Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

Σχετικά έγγραφα
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ελεύθερος χρόνος, διασκέδαση. Κατανόηση Γραπτού Λόγου. Η ζωή έξω

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Test Unit 1 Σύνολο: /20

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Δημοσιογράφος: Όχι, όχι, δεν θα καθυστερήσετε. Οι ερωτήσεις είναι πολύ λίγες. Έχετε κόψει τελείως κάποια από τις συνήθειες που είχατε παλιότερα;

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Κατανόηση γραπτού λόγου

Modern Greek Beginners

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Δευτέρα πάω σχολείο Αχ! και να κέρδιζα το πρώτο λαχείο. Δευτέρα πρώτη μέρα στο σχολείο πάω σφαίρα.

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, )

Greek Stage 6 Transcript Topic 5: Places and communities

Δοκίμιο Αρχικής Διάγνωσης Γνώσεων Ελληνικών ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τo κείμενo.

ΕΠΙΠΕΔΟ A2 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Modern Greek Beginners

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Property ENERGY-project

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα

Ας θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ÐÜìå ãéá øþíéá; learn aout the open markets. Μετά την επίσκεψη στην Ακρόπολη. ôá åëëçíéêü êé åìåßò...

Δοκίμιο Αξιολόγησης Στ Τάξη

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Τοποθεσία: Σπίτι του κυρίου Μάριου

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

TO ΠAPTI EKΠΛHΞH. και. Περιεχόμενα. Καλωσόρισες στη Φωτεινούπολη! Ώρα για διακόσμηση. Φτιάξε τη δική σου Φωτεινούπολη! Ένα δώρο ζωγραφιστό

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Σκεντερίδης Αβραάμ / Ελληνικά. Χαιρετισμούς. 1. Γεια σου / Γεια σας. 2. Είμαι ο Κώστας. 3. Χαίρω πολύ, Νίκος. 4. Είμαι η Μαρία.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Результаты теста Греческий

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Ελληνικό Σχολείο "Πυθαγόρας"

Και κοχύλια από του Ποσειδώνα την τρίαινα μαγεμένα κλέψαμε. Μες το ροδοκόκκινο του ηλιοβασιλέματος το φως χανόμασταν

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους.

Γεια σας. Είμαι ο Γιώργος Χριστοδούλου και κατοικώ στην Περιστερώνα. Είμαι δέκα χρονών και φοιτώ στην Ε τάξη του Δημοτικού Σχολείου Περιστερώνας.

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση προφορικού λόγου

*

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Transcript:

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΓΟΡΑ Κατανόηση προφορικού λόγου Αγορά Μαρία:Κατερίνα! Γεια! Κατερίνα: Γεια σου Μαρία. Τι κάνεις; Μαρία: Καλά! Κι εσύ για ψώνια; Τι αγόρασες; Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ; Μαρία: Εγώ αγόρασα πράγματα για το σχολείο. Πήρα δύο τετράδια, μολύβια, και μία τσάντα. Κατερίνα: Είδα εδώ και τον Γιώργο με τον Κώστα. Αγόρασαν παιχνίδια για τον υπολογιστή. Αγόρασα κι εγώ ένα προχθές. Μαρία: Τέλεια! Να έρθω για παιχνίδι; Κατερίνα: Ναι, φυσικά! Το Σάββατο, αν μπορείς. Σήμερα, έχω χορό στις 4. Κάθε Πέμπτη στις 4. Εσύ δεν έχεις χορό; Μαρία: Ναι, αλλά μόνο τις Δευτέρες. Φεύγω τώρα. Θα δω την Ισμήνη στη βιβλιοθήκη. Κατερίνα: Αντίο, θα τα πούμε σύντομα! Μαρία: Θα τα πούμε, αντίο! Άσκηση Κατανόησης Σωστό Λάθος Παράδειγμα: Η Κατερίνα αγόρασε ένα φόρεμα. Σ Λ 1. Η Μαρία αγόρασε τρία τετράδια. Σ Λ 2. Η Μαρία συνάντησε το Γιώργο και τον Κώστα. Σ Λ 3. Η Κατερίνα αγόρασε ένα παιχνίδι για τον υπολογιστή. Σ Λ 4. Η Κατερίνα και η Μαρία θα βρεθούνε στις 4. Σ Λ 1

5. Η Μαρία θα βρει την Ισμήνη στη βιβλιοθήκη. Σ Λ 6. Η Κατερίνα έχει χορό το απόγευμα της Πέμπτης. Σ Λ Λύσεις: 1Λ, 2 Λ, 3Σ, 4Λ, 5Σ, 6Σ 2

Κατανόηση γραπτού λόγου Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Σήμερα ήταν μία πολύ καλή μέρα! Πήγαμε με το φίλο μου τον Δημήτρη στη θάλασσα και περάσαμε πολύ ωραία. Μας πήγε η μαμά του με το αυτοκίνητο. Είχε ζέστη και στην παραλία είχε πολύ κόσμο. Κολυμπήσαμε πολλές ώρες και μετά παίξαμε ποδόσφαιρο στην άμμο. Φάγαμε μπισκότα και κρουασάν και ήπιαμε χυμό. Το απόγευμα περπατήσαμε στα βράχια και είδαμε διάφορα ψάρια. Μετά νοικιάσαμε ποδήλατα και κάναμε βόλτα. Η μαμά του μας αγόρασε και παγωτά. Εγώ πήρα βανίλια κι ο Δημήτρης σοκολάτα. Το βράδυ γυρίσαμε στο σπίτι. Είμαι πολύ χαρούμενος. Ήταν μια τέλεια μέρα! Νίκος Άσκηση Κατανόησης Παράδειγμα: Ο Νίκος πήγε βόλτα στη θάλασσα με το φίλο του τον Α.Δημήτρη. Β. Γιώργο. Γ. Γιάννη. 1. Ο Νίκος και ο Δημήτρης πήγαν στη θάλασσα με Α. το τρένο. Β. το αυτοκίνητο. Γ. το ποδήλατο. 2. Μαζί με το Νίκο και το Δημήτρη ήταν Α. οι μαμάδες τους. Β. η μαμά του Νίκου. Γ. η μαμά του Δημήτρη. 3

3. Τι καιρό είχε στην παραλία; Α. Είχε κρύο. Β.Έβρεχε. Γ. Είχε ζέστη. 4. Το απόγευμα Α. έπαιξαν ποδόσφαιρο. Β. έφαγαν μπισκότα και κρουασάν Γ. έκαναν βόλτα με ποδήλατα. 5. Ο Δημήτρης έφαγε παγωτό Α. βανίλια. Β. σοκολάτα. Γ. φράουλα. Λύσεις: 1Β, 2Γ, 3Γ, 4Γ, 5Β. 4

Λεξιλόγιο Άσκηση 1 Κάνουμε τη λίστα με τα ψώνια! Βοήθησε μας να τη γράψουμε και να αγοράσουμε τα σωστά τρόφιμα. Γράψε δίπλα στη σωστή εικόνα τη λέξη με τη γραμμούλα, όπως στο παράδειγμα. Προσοχή: υπάρχουν δύο εικόνες που δεν χρειαζόμαστε. Παράδειγμα: Να πάρω φρούτα φρούτα Λίστα: Να αγοράσω αυγά. Να πάρω χυμό πορτοκάλι. Να πάρω ψωμί για τοστ. Να πάρω κοτόπουλο. Ντομάτες. 5

6

Λεξιλόγιο Άσκηση 2 Βοήθησέ μας να βάλουμε τις παρακάτω λέξεις στις προτάσεις που ταιριάζουν. Αγοράζω Ψώνια Αγορά Παίρνω Χορεύω Βόλτα Δείτε το παράδειγμα: Πήγα χθες στην αγορά και πήρα πολλά, πολλά πράγματα! Τζην, πουκάμισα και βιβλία. Μου αρέσουν πολύ τα πάρτι! Κάθε φορά πολλές ώρες και πονάνε τα πόδια μου μετά. Πήγα με την Χριστίνα με το ποδήλατο στην παραλία. Ήταν τέλεια. Θέλω να πάω για. Το ψυγείο είναι άδειο. Κάθε φορά που πάω στη λαϊκή πολλά φρέσκα φρούτα. Κάνω λίστα με ψώνια. Δεν πράγματα που δεν χρειάζομαι. Λεξιλόγιο Άσκηση 3 Με την τάξη σας θα πάτε εκδρομή στο βουνό την Παρασκευή. Θέλετε να αγοράσετε μερικά σνακ και άλλα πράγματα για να περάσετε ωραία. Χωριστείτε σε ομάδες των τριών και συμπληρώστε τη λίστα με τα ψώνια για την εκδρομή! Χρειάζεστε τουλάχιστον πέντε πράγματα μαζί σας. 7

Λεξιλόγιο Άσκηση 4 Όταν θέλω να αγοράσω τα παρακάτω πράγματα, πού πάω; - Θέλω να πάρω πολλά πράγματα, τρόφιμα, απορρυπαντικά, χαρτικά και ποτά. Πρέπει να πάω στο -Έχω πάρτι! Θέλω να πάρω πολλά ποτά και φθηνά! Πηγαίνω στην. - Θέλω να αγοράσω δύο βιβλία που μου είπαν ότι είναι πολύ καλά. Θα πάω στο. - Ξέμεινα από χαρτί για να εκτυπώσω. Μπορώ να πάω στο. - Η μαμά μου είπε να πάω στο για να αγοράσω κοτόπουλο. Λύση 1. σούπερ-μάρκετ, 2. κάβα, 3. βιβλιοπωλείο, 4. χαρτοπωλείο, 5. κρεοπωλείο Γραμματική Ο Χουάν γράφει στο φίλο του τον Σταμάτη, ένα e-mail για το τι του αρέσει να κάνει. Βοήθησε να συμπληρώσουμε το μήνυμά του! Tα ρήματα που χρειαζόμαστε είναι τα: 8

Πηγαίνω, κάνω, παίζω, περπατώ, αγοράζω. Hola! Σταμάτη, πώς είσαι; Τι κάνει η Καστοριά; πάλι κάθε μέρα βόλτα στη λίμνη; Φίλε, άσε ένα σούπερ παιχνίδι. Η μαμά φωνάζει πολύ. Χθες για έξι ώρες και τρελάθηκε! Μου το πήρε. Δεν μου το δίνει πίσω. Επίσης, με τη μαμά και το μπέμπη συχνά στο πάρκο. Ο μπέμπης είναι τέλειος. Θα του μάθω σκέητ μπορντ. Όχι ακόμα, όταν μεγαλώσει. Εγώ σκέητ πολύ. Είμαι εγώ και άλλοι τρεις φίλοι. Το καλοκαίρι θα έρθουμε ξανά. Χαίρομαι που ο μπαμπάς είναι από την Καστοριά. Περνάμε σούπερ μαζί. Θα σου μάθω σκέητ και σένα. Γεια σου! Μπορούμε να παίξουμε κρεμάλα! Δείτε την ερώτηση και συμπληρώστε τα ρήματα με τη σωστή κατάληξη!!! (τα ρήματά μας είναι: πίνω, τρώω, πεινάω, διψώ) Α. Τι ήπιατε το μεσημέρι με το φαγητό; Ή _ χυμό ροδάκινο. Β. Τι σου αρέσει να τρως πιο πολύ; 9

Μου αρέσει να τρ παστίτσιο. Γ. Να σου φέρω κάτι να φας; Ναι, πει ω πάρα πολύ. Σα λύκος! Δ. Χθες έφ _ πολύ στο εστιατόριο. Δεν κοιμήθηκα όλο το βράδυ από το πολύ φαγητό. Ε. Νάνσυ, έλα! Δ ί _πάρα πολύ. Φέρε μου μια γκαζόζα παγωμένη! Αντιστοιχίστε τις φράσεις στα αριστερά του πίνακα με τη συνέχειά τους στα δεξιά. Προσοχή! Υπάρχουν δύο προτάσεις στα δεξιά που περισσεύουν. 10

Μερικές φορές τα βράδια, Αν πεινάς πολύ, μπορεί Κάνε μου ένα γλυκό καφέ, Από επιδόρπια, προτιμώ να Χθες, δεν θυμάμαι τι αλλά βάλε καστανή ζάχαρη! Δεν μου αρέσει η άσπρη ζάχαρη. έφαγα πάστα σοκολατίνα. παραγγέλνω φαγητό από έξω και βλέπω ταινία. φάγαμε, αλλά με πείραξε. να σου λείπει νερό, δηλαδή να διψάς! θα φάμε, αλλά θα με πειράξει. φάω κέικ σοκολάτας. Λύσεις Μερικές φορές τα βράδια, Αν πεινάς πολύ, μπορεί Κάνε μου ένα γλυκό καφέ, Από επιδόρπια, προτιμώ να Χθες, δεν θυμάμαι τι αλλά βάλε καστανή ζάχαρη! Δεν μου αρέσει η άσπρη ζάχαρη. έφαγα πάστα σοκολατίνα. παραγγέλνω φαγητό από έξω και βλέπω ταινία. φάγαμε, αλλά με πείραξε. να σου λείπει νερό, δηλαδή να διψάς! θα φάμε, αλλά θα με πειράξει. φάω κέικ σοκολάτας. Συμπληρώστε τα κενά με τα: τον/την/το,στον/στην/στο Δεν κάθομαι πολλή ώρα. παραλία. Δεν μπορώ πολύ ήλιο. Με καίει και κοκκινίζω. Συνήθως κάνω βουτιές και πάω. καφέ της παραλίας. Κάθομαι. ίσκιο και πίνω. καφεδάκι μου. Βλέπω. θάλασσα και. κόσμο, χωρίς να τσουρουφλίζομαι. Καμιά φορά διαβάζω και εφημερίδα μου. Αν ζεσταθώ πολύ, πάω για επόμενη βουτιά μου. Λύσεις στην/τον/στο/στον/το/τη/τον/την/την 11

Παραγωγή προφορικού λόγου Τι κάνουν οι δύο κοπέλες στην εικόνα; Είναι χαρούμενες; Γιατί; Εσείς τι αγοράζεις όταν πάτε για ψώνια; Ποιο είναι το αγαπημένο σου δώρο; Τι αγοράζετε με την οικογένειά σου από το σούπερ μάρκετ; Πάτε μόνο στο σούπερ μάρκετ ή και στη λαϊκή αγορά; Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό; 12

Παραγωγή γραπτού λόγου Ξαναδείτε το γράμμα του Χουάν στο Νίκο! Εσείς έχετε μια φίλη, την Ελβίρα, που ζει στην Ισπανία, κοντά στον Χουάν. Γράψτε της ένα μικρό γράμμα για να της πείτε πώς περνάτε τη μέρα σας και τι κάνετε όταν έχετε χρόνο. Αρχίστε με: Αγαπημένη μου φίλη, Ελβίρα! Τι κάνεις;.. 13