1. Σκοπός της οικονομικής ανάπτυξης είναι η αύξηση του εισοδήματος των εργαζομένων.

Σχετικά έγγραφα
1.1. ΟΜΑΔΑ Α. Στις παρακάτω ερωτήσεις να σημειώσετε το χαρακτηρισμό Σ (σωστό) ή Λ (λάθος).

Να χαρακτηρίσετε καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ):

Βασικές Οικονοµικές Έννοιες

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦ 1

Να σημειώσετε Σ αν είναι σωστό ή Λ αν είναι λάθος στο τέλος των προτάσεων:

ΟΜΑΔΑ Α. (β) Το φως και η θερμότητα του ήλιου ανήκουν στα ελεύθερα αγαθά. Μονάδες 3

d) 20 a) 0,5 b) 2 c) 0,2 d) 30

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Σελίδα 1 από 5. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν ως Σωστές ή Λάθος.

*** ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ *** 2. Το κόστος ευκαιρίας ενός αγαθού Χ σε όρους (μονάδες) ενός άλλου αγαθού Ψ, είναι

Ημερομηνία: Παρασκευή 28 Οκτωβρίου Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

0,5 90 0, ,5 20 0,5

ιδιότητες των αναγκών

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Γ Λυκείου

[Υπόδειξη: Τα αγαθά που χάνουν την υλική τους υπόσταση και τις ιδιότητες τους μετά την πρώτη χρήση τους ονομάζονται καταναλωτά.]

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

3. Το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ σε όρους του αγαθού Χ είναι ίσο µε 3. Αυτό σηµαίνει ότι: αγαθό Ψ, θα πρέπει να θυσιαστούν 3 µονάδες από

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ / Γ ΕΠΑΛ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΙΤΣΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΑΟΘ Γ ΕΠΑΛ 4/11/2018 ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΟΘ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Εκπαιδευτικός Όμιλος ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ : ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2. Η ΖΗΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΑΘΩΝ 3. Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣ

Ημερομηνία: Σάββατο 4 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ

ΑΟΘ : ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

OPMH. κοντά στο μαθητή!

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Μάθημα:ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (κεφάλαια 1,2)

KEΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α.1. Κάθε οικονομία παράγει πάντοτε τους συνδυασμούς των προϊόντων που βρίσκονται πάνω στην καμπύλη των παραγωγικών της δυνατοτήτων.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

ΑΟΘ-ΙΙ ΕΠΑΛ 15/06/2017 ΘΕΜΑ Α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Πολλαπλασιασμός Δημιουργία νέων αναγκών. Για παράδειγμα, η ανάγκη για τηλεόραση τη δεκαετία του 60 και σήμερα.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

1. Η αναδιανομή του εισοδήματος δεν είναι μία από τις βασικές οικονομικές λειτουργίες του κράτους.

ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γ Ι Ω Ρ Γ Ο Σ Κ Α Μ Α Ρ Ι Ν Ο Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Λ Ο Γ Ο Σ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ KAI KAINOTOMIA

2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ. Α.Αγόρης Οικονομολόγος [ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ]

1 η ΟΜΑΔΑ ΘΕΜΑ Α. Α1. α) Σωστό β) Λάθος γ) Λάθος δ) Σωστό ε) Λάθος Α2. 1 δ 2 γ 3 β 4 α Α3. 1 β 2 γ ΘΕΜΑ Β

3. Τα αυτοκίνητα ιδιωτικής χρήσης, τα βιβλία, τα ψυγεία και οι τηλεοράσεις ανήκουν στα:

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

3Χ2=6. 2 Μονάδες. α. Τελικά αγαθά είναι αυτά που αγοράζονται για τελική χρήση και όχι παραπέρα μετασχηματισμό. 2 Μονάδες

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ 1. Σε ένα κανονικό αγαθό, όταν αυξάνεται το εισόδηµα των καταναλωτών, τότε αυξάνεται και η συνολική δαπάνη των καταναλωτών 2.

ΤΑΞΗ... Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΟΜΑΔΑ Α

Α.Ο.Θ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Ημερομηνία: Παρασκευή 28 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 25 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβριου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/05/2018

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ Διάρκεια Εξέτασης: 3 διδακτικές ώρες ΟΜΑΔΑ Α

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. 1 Εισαγωγή. 2 Η οικονομία του Ροβινσώνα Κρούσου

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α Α1.

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ II

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Ημερομηνία: Τρίτη 18 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΣΑΒΒΑΤΟ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΜΑ Α Α. Α2 Η φάση της κρίσης στον οικονοµικό κύκλο χαρακτηρίζεται από εκτεταµένη ανεργία. Μονάδες 3

Α3. Η βελτίωση της τεχνολογίας παραγωγής ενός αγαθού μετατοπίζει

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσανατολισμού

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο Σ/Λ & Πολλαπλής Επιλογής Αντικείμενο μελέτης της μακροοικονομίας είναι (μεταξύ άλλων) η:

ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ - 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γ Ι Ω Ρ Γ Ο Σ Κ Α Μ Α Ρ Ι Ν Ο Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Λ Ο Γ Ο Σ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 15/06/2018 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. Όνομα/Επίθετο: ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

Στις παρακάτω προτάσεις Α2 και Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και, δίπλα του, το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

1. Ο όρος «μακροοικονομική θεωρία» είναι ταυτόσημος με τον όρο «θεωρία των τιμών».

τα βιβλία των επιτυχιών

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ (7/6/2004) ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ TΩN ΤΙΜΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ λυκείου ο ι κονομικών σπουδών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Η έννοια της επιχείρησης. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Βασικές Οικονοµικές Έννοιες

Transcript:

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο : ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ 1.1. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις να σημειώσετε το χαρακτηρισμό Σ (σωστό) ή Λ (λάθος). 1. Σκοπός της οικονομικής ανάπτυξης είναι η αύξηση του εισοδήματος των εργαζομένων. 2. Την οικονομία ενδιαφέρουν μόνο οι οικονομικές ανάγκες. 3. Η εξέλιξη και ο πολλαπλασιασμός των αναγκών είναι ιδιότητες ταυτόσημες. 4. Οι ανάγκες είναι πάντα ακόρεστες. 5. Η διαφήμιση δεν επηρεάζει τη δημιουργία νέων αναγκών. 6. Η μίμηση και η συνήθεια είναι λόγοι που επηρεάζουν την ιδιότητα του πολλαπλασιασμού των αναγκών 7. Η τεχνολογία συντελεί μόνο στην εξέλιξη των αναγκών. 8. Τα καταναλωτά αγαθά είναι εκείνα που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή άλλων α- γαθών. 9. Στα άυλα αγαθά περιλαμβάνονται και διάφορες μορφές ενέργειας. 10. Ένα αυτοκίνητο είναι πάντα καταναλωτικό αγαθό. 11. Το κουλούρι που αγοράζει ο κουλουράς, είναι κεφαλαιουχικό αγαθό. 12. Το ψωμί είναι διαρκές καταναλωτικό αγαθό. 13. Στα κεφαλαιουχικά αγαθά περιλαμβάνονται και όλα τα εργαλεία που έχουν οι άνθρωποι στα σπίτια τους. 14. Καταναλωτά και καταναλωτικά αγαθά είναι έννοιες ταυτόσημες. 15. Η βενζίνη είναι διαρκές αγαθό. 16. Το βιολί και η μουσική του βιολιστή είναι υλικά αγαθά. 17. Το χρηματιστήριο δεν είναι αγορά διότι συχνά σ αυτό γίνεται κερδοσκοπία. 18. Σαν «αγορά», θεωρείται μόνο ο τόπος που γίνονται αγοραπωλησίες αγαθών. 19. Το συνολικό εισόδημα ενός νοικοκυριού δε μπορεί ποτέ να θεωρηθεί σταθερό. 20. Το νοικοκυριό δεν παίρνει οικονομικές αποφάσεις.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 2 21. Μεταξύ των νοικοκυριών δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές, μπορούν να χαρακτηριστούν όλα ίδια μεταξύ τους. 22. Οι αποφάσεις των νοικοκυριών δεν επηρεάζονται από το μέγεθος του εισοδήματος. 23. Αντικειμενικός σκοπός της επιχείρησης είναι η επίτευξη του μεγαλύτερου δυνατού κέρδους. 24. Η οργάνωση των εργατών σε σωματεία επιτρέπει τη διαπραγμάτευση μόνο με την κυβέρνηση και όχι με τους εργοδότες. 25. Επιδίωξη του κράτους είναι η διατήρηση της οικονομικής ευημερίας. 26. Ο συντελεστής κεφάλαιο περιλαμβάνει όλα τα χρήματα που έχει στη διάθεσή του ο επιχειρηματίας. 27. Η σχετική έλλειψη αγαθών οφείλεται στην πραγματικότητα σε σχετική έλλειψη παραγωγικών συντελεστών. 28. Η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας δεν μπορεί να κατασκευαστεί με σταθερή την τεχνολογία παραγωγής. 29. Στην πραγματικότητα η έννοια του κόστους σημαίνει πληρωμή κάποιου χρηματικού ποσού. 30. Το κόστος ευκαιρίας υπάρχει και για τα οικονομικά και για τα ελεύθερα αγαθά. 31. Ο συνδυασμός που αντιστοιχεί σε ένα σημείο πάνω από την καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων είναι ανέφικτος. 32. Η βελτίωση της τεχνολογίας δίνει τη δυνατότητα παραγωγής περισσότερων προϊόντων με τους ίδιους παραγωγικούς συντελεστές. 33. Η βελτίωση της τεχνολογίας μάς αναγκάζει να εργαζόμαστε περισσότερο. 34. Η Κ.Π.Δ. έχει πάντοτε αρνητική κλίση. 35. Όταν υπάρχει ανεργία, τότε η οικονομία δε βρίσκεται επί της Κ.Π.Δ. 36. Οι φυσικές καταστροφές (σεισμοί, πλημμύρες, κτλ.) μετατοπίζουν την Κ.Π.Δ. προς τα κάτω και αριστερά. 37. Ο καταμερισμός των έργων έχει μόνο πλεονεκτήματα για τη σημερινή οργάνωση της παραγωγής. 38. Χρήμα είναι οποιοδήποτε αντικείμενο χρησιμοποιείται για πληρωμές. 39. Κάθε μέσο ανταλλαγής είναι χρήμα. 40. Κάθε γενικό μέσο ανταλλαγής είναι χρήμα.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 3 41. Ο καταμερισμός των έργων καθιστά αναγκαία την αλληλεξάρτηση των ατόμων στην παραγωγή και στις συναλλαγές. 42. Ο καταμερισμός της εργασίας αναπτύσσει τη δεξιοτεχνία. 43. Ο καταμερισμός της εργασίας αναπτύσσει την εξυπνάδα. 44. Χωρίς καταμερισμό εργασίας η ανάπτυξη της οικονομίας θα ήταν εξαιρετικά δύσκολη. 45. Οι ροές που εμφανίζονται στο οικονομικό κύκλωμα έχουν πάντοτε το ίδιο μέγεθος. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Π.Ι. (Ι.Ε.Π.) 1. Το αυτοκίνητο μιας επιχείρησης είναι κεφαλαιουχικό αγαθό. 2. Η έννοια της αγοράς περιλαμβάνει και τα μέσα με τα οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί μια αγοραπωλησία. 3. Αν μια οικονομία παράγει σε ένα σημείο κάτω από την καμπύλη των παραγωγικών της δυνατοτήτων, τότε ορισμένοι ή όλοι οι παραγωγικοί συντελεστές της υποαπασχολούνται. 4. Ο συνδυασμός που αντιστοιχεί σε ένα σημείο πάνω από την καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων είναι ανέφικτος. 5. Ο καταμερισμός των έργων δημιουργεί μόνο προβλήματα σε μια οικονομία 1.2. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα. 1. Ποιο από τα παρακάτω είναι διαρκές καταναλωτικό αγαθό: α) το αλεύρι που αγοράζει ο φούρναρης. β) η βενζίνη την οποία αγοράζει ένας ιδιώτης. γ) το ιδιωτικό αυτοκίνητο μιας οικογένειας. δ) το ψυγείο ενός εστιατορίου. ε) κανένα από τα παραπάνω. 2. Οικονομικά αγαθά είναι: α) Εκείνα που η φύση θέτει στη διάθεση των ανθρώπων. β) Τα υλικά αγαθά. γ) Τα καταναλωτικά αγαθά. δ) Εκείνα που παράγει ο άνθρωπος. ε) Τα υλικά και τα διαρκή αγαθά. 3. Είναι κεφαλαιουχικό αγαθό για μια επιχείρηση: α) η παραγόμενη ποσότητα προϊόντος. β) οι πρώτες ύλες. γ) η τιμή πώλησης του προϊόντος της. δ) το κέρδος της. ε) κανένα από τα παραπάνω.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 4 4. Οι αποφάσεις που παίρνουν οι επιχειρήσεις σχετικά με την παραγωγή προσδιορίζουν: α) τι προϊόν θα παράγει η επιχείρηση β) τι ποσότητα προϊόντος θα παράγει γ) ποια μέθοδο παραγωγής θα χρησιμοποιήσει δ) όλα τα παραπάνω. 5. Δεν είναι παραγωγικός συντελεστής: α) η εργασία του κηπουρού. β) το χωράφι που καλλιεργεί ένας αγρότης. γ) ένα αυτοκίνητο ταξί. δ) το χρήματα που έχει ένας ιδιώτης σε λογαριασμό ταμιευτηρίου στην τράπεζα. 6. Ο συντελεστής κεφάλαιο περιλαμβάνει: α) Τις πληρωμές για αγορά πρώτων υλών. β) Την καλλιεργούμενη έκταση. γ) Τα κτίρια μιας επιχείρησης. δ) Όλα τα παραπάνω. 7. Η έννοια της αγοράς περιλαμβάνει: α) Τη λαϊκή αγορά της γειτονιάς σας. β) Τον εμπορικό δρόμο της περιοχής σας. γ) Τις αγοραπωλησίες μέσω τηλεφώνου. δ) Τις αγοραπωλησίες μέσω Διαδικτύου. ε) Όλα τα παραπάνω. 8. Η πραγματική έννοια του κόστους ευκαιρίας έχει άμεση σχέση με: α) το χρηματικό ποσό που διαθέτουμε για αγορές. β) όλα τα αγαθά που αγοράζουμε με τα ίδια χρήματα. γ) το σύνολο του εισοδήματός μας. δ) κανένα από τα παραπάνω. 9. Το βασικό οικονομικό πρόβλημα κάθε χώρας είναι: α) η ανεπαρκής εκπαίδευση των εργαζομένων. β) η κακή οργάνωση των επιχειρήσεων. γ) η σχετική έλλειψη των παραγωγικών συντελεστών. δ) η ελλιπής ενημέρωση των επιχειρήσεων για τις ανάγκες των καταναλωτών. 10. Η σχετική έλλειψη των αγαθών σημαίνει ότι: α) Δεν υπάρχουν πολλά αγαθά στην οικονομία. β) Το πρόβλημα αυτό θα εξαλειφθεί στο μέλλον με τη βελτίωση της τεχνολογίας. γ) Οι ανάγκες των ανθρώπων είναι πολλές. δ) Τα αγαθά είναι λίγα σε σχέση με το μέγεθος της οικονομίας ε) Οι παραγωγικές δυνατότητες είναι περιορισμένες σε σχέση με τις ανάγκες των ανθρώπων. 11. Η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων δείχνει: α) την ποσότητα χρήματος μιας οικονομίας. β) την μέγιστη παραγωγή όπλων μιας οικονομίας. γ) το βαθμό ανάπτυξης μιας οικονομίας. δ) όλα τα παραπάνω. ε) κανένα από τα παραπάνω.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 5 12. Αν μια οικονομία παράγει σε ένα σημείο κάτω από την ΚΠΔ, τότε συνεπάγεται: α) ότι η οικονομία δεν παράγει αρκετά κεφαλαιουχικά αγαθά. β) ότι η οικονομία παράγει περισσότερα καταναλωτικά παρά κεφαλαιουχικά αγαθά γ) ότι η οικονομία απασχολεί όλους τους παραγωγικούς της συντελεστές. δ) όλα τα παραπάνω. ε) κανένα από τα παραπάνω. 13. Ένα από τα πλεονεκτήματα του καταμερισμού των έργων είναι: α) κάθε άτομο απασχολείται εκεί που μπορεί να αποδώσει περισσότερο. β) κανένας δεν παράγει ένα μέρος μόνο του τελικού αγαθού. γ) δεν υπάρχει ρουτίνα και ανιαρή απασχόληση των εργαζομένων. δ) κανένα από τα παραπάνω. 14. Η αβεβαιότητα στην οικονομική ζωή οφείλεται: α) στις καιρικές συνθήκες. β) στα εργατικά ατυχήματα. γ) στις ζημιές των επιχειρήσεων. δ) σε πολλούς παράγοντες, άσχετους μεταξύ τους. ε) σε όλα τα παραπάνω. 15. Το οικονομικό κύκλωμα δείχνει: α) Ότι κανείς δεν μπορεί να επιβιώσει μόνος του. β) Ότι η παραγωγή είναι αναγκαία για την επιβίωση των ανθρώπων. γ) Ότι το κράτος είναι σοβαρός παράγοντας στην οικονομία. δ) Τις σχέσεις που δημιουργούνται μεταξύ των βασικών μονάδων της οικονομίας ε) Τίποτα από τα παραπάνω. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Π.Ι. (Ι.Ε.Π.) 1. Κεφαλαιουχικά αγαθά είναι α) όλα τα διαρκή αγαθά. β) όλα τα καταναλωτά αγαθά. γ) μόνο τα αγαθά που χρησιμοποιούνται στην παραγωγική διαδικασία από την οποία παράγονται άλλα αγαθά δ) μόνο τα αγαθά που χρησιμοποιούνται για την άμεση ικανοποίηση των αναγκών του ανθρώπου. 2. Ποιο από τα παρακάτω είναι καταναλωτό αγαθό; α) Το ηλεκτρικό ρεύμα β) Το βιβλίο γ) Το τραπέζι δ) Το αυτοκίνητο 3. Η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων δείχνει α) τον κεφαλαιουχικό εξοπλισμό μιας οικονομίας. β) την ποσότητα των παραγωγικών συντελεστών μιας οικονομίας. γ) το βαθμό ανάπτυξης μιας οικονομίας. δ) κανένα από τα παραπάνω.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 6 4. Αν μια οικονομία παράγει σε ένα σημείο κάτω από την καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων, τότε συνεπάγεται α) ότι η οικονομία παράγει περισσότερα καταναλωτικά παρά κεφαλαιουχικά αγαθά. β) ότι η οικονομία δεν παράγει αρκετά κεφαλαιουχικά αγαθά. γ) ότι η οικονομία απασχολεί πλήρως όλους τους παραγωγικούς της συντελεστές. δ) κανένα από τα παραπάνω. 5. Ένα από τα πλεονεκτήματα του καταμερισμού των έργων είναι ότι α) τα νοικοκυριά παράγουν μόνα τους σχεδόν όλα τα αγαθά που καταναλώνουν. β) η εργασία κάθε ατόμου είναι ανεξάρτητη από την εργασία των άλλων μελών της κοινωνίας. γ) κάθε άτομο κάνει ταυτόχρονα πολλές δουλειές και δεν πλήττει. δ) κάθε άτομο μπορεί να απασχοληθεί εκεί που μπορεί να αποδώσει περισσότερο. 6. Το βασικό οικονομικό πρόβλημα κάθε χώρας είναι α) η ανεπαρκής εκπαίδευση των εργαζομένων. β) η κακή οργάνωση των επιχειρήσεων. γ) η σχετική έλλειψη των παραγωγικών συντελεστών. δ) η ελλιπής ενημέρωση των επιχειρήσεων για τις ανάγκες των καταναλωτών. 1.3. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Ποια είναι τα τέσσερα ερωτήματα που εκφράζουν τα γενικά προβλήματα που μελετάει η Πολιτική Οικονομία; 2. Να αναλύσετε το πρόβλημα του ποια και πόσα προϊόντα και με ποιο τρόπο θα παράγει και το πρόβλημα της ανάπτυξης της οικονομίας που μελετάει η Πολιτική Οικονομία, με βάση την απλή οικονομία του Ροβινσώνα. Κρούσου. 3. Να διατυπώσετε τις έννοιες : ελεύθερα αγαθά, οικονομικά αγαθά. Ποια είναι η σχέση της Οικονομικής Επιστήμης με τα παραπάνω; 4. Να αναφέρετε και να αναπτύξετε τις κατηγορίες στις οποίες ταξινομούμε τα οικονομικά αγαθά. 5. Να διατυπώσετε και να αναλύσετε τις ιδιότητες της εξέλιξης και του πολλαπλασιασμού των αναγκών. 6. Ποια είναι η έννοια της αγοράς; Δώστε παραδείγματα αγορών. 7. Ποιες είναι οι οικονομικές αποφάσεις που παίρνει ένα νοικοκυριό και από ποιους παράγοντες επηρεάζονται; 8. Ποιες είναι οι αποφάσεις που παίρνει ένα νοικοκυριό; 9. Οι επιχειρήσεις σαν στοιχείο του οικονομικού συστήματος. 10. Ποιες αποφάσεις παίρνει το νοικοκυριό και με ποιο κριτήριο; Να αναφέρετε και να αναπτύξετε τους παράγοντες που τις επηρεάζουν.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 7 11. Ποιες είναι οι οικονομικές αποφάσεις που παίρνει το νοικοκυριό και με ποιο αντικειμενικό σκοπό; 12. Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στις αποφάσεις που παίρνει ένα νοικοκυριό και γιατί αυτές διαφέρουν από νοικοκυριό σε νοικοκυριό; 13. Η επιχείρηση ως κοινωνικός θεσμός. 14. Ποιος είναι ο αντικειμενικός σκοπός της επιχείρησης, πως τον πετυχαίνει αυτόν και ποια είναι η διαφορά μεταξύ των μεγάλων και των μικρών επιχειρήσεων; 15. Ποιος είναι ο ρόλος του κράτους στην οικονομία; 16. Να διατυπώσετε και να αναπτύξετε την έννοια της παραγωγικής διαδικασίας. 17. Τι ονομάζουμε συντελεστές παραγωγής; Να αναπτύξετε τις κατηγορίες ταξινόμησής τους. 18. Να αναλύσετε το κύριο οικονομικό πρόβλημα. 19. Τι μας δείχνει μια καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων και με ποιες προϋποθέσεις είναι δυνατή η κατασκευή της; 20. Υπό ποιες προϋποθέσεις μπορούν να παραχθούν συνδυασμοί προϊόντων που βρίσκονται δεξιά της καμπύλης παραγωγικών δυνατοτήτων; Πώς απεικονίζεται αυτό το φαινόμενο διαγραμματικά; 21. Τι καλείται κόστος ευκαιρίας ενός αγαθού; Πώς ονομάζεται διαφορετικά; Δώστε παραδείγματα για το κόστος ευκαιρίας τριών αγαθών. 22. Πώς μπορούμε να καταλάβουμε την έννοια του κόστους ευκαιρίας ενός αγαθού με τη χρησιμοποίηση μιας καμπύλης παραγωγικών δυνατοτήτων της οικονομίας; 23. Τι ονομάζουμε καταμερισμό των έργων; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του καταμερισμού των έργων για τη σημερινή οργάνωση της παραγωγής; 24. Τι είναι χρήμα; Πώς ο καταμερισμός των έργων, επέβαλε την ανάγκη ύπαρξης χρήματος στην οικονομία; 25. Να περιγράψετε τις ροές που εμφανίζονται στο διάγραμμα του οικονομικού κυκλώματος; 26. Να αναφέρετε τρία παραδείγματα που συντελούν στην αβεβαιότητα στην οικονομική ζωή.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 8 1.4. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να προσδιορίσετε και να εξηγήσετε το γενικό σχήμα της καμπύλης παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας, που παράγει δύο αγαθά με εναλλακτικό κόστος σταθερό και ίσο με τη μονάδα σε όλο το μήκος της Κ.Π.Δ. 2. Σε μια οικονομία παράγονται δύο αγαθά, το Χ και το Ψ. Το αγαθό Χ από 10 μονάδες αυξάνεται στις 18 και η μέγιστη ποσότητα του Ψ γίνεται 16. Αν το κόστος ευκαιρίας του α- γαθού Ψ σε όρους του αγαθού Χ είναι σταθερό και ίσο με 2/9, να βρεθεί η μέγιστη ποσότητα του αγαθού Ψ όταν η παραγωγή του αγαθού Χ είναι 16 μονάδες. 3. Μια Οικονομία με σταθερούς συντελεστές παραγωγής σε πλήρη απασχόληση και με δεδομένο επίπεδο τεχνολογίας, παρουσιάζει τον παρακάτω πίνακα παραγωγικών δυνατοτήτων: ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Α Β Γ Δ Ε Ζ Η ΑΓΑΘΟ Χ 0 1 2 3 4 5 6 ΑΓΑΘΟ Ψ 50 48 44 38 30 20 0 Αν οι παραγωγικοί συντελεστές της Οικονομίας αυτής διπλασιάσουν την παραγωγικότητά τους: Α) Να σχεδιάσετε στο ίδιο διάγραμμα την Καμπύλη Παραγωγικών Δυνατοτήτων (ΚΠΔ) της οικονομίας πριν και μετά την οικονομική μεγέθυνση. Β) Να υπολογίσετε και να συγκρίνετε το κόστος ευκαιρίας (ΚΕ) του αγαθού Χ σε όρους του αγαθού Ψ πριν και μετά την οικονομική μεγέθυνση. 4. Μια Οικονομία με σταθερούς συντελεστές παραγωγής σε πλήρη απασχόληση και με δεδομένο επίπεδο τεχνολογίας, παρουσιάζει τον παρακάτω πίνακα παραγωγικών δυνατοτήτων: ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Α Β Γ Δ Ε Ζ Η ΑΓΑΘΟ Χ 0 5 10 15 20 25 30 ΑΓΑΘΟ Ψ 50 48 44 38 30 20 0 Αν οι παραγωγικοί συντελεστές της Οικονομίας αυτής διπλασιάσουν την παραγωγικότητά τους μόνο ως προς την παραγωγή του αγαθού Χ: Α) Να σχεδιάσετε στο ίδιο διάγραμμα την Καμπύλη Παραγωγικών Δυνατοτήτων (ΚΠΔ) της οικονομίας πριν και μετά την οικονομική μεγέθυνση. Β) Να υπολογίσετε και να συγκρίνετε το κόστος ευκαιρίας (ΚΕ) του αγαθού Χ σε όρους του αγαθού Ψ πριν και μετά την οικονομική μεγέθυνση. 5. Δίνεται ο παρακάτω πίνακας για τις παραγωγικές δυνατότητες μίας οικονομίας: Επιλογές Α Β Γ Δ Ε Αγαθό Χ 50 45 35 20 0 Αγαθό Ψ 0 10 20 30 40 Α) Να σχεδιάσετε την Κ.Π.Δ. της οικονομίας. Β) Να υπολογίσετε το Κ.Ε. του αγαθού Χ σε όρους του αγαθού Ψ. Γ) Να υπολογίσετε τη μέγιστη ποσότητα από το αγαθό Χ που μπορεί να παραχθεί, αν η παραγόμενη ποσότητα του αγαθού Ψ είναι 25.

ΑΘ. ΧΑΡΙΤΩΝΙΔΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΑΛ 9 6. Δίνεται ο παρακάτω πίνακας για τις παραγωγικές δυνατότητες μίας οικονομίας: Επιλογές Α Β Γ Δ Ε Αγαθό Χ 50 45 35 20 0 Αγαθό Ψ 0 10 20 30 40 Α) Να σχεδιάσετε την Κ.Π.Δ. της οικονομίας. Β) Να υπολογίσετε το Κ.Ε. του αγαθού Χ σε όρους του αγαθού Ψ και το Κ.Ε. του αγαθού Ψ σε όρους του αγαθού Χ. Γ) Να εξηγήσετε τα συμπεράσματα που βγάζετε για τους συνδυασμούς: Ζ(Χ=45, Ψ=5) Η(Χ=35, Ψ=20) και Θ(Χ=20, Ψ=40). 7. Δίνεται ο παρακάτω πίνακας παραγωγικών δυνατοτήτων μιας υποθετικής οικονομίας: Συνδυασμοί Ποσότητα Αγαθού Χ Ποσότητα Αγαθού Ψ Α 60 0 Β 50 ; Γ 30 ; Δ 0 ; Κ.Ε. του Χ (σε όρους Ψ) 4,0 1,0 0,5 Α) Να συμπληρώσετε τον παραπάνω πίνακα (όπου υπάρχουν ερωτηματικά). Β) Να σχεδιάσετε την Καμπύλη Παραγωγικών Δυνατοτήτων της οικονομίας. Γ) Ποια είναι η μέγιστη ποσότητα του αγαθού Ψ που μπορεί να παραχθεί, όταν η παραγόμενη ποσότητα του αγαθού Χ είναι 40; Δ) Να χαρακτηρίσετε τον συνδυασμό Κ(Χ=55, Ψ=10). Τι συμβαίνει στην οικονομία όταν παράγεται αυτός ο συνδυασμός; Ε) Να χαρακτηρίσετε τον συνδυασμό Λ(Χ=20, Ψ=70). Με ποιες προϋποθέσεις μπορεί να παραχθεί αυτός ο συνδυασμός;