Πρόκειται για μια καλαίσθητη έκδοση

Σχετικά έγγραφα
20 Νοεμβρίου Κυρίες και κύριοι, Καλησπέρα σας.

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Πρόλογος: Κογκίδου ήµητρα. Εκπαιδευτική Ηγεσία και Φύλο. Στο: αράκη Ελένη (2007) Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.

<5,0 5,0 6,9 7 7,9 8 8,9 9-10

Το Έλλειμμα της Διεπιστημονικότητας της Σάσας Λαδά*

ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙςΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Η γυναίκα και. διαφήμιση

ΦΥΛΕΤΙΚΟΣ ΣΕΞΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑ «ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ» 23

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος 9 (από ΏίβΙβτ ΝοΗΙβη)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Αιτιολογική έκθεση στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών. «Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων και καταπολέμηση της έμφυλης βίας»

Ομιλία του Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη. Mε ιδιαίτερη χαρά παρευρίσκομαι στις εργασίες του 13 ου

«Οι Δημόσιες Πολιτικές Εναρμόνισης Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής: Μια κριτική αξιολόγηση»

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου

Σας καλωσορίζω και φέτος στην εκδήλωση μας που πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας της Γυναίκας.

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

1. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 3 2. ΜΕ ΟΡΑΜΑ ΕΝΑΝ ΚΟΣΜΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ 6

Η Μελέτη για την πρόοδο των πολιτικών ισότητας στους Δήμους

``Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΩΣ ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα

15571/17 ΘΚ/ριτ 1 DG C 1

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Ανάλυση Πολιτικού Λόγου

Αθήνα, 18 Ιουλίου 2006 Αρ. Πρωτ.: Υ190

Πρόγραμμα 17-18/

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1

ΕΡΓΑΣΙΑ Β5 Φεμινισμός. Φυλετική ανισότητα αγώνες και καταδίωξη κοινωνικής θέσης και δικαιωμάτων της γυναίκας

1/5/2004. Λόγος: Εναρμόνιση με το ευρωπαϊκό κεκτημένο και συγκεκριμένα της Ευρωπαϊκής Οδηγίας (2000/78/ΕΚ)

Περιγραφή ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

Συντοµογραφίες 11 Πρόλογος 13 Εισαγωγή 15

Πρόλογος της γαλλικής έκδοσης

Το κείμενο αναφέρεται στη μειονεκτική θέση της γυναίκας στην ινδική κοινωνία. Η ινδική

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΕ/ΣΕΚ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διεθνές συνέδριο για την έρευνα και την εκπαίδευση γύρω από τη γυναίκα

Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α

Ενότητα 13 - Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

European Year of Citizens 2013 Alliance

Από τη θεωρία στην πράξη: Η Εμπειρία της Ένταξης της Οπτικής του Φύλου στα Αναλυτικά Προγράμματα της Πρωτοβάθμιας

Σελίδα 1 από 5. Τ

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

1.1 Άνθρωπος: κοινωνικό,

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ ΥΕΣ, ΥΕΣ,

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Επιτροπή Δικαιωμάτων των Γυναικών και Ισότητας των Φύλων

Ιστοριογραφία της Ελληνικής Εκπαίδευσης: Επανεκτιμήσεις και Προοπτικές

Ο ρόλος του Γραφείου Επιτρόπου Διοικήσεως στην προώθηση της ίσης μεταχείρισης ανδρών και γυναικών

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ιωάννης Βλασσόπουλος Μεταπτυχιακός Φοιτητής, ΠΜΣ Κοινωνικής Πολιτικής: Μέθοδοι και Εφαρμογές, Πάντειο Πανεπιστήμιο.

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Δρ Αθ. Μιχαηλίδου Ευριπίδου

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Δομή και Περιεχόμενο

ΕΝΠΕ Παρασκευή 6 Μαρτίου 2015 Η έμφυλη εμπειρία των γυναικών στην πολιτική

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. 25 Απριλίου 2018

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Τα θεμελιώδη δικαιώματα γίνονται πραγματικότητα για τους πολίτες χάρη στον Χάρτη της ΕΕ

σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών.

Βιβλιογραφία κοινωνικής έρευνας

5. Λόγος, γλώσσα και ομιλία

Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

1. ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. Μέσο:...ΦΙΛGOOD Ημ. Έκδοσης:...11/02/2018 Ημ. Αποδελτίωσης:...11/02/2018 Σελίδα:... 24

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ (Οι αριθμοί παραπέμπουν στις παραγράφους και στις σελίδες, όπου ενδείκνυται)

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ«ΣΩΜΑ & ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 2. Έρευνα και θεωρία 2-1

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

μεγάλο ποσοστό των οποίων εργάζεται με καθεστώς μερικής απασχόλησης, με περιορισμένης διάρκειας συμβόλαια και σε επαγγέλματα χαμηλής εξειδίκευσης.

ΟΜΙΛΙΑ ΓΓΙΦ ΦΩΤΕΙΝΗΣ ΚΟΥΒΕΛΑ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΔΕΘ 6/9/2015

Γ1 ΓΛΑΡΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΡΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗ Φ. ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΤΑΞΗ-ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΜΕΛEIA ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

Λεωνιδας ΚυρΚος. Η δυναμική της ανανέωσης

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

Πολιτιστική και Δημιουργική Βιομηχανία

Προεδρικές Εκλογές Σημείωμα Μεσογειακού Ινστιτούτο Μελετών Κοινωνικού Φύλου

Transcript:

Βι,βλιο-συγκρίσει,ς

Γλώσσα και ισότητα των φύλων στη σύγχρονη Γαλλία: πολιτικο'ιδεολογικοί προβληματισμοί Μαρία Μενεγάκη, Λουκία Ευθυμίου, Όταν οι γυναίκες της Γαλλίας αναζητούσαν το όνομα... ή γιατί η γλώσσα τις ήθελε αόρατες, Αθήνα, εκδ. Λιβάνη, 2009, 223 σελίδες Πρόκειται για μια καλαίσθητη έκδοση 223 σελίδων, καρπός πολυετούς έρευνας των δύο συγγραφέων. Η μονογραφία αποτελείται από Εισαγωγή, τρία μέρη με επτά κεφάλαια, Επίλογο και δύο Παραρτήματα. Σε μια κατατοπιστική Εισαγωγή (σσ. 17-21) εκτίθεται η προβληματική της εργασίας, η οποία έχει ως αφετηρία τη θέση της στενής διασύνδεσης γλώσσας και πολιτισμού: Η γλώσσα αντικατοπτρίζει νοοτροπίες, ήθη και ιδεολογίες, συμμετέχει δε στη συγκρότηση ταυτοτήτων. Το ευρύ αυτό πεδίο περιορίζεται στη διερεύνηση, από ιστορική σκοπιά, της πορείας προς την εναρμόνιση της γαλλικής γλώσσας στην όλο και πιο έντονη παρουσία του γυναικείου φύλου στη δημόσια σφαίρα. Προσδιορίζονται, επίσης, οι θεματικοί άζονες της μελέτης, η οπτική της, καθώς και τα χρονικά της όρια, που εκτείνονται από τη Γαλλική Επανάσταση μέχρι και την Πέμπτη Γαλλική Δημοκρατία. Το Πρώτο Μέρος (Κεφάλαια 1-3, σσ. 23-61) πραγματεύεται το ζήτημα από τη γένεσή του κατά τη Γαλλική Επανάσταση ώς τα μέσα της Τρίτης Γαλλικής Δημοκρατίας. Το πρώτο κεφάλαιο, «Η Γαλλική Επανάσταση και τα δικαιώματα της γυναίκας» (σσ. 25-31), ανασυνθέτει κατ αρχάς τον «πολιτικό» αγώνα των γυναικών της Γαλλικής Επανάστασης με προεξάρχουσα την Ολέμπ ντε Γκουζ, η οποία, με τη Δ ιακήρνξη των δικαιωμάτων της γυναίκας και της πολίτιδος του 1791, έθεσε υπό αμφισβήτηση την οικουμενικότητα της Δ ιακήρνζης του 1789. Κατόπιν, ερευνάται η σύνδεση που κάνει ο Σαρλ Φουριέ στην κοινωνική θεωρία του, ήδη από τις αρχές του 19ου αιώνα, ανάμεσα στην ισότητα των φύλων στο κοινωνικό και πολιτικό πεδίο και στη διακριτή αναφορά τους στο λόγο. Το δεύτερο κεφάλαιο, «Αφύπνιση της συλλογικής γυναικείας συνείδησης: 1830-1848» (σσ. 32-44), έχει ως επίκεντρο τη διερεύνηση του ζητήματος κατά την εικοσαετία της Ιουλιανής Μοναρχίας έως και την ανάρρηση της Δεύτερης Γαλλικής Δημοκρατίας. Η έρευνα εστιάζεται, σε ένα πρώτο επίπεδο, στη δράση της Φλορά Τριστάν, εντάσσοντάς τη στο ευρύτερο ιδεολογικό πλαίσιο της εποχής. Μέσα από την ενδελεχή μελέτη των κειμένων της, αναδεικνύονται οι θέσεις της γαλλίδας σο-

[226] ΒΙΒΛΙΟ-ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ σιαλίστριας ως προς το θέμα και συνδέονται με εκείνες του Φουριέ. Ο δεύτερος σημαντικός σταθμός αυτής της περιόδου είναι η καθιέρωση της «καθολικής ψηφοφορίας» αποκλειστικά για τους άνδρες το 1848, η οποία εγκαινιάζει, από την πλευρά των Σενσιμονιστριών, τη μερική ρήξη του γυναικείου κινήματος με το σοσιαλισμό και το εργατικό κίνημα. Επίσης, αναδεικνύεται η ύπαρξη ενός γλωσσικού οπλοστασίου, κληροδοτημένου από τους / τις προδρόμους της επαναστατικής περιόδου, στο οποίο προστρέχει το γυναικείο κίνημα της εποχής εκείνης. Το τελευταίο κεφάλαιο του Πρώτου Μέρους, «Φεμινιστικοί προβληματισμοί και γλωσσικά ζητήματα στα τέλη του 19ου αιώνα» (σσ. 45-61), φέρνει στο φως τον αγώνα για ισόρροπη παρουσία των δύο φύλων στο λόγο από πρωταγωνίστριες του οργανωμένου φεμινιστικού κινήματος της Τρίτης Γαλλικής Δημοκρατίας: Μαρία Ντερέμ, Μαρί-Λουίζ Γκανιέρ και Ιμπερτίν Οκλέρ. Το ενδιαφέρον έγκειται στο γεγονός ότι οι γυναίκες αυτές, παίρνοντας τη σκυτάλη από τις φεμινίστριες των προηγούμενων γενιών, είχαν πλέον πλήρη συνείδηση ότι η γλώσσα είναι άμεσα συνδεδεμένη με τον πολιτισμό ενός λαού και με τη θέση που κάθε φύλο κατέχει στο πολιτικό και κοινωνικό γίγνεσθαι. Το Δεύτερο Μέρος εξετάζει την εξέλιξη του ζητήματος κατά τον 20ό αιώνα (σσ. 63-102). Στα δύο κεφάλαια που το απαρτίζουν (τέταρτο και πέμπτο), προβάλλεται εύστοχα ο εμπλουτισμός του προβληματισμού με το πέρασμα της ενασχόλησης με το θέμα από το χώρο των κοινωνικών στοχαστών και των ακτιβιστριών σε εκείνον της υπό ανάπτυξη γλωσσολογικής επιστήμης. Το τέταρτο κεφάλαιο, «Τα δοκίμια γραμματικής» (σσ. 65-80), έχει ως αντικείμενο τη μελέτη συγγραμμάτων γραμματικής που εκδόθηκαν τον 20ό αιώνα. Ενδιαφέρον είναι ότι οι συντάκτες τους προέρχονται από διάφορους χώρους της επιστήμης: φιλόλογοι, αρχιτέκτονες, γιατροί κλπ. Διακρίνονται δύο τάσεις, ανάλογα με τις απόψεις που διατυπώνονται σχετικά με το ζήτημα του σχηματισμού του θηλυκού γένους για επαγγέλματα και αξιώματα κύρους. Στην πρώτη τάση ανήκουν όσοι συντάσσονται με αυτό που ονομάζεται «επιταγή της ορθής χρήσης», αγνοώντας τις εξελίξεις που είχαν ήδη δρομολογηθεί στην οικονομική και την κοινωνική ζωή και τις ιδεολογικές ζυμώσεις που επακολούθησαν μετά τις πολεμικές συρράξεις του αιώνα αυτού. Στη δεύτερη τάση εντάσσονται προοδευτικότεροι επιστήμονες, οι οποίοι είναι ευνοϊκοί στη δημιουργία θηλυκών τύπων για επαγγέλματα και αξιώματα που ασκούνταν παραδοσιακά από τους άνδρες, δεδομένων των επαγγελματικών και πολιτικών κατακτήσεων των γυναικών. Παράλληλα επισημαίνουν τους ψυχο

ΒΙΒΛΙΟ-ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ [227] λογικούς ανασχετικούς παράγοντες που εξηγούν και τις γλωσσικές αντιστάσεις. Στο πέμπτο κεφάλαιο, με τίτλο «Η αμφισβήτηση του αξιώματος της υπεροχής του αρσενικού» (σσ. 81-102), το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στην εμπλοκή και συμβολή, κατά τις τελευταίες δεκαετίες του 20ού αιώνα, γυναικών γλωσσολόγων στην προώθηση της γλωσσικής ισότητας στα πλαίσια ενός αναπτυσσόμενου γυναικείου κινήματος. Μέσα από τις θέσεις τριών επιστημόνων, οι οποίες ακολουθούν τη γραμμή που είχαν χαράξει οι φεμινίστριες της Τρίτης Γαλλικής Δημοκρατίας, αναδεικνύεται η κοινωνική και πολιτιστική διάσταση του γλωσσικού συστήματος, αποδομείται η ανδροκρατική εικόνα του κόσμου και συμπεραίνεται ότι η γαλλική γλώσσα έχει τη δυνατότητα να εκφράσει τη νέα έμφυλη κοινωνία. Το Τρίτο Μέρος, «Προς μια πολιτική γλωσσικής ισότητας» (σσ. 103-149), πραγματεύεται μιαν άλλη διάσταση του θέματος, εκείνη της ανάπτυξης και της εφαρμογής μιας κρατικής γλωσσικής πολιτικής ως προς το ζήτημα αυτό, κατά τις τελευταίες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Αποτελείται από δύο κεφάλαια. Το έκτο κεφάλαιο, «Γλωσσική πολιτική στη Γαλλία και άλλες γαλλόφωνες περιοχές» (σσ. 105-129), εξετάζει αφενός το σχεδίασμά μιας γλωσσικής μεταρρύθμισης στη Γαλλία, ο οποίος διέρχεται από δύο φάσεις: 1984-1986 και 1991-1998, αφετέρου τη διεπίδραση ανάμεσα στη μητρόπολη της γαλλοφωνίας και άλλες γαλλόφωνες περιοχές στον συγκεκριμένο τομέα αλλά και τη θέση αναφοράς που κατέχει η πολιτική αυτή σε μεταγενέστερες πρωτοβουλίες διεθνών οργανισμών. Στο έβδομο κεφάλαιο (σσ. 130-149), ενδιαφέρον παρουσιάζει ο «Απολογισμός μιας γλωσσικής μεταρρύθμισης» στη διοίκηση -η οποία ούτως ή άλλως ελέγχεται από την κυβέρνηση-, στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, στη λεξικογραφία και στο χώρο της εκπαίδευσης. Καταλήγει στη διαπίστωση ότι σε όλους αυτούς τους χώρους με εξαίρεση τα εξόχως συντηρητικά εκπαιδευτικά εγχειρίδια- υπάρχει αισθητή πρόοδος μετά το 1998. Στον Επίλογο (σσ. 151-154), τέλος, κατατίθενται τα συμπεράσματα αυτής της ιστορικής αναδρομής: Παρά το γεγονός ότι η έλλειψη πιστοποιημένων θηλυκών τύπων για κάποια επαγγέλματα και αξιώματα διαιωνίζει εν μέρει την ανδροκρατική εικόνα του κόσμου, η ισόρροπη εκπροσώπηση των δύο φύλων στη γλώσσα έχει πλέον επιβληθεί. Τα δύο Παραρτήματα, τα οποία παραπέμπουν στις ίδιες τις πηγές, συμπληρώνουν τη μονογραφία φωτίζοντας ορισμένες σημαντικές πτυχές του ζητήματος. Το πρώτο Παράρτημα (σσ. 157-176), όπου παρουσιάζονται

[ 228 ] ΒΙΒΛΙΟ-ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ συγκριτικοί πίνακες διαδοχικών εκδόσεων τριών μεγάλων γαλλικών λεξικών και ενός γαλλοελληνικοΰ (Κάουφμαν), πιστοποιεί την πρόοδο που χαρακτηρίζει το χώρο της λεξικογραφίας ως προς τη διακριτή καταγραφή ουσιαστικών επαγγελμάτων και αξιωμάτων και στα δύο γένη. Στο δεύτερο Παράρτημα (σσ. 177-195) γίνεται η ανασύνθεση της δημόσιας συζήτησης γύρω από το θέμα μέσα από σημαντικά κείμενα του 19ου και του 20ού αιώνα, μεταφρασμένα στα ελληνικά από τις συγγραφείς της μελέτης: α) άρθρα δημοσιευμένα στον Τύπο κατά τα τέλη του 19ου αιώνα, β) ανοικτή επιστολή της Γαλλικής Ακαδημίας (1998), γ) νομοθετικά κείμενα, όπως η εγκύκλιος Φαμπιούς (1986), η εγκύκλιος Ζοσπέν (1998), καθώς και η ευρωπαϊκή «Σύσταση» του Συμβουλίου των Υπουργών (1990) στα κράτη μέλη για την εξάλειψη του σεξισμού στη γλώσσα. Η μελέτη κλείνει με το χρήσιμο Ευρετήριο ονομάτων (σσ. 221-223) και εκτενή Βιβλιογραφία (σσ. 197-220), η οποία περιλαμβάνει δοκίμια γραμματικής, λεξικά, οδηγούς έμφυλης σύνταξης, σχολικά εγχειρίδια, καθώς και ιστορικά κείμενα, φιλοσοφικές-κοινωνιολογικές μελέτες, περιοδικό Τύπο, διοικητικά έγγραφα (νόμους, εγκυκλίους κλπ.). Πρόκειται για μια επιστημονική εργασία απολύτως πρωτότυπη, η οποία χαρακτηρίζεται από συνθετική αρτιότητα και σαφήνεια έκφρασης. Συγχρόνως, είναι άκρως ενδιαφέρουσα γιατί θίγει ένα καίριο ζήτημα, αλλά και αποκαλυπτική γιατί «βάζει το δάκτυλο επί τον τύπον των ήλων». Ιφιγένεια Μποτουροπούλου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας