Dramaturgie française contemporaine

Σχετικά έγγραφα
Dramaturgie française contemporaine

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Ιστορία της μετάφρασης

Dramaturgie française contemporaine

Dramaturgie française contemporaine

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 7: Μορφές αγοράς και συγκέντρωση των ΜΜΕ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Ιστορία της μετάφρασης

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Παράκτια Τεχνικά Έργα

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 14: Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες, Ολοκλήρωση Ρητών Συναρτήσεων Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Λογισμός 3. Ενότητα 19: Θεώρημα Πεπλεγμένων (γενική μορφή) Μιχ. Γ. Μαριάς Τμήμα Μαθηματικών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Οδοποιία IΙ. Ενότητα 14: Υπόδειγμα σύνταξης τευχών θέματος Οδοποιίας. Γεώργιος Μίντσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 9: Εταιρική διασπορά και στρατηγικές τιμολόγησης

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Διοικητική Λογιστική

Διπλωματική Ιστορία Ενότητα 2η:

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 16: Ολοκλήρωση Τριγωνομετρικών Συναρτήσεων, Γενικευμένα Ολοκληρώματα Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 9

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 9: Κίνηση Σε Πολικές Συντεταγμένες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 1: Συναρτήσεις και Γραφικές Παραστάσεις. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Μάρκετινγκ Εξαγωγών. Ενότητα 3 : Το Περιβάλλον και το Διεθνές Μάρκετινγκ Κοινωνικο-Πολιτιστικό Περιβάλλον

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙIΙ Ενότητα 6

Στρατηγικό Μάρκετινγκ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 13: Ακτίνα Σύγκλισης, Αριθμητική Ολοκλήρωση, Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΑΝΟΙΚΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Γενικά Μαθηματικά Ι Ενότητα 11 : Ακολουθίες και Σειρές Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Συγκριτικό Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 5: Παράγωγος Πεπλεγμένης Συνάρτησης, Κατασκευή Διαφορικής Εξίσωσης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος

Διδακτική της Πληροφορικής

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

Dramaturgie française contemporaine

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Διπλωματική Ιστορία. Ενότητα 12η: Ο Β Παγκόσμιος Πόλεμος Η Ευρώπη. του Hitler Ιωάννης Στεφανίδης, Καθηγητής Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 8: Εφαρμογές Σειρών Taylor. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή Σχεδίαση Αλληλεπίδρασης

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Συνταγματικό Δίκαιο Ενότητα 11:Εκτελεστική Λειτουργία

Άσκηση και Αποκατάσταση Νευρομυϊκών Προβλημάτων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους (1)

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Prim

Ευαγγελικές αφηγήσεις της Ανάστασης

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Λογιστική Κόστους Ενότητα 10: Ασκήσεις Προτύπου Κόστους Αποκλίσεων.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 17: Αριθμητική Ολοκλήρωση, Υπολογισμός Μήκους Καμπύλης Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συγκριτικό Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Διοίκηση Εξωτερικής Εμπορικής Δραστηριότητας

Θέματα Εφαρμοσμένης. Ενότητα 14.2: Η ψήφος στα πρόσωπα. Θεόδωρος Χατζηπαντελής Τμήμα Πολιτικών Επιστημών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 19: Υπολογισμός Εμβαδού και Όγκου Από Περιστροφή (2 ο Μέρος) Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Transcript:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Dramaturgie française contemporaine Unité 1 Théorie du drame moderne Kalliopi Exarchou Langue et Littérature françaises

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς. 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Unité 1 Théorie du drame moderne

1 Théorie du drame moderne 1.1 Plan du cours. 1.2 Introduction. 1.2.1 Romanisation - Récit de vie. 1.2.2 Réinvention du drame. 1.2.3 Mise en crise de la forme dramatique. 1.2.4 Crise de la forme dramatique. 1.2.5 Crise de la fable. 1.2.6 Crise du personnage. 1.2.7 Crise du dialogue. 5

1.1 Plan du cours A. Introduction. B. Les grandes théories du drame contemporain. Jean-Pierre Sarrazac (théâtre para- ou extradramatique). Hans-Thies Lehmann (théâtre postdramatique). Catherine Naugrette. C. Trois dramaturgies représentatives. Pommerat : Les Marchands. Lagarce : Juste la fin du monde. Dimitriadis : Insenso. D. Bibliographie. 6

1.2 Introduction Dans sa conception, le drame de l époque moderne naît à la Renaissance. L homme de la Renaissance veut «constater et réfléchir son existence, en reproduisant les relations entre les hommes». Depuis Ibsen, Strindberg et Tchekhov jusqu à Kane, Lagarce, la dramaturgie moderne et contemporaine n a jamais cessé d accueillir le désordre. À partir des années 1880, donc, nous entrons dans le régime de la déliaison, de la déconstruction. Principe non aristotélicien et, surtout, principe d irrégularité. 7

1.2.1 Romanisation - Récit de vie Le roman a aidé à la modernisation de la forme dramatique. Le récit de vie au théâtre rompt avec la dramaturgie traditionnelle en ce qu il recompose par la narration pure, et non plus par un enchaînement organique d actions, la vie d un personnage. Le récit de vie reconstruit un passé révolu. 8

1.2.2 Réinvention du drame (1/2) L écriture dramatique contemporaine se tourne vers une réinvention du drame, associant le narratif, le dramatique et le lyrique. Dans le moment contemporain de l histoire du texte de théâtre, la fable et le personnage s effacent au profit du langage. On évoque volontiers aujourd hui un «théâtre de la langue» ou «de la parole». 9

1.2.2 Réinvention du drame (2/2) L oralité du langage relève de la théâtralité, parce qu elle sollicite émotionnellement charnellement - le spectateur. Le suffixe -ité comprenant également l idée de potentialité, l objet se définit alors par sa finalité externe, et son devenir; est théâtral ce qui veut et peut être théâtre. Vitez: «On peut faire théâtre de tout». 10

1.2.3 Mise en crise de la forme dramatique Cette crise, qui éclate dans les 1880, est une réponse aux rapports nouveaux qu entretient l homme avec le monde, avec la société. Cette relation nouvelle se place sous le signe de la séparation. Pour Szondi, la crise s explique par une sorte de lutte historique où le Nouveau, à savoir l épique, doit à triompher de l Ancien, c est-à-dire le dramatique. 11

1.2.4 Crise de la forme dramatique Crise de la fable (suite d actions) : c est-à-dire tout à la fois déficit et morcellement de l action. Crise du personnage, qui, en s effaçant, en se mettant en retrait, libère la Figure, le récitant, la voix. Crise du dialogue, à la faveur de laquelle s invente un théâtre dont les conflits s inscrivent au cœur même du langage, de la parole. Crise du rapport scène-salle avec la mise en cause, dans dès le texte même, du textocentrisme. 12

1.2.5 Crise de la fable (1/2) La crise de la fable = des actions est, par nature, au cœur de la crise du drame. Les principes régulateurs de la fable selon Aristote: ordre étendue complétude Avec Pirandello et Brecht, la fable est toujours au cœur du spectacle, mais elle n est plus ni ordonnée, ni visible dans toute son étendue, ni complète. La fable apparaît morcelée, dispersée dans le texte. En plus, plus de commencement, de milieu et de fin; rien qu un fragment. 13

1.2.5 Crise de la fable (2/2) Maeterlinck doit bien remplacer l action par des mouvements d une autre nature : mouvements de l âme. 14

1.2.6 Crise du personnage Fonctions multiples du personnage dans les dramaturgies traditionnelles: vecteur de l action support de la fable garant de la mimèsis Le personnage du théâtre moderne et contemporain tente à adopter le profil de ce «fantôme sans substance», autant dire homme sans qualités. Absence de caractère et d identité, mais aussi absence de volonté propre, voire absence de visage. Passage au neutre du personnage, à une passivité active. 15

1.2.7 Crise du dialogue Le dialogue s efface devant le monologue. Le dialogue dramatique, tel qu il se transforme tout au long du XXe siècle jusqu aujourd hui, est un dialogue médiatisé. Un dialogue qui s appelle rhapsodique (Sarrazac). Épiciser le théâtre, ce n est donc pas transformer en épopée ou en roman, ni le rendre purement épique, mais y incorporer des éléments épiques au même degré qu on y intègre traditionnellement des éléments dramatiques ou lyriques. Le sujet épique renvoie à la présence de l auteur au sein de la narration. Déplacement de l action au profit de la narration. 16

Σημείωμα Αναφοράς Copyright, Kalliopi Exarchou. «. Unité 1. Théorie du drame moderne». Έκδοση: 1.0. Θεσσαλονίκη 2014. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs174/

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομή [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τέλος ενότητας Επεξεργασία: Ανδρομάχη Μουρτζούχου Θεσσαλονίκη, Χειμερινό Εξάμηνο 2013-2014

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Σημειώματα

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους.