Μονοπάτια Αναζήτησης Εργασίας, Skywalker,

Σχετικά έγγραφα
The power of a Skills based CV

Σύνταξη ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ. Επιμέλεια κειμένων: Σοφία Παναγιωτίδου, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας

Ρίξε μια ζαριά καλή.

Σύγχρονες προκλήσεις

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Π. Μπενέκου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λιβαδειάς

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου

Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Δεξιότητες& Γνώσεις. Για την Αγορά Εργασίας. Σοφία Ασωνίτου 22/6/2012 1

Προσωπική/Επαγγελματική Ανάπτυξη & Κοινωνικές Δεξιότητες (Soft Skills)

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα Αποτύπωση της γνώμης εργαζομένων και υποψηφίων για την αγορά εργασίας

Η ταυτότητα των Κοινωνικώς Επιχειρούντων/ Συλλογική Δράση

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Βιογραφικό σημείωμα. Οι δύο λειτουργίες που πρέπει να επιτελεί για να είναι επιτυχημένο είναι:

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Απασχολησιμότητα Ανεργία & Ψηφιακές δεξιότητες Προτάσεις για τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

Ανάπτυξη. Επιχειρηματικότητας Γυναικών

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΑΠ.ΜΑΜΕΛΗ 1, Ν.ΜΟΥΔΑΝΙΑ - ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ Edexcel International, UK

Βιογραφικό Σημείωμα. Published on career.uop.gr ( Τι είναι το Βιογραφικό Σημείωμα. Η μορφή του Βιογραφικού Σημειώματος

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

adecco.gr Δελτίο Τύπου

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηµατικότητα

AMC Career Office. Ξεκίνα δυναµικά! Απογείωσε την Καριέρα σου!

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

«Από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας. Αναπτύσσοντας νέες δεξιότητες Ζωής & Σταδιοδρομίας στην Ελλάδα και στην Ευρώπη»

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Τηλέφωνο:

νος Κλουβάτος Κων/νος Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης των μαθητών με ανομοιογενή χαρακτηριστικά Αξιολόγηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

ΠΛΑΝΟΚΑΡΙΕΡΑΣ & BUSINESS SKILLS

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Δεξιότητες ζωής Ψυχική ανθεκτικότητα

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Η Στελέχωση 1

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Γιώργος Τζέτζης Αναπ. Καθηγητής ΤΕΦΑΑ/ΑΠΘ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Η αξιολόγηση των μαθητών

Ελένη Χελιώτη, Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης Ελληνογερμανικής Αγωγής

Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων / Junior Achievement Greece

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

2.2. Η έννοια της Διοίκησης

«Συµβουλευτική Σταδιοδροµίας»

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2017

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Τεχνική Σχολή Πάφου. «Τι μπορεί να γίνει», όχι απλώς «Τι υπάρχει» «Οι δυσκολίες αποτελούν χρυσές ευκαιρίες για ανάπτυξη και βελτίωση» Σκεφτόμαστε...

εκπαιδευτικο αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τυπικών και άτυπων ομάδων από μια δυναμική αλληλεξάρτησης

ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΝΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT)

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ Ε.Ε.

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΕΝΤΥΠΟ Α' (Προϊσταμένων οργανικών μονάδων) Αριθ.πρωτ.:...

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

Η Ψυχολογική Συμβουλευτική στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΚΘΓΣΗΣ Β ΛΥΚΓΙΟΥ ΣΑ ΠΡΟΟΝΣΑ ΠΟΤ ΖΗΣΟΤΝ ΟΙ ΠΟΛΤΕΘΝΙΚΕ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχεδίαση και Ανάπτυξη εφαρμογής ηλεκτρονικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον Διαδικτύου: Υποστήριξη χαρακτηριστικών αξιολόγησης

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

Βιογραφικό Σημείωμα ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΠΑ. Βίκτωρας Κούκης -Ραφαηλίδου Μυροφόρα Σύμβουλοι Γραφείου Διασύνδεσης

Πρόγραμμα AuRora από την αέλια Στήριξη στο ξεκίνημα της επαγγελματικής ζωής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού. Παίγνια Αποφάσεων 9 ο Εξάμηνο

Transcript:

Μονοπάτια Αναζήτησης Εργασίας, Skywalker, 29.5.2017 ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Σοφία Παναγιωτίδου, ΜΑ, MSc. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, Γραφείο Διασύνδεσης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, pansof@uom.edu.gr

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σε ένα μη ελεγχόμενο περιβάλλον οικονομικής, επαγγελματικής και κοινωνικής αστάθειας οι δυσκολίες πρόσβασης στην αγορά εργασίας φαντάζουν ανυπέρβλητες και συχνά οδηγούν στην μείωση της αυτοεκτίμησης/αυτοπεποίθησης, στην παραίτηση από το κυνήγι του ονείρου ή στην «καλύτερη» εκδοχή στη φυγή στο εξωτερικό.

ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Συνεχιζόμενη ύφεση χωρίς άμεσες προοπτικές διαφοροποίησης της οικονομίας Χαμηλότερες αποδοχές σε όλες τις ιεραρχικές βαθμίδες Περιορισμένη ζήτηση μεσαίων και ανώτερων/ ανώτατων στελεχών Ανάγκη για προσωπικό με δεξιότητες διαχείρισης σύνθετων εργασιών Εντονότερος ανταγωνισμός για μια κενή θέση εργασίας

ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Πολυεθνικός ανταγωνισμός για μια κενή θέση εργασίας Μεγαλύτερη καχυποψία και προκατάληψη για έλληνες εργαζόμενους Απαίτηση για άριστη χρήση των εργαλείων εργασίας (Αγγλικά/ υπολογιστές) Δυσκολία στην επιστροφή στην Ελλάδα για νέα εργασία στο μέλλον

H NEA ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η παλιά αγορά εργασίας κατακερματίζεται και αναγεννιέται με μία διαφορετική εικόνα για τον 21 ο αιώνα. Σε αυτές τις νέες συνθήκες το 38% των εργοδοτών δυσκολεύεται ακόμη να βρει το κατάλληλο ταλέντο ποσοστό υψηλότερο των τελευταίων 7 χρόνων στην Ελλάδα όπου φτάνει το 59% (MANPOWER, 2017)

Τι ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ οι υπεύθυνοι επιλογής προσωπικού ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ: γνώσεις, τεχνογνωσία ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ: στόχους, εργασιακές εμπειρίες, διαχείριση σταδιοδρομίας ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ: κλίσεις, ενδιαφέροντα, αξίες, πεποιθήσεις ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ (soft skills) 6

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ κι αν δεν έχω Εθελοντισμός Κοινωνικές Δραστηριότητες- Hobbies Κίνητρο, Ενθουσιασμός, Επιμονή

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ- ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ έχω; αξιοποιούνται σε διάφορα επαγγελματικά περιβάλλοντα

Προϋποθέτουν αλληλεπίδραση ατόμων 73% ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΗΘΟΣ 73% ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ 72% ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ 66% ΑΥΤΌ-ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ 60% ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ 57% ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ 57% ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΟ ΠΙΕΣΗ 56% ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 51% ΕΥΕΛΙΞΙΑ 46% ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ 9

ΑΥΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ 6 ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΝΤΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΈΡΕΥΝΑ ΣΕ 1.300 ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ HR, LINKEDIN TALENT SOLUTIONS, 2015) Προσαρμοστικότητα Η προσαρμοστικότητα μίας εταιρίας στις συνεχείς αλλαγές της οικονομίας και του επιχειρηματικού γίγνεσθαι συνδέεται/εξαρτάται και από την ικανότητα προσαρμοστικότητας των υπαλλήλων της. Ταύτιση με την εταιρική κουλτούρα - Μεγαλύτερη εργασιακή ικανοποίηση, - Αυξημένη εργασιακή απόδοση, - Μακροχρόνια παραμονή στην εταιρία Συνεργατικότητα (97%) 97% των εργαζομένων και των στελεχών πιστεύουν ότι η έλλειψη συνεργατικότητας ευθύνεται για την αποτυχία ενός project. Ηγετικές ικανότητες Άτομα που καταφέρνουν να εμπνέουν, κινητοποιούν και επηρεάζουν τους άλλους συντελούν σημαντικά στην επιτυχία των επιχειρηματικών στόχων και στην ανάδειξη της εταιρίας τους έναντι του ανταγωνισμού. Δια βίου ανάπτυξη Προσλαμβάνοντας ανθρώπους του επιθυμούν να αναπτύσσονται με την εταιρία, μειώνετε τις πιθανότητες και το κόστος αντικατάστασής τους Θέσπιση προτεραιοτήτων Όταν διαχειρίζεται κάποιος πολλαπλά καθήκοντα θα πρέπει να μπορεί να θέτει προτεραιότητες, να επιλέγει τα σημαντικά για άμεση διεκπεραίωση και να μεταθέτει τα δευτερεύοντα για αργότερα.

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΤΑΔΙΔΡΟΜΙΑΣ Η ετοιμότητα στο τυχαίο Η δεξιοτεχνία δημιουργίας εναλλακτικών προοπτικών για τη σταδιοδρομία Η επαγγελματική προσαρμοστικότητα Η κοινωνική ευαισθητοποίηση Η επαγγελματική ανθεκτικότητα Η δεξιότητα διαχείρισης της σταδιοδρομίας αποτελεί ίσως την πιο σημαντική παράμετρο επιτυχίας μαζί με την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα στις συνθήκες της αγοράς εργασίας. Η αυτό-αποτελεσματικότητα στο σχεδιασμό σταδιοδρομίας Ο θετικός προσανατολισμός στο μέλλον Οι δεξιότητες αναζήτησης εργασίας, κοινωνικής δικτύωσης, κινητικότητας, διαχείρισης ελεύθερου χρόνου

ΑΝΑΠΤΥΞΤΕ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 12 o Εγγραφείτε σε συλλόγους και αναλάβετε καθήκοντα o Γίνετε μέλη μη-κυβερνητικών οργανώσεων Γίνετε μέλη φοιτητικών ομάδων Κάντε Πρακτική Άσκηση Συμμετέχετε στο πρόγραμμα ERASMUS Πάρτε μέρος σε φοιτητικούς διαγωνισμούς Κάντε τα δικά σας start-ups Αναλάβετε ομαδικές και ατομικές εργασίες Συμμετέχετε σε συνέδρια, σεμινάρια, ημερίδες Πάρτε μέρος σε Ημέρες Σχεδιασμού Σταδιοδρομίας Απασχοληθείτε σε θέσεις μερικής/εποχικής απασχόλησης

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 13 Μεταβιβάσιμες δεξιότητες μπορούν να αναπτυχθούν και σε περιβάλλοντα εκτός εργασίας. Οικιακά Αξιολόγηση και αγορά τροφίμων και οικιακού εξοπλισμού Ανάλυση αναγκών, επίλυση προβλημάτων, διαχείριση χρόνου Διαχείριση οικογενειακού προϋπολογισμού Μαθηματικές ικανότητες, κατάρτιση προϋπολογισμού, τήρηση βιβλίων Προγραμματισμός και οργάνωση παιδικών πάρτι, διακοπών Οργανωτικές δεξιότητες, συντονισμός ομάδων, κριτική αξιολόγηση πληροφοριών Εθελοντισμός Απασχόληση ως εκλεγμένο στέλεχος εθελοντικού οργανισμού Δεξιότητες σχεδιασμού, διοργάνωσης και συντονισμού δράσεων Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά και ενήλικες Διαπροσωπικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, μεταδοτικότητα Φυσική ή ψυχολογική υποστήριξη σε παιδιά ή ομάδες πληθυσμού με ιδιαιτερότητες Ενσυναίσθηση, εργασία υπό πίεση, διαπολιτισμική δεξιότητα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (2) Διασκέδαση (hobbies) Συμμετοχή και διοργάνωση αθλητικών δραστηριοτήτων 14 Εργασία υπό πίεση, προσανατολισμός στο αποτέλεσμα, επιμονή, ομαδικότητα Καλές τέχνες Δημιουργικότητα, καινοτομία, εφευρετικότητα, συναισθηματική νοημοσύνη Συμμετοχή σε clubs και ομάδες κοινών ενδιαφερόντων Επικοινωνία, διαπραγμάτευση, αυτό-κινητοποίηση, πρωτοβουλία Εκπαίδευση/Επιμόρφωση Σπουδές μερικής/παράλληλης φοίτησης Οργάνωση χρόνου/ύλης, κριτική επισκόπηση υλικού, δεξιότητες γραπτού λόγου Άτυπη εκπαίδευση: ομάδες ενδιαφέροντος Πρωτοβουλία, κινητοποίηση, συνεργασία Ανάγνωση βιβλίων/ιστοσελίδων Διαχείριση χρόνου, αξιολόγηση περιεχομένων πηγών

ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΟΥ ΜΗ ΛΕΣ ΤΙ ΚΑΝΕΙΣ, ΠΕΣ ΠΩΣ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΠΕΤΥΧΑΙΝΕΙΣ ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Μεταβιβάσιμες (tranferable skills): όσες έχουν αναπτυχθεί σε άλλα εργασιακά περιβάλλοντες ή/και ακαδημαϊκές, κοινωνικές δραστηριότητες. επικοινωνία, ομαδικότητα, πρωτοβουλία, επίλυση προβλημάτων, ευελιξία, Σχετικές με τη θέση εργασίας: πιστοποιήσεις, τεκμηριωμένη γνώση που προέρχεται από περιβάλλοντα άτυπης ή/και μη τυπικής μάθησης. Προσωπικά χαρακτηριστικά: ιδιαίτερα στοιχεία της προσωπικότητάς σου που εξυπηρετούν τις απαιτήσεις της συγκεκριμένης θέσης και ενισχύουν την υποψηφιότητά σου Βρες τις πρώτες 5 δεξιότητες που ζητούνται στην αγγελία εργασίας και δες ποιες επαγγελματικές σου εμπειρίες ταιριάζουν. 15

ΑΝΑΦΟΡΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - ΠΩΣ ΤΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ - ΠΩΣ ΤΗΝ ΜΕΤΑΦΡΑΖΕΙ Ο ΕΡΓΟΔΟΤΗΣ Πείτε: Μπορώ να κινητοποιώ άλλους Τεκμηριώστε: προπονούσα δύο σχολικές ομάδες, μία από τις οποίες προκρίθηκε/κέρδισε/πέτυχε Δείχνετε: Είμαι ικανός να βοηθώ άλλους να πετύχουν τους στόχους τους, επομένως ξέρω ότι θα μπορούσα να συμβάλω θετικά στους στόχους της ομάδας που θα ενταχθώ. 16

ΜΕΡΙΚΑ ΑΚΟΜΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Επικοινωνιακή δεξιότητα στον γραπτό/προφορικό/ξενόγλωσσο λόγο Σύνταξη εργασιών, παρουσιάσεων, εκθέσεων στη διάρκεια των σπουδών, διαχείριση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας στον φορέα που συμμετέχω ως εθελοντής/τρια Τυπικότητα και αυστηρή τήρηση προγράμματος Έγκαιρη προσέλευση στις πολύ πρωινές βάρδιές μου στην καλοκαιρινή μου εργασία στο beach bar. Υπευθυνότητα Επιπλέον αρμοδιότητες υποστηρικτικής φύσης στη διάρκεια των σπουδών μου (υποστήριξη εργαστηρίων, συντονισμός ομάδων, babysitting, κοινόχρηστα πολυκατοικίας Οργανωτικότητα και προσήλωση στη λεπτομέρεια Οργάνωσα μία εκδήλωση συγκέντρωσης δωρεών για την περιοχή που κατοικώ στη διάρκεια των Χριστουγέννων 17

Σκέψου ποιες από τις μεταβιβάσιμες δεξιότητες διαθέτεις: Σημείωσε τα περιβάλλοντα που θεωρείς ότι α) τις ανέπτυξες και β) τις αξιοποιείς Αποτελεσματική επικοινωνία Συνεργασία/ομαδικότητα Διαπραγμάτευση Προσανατολισμό στον «πελάτη» Ανεξαρτησία Επίλυση σύνθετων προβλημάτων Οργανωτικότητα Δια βίου μάθηση Προνοητικότητα Αντοχή στην πίεση Έρευνα και ανάλυση δεδομένων Ευελιξία Διαχείριση χρόνου Κριτική σκέψη Αυτοπεποίθηση (αυτογνωσία) Ενσυναίσθηση (κατανοώ τη θέση των άλλων) Προσαρμοστικότητα 18

ΜΗ ΛΕΣ ΤΙ ΚΑΝΕΙΣ ΠΕΣ ΠΩΣ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΠΕΤΥΧΑΙΝΕΙΣ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕ ΤΑ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΣΟΥ (ACHIEVEMENTS) Πώς ξεχωρίσεις από τους άλλους υποψηφίους; Γιατί είσαι ο καταλληλότερος για τη θέση; Τι δεξιότητες και προσωπικά χαρακτηριστικά αξιοποιείς για να επιτύχεις κάτι και Τι καταφέρνεις: ποια είναι τα επιτεύγματά σου και η προστιθέμενη αξία σου για την εταιρεία 19

ΒΡΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΨΕ ΤΑ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΣΟΥ Τι κατάφερες να πετύχεις στην τελευταία σου εργασία/θέση: Κέρδισες βραβείο, αναγνώριση ή έπαινο και γιατί; Πήρες θετικά σχόλια από συναδέλφους, συνεργάτες, πελάτες; Επιλέχθηκες για να συμμετέχεις σε ομάδες εργασίας, επιτροπές κ.λπ. Κατάφερες να ολοκληρώσεις ένα εξαιρετικά δύσκολο/πολύπλοκο /υπεύθυνο έργο; Συμμετείχες στην εξεύρεση λύσης και τη διατύπωση πρότασης για ένα θέμα (αποτελεσματικότερη ενημέρωση, αύξηση συμμετοχών, καλύτερη διαχείριση πόρων/χρόνου κ.α.) Όταν φύγεις από το πανεπιστήμιο/εργασία τι θα έλεγαν οι συμφοιτητές, καθηγητές, συνεργάτες σου για σένα; Διατύπωσε τα επιτεύγματά σου έτσι ώστε να κεντρίσεις το ενδιαφέρον του εργοδότη! Αντί: εμφανής αύξηση εσόδων και πελατολογίου κατά τα έτη Πες: αύξηση εσόδων από. σε. κατά την περίοδο και ανάπτυξη της πελατειακής βάσης από σε μέλη. 20

Θέση: Καθηγητής οικονομικών, διοίκησης κ.ά. Σημειώσεις: όταν ξεκίνησα οι μαθητές μου είχαν χαμηλή βαθμολογία στο μάθημα. Σχεδίασα ένα νέο, στοχευμένο στο κοινό μου, σύστημα διδασκαλίας και μελέτης με σκοπό οι μαθητές μου να κατανοήσουν και να αγαπήσουν το μάθημα. Στο τέλος του έτους, οι μαθητές μου αύξησαν τη βαθμολογία τους σε ποσοστό ή κατά μέσο όρο σε.% Αναφορά στο βιογραφικό: σημαντική αύξηση της επίδοσης των μαθητών μου σε ποσοστό %, όπως αποτυπώθηκε στη συνολική βαθμολογία (μ.ο.) του μαθήματος Θέση: Διοικητική υποστήριξη-γραμματεία Σημειώσεις: την πρώτη ημέρα στη δουλειά δεν μπορούσα να βρω τίποτα γιατί το σύστημα αρχειοθέτησης δεν ήταν κατανοητό και πλήρες. Οι πελάτες ήταν δυσαρεστημένοι γιατί περίμεναν αρκετά στο τηλέφωνο για να τους απαντήσω. Αναδιοργάνωσα το σύστημα αρχειοθέτησης του πελατολογίου, το οποίο τώρα αποδίδει θαυμάσια. Αναφορά στο βιογραφικό: επανασχέδιασα το σύστημα αρχειοθέτησης των πελατών πετυχαίνοντας σημαντική βελτίωση του χρόνου απόκρισης σε τηλεφωνικά αιτήματα (μ.ο. απόκρισης ) 21

Ιεραρχήστε, ποια κατά τη γνώμη σας είναι η σημαντικότερη δεξιότητά σας για την αγγελία «ζητείται Γραμματέας Διεύθυνσης Πωλήσεων από μεγάλη πολυεθνική εταιρία» 1. Σκεφτείτε ένα επίτευγμά σας, όπου αξιοποιήσατε την παραπάνω δεξιότητά σας. 2. Προσπαθήστε να μας παρουσιάσετε το επίτευγμά σας με τεκμηριωμένα παραδείγματα 22

ΣΚΕΨΟΥ σαν ΕΡΓΟΔΟΤΗΣ 23

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΣΑΣ