Να διαβάσεις με προσοχή το κείμενο και να κάνεις όλες τις εργασίες που ακολουθούν.

Σχετικά έγγραφα
Να διαβάσεις με προσοχή το κείμενο και να κάνεις όλες τις εργασίες που ακολουθούν.

Αναχωρήσεις: 9/7, 16/7, 23/7, 30/7 και 6/8, 13/8, 20/8. Με πτήσεις της Aegean Airlines. Λάρνακα Ρόδος OA :40 18:50

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ÊÚÔ ÙË ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Φυτολόγιο ΜΑΙΟΣ 2013

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη

ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

E N O T H T A YΠOMNHMA. Οδηγοί του κόσμου, Τα ελληνικά νησιά, εκδ. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Αθήνα, 1998

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

...Μια αληθινή ιστορία...

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Λουλούδια και Αριθμοί. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ Εργασία της Σοφίας Ευαγγέλου A 3 Καθηγήτρια : Ελένη Μελαχροινού

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''


ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μ-Π-Ο-Ρ-Ω Ν-Α Δ-Ι-Α-Β-Α-Ζ-Ω

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Σπίτι μας είναι η γη

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Το ημερολόγιο με τις δράσεις μας, λίγα λόγια,πολλές εικόνες

Kangourou Greek Competition 2014

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Μαθαίνω και εξερευνώ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το

Μια ιστορία, πολλοί συγγραφείς. Η Στ' τάξη του 6/θ Δημοτικού Σχολείου Ευπαλίου επιβιβάστηκε στο καράβι του We Care

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

Μιλώντας με τα αρχαία

ΤΑ ΓΛΥΠΤΑ ΤΗΣ ΑΦΑΙΑΣ

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος

Το παραμύθι της αγάπης

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

φθινόπωρο & χειμώνας

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Κ α τ ά λ ο γ ο ς Π ρ ο ϊ ό ν τ ω ν

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 1 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

II. ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ

Στο παρόν άρθρο θα πάρουμε μια γεύση το τι σημαίνει προπαγάνδα και undercover (Σοσιαλιστική) χούντα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

τα βιβλία των επιτυχιών

Οι Ευρωπαίοι μάγκες ζητήσανε να φτιάξουμε μια πόλη όπου να διαμένουνε, σταθερά, πρόσφυγες.

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Η Βουλή του Διός. από το Γιώργο Χαραλαμπίδη

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα ( λέξεις περίπου) : 2. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην αρχαία Ελλάδα και σήμερα....

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Τα εσωτερικά κίνητρα στην εκπαίδευση

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

Oι εικόνες της Αμαλίας Ηλιάδη

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Transcript:

Να διαβάσεις με προσοχή το κείμενο και να κάνεις όλες τις εργασίες που ακολουθούν. Το νησί ΚΕΙΜΕΝΟ: Η Ρόδος Καλωσορίσατε σε ένα από τα μεγαλύτερα ελληνικά νησιά, στο νησί των ιπποτών, στην πανέμορφη Ρόδο. Αυτό που θα ενθουσιάσει τον επισκέπτη είναι σίγουρα το εντυπωσιακό κάστρο και η παλιά πόλη της Ρόδου. Η Ρόδος είναι το νησί των αντιθέσεων και η ομορφιά της βρίσκεται ακριβώς σε αυτές τις αντιθέσεις: στα κοσμοπολίτικα μέρη και τις ερημικές παραλίες, στα γραφικά χωριουδάκια που ο τουρισμός δεν φαίνεται να τα έχει αγγίξει και στις καστροπολιτείες της Ρόδου και της Λίνδου, στα ηλιοκαμένα τοπία και στις καταπράσινες ρεματιές που περιμένουν να τις ανακαλύψεις. Αυτή είναι η Ρόδος! Μυθολογία της Ρόδου Όταν οι θεοί μοίρασαν τη γη μεταξύ τους, η Ρόδος δεν φαινόταν στην επιφάνεια της θάλασσας, ήταν βυθισμένη. Ο θεός Ήλιος έλειπε στο καθιερωμένο ταξίδι του και οι άλλοι θεοί ξέχασαν να του βγάλουν κλήρο. Όταν το άκουσε ο Δίας, ετοιμάστηκε να κάνει νέα μοιρασιά. Ο Ήλιος, όμως, δεν τον άφησε, γιατί έβλεπε να ξεφυτρώνει από τη θάλασσα μια νέα χώρα και ζήτησε να του δώσουν αυτή. Βγήκε τότε το όμορφο νησί από τον αφρό της θάλασσας και το έδωσαν στον Ήλιο. Η αγάπη του Ήλιου για τη Ρόδο φαίνεται από την ηλιοφάνεια που έχει το νησί σχεδόν όλες τις μέρες του χρόνου. Γι αυτό ονόμασαν τη Ρόδο «Νύμφη του Ήλιου» και τη θεωρούν κόρη της Αφροδίτης που αναδύθηκε από τον αφρό της θάλασσας. Ο μύθος αυτός, βγαλμένος από τη φαντασία του λαού, προσπαθεί να δώσει ερμηνεία στα διάφορα γεγονότα, για το πώς σχηματίστηκε το νησί. Το όνομα «Ρόδος» Είναι γνωστή από την αρχαία εποχή η σχέση που έχει το όνομα του νησιού με το λουλούδι ρόδο, δηλαδή το τριαντάφυλλο. Το λουλούδι αυτό ήταν ιερό

για τον Ήλιο και γι αυτό στα νομίσματα της Ρόδου φαινόταν από τη μια πλευρά το κεφάλι του Ήλιου και από την άλλη το ρόδο. http://www.rodosislandinfo.gr (διασκευή) 1. Να βάλεις σε κύκλο τη σωστή απάντηση. Σύμφωνα με το μύθο, ο θεός Ήλιος: α) μάλωσε με το Δία για τη μοιρασιά β) βύθισε το νησί Ρόδος στη θάλασσα γ) ζήτησε από τους θεούς το νησί Ρόδος δ) παντρεύτηκε την κόρη της Αφροδίτης 2. Να βάλεις σε κύκλο τη σωστή απάντηση. Το νησί πήρε το όνομα Ρόδος από: α) το σχέδιο του ρόδου στα νομίσματα β) το ιερό λουλούδι του Ήλιου γ) το όνομα μιας Νύμφης δ) την καταγωγή των ιπποτών 3. Να βάλεις σε κύκλο τη σωστή απάντηση. Ο κύριος λόγος που η Ρόδος αρέσει στους επισκέπτες είναι επειδή είναι: α) το νησί του Ήλιου β) το νησί των ιπποτών γ) το νησί που βγήκε από τη θάλασσα δ) το νησί των αντιθέσεων

4. Να κυκλώσεις σε κάθε πρόταση τη λέξη κυριολεξία ή μεταφορά, ανάλογα με το πώς χρησιμοποιείται η υπογραμμισμένη φράση. α) Το νησί ξεφύτρωσε από τη θάλασσα. α. κυριολεξία β. μεταφορά β) Οι θεοί μοίρασαν δίκαια τα νησιά μεταξύ τους. α. κυριολεξία β. μεταφορά γ) Ο Δίας άκουσε το παράπονο του Ήλιου. α. κυριολεξία β. μεταφορά δ) Ο λαός έβγαλε από το μυαλό του αυτή την ιστορία. α. κυριολεξία β. μεταφορά 5. Να βάλεις σε κύκλο τη σωστή απάντηση. Ποια από τις πιο κάτω λέξεις έχει περίπου την ίδια σημασία με τη λέξη καθιερωμένο στην πρόταση «έλειπε στο καθιερωμένο ταξίδι του»; α) μακρινό β) ιερό γ) γρήγορο δ) συνηθισμένο 6. Να βάλεις σε κύκλο τη σωστή απάντηση. Ποια από τις πιο κάτω λέξεις έχει την αντίθετη σημασία με τη λέξη κοσμοπολίτικα στη φράση «κοσμοπολίτικα μέρη»; α) κοσμικά β) μοναδικά γ) ερημικά δ) γραφικά

7. Να βάλεις στην πρώτη στήλη, μπροστά από καθεμιά πρόταση, έναν αριθμό από το 1 μέχρι και το 5 για να τοποθετήσεις τις πληροφορίες σε μια χρονική σειρά, δείχνοντας τι έγινε πρώτα και τι ύστερα. Όταν έγινε η μοιρασιά, ο θεός Ήλιος έλειπε. Ζήτησε να του δώσουν το νησί που είδε να βγαίνει από τη θάλασσα. Κάποτε οι θεοί αποφάσισαν να μοιράσουν τη γη μεταξύ τους. Ο Ήλιος, όμως, δεν τον άφησε να κάνει κάτι τέτοιο. Τότε ο Δίας σκέφτηκε να ξαναρίξουν κλήρο. 8. Να βάλεις σε κύκλο τον τίτλο που ταιριάζει περισσότερο στην πιο κάτω παράγραφο: Η ομορφιά της Ρόδου βρίσκεται στις αντιθέσεις που παρουσιάζει: στα κοσμοπολίτικα μέρη και τις ερημικές παραλίες, στα γραφικά χωριουδάκια που ο τουρισμός δεν φαίνεται να τα έχει αγγίξει και στις καστροπολιτείες της Ρόδου και της Λίνδου, στα ηλιοκαμένα τοπία και στις καταπράσινες ρεματιές που περιμένουν να τις ανακαλύψεις. Αυτή είναι η Ρόδος! α) Η ανάπτυξη του τουρισμού στη Ρόδο β) Οι κρυμμένες ομορφιές της Ρόδου γ) Το φυσικό περιβάλλον της Ρόδου δ) Πόλεις και χωριά της Ρόδου 9. Να κυκλώσεις σε κάθε πρόταση τη λέξη γνώμη, αν εκφράζεται μια γνώμη ή γεγονός, αν αναφέρεται σε κάτι που συμβαίνει στην πραγματικότητα. α) Ο θεός Ήλιος έλειπε στο καθιερωμένο ταξίδι του. α. γνώμη β. γεγονός β) Ήταν δίκαιη η μοιρασιά που έγινε. α. γνώμη β. γεγονός γ) Η Ρόδος είναι ένα πανέμορφο νησί. α. γνώμη β. γεγονός δ) Τα νομίσματα της Ρόδου είχαν στη μια πλευρά το ρόδο. α. γνώμη β. γεγονός