ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟ SΟS

Σχετικά έγγραφα
ανάμεσα στους ποικίλους χρήστες Εμπόριο Ναυσιπλοΐα Αλιεία Ιχθυοκαλλιέργειες Αναψυχή Κατοικία Βιομηχανίες

Greenpeace! Ελλαδα. Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Μυρτώ Χατζηκανέλλου Σμήμα: Α1

Υπενθύμιση. Παγκόσμιες ημέρες αφιερωμένες στο περιβάλλον

Συνέδριο για την Αειφόρο Ανάπτυξη των Νησιών Αθήνα 9 Σεπτεμβρίου Εισαγωγική ομιλία κ. Στ. Δήμα Επιτρόπου Περιβάλλοντος

Καινοτόμα Ψηφιακά Εργαλεία Διακυβέρνησης και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων σε Περιφερειακό Επίπεδο

Η Κυβέρνηση της Κυπριακής ημοκρατίας και η Κυβέρνηση της Ελληνικής ημοκρατίας,

Eκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και αναλυτικό πρόγραμμα

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

Το πρόγραμμα LIFE Κατερίνα Κουτσοβούλου Εμπειρογνώμονας Φύσης/Βιοποικιλότητας Σπυριδούλα Ντεμίρη Εμπειρογνώμονας Κλιματικής Αλλαγής

Βιοποικιλότητα & Αγροτικά Οικοσυστήματα

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2013 Γυμνάσια - Λύκεια Δρ Μιχάλης Ιερείδης Γενικός Γραμματέας ΧΟΡΗΓΟΙ

1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ -5 ο ΔΗΜ.ΣΧ. ΛΑΜΙΑΣ «ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΣΕ ΔΡΑΣΗ»

«ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΟΣΤΟΥΣ - ΟΦΕΛΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ TOY VESSEL GENERAL PERMIT (VGP) ΣTA ΠΛΟΙΑ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΙΣ Η.Π.Α»

2.4 Ρύπανση του νερού

Στόχοι του υποπρογράμματος «Περιβάλλον», για τον τομέα προτεραιότητας «Περιβάλλον και Αποδοτικότητα Πόρων» & Θέματα έργων

Η παράκτια ζώνη και η ανθεκτικότητα στην αύξηση στάθμης της θάλασσας.

ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ. Τι έχετε να κερδίσετε;

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μάθημα 2Σ6 01. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Ελένη ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Γρηγόρης ΚΑΥΚΑΛΑΣ Χ Ε Ι Μ Ε Ρ Ι Ν Ο Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο

ΥΔΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Το νερό καλύπτει τα 4/5 του πλανήτη

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 7 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕ ΛΥΚ. ΤΑΞΕΙΣ. Μεσόγειος: Ένας παράδεισος σε κίνδυνο

Κλιματικές αλλαγές σε σχέση με την οικονομία και την εναλλακτική μορφή ενέργειας. Μπασδαγιάννης Σωτήριος - Πετροκόκκινος Αλέξανδρος

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ D. Marine Environmental Awareness

«Αστικό Περιβάλλον, προβλήματα και προτάσεις προς μια βιώσιμη πόλη. Το παράδειγμα της Ελευσίνας»

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, 10440, Αθήνα Τηλ./Fax: Ιστοσελίδα:

Πανελλαδικές εξετάσεις Έκφραση - Έκθεση

«Οικοσυστημικές Υπηρεσίες & Οικοτουρισμός»

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

Περιβαλλοντική Επιστήμη

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

KΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Γιάννης Κατσαρός

Διατήρηση της βιοποικιλότητας: Η ανάγκη προστασίας & βασικές θεσμικές προβλέψεις

Σελίδα 2 από 5

Άννα Καγιαμπάκη Περιβαλλοντολόγος MSc, PhD Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Χωρικού Σχεδιασμού

Μεταφορά Καινοτομίας και Τεχνογνωσίας σε Επίπεδο ΟΤΑ

Προστατεύει το. υδάτινο περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

Ενίσχυση της συμμετοχής των τοπικών πληθυσμών στη διαχείριση των υγροτόπων: Οι κατευθυντήριες γραμμές της Σύμβασης Ραμσάρ

Προστατευόμενεςπεριοχέςως εργαλεία διατήρησης και διαχείρισης του θαλάσσιου περιβάλλοντος

ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ

Σκοπός «η θέσπιση πλαισίου για την προστασία των επιφανειακών και των υπόγειων υδάτων».

Αυτορρύθμιση στις αγροτικές περιοχές/ύπαιθρος

Οι υδατικοί πόροι αποτελούν σημαντικό οικονομικό, αναπτυξιακό και περιβαλλοντικό πόρο.

Ερωτήσεις για υποψηφίους Ευρωβουλευτές

Αναπτυξιακό Συνέδριο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. για την νέα Προγραμματική Περίοδο

Τμήμα Αλιείας και Θαλασσίων Ερευνών

Εθελοντικός υποβρύχιος καθαρισμός στο Παλαιό Φάληρο

ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ:


Υλικό τεκμηρίωσης πραγματοποίησης εθελοντικών εκστρατειών. Δράση C.4. Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS, TERRA NOVA Ε.Π.Ε., Πανεπιστήμιο Πατρών (Ε.ΘΑ.ΓΕ.Φ.Ω.

ΕΚΘΕΣΗ ευαισθητοποίησης για τα Θαλάσσια Απορρίμματα

Ερωτήσεις για υποψηφίους Ευρωβουλευτές

Εφαρμογή Ολοκληρωμένου Προγράμματος Παρακολούθησης Θαλασσίων Υδάτων στο πλαίσιο υλοποίησης της Ευρωπαϊκής οδηγίας για τη θαλάσσια στρατηγική

ΕΠΑΝ II, KOYΠΟΝΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Κωδικός Αριθμός Κουπονιού:

Ανάπτυξη Εθνικής Στρατηγικής για την Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή στην Κύπρο

Προστασία Παράκτιων Ζωνών: Μια Προτεραιότητα για την Κύπρο

Αγαπητοί Σύνεδροι, Αγαπητοί Φίλοι,

Λαναρά Θεοδώρα Δασολόγος Περιβαλλοντολόγος MSc Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Παρασκευή 26/11

Στοιχεία από το ερευνητικό έργο «Υγρότοποι Αττικής» ΕΛΚΕΘΕ / ΕΟΕ 2010

Ερωτήσεις για υποψηφίους Ευρωβουλευτές

Δείκτες Επιτυχίας και Δείκτες επάρκειας ανά ενότητα ΑΠ Γεωγραφίας Γυμνασίου

Ανάλυση θέσεων για την αειφόρο αλιεία

Παράκτιος τουρισμός: Πόσο αντέχουν οι ακτές μας;

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2010/2113(INI) Σχέδιο έκθεσης Iliana Malinova Iotova (PE v01-00)

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ Δομή Μαθήματος

Μεταρρύθμιση της Κοινής Αλιευτικής Πολιτικής (ΚΑλΠ) Προς ένα καλύτερο μέλλον για τα ιχθυοαποθέματα και τους αλιείς

ΤΙ ΚΡΥΒΟΥΝ ΟΙ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΜΑΣ.

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Κορινθιακός - Η δική μας θάλασσα. Χρηματοδότηση

στα πλαίσια του προγράμματος LIFE + THALASSA Νοέμβριος 2010

Αξίες της UNESCO στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα

Προστατευόμενες θαλάσσιες περιοχές φυσικής κληρονομιάς

Προσυνέδριο HELECO. Χανιά

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000»

Φύση και Βιοποικιλότητα

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΟΙ ΟΧΤΩ ΠΥΛΕΣ

Νησιώτικο περιβάλλον, Νησιωτική-Θαλάσσια χωροταξία και Βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη: Το ζήτημα της φέρουσας ικανότητας νησιωτικών περιοχών

Φυσικοί Ιαματικοί Πόροι Σαμοθράκης Βιώσιμο Τοπικό Θερμαλιστικό Τουριστικό Σύστημα Σαμοθράκης. Δρ. Ζήσης Αγγελίδης

Έρευνα για τα θαλάσσια θηλαστικά στα πλαίσια του προγράμματος LIFE + THALASSA. Οκτώβριος 2013

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, Αθήνα. Τηλ- Fax

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΩΝ ΒΑΡΕΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΩΜΙΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΛΠΟ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

Κεφάλαιο 2 : Γενικά χαρακτηριστικά στοιχεία του Νοµού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πιλοτική Μελέτη. Διατήρηση και προσαρμογή των υγροτόπων της Περιφέρειας Αττικής στην κλιματική αλλαγή

Πιλοτική Μελέτη. Διατήρηση και προσαρμογή των υγροτόπων της Περιφέρειας Αττικής στην κλιματική αλλαγή

«Το σχολείο σε δράση ξανά Περιβαλλοντικά»

Ανθρωπογενής επιβάρυνση της θαλάσσιας περιοχής του κόλπου της Παλαιόχωρας. Σταυρουλάκης Γ. Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης

Σχολική χρονιά Στόχος υπό έμφαση : «Ασφάλεια, υγεία και διατροφή στην εκπαίδευση»

γλυκό νερό που υπάρχει στον κόσμο θα μπορούσε να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων και στο μέλλον βροχοπτώσεις ήταν ομοιόμορφα κατανεμημένες

Πρόλογος. φωτο: GreenPeace - SteakEarth

d-d be6f- 7e7a2c858b73&surveylanguage=EL&serverEnv=

Ερωτήσεις για υποψηφίους Ευρωβουλευτές

πάντα το λένε βίαιο αλλά κανείς δεν κατηγορεί για βιαιότητα τις όχθες που το φράζουν»

ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα LIFE+

Την τελευταία 30ετία στην Ελλάδα έχουν αναδειχθεί οι ιχθυοκαλλιέργειες θαλασσινών μεσογειακών ειδών (κυρίως τσιπούρας και λαβρακίου).

Transcript:

5ο Ετήσιο ή Πανελλήνιο ή Συνέδριο ρ Διαδημοτικού ημ Δικτύου Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης Ο.Τ.Α Ο ρόλος της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην προαγωγή της υγείας 3 4 Απριλίου, 2009 Άννυ Μητροπούλου Δ ύθ Διεύθυνση Σ Συντονισμού, ύ Δίκτυο Δί ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SΟS Νίκη Παρδαλού Υπεύθυνη θεμάτων Φυσικών Πόρων

Υγεία Συνολική ποιότητα ζωής με πολλαπλές παραμέτρους που οδηγεί σε κοινωνική και οικονομική ευεξία σωματική ω α κή υγεία ψυχική υγεία πνευματική υγεία Βασικέςς συνθήκες ή ς και προϋποθέσεις ρ ς γ για την η προαγωγή ρ γ γή της σωματικής και ψυχικής υγείας υγείας:: Ε ή καταφύγιο Ειρήνη, καταφύγιο ύ κατοικία, ί εκπαίδευση, ίδ τροφή, ή εισόδημα, όδ σταθερό οικοσύστημα, κοινωνική ισότητα και δικαιοσύνη, δικαιοσύνη, αειφόρος διαχείριση φυσικών πόρων

Η διατήρηση και η προστασία της υγείας των ατόμων αποτελεί δικαίωμα του κάθε ατόμου και υποχρέωση της πολιτείας Περιβάλλον: φυσική δεξαμενή και πεδίο Περιβάλλον: για κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα Άνθρωποι, κοινότητες και φυσικό περιβάλλον είναι Άνθρωποι, άρρηκτα δεμένοι σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως κομβικό εργαλείο για την η καλλιέργεια ργ νοοτροπίας ρ ς σεβασμού β μ και προστασίας ρ ς για το φυσικό περιβάλλον Η διαδικασία δ δ ί η οποία ί οδηγεί δ ί με την αναγνώριση ώ αξιών ξ ώ και τη διασαφήνιση εννοιών στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και των στάσεων που είναι απαραίτητες για την κατανόηση και την εκτίμηση της συσχέτισης ανθρώπου, πολιτισμού, και βιοφυσικού περιβάλλοντος. ρβ ς Δίνει τη η δυνατότητα η στουςς ανθρώπους ρ ς να αποφασίζουν και να ενεργούν συνειδητά και ενημερωμένα για ό,τι επηρεάζει το περιβάλλον τους, υπερασπιζόμενοι το ρόλο του ενεργού ύ πολίτη λί (IUCN 1970) 1970 1970). ) ). Συνειδητοποίηση, Γνώση, Στάση, Ικανότητες, Συμμετοχή

Τι επιρροή ασκεί το περιβάλλον στην υγεία μας; μας; Î Μπορεί να μην υπάρχει άμεσο αποτέλεσμα αλλά να περνάει απαρατήρητη μέσα στα χρόνια και στις δεκαετίες προτού εμφανιστούν ύ τα πρώτα ώ συμπτώματα ώ Î Η συσσώρευση είναι αυτή που συνήθως προκαλεί την εμφάνιση προβλημάτων υγείας Î Χρειάζεται καλύτερη κατανόηση των σχέσεων που συνδέουν το περιβάλλον και την υγεία του ανθρώπου: ανθρώπου: Έκθεση σε αμίαντο και καρκίνος των πνευμόνων Έκθεση σε μόλυβδο και μείωση νοητικής λειτουργίας στα παιδιά

Τα χημικά που ελευθερώνονται στο θαλάσσιο περιβάλλον ε έρχο α στο εισέρχονται ο τροφικό ροφ κό πλέγμα λέγ α Από το ένα τροφικό επίπεδο στο άλλο υπάρχει βιοσυσσώρευση Τελικά «στο πιάτο» μας μπορεί να βρίσκονται σε συγκεντρώσεις εκατομμύρια φορές μεγαλύτερες!

Το παράδειγμα του Ασωπού 200 βιομηχανίες στην περιοχή Οινοφύτων Σχηματαρίου με παράνομους αγωγούς, ανεπεξέργαστα λύματα (40ετής ρύπανση) καρκινογόνες ουσίες που ξεπερνούν τα θεσπισμένα όρια (χρώμιο, μόλυβδο κτλ) μόλυνση υδροφόρου ορίζοντα Î θέτει σε κίνδυνο τη δημόσια υγεία / το νερό δεν είναι πόσιμο η ρύπανση ύ επεκτείνεται ί και στον υδροφόρο δ ό ορίζοντα ίζ και άλλων άλλ περιοχών ώ Ρύπανση η θαλάσσιου και παράκτιου ρ περιβάλλοντος ρβ ςμ με την η εκβολή των μολυσμένων νερών

Απειλούνται σημαντικοί οικότοποι (λιμνοθάλασσα Ωρωπού) και είδη Βιομηχανίες τροφίμων / ποτών που χρησιμοποιούν σε μεγάλες ποσότητες νερό που προέρχεται από τον υδροφόρο ορίζοντα της περιοχής Επιβαρυμένα αγροτικά προϊόντα, πχ. κρεμμύδια, καρότα Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών & ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε:: είναι επικίνδυνη ί δ όχι ό μόνο ό ηά άρδευση δ αλλά λλά και η παραμικρή επαφή με τα βοθρολύματα του Ασωπού

Άλλες πραγματικές ιστορίες Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή διαπιστώνει ότι η επιδείνωση της κατάστασης στη Μεσόγειο ΑΠΕΙΛΕΙ την υγεία των 143 εκατομμυρίων ανθρώπων που ζουν στις ακτές της την μακροπρόθεσμη ανάπτυξη οικονομικών κλάδων καθοριστικής θ ή σημασίας ί που εξαρτώνται ξ ώ από ό τη θάλασσα, θάλ όπως είναι η αλιεία και ο τουρισμός

Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας: Υγείας: οι υποβαθμισμένης β θ έ ποιότητας ό περιβαλλοντικές β λλ έ συνθήκες μπορεί να ευθύνονται για το ¼ όλων των ασθενειών που μπορούν να προληφθούν 50000 με 100000 άνθρωποι πεθαίνουν πριν την ώρα τους κάθε χρόνο ως αποτέλεσμα της ατμοσφαιρικής ρύπανσης ΟΟ Οργανισμός ό Π Προστασίας ί Π Περιβάλλοντος βάλλ της Α Αμερικής Αμερικής: ή : η μείωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στα επίπεδα που ορίζονται από την τροπολογία (1 (1990 990)) στο νόμο για «καθαρή ατμόσφαιρα» θα εμποδίσει περισσότερα από 1,7 εκατ. επεισόδια άσθματος

Απαραίτητη και η γνώση των σχέσεων και κανόνων που διέπουν τα οικοσυστήματα Κάθε αλλαγή που ου μπορεί ορεί να α επηρεάσει ε ηρεάσε ένα έ α είδος είναι εί α πιθανό να έχει επιπτώσεις σε ένα μεγάλο αριθμό αλληλοεξαρτώμενων οργανισμών, και στον άνθρωπο Αναγκαία η προστασία και διατήρηση της βιοποικιλότητας

Η βιοποικιλότητα βρίσκεται σε κίνδυνο! Ρύπανση Συρρίκνωση φυσικών και αδόμητων παράκτιων και δασικών περιοχών ερ οχώ Ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Περιβάλλοντος και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή εκτιμούν ότι: ότι: βάσει των σημερινών υπολογισμών αναμένεται ότι το 50% των ακτών της ης Μεσογείου θα έχει κτιστεί έως το 2025 Εξαφάνιση των οικολογικών χαρακτηριστικών των ακτών (παράκτια βλάστηση, αμμόλοφοι, υγρότοποι κ.α.) Αλλαγή του κλίματος και επιπτώσεις στην παράκτια ζώνη

Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα τα απορρίμματα

Η παράκτια και θαλάσσια επιβάρυνση οφείλεται: οφείλεται: στιςς στρατιές ρ ς των λουόμενων μ στις παράκτιες εγκαταστάσεις (βιομηχανίες, αστική ζώνη κτλ) σε σκάφη ά αναψυχής, ή εμπορικά ά και επιβατηγά β ά πλοία, λ ί κρουαζιερόπλοια, αλιευτικά και πολεμικά σκάφη στις εγκαταστάσεις πετρελαίου και φυσικού αερίου στις μονάδες ιχθυοκαλλιέργειας μ ρ ς και σκουπιδότοποι στιςς χχωματερές σε τουριστικές εγκαταστάσεις και χώρους αναψυχής κοντά στις ακτές

«Καθαρίστε τη Μεσόγειο» Πανελλαδική ή εκστρατεία ρ εθελοντικών καθαρισμών ρ μ των ακτών, του βυθού και άλλων φυσικών περιοχών 1 31 MAIOY 2009 Δηλώστε Δ λώ συμμετοχή! ή! www.medsos.gr d

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS 1) Προωθεί Π θ ί οικολογικές λ έ προτάσεις ά και πρακτικές έ 2) Υλοποιεί Περιβαλλοντικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα Προγράμματα:: δράση για το κλίμα (κλιματική αλλαγή κ εξοικονόμηση ενέργειας) εξοικονόμηση ξ ό νερού ύ θάλασσες και ακτές 3) Προωθεί Π θ ί τις συμμετοχικές έ διαδικασίες δ δ ί και τη διαβούλευση δ β ύλ διαβούλευση: : συνεργασία μεταξύ πολιτών, φορέων τοπικής αυτοδιοίκησης, εκπαιδευτικής κοινότητας, κοινότητας επιχειρήσεων για δημιουργία κοινού οράματος και αναζήτηση κοινά αποδεκτών λύσεων 4) Πιέζει Π έζ για λύσεις λύ

4) Συντονίζει εκστρατείες Καθαρισμοί φυσικών περιοχών «Καθαρίστε τη Μεσόγειο» Εθελοντικά προγράμματα, π.χ. Σίφνος, Κάρπαθος, Πήλιο 5) Οργανώνει ημερίδες, συνέδρια, τραπέζια εργασιών (LIFE LIFE Ελ Ελευσίνα ί 2020 2020))

Ευχαριστώ για την προσοχή σας Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS www.medsos.gr 210 8228795 info@medsos.gr