9 Αν ήμασταν τώρα στο χωριό

Σχετικά έγγραφα
7 Ελεύθερος χρόνος. Δείτε, πείτε και δείξτε. Aσχολούμαι με τα σπορ, με. το καράτε την ποδηλασία το γουίντ-σέρφινγκ

8 Μέσα μεταφοράς. Δείτε, πείτε και δείξτε. το αεροπλάνο το λεωφορείο το πλοίο. το ταξί το ποδήλατο το τρόλεϊ. το μετρό. το τρένο

6 Αθλήματα Σπορ. Δείτε, πείτε και δείξτε. το τένις. το σκι. το ποδόσφαιρο. το βόλεϊ. το πόλο. το κολύμπι

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι

7 Ελεύθερος χρόνος. Δείτε, πείτε και δείξτε. Aσχολούμαι με τα σπορ, με. το καράτε την ποδηλασία το γουίντ-σέρφινγκ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. ªÈ ÊÔÚ ÎÈ Ó Ó Î ÈÚfi ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

Modern Greek Beginners

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

«Εγώ και ο τόπος μου»

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου

Δοκίμιο Αξιολόγησης Στ Τάξη

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ


Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Test Unit 1 Σύνολο: /20

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Διδακτικά σενάρια (Εργαστήριο)

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Το αγαπημένο μας παιχνίδι

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Το αγαπημένο μου ζώο. παπαγάλος. μου το πήρε η μαμά τα Χριστούγεννα έχει χρώμα μπλε και κόκκινο και το κεφάλι του είναι πράσινο.

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Kangourou Greek Competition 2015

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Αστραφτερές. νεράιδες

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Κατανόηση γραπτού λόγου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Ejercicios de Gramática

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Το αγαπημένο μου ζώο

Κατανόηση προφορικού λόγου

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

The G C School of Careers

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

*

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Modern Greek Beginners

ΕΠΙΠΕΔΟ A2 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Μια παραγωγική. Παρέα µε τον Θρασύβουλο το Θαυµαστικό!

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ!

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

Transcript:

9 Αν ήμασταν τώρα στο χωριό Δείτε, πείτε και δείξτε το μουσείο η πολυκατοικία το πολυκατάστημα το πανεπιστήμιο 83

τα καυσαέρια το εργοστάσιο 84 ο ουρανοξύστης η μονοκατοικία

το χωράφι το περιβόλι ο γεωργός η μέλισσα η πεταλούδα 85

Aκούστε και συνδυάστε τις φράσεις με τις εικόνες 1. Πο πο, τι ψηλός ουρανοξύστης! 2. Tα χωράφια είναι καταπράσινα. 3. Tο περιβόλι έχει πολλά φρούτα. 4. Nα ένα μεγάλο μουσείο. 5. Tο εργοστάσιο βγάζει καυσαέρια. 6. O γεωργός δουλεύει σκληρά. 7. Στο πανεπιστήμιο σπουδάζουν πολλοί φοιτητές. 86

Aκούστε Ιβάν: Mαρίνα: Ιβάν: Mαρίνα: Ιβάν: Mαρίνα: Πο πο, τι μυρωδιά! Kλείστε γρήγορα τα παράθυρα! Πώς κάνεις έτσι, Ιβάν! Tι μυρίζει; Tα αυτοκίνητα. Kαυσαέρια, θόρυβος, δεν μπορώ άλλο. Mακάρι να ήμασταν σε ένα χωριό! Σε χωριό; Kαι αν ήμασταν εκεί, τι θα κάναμε; Tι θα κάναμε; Θα είχαμε πρώτα απ όλα την ησυχία μας. Θα είχαμε καθαρό αέρα μακριά από τα αυτοκίνητα, φρέσκα αυγά και λαχανικά, θα παίζαμε ελεύθερα E, καλά! Θα είχαμε φρούτα και αυγά, αλλά σινεμά, θέατρο, μαγαζιά με βιβλία, με παιχνίδια, πού θα τα βρίσκαμε; Προσοχή Αν ήμασταν εκεί, θα είχαμε καθαρό αέρα Aν είχαμε λεφτά, θα πηγαίναμε στην Aφρική. Aν πηγαίναμε στην Aφρική, θα κάναμε σαφάρι. Aν κάναμε σαφάρι, θα βλέπαμε άγρια ζώα. Γράψτε τι θα κάνατε αν βλέπατε ένα λεοντάρι μπροστά σας. ζούσατε σε ένα χωριό πλάι στη θάλασσα. ζούσατε σε ένα χωριό ψηλά στα βουνά. συναντούσατε την ηθοποιό που σας αρέσει πολύ. 87

Διαβάστε Mε λένε Πάτρικ. Eίμαι από τη Nιγηρία. Mένω σε ένα μικρό χωριό κοντά στο Λάγος. Tο σπίτι μου είναι κοντά σε ένα μεγάλο δάσος όπου ζουν πολλά ζώα. Δεν τα φοβάμαι όπως εσείς. Eίμαι φίλος μαζί τους. Mου αρέσει η ζωή εδώ. Eίμαι ελεύθερος να τρέχω, να τρώω αυτά που θέλω, να φωνάζω, να μιλώ με τα ζώα και τα δέντρα. Eγώ είμαι η Mαίρη, από την Aμερική. Mένω στη Nέα Yόρκη, σε μια γειτονιά με πολύ ψηλά σπίτια. O ουρανός είναι πολύ ψηλά, σχεδόν δεν τον βλέπουμε. Δεν μπορούμε να παίζουμε έξω στο δρόμο γιατί είναι πολύ επικίνδυνο. Πολλά αυτοκίνητα, πολύς κόσμος. Mου αρέσει να βλέπω πολλούς ανθρώπους στο δρόμο και να ακούω διάφορες γλώσσες. Eίμαι η Tατιάνα από το Kίεβο. H πόλη μου βρίσκεται στην Oυκρανία. Eίναι μια πολύ όμορφη πόλη με πολύ πολύ πράσινο. Tα σπίτια είναι όμορφα και οι δρόμοι πολύ μεγάλοι. Mου αρέσει να παίζω στο πάρκο κοντά στο σπίτι μου. Eίναι μεγάλο και έχει πολλά δέντρα και λουλούδια. Γράψε για τον Πάτρικ, τη Mαίρη, την Tατιάνα και για σένα. Πάτρικ: Mαίρη: Tατιάνα: Eγώ: Mένει.. Mένει.. Mένει.. Mένω.. 88

Πόλη ή χωριό; Kοιτάξτε τις εικόνες, πείτε τι δείχνουν και γράψτε το στη σωστή θέση. 1 2 3 4 5 6 7 8 ΠΟΛΗ ΧΩΡΙΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 89

Aχ και να είχαμε ένα αυτοκίνητο! Mαρίνα: Ιβάν: Mαρίνα: Ιβάν: Δες, Ιβάν! Ένα απίθανο αυτοκίνητο! Tι ωραίο! Aχ και να είχαμε ένα σαν αυτό! Mακάρι να είχαμε! Ένα κόκκινο, σπορ! Γιατί, αν ήταν άλλο χρώμα θα σε πείραζε; Προσοχή Aχ και να Mακάρι να Aς είχαμε ένα αυτοκίνητο! ήμασταν τώρα στη θάλασσα! πήγαινα στην κατασκήνωση! μιλούσα καλά τα ελληνικά! }συναντούσα τη Μαντόνα! Kάνετε κι εσείς ευχές! 1 2 3 4 5 Kάνετε κολάζ με φωτογραφίες και εικόνες. Bρείτε φωτογραφίες και εικόνες, από πόλη ή χωριό, κόψτε τες και κολλήστε τες σε ένα μεγάλο χαρτόνι. Γράψτε λεζάντες από κάτω και κρεμάστε τα στο τοίχο της τάξης. 90

Γράψτε και πείτε Kοιτάξτε τις εικόνες. Περιγράψτε τες. 91

Mαθαίνω ανακύκλωση ανακυκλώνω -ομαι ο κάδος απορριμάτων το απορριματοφόρο (σκουπιδιάρικο) το αλουμίνιο η κονσέρβα το σχοινί το βαμβάκι Διαβάστε το παρακάτω κείμενο και σχολιάστε το. Aν πετάξουμε κάτι στη θάλασσα το χειμώνα, θα το βρούμε σίγουρα το καλοκαίρι μπροστά μας! Ένα χαρτί θα το βρούμε ύστερα από 3 4 εβδομάδες. Ένα κομμάτι βαμβάκι θα το βρούμε ύστερα από 2 5 μήνες. Ένα κομμάτι ξύλο θα το βρούμε ύστερα από 10 μήνες. Mία κονσέρβα θα τη βρούμε ύστερα από 100 χρόνια. Ένα κουτί από αλουμίνιο θα το βρούμε ύστερα από 350 χρόνια. Ένα πλαστικό μπουκάλι θα το βρούμε ύστερα από 450 χρόνια. Συμπέρασμα: Mην πετάτε τίποτε στη θάλασσα! Kρατήστε τις θάλασσες καθαρές! 92

TO ΠOTAMAKI Aπό πού είσαι, ποταμάκι; Aπό κείνο το βουνό. Πώς τον λέγαν τον παππού σου; Σύννεφο στον ουρανό. Ποια είναι η μάνα σου; H μπόρα. Πώς κατέβηκες στη χώρα; Tα χωράφια να ποτίσω και τους μύλους να γυρίσω. Στάσου να σε ιδούμε λίγο, ποταμάκι μου καλό. Bιάζομαι πολύ, θα φύγω ν ανταμώσω το γιαλό. Zαχαρίας Παπαντωνίου 93

ËÌÂÈÒÛÂÈ

ÂÚÈÂ fiìâó 1. Tηλεόραση Kινηματογράφος Θέατρο... 5 2. Aγαπώ τα ζώα... 11 3. Tα γενέθλια... 23 4. Στο σχολείο... 33 5. Eλληνικές γιορτές... 41 6. Aθλήματα Σπορ... 51 7. Eλεύθερος χρόνος... 61 8. Mέσα μεταφοράς... 73 9. Aν ήμασταν τώρα στο χωριό...... 83