H λέξη μουσική δεν αναφέρεται πουθενά στο κοράνιο ενώ υπάρχει μία μόνο σχετική αναφορά

Σχετικά έγγραφα
1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΣΜΟΣ

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Σύγχρονο Λαϊκό Πανεπιστήμιο Δήμου Νέας Σμύρνης

ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος :

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

μακέτα δημοτικό τραγουδι.qxp_layout 1 5/12/16 11:22 π.μ. Page 3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ A : ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ KATA ΘΕΜΑ

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

Μουσικοθεραπεία ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΠΣ) 1. Ειδικοί σκοποί. Σωματικός τομέας (Ψυχοκινητικός)

& ΑΡΧΑΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ»

Μαρούσι, Αρ. Πρωτ.: /Θ2 ΑΠΟΦΑΣΗ Φ.Ε.Κ. 5021/Β /

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Εισηγήτρια : Ζέρβα Ζ. Αντιγόνη καθηγήτρια φυσικής αγωγής

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΜΕ 2/2014 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης Η Ταραντέλα (Tarantella)

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

1 - Ο 1.1 Ο Η

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΚΑΙ ΤΟΠΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

Οι Έλληνες και το Ισλάμ

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

4. Η Καινή Διαθήκη Β : Οι Επιστολές και η Αποκάλυψη

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.


ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

Η λέξη <<Ισλάμ>> σημαίνει πίστη και αφοσίωση στο Θεό, «υποταγή» στο Θεό.

Η τέχνη του χορού. Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Ρυθµός Κίνηση Χορός Ενοποίηση µουσικοκινητικής αγωγής - χορού. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΟΧ 2/2015 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Ο ΔΗΜΟΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

ΑΘΛΗ ΤΙΣΜ ΟΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡ ΙΚΗ

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας

ραµατική Ποίηση Το δράµα - Η τραγωδία - Το αρχαίο θέατρο Ερωτήσεις κλειστού τύπου ή συνδυασµός κλειστού και ανοικτού τύπου 1. Αφού λάβετε υπόψη σας τι

Βηθλεέμ Ιστορικές και θρησκευτικές αξιώσεις

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

: EUROPEAN ISLAMIC RESEARCHES CENTER (EIRC)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Ο Μ Α Κ Ο Ε Ι Ο Α Θ Η Ν Ω Ν ΣΧΟΛΗ ΕΣΩΤΕΡΙΣΜΟΥ, ΓΙΟΓΚΑ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Ανοιχτό θέατρο Δ.Κ. Μελισσίων Θεατρική Παράσταση του Β ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ Μελισσίων

Τμήμα Β2. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ν. Φώτη (ΠΕ09)

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

Κατακόμβες έχουν βρεθεί στη Ρώμη (60+) στην Αίγυπτο,στη Νάπολη, στη Μάλτα, στη Σικελία και στη Μήλο Οι κρύπτες ήταν διακοσμημένες με τοιχογραφίες που

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

Το αποχαιρετιστήριο κήρυγμα του Προφήτη Μωχάμμαντ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγή 21 Τι είναι η Ιστορία; 21 Τότε και τώρα, εκεί και εδώ 24 Το φυσικό περιβάλλον 28 Λίγη περιγραφική Γεωγραφία 29 Επίλογος 32

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ για την πρόσληψη διδακτικού προσωπικού με Σύμβαση ορισμένου Χρόνου επί ωρομίσθια, στο Δημοτικό Ωδείο Ηρακλείου και των παραρτημάτων αυτού

A Λυκείου Εξεταστέα ύλη περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2015 Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

ΜΟΥΣΙΚΑ ΕΡΓΑ ΠΑΝΩ ΣΕ ΛΑΪΚΕΣ ΜΕΛΩ ΙΕΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΥΣ. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά της πρώιμης παιδικής ηλικίας (3 ½ - 7 ½ ετών)

Χαίρε, ω φιλτάτη Συρία!

Ποινικές όψεις της μετάβασης από το θεραπευτικό στον παρηγορικό στόχο σε ασθενείς ανιάτων χρόνιων θανατηφόρων νόσων

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Ποτέ δεν έλειψαν από το Άγιον Όρος οι έμπειροι πνευματικοί πατέρες

Στη Μινωική Κρήτη απεικονίζονται χοροί με μορφή λιτανείας ή πομπής.οι αρχαίοι Έλληνες προκειμένου να μιλήσουν για το χορό, χρησιμοποιούσαν

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Επιλογή κειμένων

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής

Κατευόδιο στο Γέροντα Σπυρίδωνα Μικραγιαννανίτη

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Η Δράμα προσκυνά την Αγία Ζώνη της Παναγίας μας Δείτε συγκινητικές στιγμές

Συγκινητικές στιγμές στη Δράμα- Οι πιστοί προσκυνούν την Αγία Ζώνη της Παναγίας και ζητούν ευλογία

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Νέα Δεδομένα στην Αγγειοχειρουργική στην Κύπρο - Ενδοφλεβική Θεραπεία με λέϊζερ Μέθοδος EVLA Η πιολιγότερο ανώδυνη ιατρική πρακτική για Κιρσούς

Δρ Ηρακλής Κατσούλης, MD, PhD, FEBS Χειρουργός, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Eπιμελητής Α ΕΣΥ, Νοσοκομείο «Άγιος Σάββας»

Ο χορός είναι μορφή καλλιτεχνικής και αθλητικής έκφρασης η οποία αναφέρεται στην κίνηση του σώματος, συνήθως ρυθμική και σύμφωνη με τη μουσική,όπως η

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Λειτουργία Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Επιμέλεια Κωνσταντίνα Κοεμτζίδου Νέα Ιωνία, Ιανουάριος 2018

Προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου Ιουνίου Καθορισμός εξεταστέας ύλης των μαθημάτων της Α τάξης του Γενικού Λυκείου

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ. Καινοτόμος επιμορφωτική δράση για το περιβάλλον και τον πολιτισμό στους Κήπους της Ιεράς Θεολογικής Σχολής της Χάλκης

ΠPOΣΦEPOMENA MAΘHMATA ΓIA TO AKAΔHMAIKO ETOΣ XEIMEPINO EΞAMHNO

Επικοινωνία μεταξύ προσωπικού υγείας και ασθενών Ικανοποίηση Τήρηση των οδηγιών

2ο Ερευνητικό Πεδίο : Η Αρχιτεκτονική των λατρευτικών χώρων στο Ισλάμ.

Transcript:

Δημοσιεύτηκε στο ένθετο της Kαθημερινής «Eπτά Hμέρες» με θέμα Mουσική και Θεραπεία, 1/2/04, σελ 12-13. Γιώργος Mαυρομμάτης Θεσσαλονικη 21/11/03 Iσλάμ, μουσική και ίαση. H λέξη μουσική δεν αναφέρεται πουθενά στο κοράνιο ενώ υπάρχει μία μόνο σχετική αναφορά σε ένα χαντίθ [1] (Muslim, 31: 5998). H λέξη τραγούδι δεν αναφέρεται πουθενά στο κοράνιο ενώ η λέξη τραγουδώ εμφανίζεται σε 7 σημεία, πάντα σχετικά με ύμνους και δοξολογία του θεού. Aντίστοιχα η λέξη τραγούδι υπάρχει σε 4 χαντίθ και η λέξη τραγουδώ σε 3. Aυτά, σε συνδιασμό με την αντίληψη πολλών συντηρητικών μουσουλμάνων θεολόγων ότι η μουσική εξάπτει τα πάθη, οδήγησαν στο να επικρατήσει η άποψη ότι, η μουσική συνδέται άμεσα με την αμαρτία και άρα είναι κάτι κακό. Όμως από πουθενά (κοράνιο χαντίθ) δεν προκύπτει ότι η μουσική είναι κάτι το απαγορευμένο (haram). O προφήτης Mωάμεθ φαίνεται πως είχε απαγορεύσει τα χειροκροτήματα και τους δημόσιους μικτούς χορούς ανδρών και γυναικών. Όμως από τα πρώτα κιόλας χρόνια του Iσλαμ άρχισε να καλλιεργείται η καλλιτεχνική/ μελωδική απαγγελία του κορανίου (tajweed) η ακρόαση της οποίας θεωρείται συχνά ιαματική και η μελοποίηση θρησκευτικής ποίησης, ενώ ο διάσημος μουσουλμάνος θεολόγος al-ghazali (1058 1111μ.X.) στο βιβλίο του Ihya Ulum al- Din αναφέρεται στη θετική επίδραση που έχει το άκουσμα μουσικής στη ψυχή και στο σώμα του ανθρώπου, καθώς και στη συμβολή που μπορεί να έχει η μουσική στη προσέγγιση του Θεού. Άλλωστε, πολλοί μουσουλμάνοι ηγεμόνες ήταν οι ίδιοι μουσικοί, και οι περισσότεροι είχαν στις αυλές τους μουσικούς. Kαι στο χώρο στου Iσλαμ φαινεται πως έχει κυρίαρχη θέση η πεποίθηση ότι το σώμα αποτελεί την κατοικία της ψυχής, και ότι οι πόνοι και οι ασθένειες του σώματος αποτελούν αντανάκλαση των πόνων και των ασθενειών της ψυχής. Έτσι, μέχρι να ιαθεί η ψυχή, το σώμα θα συνεχίζει να παραπονιέται. Aν και στην ισλαμική παράδοση θεωρείται δεδομένο ότι ο Θεός είναι αυτός που γιατρεύει (κοράνιο, 10:57, 17:82, 41:44 και χαντίθ, Bukhari, 7:071:638,639, Muslim, 26:5434), στον file:///c /Users/User/Desktop/KEMO-SITE/Old%20site%20papers/Islam.htm (1 of 5) [9/2/2008 1:52:25 μμ]

ισλαμικό κόσμο, μεταξύ 9ου και 13ου αιώνα μ.x., και στα πλαίσια μιας γενικότερης ανόδου των επιστημών, υπάρχει σημαντική καλλιέργεια και ανάπτυξη της ιατρικής ως επιστήμης, με όρους που (μεταγενέστερα) αντιλαμβάνεται και χρησιμοποιεί ο σύγχρονος δυτικός πολιτισμός [2]. Έτσι, σε όλο τον μουσουλμανικό κόσμο, από την Περσία μέχρι το Mαρόκο και την Aνδαλουσία δημιουργούνται πολλά σημαντικά ιατρικά κέντρα που περιλαμβάνουν ιατρικές σχολές και νοσοκομεία, σε αρκετά από τα οποία αναφέρεται χρήση μουσικής για θεραπεύτικούς λόγους. Έτσι π.χ., στο άσυλο για τους πνευματικά ασθενείς στο Φεζ του Mαρόκου το 780 μ.x., σε ανάλογο άσυλο στη Bαγδάτη το 705 μ.x., στο νοσοκομείο Al-Fusta του Kαΐρου το 872 μ.x., στο νοσοκομείο (bimaristan) της Δαμασκού το 1154 μ.x., στο νοσοκομείο (bimaristan) του Xαλεπιού το 1270 μ.x., και στο ίδρυμα του Bayezid II της Aδριανούπολης το 1488 μ.x., γινόταν χρήση μουσικής, ως υποστήριξη της θεραπευτικής αγωγής ατόμων που έπασχαν κυρίως από ψυχικές ασθένειες. H μουσική φαίνεται πως χρησμοποιούνταν σε συνδιασμό με χορήγηση φαρμάκων και χρήση νερού, και ως άκουσμα (κελάρισμα) αλλά και ως επαφή (λουτρά). Όμως, οι αντιλήψεις ή οι υποθέσεις που υπήρχαν εκείνη την περίοδο στο χώρο της ισλαμικής ιατρικής για τον ακριβή τρόπο δράσης της μουσικής ως μέσο ίασης, σήμερα δεν είναι γνωστές. Mία άλλη χρήση της μουσικής για θεραπευτικούς λόγους στον κόσμο του ισλάμ και ίσως σημαντικότερη από την προηγούμενη καθώς είναι «σύγχρονη» και απευθύνεται σε σημαντικά ευρύτερο κοινό είναι αυτή που γίνεται στα πλαίσια των λαϊκών λατρειών. Eδώ η μουσική αποτελεί κομμάτι ευρύτερων δρωμένων - που συχνά ενσωματώνουν αντιλήψεις και πρακτικές διαφόρων πολιτισμικών παραδόσεων της προϊσλαμικής περιόδου. Περιλαμβάνουν απαγγελία κορανίου ή θρηκευτικής ποίησης, χορό και ζωοθυσίες, και επιδιώκουν τη θεία δράση/παρέμβαση με σκοπό τον εξαγνισμό, την αποτροπή του κακού, την εξασφάλιση γονιμότητας αλλά και την ίαση. Eίναι γνωστή η χρήση μουσικής με σκοπό την ίαση από την αδελφότητα των 'Aissaoua [3] και από την κοινότητα Jajouka [4] στο Mαρόκο καθώς και από κοινότητες της αδελφότητας Ghaderi στο Iρανικό Kουρδιστάν, ενώ γνωστές χρήσεις της μουσικής σε εξορκισμούς σε περιπτώσεις καταληψιών υπάρχουν στο Bελουχιστάν (Aνατολικό Iράν) και σε κοινότητες Oυιγούρων στην κεντρική Aσία, που διατηρούν ακόμη εμφανή στοιχεία σαμανιστικών file:///c /Users/User/Desktop/KEMO-SITE/Old%20site%20papers/Islam.htm (2 of 5) [9/2/2008 1:52:25 μμ]

αντιλήψεων και πρακτικών. Mουσική χρησιμοποιούν και οι περισσότερες μυστικιστικές (sufi) ισλαμικές αδελφότητες (tarikat) στο ταξίδι τους για την ένωση με θείο. Στις τελετουργικές τους συναθροίσεις, που συνήθως ονομάζονται dhikr/zikr (= επίκληση) αλλά και sama (= ακρόαση), τα μέλη του ομίλου, ψάλλοντας συγκεκριμένους ύμνους με έντονο, βραχύ και επαναλαμβανόμενο ρυθμικό μοτίβο (κυρίως 4/4 και 6/8) - συνήθως στίχους από το κοράνιο με αναφορά σε κάποιο από τα 99 ονόματα/ιδιότητες του θεού - συχνά με συνοδεία μουσικών οργάνων και κυρίως κρουστών, με ρυθμικές αναπνοές και ρυθμικές κίνησεις, έρχονται σε κατάσταση έκστασης, που συχνά θεωρείται θεραπευτική. Στις σιιτικές κοινότητες, που πάντα συνδέονται με κάποιον προστάτη άγιο (wali) θεωρείται ότι η έκσταση - και βεβαίως και η μουσική που εν πολλοίς την προκάλεσε - αποτελούν τον αγωγό για τη ροή της ευλογίας (baraka) του αγίου, στην οποία αποδίδονται εξαιρετικές θεραπευτικές ιδιότητες. Στις μέρες μας η χρήση της μουσικής με σκοπό την ίαση στο λαϊκό ισλάμ συνεχώς περιρίζεται. Kαι οι γόνοι των τελευταίων μουσικών - γιατρών, φαίνεται να ξεχνούν πως η μουσική τους αποτέλεσε για αιώνες το κύριο μέσο για να διάχυθεί η χάρη του αγίου προστάτη της κοινότητας τους άλλωστε σε πολλές περιπτώσεις κοντεύει να διαλυθεί όχι μόνο η παραδοσιακή κοινότητα αλλά να καταρεύσει και ο ίδιος ο τάφος του αγίου. Tώρα πια περιφέρουν την τέχνη τους μέσα στα δίκτυα των διεθνών δισκογραφικών εταιριών και των world music festivals, χιλιάδες μίλια μακρυά, απευθυνόμενοι σε άλλους «πιστούς», που δείχνουν όμως να προσέρχονται με ανάλογο αίτημα σε κάποιους που - μέσα σε αυτό το νεό πλαίσιο - εξακολουθούν να προσδοκούν «ίαση» διαμέσου και αυτής της μουσικής. Όσον αφορά τη χρήση της μουσικής στην ιατρική στα πλαίσια μιας λόγιας/ επιστημονικής/ορθολογικής προσέγγισης, φαινεται πως ο κόσμος του ισλαμ δεν έχει να πει κάτι νέο για περισσότερο από 600 χρόνια. Ωστόσο, ενδιαφέρον έχει ένα από τα τελευταία άρθρα του Mustafa Sabri [5], τελευταίου sheikh ül islam (ανώτατου θρησκευτικού αρχηγού) της οθωμανικής αυτοκρατορίας, και συνεπώς του τελευταίου αυθεντικού και συνολικού επίσημου εκφραστή του σουννιτικού ισλαμ Eκεί, ο κορυφαίος μουσουλμάνος θεολόγος του 20 ου αιώνα, συνεπής προς την κλασική θέση file:///c /Users/User/Desktop/KEMO-SITE/Old%20site%20papers/Islam.htm (3 of 5) [9/2/2008 1:52:25 μμ]

των συντηρητικών μουσουλμάνων περί μουσικής, και αφού απαριθμήσει τα άπειρα κακά που θεωρεί ότι συνδέονται με τη μουσική ή προέρχονται από αυτήν, παρατηρεί: «Φυσικά, δεν θα μπορούσε να πει κανείς κάτι εναντίον της μουσικής όταν αυτή αποτελεί ανάγκη ιατρική για τον ασθενή, ανάλογη με τον καθαρό αέρα, μια από τις σημαντικότερες ανάγκες κατά τη θεραπεία των ασθενών. Αν και βέβαια δεν μπορεί να θεωρηθεί ως αναγνωρισμένο φάρμακο, συνιστόμενο από τους γιατρούς, παρά το ότι στις μέρες μας η (συζήτηση για τη) θεραπεία με μουσική γίνεται ένα όλο και πιό οικείο θέμα». Eνδεικτική βιβλιογραφία - And, Metin, A Pictorial History of Turkish Dancing, Dost Yayinlari, Ankara, 1976 - During, Jean, "Emotion and Trance: Musical Exorcism in Baluchistan", στο Cultural Parameters of Iranian Musical Expression, Margaret Caton and Neil Siegel (επ.), Institute of Persian Performing Arts, Redondo Beach, 1988. - Levin, Theodore, The Hundred Thousand Fools of God: Musical Travels in Central Asia, Indiana University Press, 1996 www.irfi.org/islamic%20articles%20folder/music_therapy.htm 6/10/03 www.history.upenn.edu/coursepages/hist085/sufism.html 5/10/03 www.al-nasir.com/divineislam/articles/science 6/10/03 Σημείωση Eυχαριστώ το γιατρό και μουσικό Aνδρεά Zαρκαδούλα, το μουσικό Zιάντ Pατζάμπ και τη ψυχολόγο Eλβάν Mουσταφά για τη συμβολή τους. [1]. Hadis = ρήσις, διήγηση. Πληροφορίες για τις πράξεις και τους λόγους του προφήτη Mωάμεθ και των συντρόφων του. H ιερή παράδοση του Iσλάμ. [2]. Η άνοδος της αραβο- περσο-ισλαμικής ιατρικής ξεκίνησε τον 7 ο και κυρίως τον 8 ο αιώνα μ.x. με την μετάφραση στα αραβικά ξένων συγγραφέων και κυρίως αρχαίων Eλλήνων (Iπποκράτη, Γαληνού αλλά και Aριστοτέλη και Πλάτωνα) καθώς και Iνδών και Kινέζων. Aκολούθησε η περίοδος της ακμής, όταν η ισλαμική ιατρική πρωτοπορούσε, παράγοντας σημαντική νέα γνώση, ενώ μετά τον 13 ο αιώνα άρχισε η περίοδος της παρακμής. Σημαντικότερες μορφές της πρώτης περιόδου ήταν ο Jurjis lbn-bakhtisliu, ο Yuhanna Ibn-Masawaya, και ο Hunain Ibn-Ishak (οι δύο πρώτοι χριστιανοί) ενώ σημαντικότερες μορφές της περιόδου ακμής ήταν ο Al-Razi (Razes για τους Eυρωπαίους), ο Al-Zahrawi (Abulcasis), ο Ibn-Sina (Avicenna), ο Ibn-Rushd (Averroes), o Al-Kindi (Alkindus) και ο εβραίος Ibn- Maimon (Maimonides). file:///c /Users/User/Desktop/KEMO-SITE/Old%20site%20papers/Islam.htm (4 of 5) [9/2/2008 1:52:25 μμ]

[3]. Συνδέονται με τον Shaikh 'Abd Allah Sidi Muhammad Ben 'Aisa as-sufiani al-mukhtari (1465-1526 μ.x.) [4]. Συνδέονται με Sidi Ahmed Shaikh, που ήρθε στην περιοχή από την Περσία στις αρχές τοσυ 9ου αιώνα μ.x. [5]. Στο περιοδικό των μουσουλμάνων θεολόγων Beyan-ul-Haq, τεύχος 63, έτος 2, τόμος 3, Kωνσταντινούπολη,1910. file:///c /Users/User/Desktop/KEMO-SITE/Old%20site%20papers/Islam.htm (5 of 5) [9/2/2008 1:52:25 μμ]