Σσολικέρ Βιβλιοθήκερ τος ΥΠΕΠΘ. Λειτοςπγικέρ Ότειρ και Πποοπτικέρ Ανάπτςξηρ. Αζθεηή Βαζηιηθή

Σχετικά έγγραφα
ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Σπιινγή κε εθδόζεηο εθπαηδεπηηθώλ πξνγξακκάησλ πνπ έρνπλ πινπνηεζεί ζηα ζρνιεία ηεο πόιεο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Ο αυτοματισμός στις εργασίες διαχείρισης περιοδικών:

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ

E-metrics ζηηο Διιεληθέο Αθαδεκατθέο Βηβιηνζήθεο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

Technopolis Thessaloniki Business Incubation Center of CERN Technologies

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

«Πξνζαξκνζηηθόηεηα θαη επειημία ζηελ παξνρή ελνπνηεκέλσλ ππεξεζηώλ πιεξνθόξεζεο: ην ζύζηεκα δηαρείξηζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παληείνπ Παλεπηζηεκίνπ»

Λνπθάο Βαβίηζαο E-trikala -Γήκνο Τξηθθαίσλ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΥΟΛΙΚΔ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔ ΣΟΤ ΤΠΔΠΘ: ΛΔΙΣΟΤΡΓΙΚΔ ΟΦΔΙ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΔ ΑΝΑΠΣΤΞΗ. Ασκητή Βασιλική


Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η δξάζε ρξεκαηνδνηείηαη από ην ΔΠ << Αλάπηπμε Αλζξσπίλνπ Γπλακηθνύ >> κε πόξνπο ηεο Διιάδαο θαη ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο (Δπξσπατθό Κνηλσληθό Σακείν ).

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Έξεπλα γηα ηελ εμνηθείωζε ηωλ Διιήλωλ θαη Κππξίωλ Δπηζηεκόλωλ Πιεξνθόξεζεο κε ηηο Web 2.0 ππεξεζίεο

Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Εμεηδηθεπκέλεο Εθαξκνγέο. Εληνπηζκνύ Ορεκάηωλ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο

12 O PHARMA POINT ΣΡΟΓΓΤΛΟ ΣΡΑΠΔΕΗ «Ζ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΗΗΑ Ω ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΖΝ ΚΑΘΖΜΔΡΗΝΟΣΖΣΑ ΣΟΤ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΗΗΟΤ»

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-ΜΑΘΗΤΕΣ

ΑΔΑ: 4Α36469ΗΕΑ-9. ΓΙΔΥΘΥΝΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Αξ. Πξση. 122/3469 Αζήλα, ΑΠΟΦΑΣΗ Αξ. 113

Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα Αξρηκήδεο ΙΙΙ: Μνριόο αλάπηπμεο ηεο αληαγσληζηηθόηεηαο ηνπ Α.Σ.Δ.Ι.Θ.

Judaica Europeana - Όξακα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

Αζηικές Παρεμβάζεις JESSICA - Η Σηραηηγική ηης Περιθέρειας Δσηικής Μακεδονίας

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΘΟΤΑ Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β

ΔΡΔΤΝΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΗ ΔΜΠΙΣΟΤΝΗ

Ανάλσση τοσ μοντέλοσ LISIM για την ευαρμογή τοσ στις Δλληνικές Γημόσιες Βιβλιοθήκες


ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Σσεδίαζη μαθημάηων με σπήζη Διαδικηύος (e-learning)

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΤΣΗΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΙΣΗΔΩΝ ΓΙΑΓΑΝΔΙΜΟΤ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Transcript:

16o Πανελλήνιο Σσνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Πανεπιζηήμιο Πειραιώς Σσολικέρ Βιβλιοθήκερ τος ΥΠΕΠΘ Λειτοςπγικέρ Ότειρ και Πποοπτικέρ Ανάπτςξηρ Αζθεηή Βαζηιηθή Αξρεηνλόκνο - Βηβιηνζεθνλόκνο Πειραιάς 2007

Δομή εισήγησης 1. Δηζαγσγή 2. Απνζηνιή θαη ζηόρνη ΣΒ 3. Η Γεκηνπξγία ησλ ΣΒ 4. Γνκή ησλ ΣΒ ζηελ Διιάδα 5. Η έξεπλα 6. Απνηειέζκαηα έξεπλαο 7. Πξννπηηθέο Αλάπηπμεο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 2

Στόχοι εισήγησης Υπνζηήξημε θαη ελεξγνπνίεζε ησλ ΣΒ ζρεηηθά κε ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία Άκεζε ζύλδεζε ησλ ΣΒ κε ην πξόγξακκα ζπνπδώλ θαη ηελ ππνζηήξημε ησλ καζεκάησλ Δλίζρπζε ηεο επηθνηλσλίαο θαη δηθηύσζεο κεηαμύ όισλ ησλ βηβιηνζεθώλ πνπ ζηεξίδνπλ ην έξγν ηεο Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 3

Σχολικές Βιβλιοθήκες του ΥΠΕΠΘ Οη λένη πξέπεη λα: Μάζνπλ ΠΩΣ λα καζαίλνπλ Αλαπηύμνπλ δηα βίνπ ηηο γλώζεηο θαη ηηο ηθαλόηεηεο ηνπο αλάινγα κε ηηο ζπλζήθεο θαη ηηο απαηηήζεηο πνπ ζα πξνθύπηνπλ Πξνεηνηκαζηνύλ ώζηε λα αληαπεμέιζνπλ ζηηο λέεο απαηηήζεηο, ζην λέν πεξηβάιινλ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 4

Σχολικές Βιβλιοθήκες του ΥΠΕΠΘ Απνζηνιή: Κάιπςε ησλ αλαγθώλ ηεο ζρνιηθήο θνηλόηεηαο Δλίζρπζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο θαη ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ Σπγθέληξωζε, νξγάλωζε θαη απόδνζε ηεο γλώζεο - πιεξνθνξίαο Απνθωδηθνπνίεζε ηωλ πιεξνθνξηώλ Σηόρνη: Η αλάπηπμε ηεο ζπλήζεηαο ηεο αλάγλωζεο ζηα παηδηά Η δηαζθέδαζε ηωλ ρξεζηώλ Η κάζεζε θαη Η ρξήζε ηωλ βηβιηνζεθώλ γηα όιε ηελ ππόινηπε δωή ηνπο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 5

Η υλοποίηση των ΣΒ 1ν ΔΠΔΑΔΚ (1996) : Β Κνηλνηηθό Πιαίζην Σηήξημεο (ΚΠΣ) - ελίζρπζε θαηλνηνκηώλ 2ν ΔΠΔΑΔΚ : Γ Κνηλνηηθό Πιαίζην Σηήξημεο - επέθηαζε ηνπ ζεζκνύ κε άιιεο 500 βηβιηνζήθεο ζε ζρνιεία θαη ζρνιηθά ζπγθξνηήκαηα ζε όιε ηελ Διιάδα Πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο : http://www.ypepth.gr/el_ec_category2099.htm ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 6

Δομή των ΣΒ Γξαθείν Σρνιηθώλ Βηβιηνζεθώλ (Γηεύζπλζε ΣΔΠΔΓ ηεο ΚΥ ηνπ ΥΠΔΠΘ) Δπηηξνπή Σύληαμεο πίλαθα επηινγήο θαηάιιεινπ πιηθνύ γηα ηνλ εκπινπηηζκό ησλ Σρνιηθώλ Βηβιηνζεθώλ ηνπ ΥΠΔΠΘ, Δπηηξνπή Βηβιηνζήθεο ηνπ Σρνιείνπ, Υπεύζπλνο/λε Βηβιηνζήθεο θαη Σπληνληζηήο ηεο Σρνιηθήο Βηβιηνζήθεο. ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 7

Η έρευνα Φξόλνο πξαγκαηνπνίεζεο: 15/01/2007-15/02/2007 Μέζν επηθνηλσλίαο: e-mail Σπκκεηέρνληεο: όιεο νη ΣΒ ηνπ ΥΠΔΠΘ Σθνπόο ηεο: Αμηνιόγεζε ππάξρνπζαο θαηάζηαζεο Γηεξεύλεζε πξννπηηθώλ κειινληηθήο αλάπηπμεο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 8

Έρευνα - Μεθοδολογία Πνζνηηθή κειέηε Μέζνδνο ηνπ εξσηεκαηνινγίνπ : Απνζηνιή απηνζρέδηνπ εξσηεκαηνινγίνπ 75 εξσηήζεσλ ζηηο ΣΒ ηνπ ΥΠΔΠΘ. Πεξηιακβάλεη 4 ελόηεηεο θιεηζηώλ εξσηήζεσλ, δηρνηνκεκέλεο ή πνιιαπιήο επηινγήο, θαη αλνηρηώλ εξσηήζεσλ: Η 1ε ελόηεηα - Σηνηρεία ηνπ Υπεπζύλνπ ιεηηνπξγίαο ΣΒ Η 2ε ελόηεηα - Σηνηρεία ηεο ΣΒ όζνλ αθνξά ζηελ Οξγάλσζε θαη Λεηηνπξγία ηεο Η 3ε ελόηεηα - Θέκαηα Σπλεξγαζίαο ΣΒ Η 4ε ελόηεηα - Θέκαηα Σρεηηθά κε ηνλ έιεγρν θαη αμηνιόγεζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηεο ΣΒ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 9

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Πληροθοριακά ζηοιτεία Στολικής Βιβλιοθήκης Αξηζκόο Μαζεηώλ Σρνιείνπ/ωλ 25% 5% 45% Μέρξη 200 καζεηέο Μέρξη 500 καζεηέο 25% Μέρξη 1000 καζεηέο Πάλσ από 1000 καζεηέο Ωξάξην ΣΒ 0% 5% 70% 20% 5% 7.30-14.30 08:00-15:30 7.15-14.15 08:00-14:00 14:00-20:00 ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 10

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Τετνικο-σλική Υποδομή Στολικής Βιβλιοθήκης Δίλαη άλεηνο θαη πξαθηηθόο ν ρώξνο; Ο ηερληθόο εμνπιηζκόο είλαη επαξθήο; 20% 35% 80% ΝΑΙ ΟΧΙ 65% ΝΑΙ ΟΧΙ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 11

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Τετνικο-σλική Υποδομή Στολικής Βιβλιοθήκης Τεξνύληαη νη θαλνληζκνί γηα ΑΜΔΑ; 28% 55% ΝΑΙ ΟΧΙ Διάρηζηα Υπάξρεη ηερληθή ππνζηήξημε ζηε ΣΒ; 17% 30% ΝΑΙ ΟΧΙ 70% ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 12

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Σσλλογή Δίλαη ελζωκαηωκέλα ζηνλ θαηάινγν ηεο ΣΒ; Υπήξρε Βηβιηνζήθε ζην ζρνιείν πξηλ ηελ ίδξπζε ηεο ΣΒ; 47% ΝΑΙ 53% ΟΧΙ 11% ΝΑΙ ΟΧΙ Υπάξρνπλ ζπιινγέο ζπάληεο ή πνιύηηκεο; 89% 16% ΝΑΙ ΟΧΙ 84% 13

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Γαπάνες Βιβλιοθήκης Γαπάλεο ΣΒ γηα αγνξά κνλνγξαθηώλ 65% 35% 300-1000 Κάησ απ ό 300 Γαπάλεο ΣΒ γηα αγνξά πεξηνδηθώλ 15% 15% 0 Κάησ απ ό 300 300-1000 70% ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 14

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Γαπάνες Βιβλιοθήκης Γαπάλεο ΣΒ γηα αγνξά άιιωλ ηεθκεξίωλ 20% 0 15% 65% Ληγόηεξν από 300 300-1000 Γαπάλεο ΣΒ πνπ δελ αλαθέξζεθαλ παξαπάλω 5% 5% 10% 0 55% 25% Ληγόηεξν από 300 300-1000 1000-2000 2000-3000 ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 15

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Σσλλογή Αξηζκόο κνλνγξαθηώλ πνπ απνθηήζεθαλ κέζω δωξεώλ 13% 12% 13% ~150 ~50 ~100 ~0 62% Αξηζκόο κνλνγξαθηώλ πνπ απνθηήζεθαλ κέζω αγνξάο 8% 15% 31% 46% ~0 ~10 ~20 ~40 ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 16

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Προζωπικό Βιβλιοθήκης Υπάξρνπλ ζηε ΣΒ απόθνηηνη ΠΔ ή ΤΔ Βηβιηνζεθνλνκίαο; 32% ΌΧΙ ΝΑΙ Δίλαη επαξθώο ζηειερωκέλε ε ΣΒ; 68% 60% 40% ΝΑΙ ΟΧΙ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 17

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Προζωπικό Βιβλιοθήκης Τν πξνζωπηθό ρξεηάδεηαη πξόζζεηε θαηάξηηζε; 16% ΝΑΙ Σε πνηνύο ηνκείο; ΟΧΙ Πιεξνθνξηθή 84% 4% 15% 31% Δθαξκνγέο κεραλνγξάθεζεο βηβιηνζεθώλ Ξέλεο γιώζζεο 50% Χξήζε δηαδηθηύνπ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 18

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Φρήζη και Φρήζηες Βιβλιοθήκης Πνην ην πνζνζηό ηωλ θαζεγεηώλ; 0% 25% Πνηό ην πνζνζηό ηωλ καζεηώλ; 0% 0% Πάλσ από 80% 50-80% 25-50% Κάησ από 25% 75% 81% 5% 14% Πάλσ από 80% 50-80% 25-50% Κάησ από 25% Πνηό ην πνζνζηό εμωζρνιηθώλ; 0% 0% 0% Πάλσ από 80% 50-80% 25-50% Κάησ από 25% 100% 19

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Φρήζη και Φρήζηες Βιβλιοθήκης Τνκείο ελδηαθέξνληνο ρξεζηώλ Λνγνηερλία 24% 28% Ψπρνινγία Οηθνινγία Τερλνινγία 2% 14% 10% 2% 4% 4% 4% 8% Λεμηθα - Δγθπθινπαίδεηεο Τέρλε Πιεξνθνξηθή Ιζηνξία Φπζηθή Χξήζε Γηαδηθηύνπ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 20

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Παροτή Υπηρεζιών Υπεξεζίεο πνπ πξνζθέξεη ε ΣΒ 1% 3% 1% Γηδαζθαιία ζηε βηβιηνζήθε, Φσηνηππ ίεο Σπλεξγαζία κε ζρνιείν γηα πινπ νίεζε Πξνγξακκάησλ 34% 24% Χξήζε αλαγλσζηεξίνπ Γαλεηζκόο βηβιίσλ 3% 9% 25% Γαλεηζκόο νπ ηηθναθνπζηηθνύ πιηθνύ Γηαδαλεηζκόο Παξνρή βνήζεηαο π.ρ. γηα ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ αλαδήηεζεο βηβιηνγξαθίαο 21

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Παροτή Υπηρεζιών Προηάζεις τρηζηών για βεληίωζη σπηρεζιών Υπάξρνπλ πξνηάζεηο ηωλ ρξεζηώλ γηα βειηίωζε ηεο ΣΒ; Πνηεο νη πξνηάζεηο ηωλ ρξεζηώλ; 45% ΝΑΙ 55% ΟΧΙ 7% 14% 7% Γξήγνξν Internet Νέα Βηβιία 36% Αλαβάζκηζε ηνπ ηερλνινγηθνύ εμνπιηζκνύ Πεξηζζόηεξν πξνζσπηθό 36% Λεηηνπξγία θαη απνγεπκαηηθλέο ώξεο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 22

Στοιχεία ΣΒ: Οργάνωση και λειτουργία Παροτή Υπηρεζιών προηάζεις σπεσθύνων για βεληίωζη σπηρεζιών Υπάξρνπλ πξνηάζεηο ηωλ ππεπζύλωλ γηα ηε βειηίωζε ηωλ ΣΒ; Πνηεο νη πξνηάζεηο ηωλ ππεπζύλωλ; Αιιαγή-εθζπγρξνληζκόο ηνπ ηερλνινγηθνύ εμνπ ιηζκνύ 31% ΝΑΙ ΟΧΙ 12% 12% Ταθηηθή ρξεκαηνδόηεζε 69% 12% Σεκηλάξηα ζε βηβιηνζεθνλνκηθά ζέκαηα Ωξα ζρνιηθήο Βηβιηνζήθεο ζην σξνιόγην π ξόγξακκα 12% 40% Λεηηνπξγία θαη απ νγεπκαηηλέο ώξεο 6% 6% Πξόζιεςε θαη βηβιηνζεθνλόκνπ Πεξηζζόηεξε ζπλεξγαζία κε ζπλαδέιθνπο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 23

Θέματα Συνεργασίας ΣΒ Σπλεξγαζία ΣΒ κε Λαϊθέο 59% 41% ΝΑΙ ΟΧΙ Τνκείο ζπλεξγαζίαο ΣΒ θαη Λαϊθώλ ππνζηήξημε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο 21% 17% ππνζηήξημε επξύηεξσλ ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήησλ θάιπςε αλαγθώλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ 8% 17% ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζηνπο θαηαιόγνπο Λατθώλ Βηβιηνζεθώλ (ΛΒ) 20% 17% ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζε βάζεηο θαη ειεθηξνληθά θείκελα ησλ ΛΒ πξνκήζεηα θσηναληηγξάθσλ από βηβιία θαη πεξηνδηθά ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 24

Θέματα Συνεργασίας ΣΒ Σπλεξγαζία ΣΒ κε Αθαδεκαϊθέο 33% ΝΑΙ ΟΧΙ Τνκείο Σπλεξγαζίαο ΣΒ θαη Αθαδεκαϊθώλ 67% 10% ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζηνπο θαηαιόγνπο ησλ αθαδεκατθώλ βηβιηνζεθώλ ζύλαςε ζπκθσληώλ δηαδαλεηζκνύ 30% 50% ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζε βάζεηο θαη ειεθηξνληθά θείκελα 10% ηελ πξνκήζεηα θσηναληηγξάθσλ από βηβιία θαη πεξηνδηθά ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 25

Θέματα Συνεργασίας ΣΒ Σπλεξγαζία ΣΒ κε Βηβιηνζήθε Π.Ι. 60% 40% ΝΑΙ ΟΧΙ Τνκείο ζπλεξγαζίαο ΣΒ θαη Βηβιηνζήθεο Π.Ι. 5% 9% 5% ππνζηήξημε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο ππνζηήξημε επξύηεξσλ ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήησλ θάιπςε αλαγθώλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ 31% 18% 9% 23% ζύλαςε ζπκθσληώλ δηαδαλεηζκνύ ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζε βάζεηο θαη ειεθηξνληθά θείκελα ειεθηξνληθή πξόζβαζε ζηνλ θαηαιόγν ηεο βηβιηνζήθεο ηνπ Π.Ι. πξνκήζεηα θσηναληηγξάθσλ από βηβιία θαη πεξηνδηθά ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 26

Προτάσεις Υπευθύνων ΣΒ για βελτίωση του θεσμού Αλαβάζκηζε θαη εθζπγρξνληζκόο ησλ Η/Υ Αλαβάζκηζε ιεηηνπξγηθνύ ζπζηήκαηνο Δγθαηάζηαζε λένπ ΑΒΔΚΤ Πεξηνξηζκόο γξαθεηνθξαηηθνύ ζπζηήκαηνο Απνζηνιή θάζε έηνο λέσλ βηβιίσλ Απηόλνκε ρξεκαηνδόηεζε ησλ ΣΒ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 27

Προοπτικές Ανάπτυξης των ΣΒ: Λειτουργικό επίπεδο Σπζρέηηζε ηνπ πιηθνύ ησλ ΣΒ κε ηηο ηνπηθέο αλάγθεο θαη ζπλζήθεο γηα πςειή πνηόηεηα ησλ ππεξεζηώλ Γεκηνπξγία ΣΒ πβξηδηθνύ ηύπνπ Γηακόξθσζε ΣΒ ζε καζεζηαθό εξγαιείν Δπηκνξθσηηθά πξνγξάκκαηα γηα ηνπο ρξήζηεο ζε ζέκαηα πνπ αθνξνύλ ζηελ παηδαγσγηθή αμηνπνίεζε ησλ λέσλ ηερλνινγηώλ Αμηνιόγεζε ησλ πιεξνθνξηώλ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 28

Προοπτικές Ανάπτυξης των ΣΒ: Λειτουργικό επίπεδο Νέεο κνξθέο δηαρείξηζεο ηεο ζπιινγήο Υςεινύ επηπέδνπ ππεξεζίεο ζηελ αλαδήηεζε θαη αμηνπνίεζε ηεο πιεξνθνξίαο. Σύλδεζε κε ην αλαιπηηθό πξόγξακκα Αξρεηνζέηεζε ζηε βηβιηνζήθε ηνπ έξγνπ ησλ καζεηώλ Γηεμαγσγή καζήκαηνο ζην ρώξν ηεο βηβιηνζήθεο Φξήζε ηεο βηβιηνζήθεο από ηνλ εθπαηδεπηηθό Οξγάλσζε ζηε βηβιηνζήθε εθδειώζεσλ πλεπκαηηθνύ θαη πνιηηηζηηθνύ πεξηερνκέλνπ Πξνβνιή ηεο βηβιηνζήθεο κέζα από ηε ζρνιηθή δεκνζηνγξαθία ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 29

Προοπτικές Ανάπτυξης των ΣΒ: Οργανωσιακό επίπεδο Νέεο εμειίμεηο ζηε δηαρεηξηζηηθή ινγηθή θαη λννηξνπία Όρη γξαθεηνθξαηία αιιά δηνηθεηηθή επειημία Σηελή ζπλεξγαζία κεηαμύ ΣΒ θαη ρξεζηώλ γηα : Τελ πινπνίεζε ησλ ζηόρσλ ηεο ΣΒ. Τνλ πξνζδηνξηζκό ησλ πξνηεξαηνηήησλ θαη ηεο απνζηνιήο ηεο ΣΒ ζε ζρέζε κε ηελ απνζηνιή θαη ηηο αλάγθεο ηνπ ζρνιείνπ. Τν πξνζσπηθό : εμεηδηθεπκέλν λέεο απαηηήζεηο εμεηδηθεπκέλεο αλάγθεο ησλ ρξεζηώλ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 30

Συμπεράσματα Οη ΣΒ κπνξνύλ λα παίμνπλ πξσηεύνληα ξόιν : ζηε δηακόξθσζε ηεο πνιηηηθήο ηεο εθπαίδεπζεο, ζηελ ελίζρπζε ηεο πνηόηεηαο ησλ ζπζηεκάησλ εθπαίδεπζεο θαη θαηάξηηζεο ζηε δηακόξθσζε, κεηαθνξά θαη δηάδνζε ηεο γλώζεο Οη ΣΒ πξέπεη λα ππνζηεξίδνληαη κε θαηάιιειε λνκνζεζία θαη πνιηηηθή Πξνϋπνζέζεηο Πιήξεο αλαδηάξζξσζε αλαιπηηθώλ πξνγξακκάησλ Δπαξθήο θαη ζπλερήο ρξεκαηνδόηεζε γηα εθπαηδεπκέλν πξνζσπηθό, γηα εκπινπηηζκό ηνπ πιηθνύ γηα ηερλνινγία θαη ππνδνκή ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 31

Συμπεράσματα Έιιεηςε εηδηθεπκέλνπ πξνζσπηθνύ Δμαζθάιηζε επηηπρίαο ΣΒ Σηειέρσζε κε πηπρηνύρνπο βηβιηνζεθνλόκνπο Σπλερή εθπαίδεπζε θαη θαηάξηηζε πξνζσπηθνύ Σπλερή έξεπλα ησλ αλαγθώλ ησλ ρξεζηώλ Σπλερήο έιεγρνο ππνδνκώλ ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 32

Σαο επραξηζηώ γηα ηελ πξνζνρή ζαο ΣΦΟΛΙΚΔΣ ΒΙΛΙΟΘΗΚΔΣ ΥΠΔΠΘ 33