοκλήρωση του παιχνιδιού στις Ευρωπαϊκές χώρες το ποσοστό αυτό μειώθηκε μόλις στο 79%, το οποίο ερμηνεύεται ως ένα σαφώς υψηλότερο ποσοστό για το πλήθος των αειφόρων μετακινήσεων σε σύγκριση με το επίπεδο αναφοράς. ιαβάστε περισσότερα στο ακόλουθο link: http://www.trafficsnakegame.eu/game/results/ Μην ξεχνάτε να συγκεντρώνετε τα δεδομένα από τις μετρήσεις πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την καμπάνια στο σχολείο και να τα εισάγετε online στη σελίδα του σχολείου στη σελίδα του «Μπάκι». Ουσιαστικά θα πρέπει να διαχειριστείτε τα δεδομένα μετρήσεων από 12 ημέρες/τάξη (1 πριν, 1 μετά και 10 ημέρες παιχνιδιού). Παίξτε το «Μπάκι» online μέσω του «Ψηφιακού Πίνακα» Εάν το σχολείο σας διαθέτει ψηφιακό πίνακα (ή εναλλακτικά ηλεκτρονικό υπολογιστή με πρόσβαση στο διαδίκτυο και εύκολα προσβάσιμο στους μαθητές) συνδεδεμένο με το διαδίκτυο, τα αποτελέσματα των μετρήσεων κατά τη διάρκεια της καμπάνιας μπορούν επίσης να συμπληρωθούν εντός της τάξης με τη βοήθεια του ψηφιακού πίνακα. Αντί να ακολουθηθεί η δια ανατάσεως των χειρών διαδικασία κατά τη διάρκεια της καμπάνιας, εναλλακτικά κάθε παιδί μπορεί να τσεκάρει τους τρόπους μετακίνησής του μέσω του ψηφιακού πίνακα. Το μέγεθος των μικρών στρογγυλών αυτοκόλλητων αλλάζει όταν καταχωρούνται τα αποτελέσματα και σχετίζεται με το πλήθος των μετακινήσεων που γίνονται με κάθε τρόπο. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να έχει εύκολη πρόσβαση στον ψηφιακό πίνακα κάνοντας «είσοδο» στην ιστοσελίδα του σχολείου. Εκεί είναι δυνατόν να πραγματοποιήσει τις καταχωρήσεις των αποτελεσμάτων επιλέγοντας την επιλογή του «ψηφιακού πίνακα» στα «tabs» των διαφόρων κατηγοριών μετρήσεων (μέτρηση του πριν, 1 η εβδομάδα παιχνιδιού, 2 η εβδομάδα παιχνιδιού, ή μέτρηση του μετά). Επίσης, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να διορθώσει μία καταχώρηση, εάν αυτό είναι απαραίτητο (για παράδειγμα εάν κάποιο παιδί τσεκάρει ένα μέσο μετακίνησης 10 φορές), καθώς και να σβήσει την τελευταία καταχώρηση ή καταχωρήσεις κάνοντας κλικ στο κουμπί στην επάνω δεξιά γωνία.

Συμμετέχετε και εσείς στην καμπάνια «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» Οι πόλεις ( ήμοι), τα σχολεία και κάθε άλλος ενδιαφερόμενος φορέας μπορούν να επικοινωνούν μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πώς και πότε πρέπει να συμμετάσχουν στην καμπάνια. Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας (ΚΑΠΕ), κα Γεωργία Βεζυργιάννη (τηλ.: 2106603267, e-mail: gvezir@cres.gr) Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας: www.trafficsnakegame.eu/greece/ Μπορείτε επίσης να ακολουθήσετε την Ελληνική καμπάνια στο Facebook ή τοtwitter. Ενδιαφέρεστε για το τι συμβαίνει στις υπόλοιπες χώρες που αποτελούν μέλη του ικτύου για το ΠΚΦ; ιαβάστε το τέταρτο διεθνές Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο. Εάν θέλετε να εγγραφείτε σε αυτό το ενημερωτικό δελτίο ή δεν θέλετε να το λαμβάνετε πια, παρακαλούμε ενημερώστε μας στο gvezir@cres.gr. Αυτό το ενημερωτικό δελτίο εκδίδεται από το Mobiel 21 και μεταφράστηκε από το ΚΑΠΕ για λογαριασμό του έργου Traffic Snake Game Network. Την αποκλειστική ευθύνη για το περιεχόμενο της παρούσας έκδοσης φέρουν οι συγγραφείς. εν αντικατοπτρίζει απαραίτητα τη γνώμη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ούτε το EASME ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ευθύνονται για οιαδήποτε χρήση που μπορεί να γίνει των πληροφοριών που περιέχονται στο παρόν.