WEB 2.0 and Beyond for Libraries Θεζζαινλίθε, 10/10/2010 Κνηλσληθά Γίθηπα θαη WEB 2.0: κηα έξεπλα ζηνπο Έιιελεο βηβιηνζεθνλόκνπο Γξ. Αιέμαλδξνο Κνπινύξεο Αζελά Πιαγηαλλάθνπ
WEB 2.0 Σπκκεηνρηθόο Ιζηόο Ο ρξήζηεο ζρνιηάδεη, ζπδεηά, βάδεη θαη δηακνξθώλεη πεξηερόκελν Τν πεξηερόκελν απηό πξέπεη λα νξγαλώλεηαη, δηαηεξείηαη, λα έρεη κηα μερσξηζηή δηαρείξηζε Αθόκα θαη λα θηιηξάξεηαη, αμηνινγείηαη, π.ρ. Wikipedia
WEB 2.0 ραξαθηεξηζηηθά Πξσηαγσληζηηθόο ξόινο ησλ ρξεζηώλ Γηα βίνπ εθπαίδεπζε Σπκκεηνρή Γηακνηξαζκόο Φξεζηηθόηεηα Απνηειείηαη από ελόηεηεο Έιεγρνο από ηνπο ρξήζηεο Μεδεληθό θόζηνο Αλνηθηή πξόζβαζε Απνθέληξσζε
Υπεξεζίεο WEB 2.0 Κνηλσληθά δίθηπα (Facebook, Twitter) Wikis (Wikipedia) Ιζηνιόγηα Blogs (Blogger, Wordpress) Forums (αληαιιαγήο απόςεσλ, ελεκέξσζεο, θ.ιπ.) RSS feeds Κνηλσληθνί ζειηδνδείθηεο (delicious) Δηθνληθή πξαγκαηηθόηεηα Ηιεθηξνληθά παηρλίδηα Sharing videos (YouTube) Sharing images (Flickr)
Βηβιηνζήθε 2.0 Library 2.0 Φξεζηκνπνίεζε πνιπκέζσλ Δπηθεληξσκέλε ζην ρξήζηε Κνηλσληθέο αιιειεπηδξάζεηο Σπλεξγαηηθόηεηα Σπκβνιή ρξεζηώλ ζηελ αιιαγή ηεο βηβιηνζήθεο Πξνζέγγηζε θπξίσο λέσλ ρξεζηώλ
OPAC 2.0 (1/2) Ταμηλόκεζε απνηειεζκάησλ Καζαξόηεξε δηεπαθή Οξζνγξάθνο Δμεηδηθεπκέλε αλαδήηεζε κε εύθνιν ηξόπν Πξνζζήθε εηηθεηώλ (tags) Πξαγκαηηθή βαζηθή αλαδήηεζε Κξηηηθή από ρξήζηεο Αμηνιόγεζε ζρνιηαζηώλ
OPAC 2.0 (2/2) Δπαγγεικαηηθέο θξηηηθέο Πεξαηηέξσ θηιηξάξηζκα Παξαπνκπή ζε παξόκνηεο έξεπλεο Blogs Βαζκνιόγεζε ηεο δεκνηηθόηεηαο Γπλαηόηεηα απνζηνιήο εηζήγεζεο Αλαδήηεζε θαη ζην πιήξεο θείκελν RSS feed γηα ηνλ OPAC Γεκηνπξγία απηνκάησλ βηβιηνγξαθηθώλ εγγξαθώλ
Η έξεπλα Γηεμήρζε ζην πιαίζην ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο: Πιαγηαλλάθνπ, Αζελά (2010). Εθαρμογή ηετνολογιών παγκοζμίοσ ιζηού 2.0 (WEB 2.0) ζηις ελληνικές βιβλιοθήκες. Αζήλα: ΤΔΙ Αζήλαο Η πηπρηαθή είλαη δηαζέζηκε ζε όπνηνλ επηζπκεί
Μεζνδνινγία έξεπλαο Online εξσηεκαηνιόγην (είλαη δσξεάλ θαη επηηπγράλεη ηελ άκεζε ζπιινγή δεδνκέλσλ) 21 εξσηήζεηο αλνηθηνύ θαη θιεηζηνύ ηύπνπ Φξνληθή δηάξθεηα από 1/12/2009 31/12/2009 (επεθηάζεθε έσο 31/1/2010) Πνζνζηό απαληεκέλσλ εξσηεκαηνινγίσλ 40% Απνηειέζκαηα θαη ζε δηαγξάκκαηα Δπεμεξγαζία κε MS Excel
Πξνβιήκαηα Πνιιέο βηβιηνζήθεο δελ απάληεζαλ ή απάληεζαλ ζε ειάρηζηεο εξσηήζεηο Απάληεζαλ πεξηζζόηεξν νη δεκόζηεο βηβιηνζήθεο Από ηα 50 εξσηεκαηνιόγηα επέζηξεςαλ 20 Έιιεηκκα γλώζεο γηα ην WEB 2.0 Με ρξεζηκνπνίεζε ησλ εξγαιείσλ θαη δπλαηνηήησλ ηνπ Τειεθσληθή επηθνηλσλία πξνθεηκέλνπ λα ιεθζνύλ απαληήζεηο θαη επέθηαζε πξνζεζκίαο
Πξνθίι επαγγεικαηηώλ πιεξνθόξεζεο Οη επαγγεικαηίεο έρνπλ >5 έηε εκπεηξία, είλαη >35 εηώλ θαη έρνπλ βαζηθό ηίηιν ζπνπδώλ ζηε επηζηήκε ηεο πιεξνθόξεζεο Λίγνη έρνπλ κεηαπηπρηαθό ή δηδαθηνξηθό Όινη γλσξίδνπλ από Η/Υ θαη WEB Γλσξίζνπλ ηνλ όξν WEB 2.0 (θπξίσο ην Facebook)
WEB 2.0 ΔΥΔΣΔ ΑΚΟΤΔΙ ΣΟΝ ΟΡΟ WEB 2.0; 0% ΝΑΙ ΟΧΙ 100%
Κνηλσληθά δίθηπα (1/3) ΥΡΗΙΜΟΠΟΙΟΤΝ ΟΙ ΓΗΜΟΙΔ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΓΙΚΣΤΑ; 78% 22% NAI OXI
Κνηλσληθά δίθηπα (2/3) ΥΡΗΙΜΟΠΟΙΟΤΝ ΟΙ ΑΚΑΓΗΜΑΙΚΔ ΒΙΒΛIOΘΗΚΔ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΓΙΚΣΤΑ; 40% ΝΑΙ ΟΧΙ 60%
Κνηλσληθά δίθηπα (3/3) ΥΡΗΙΜΟΠΟΙΟΤΝ ΟΙ ΔΙΓΙΚΔ- ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΓΙΚΣΤΑ; 40% 60% ΝΑΙ ΟΧΙ
Κνηλσληθνί ζειηδνδείθηεο Γλσξίδνπλ ηνπο θνηλσληθνύο ζειηδνδείθηεο, αιιά δελ ηνπο ρξεζηκνπνηνύλ Γξαθεηνθξαηία Έιιεηςε επηζηεκνζύλεο θαη πξνζσπηθνύ Γελ ππάξρεη πξνγξακκαηηζκόο γηα ελζσκάησζε ηέηνησλ εξγαιείσλ Κάπνην ζθέθηνληαη ηελ έληαμή ηνπο ζηνλ OPAC
Ιζηνιόγηα Θεηηθνί ζηε δεκηνπξγία θαη ρξήζε ηζηνινγίνπ από ηηο βηβιηνζήθεο Κάπνηεο βηβιηνζήθεο έρνπλ Πιενλεθηήκαηα: επειημία, άκεζε ελεκέξσζε, αλάπηπμε λέσλ ππεξεζηώλ, ελίζρπζε ζην πξνθίι ηεο βηβιηνζήθεο Μεηνλεθηήκαηα: ζέιεη ρξόλν ζηε δηαρείξηζε, ίζσο λα θαιύπηεηαη θαη από ην Facebook
RSS feeds θαη Wikis Οη πεξηζζόηεξνη είλαη ζεηηθνί θαη έρνπλ RSS feeds θαη Wikis Δηδηθά γηα ηα Wikis ηα ζεσξνύλ αμηόπηζηα θαη γηα εζσηεξηθή (κεηαμύ ησλ ππαιιήισλ) θαη γηα εμσηεξηθή (κεηαμύ ησλ ρξεζηώλ) ρξήζε
Πιενλεθηήκαηα WEB 2.0 Αλάπηπμε λέσλ ππεξεζηώλ πξνζηηζέκελεο αμίαο Αλάπηπμε ζπλεξγαζηώλ Σπκκεηνρηθόηεηα Δπηθνηλσλία κεηαμύ ρξεζηώλ θαη βηβιηνζεθνλόκσλ Γηαδξαζηηθόηεηα Γηακνηξαζκόο πιεξνθνξηώλ θαη γλώζεο Γεκηνπξγία θνηλνηήησλ
Μεηνλεθηήκαηα WEB 2.0 Έιιεηςε αζθάιεηαο θαη ερεκύζεηαο γηα ηελ εγθπξόηεηα ησλ πιεξνθνξηώλ Κόζηνο δεκηνπξγίαο θαη δηαηήξεζεο ησλ λέσλ ηερλνινγηώλ Έιιεηςε επηζηεκνληθνύ πξνζσπηθνύ Έιιεηςε πξνζσπηθήο επαθήο κε ρξήζηεο Δμάξηεζε από ηνπο ππνινγηζηέο Πηζαλή παξαβίαζε ηεο ηδησηηθόηεηαο ησλ ρξεζηώλ
Πξνηάζεηο Δηδηθή θαηάξηηζε ησλ επαγγεικαηηώλ πιεξνθόξεζεο Θεζκηθέο παξεκβάζεηο γηα ηελ πξνζηαζία πλεπκαηηθώλ δηθαησκάησλ ςεθηαθνύ πεξηερνκέλνπ Υποδομή για παροτή πληροθοριακής παιδείας
Δπίινγνο To WEB 2.0 έδσζε πξνζηηζέκελε αμία ζην WEB 1.0 Η βηβιηνζήθε πξέπεη λα πάεη ζην Library 2.0 επίπεδν Τν WEB 2.0 and Beyond πξέπεη λα αμηνπνηεζεί από ηηο βηβιηνζήθεο γηα ππεξεζίεο, ρξήζηεο, ελδπλάκσζε ηνπ ξόινπ θαη ζέζεηο εξγαζίαο!
ΔΤΥΑΡΙΣΟΤΜΔ Γπ. Αλέξανδπορ Κοςλούπηρ Καζεγεηήο Δθαξκνγώλ e: akoul@teiath.gr, koulouris.a@gmail.com w: http://users.teiath.gr/akoul/ Αθηνά Πλαγιαννάκος Βηβιηνζεθνλόκνο e: plagathi@yahoo.gr Σμήμα Βιβλιοθηκονομίαρ και ςστημάτων Πληπουόπησηρ ΤΔΙ Αζήλαο