την οποία έλαβε υπόψη η Επιτροπή, για την αποκατάστασή τους (µονάδες 3). Μονάδες 11 ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ1 Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντ

Σχετικά έγγραφα
ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Aπαντήσεις Ιστορίας Θεωρητικής κατεύθυνσης

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2012 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β') ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΘΕΜΑ Β2 Ποια πλεονεκτήµατα, που επέτρεπαν μια θετική οικονοµική πορεία, εξασφάλισε η Ελλάδα στη διάρκειατου Μεσοπολέµου ( );

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÏÑÏÓÇÌÏ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

1 Η Ελλάδα ζήτησε τη συνδρομή της Κοινωνίας των Εθνών, προκειμένου να αντιμετωπίσει ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ (ΕΑΠ)

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

Α 1.2 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Γερουσία β. Ομάδα Ιαπώνων γ. Εθνικό Κόμμα Μ.12

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΔΕΣΗ/ΣΥΝΘΕΣΗ ΠΗΓΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑ Α Α

2012 ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ενδεικτικές απαντήσεις

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 A ΦΑΣΗ ÓÔÏ ÏÓ

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φιλολόγων της Ώθησης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1]

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ 2015

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

γ. (σσ ). Η επιστροφή των προσφύγων στη Μ. Ασία ξεκίνησε [ ] ελληνικής κυβέρνησης.

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α1. 1. Να δώσετε τον ορισµό των όρων : α) «Πεδινοί» β) «Βενιζελισµός»

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος...9 Βραχυγραφίες...13 Εισαγωγή: Οι µουσουλµάνοι της Ελλάδας την περίοδο

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ Α ΟΜΑΔΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( )

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση.

γ. Σύνταγµα του 1844 του 1864 του 1911 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ Λυκείου- Θεωρητική

ΛΥΚΕΙΟΥ (8/12/2013) α) Εθνικό Κόµµα β) Οργανισµός γ) Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής Μονάδες 15 Α2

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ

ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( )

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ Η Ε ΗΣΙ ΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕ ΙΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤ ΙΑ ΑΤΕ Θ ΝΣΗΣ ΠΑ ΑΣ Ε Η 29 ΑΪ 2015

ΟΜΑ Α Α. ΘΕΜΑ Α1 α. Να δώσετε το περιεχόµενο των ακολούθων ιστορικών όρων: Φεντερασιόν Κλήριγκ Ορεινοί Πατριαρχική Επιτροπή (1918).

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Α.1.1. Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Βενιζελισµός. β. Φεντερασιόν. γ. Πεδινοί. Μονάδες 12

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α'

«ΑΠΟ ΣΗΝ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΗΝ ΑΣΙΚΟΠΟΙΗΗ (19 ος - 20 ος αιώνας)»

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α

ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α.1 Α.1.1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικόν Κομιτάτον. β. Λαϊκό Κόμμα. γ. «Ροπαλοφόροι».

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

Σελίδα 1 από 5. Τ

43 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης ΣΑΒΒΑΪ Η ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσοστόµου Σµύρνης 3 : 210/ /

Τρίτη, 26 Μαΐου 2007 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

Α1. α) Κρητική Πολιτεία: σχολ. βιβλ. σελ 206 «Οι ξένοι ναύαρχοι. χρονοτριβή». β) κίνημα στο Γουδί: σχολ. βιβλ σελ «το 1909 μέσω της Βουλής».

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Αιτιολόγηση: Το κίνημα στο Γουδί εκδηλώθηκε στις 15 Αυγούστου του 1909.

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

17η ιδακτική Ενότητα ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΑΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Γενικών Λυκείων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΠ- Γ ΓΕΛ 12:35

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Transcript:

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόµενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικές γαίες β. Εθνικόν Κοµιτάτον γ. Σύµφωνο περί αµοιβαίας µεταναστεύσεως µεταξύ Ελλάδος και Βουλγαρίας. Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2 Να αντιστοιχίσετε σωστά τα γράµµατα (ιστορικά γεγονότα) της στήλης Α µε τους αριθµούς (χρονολογίες) της στήλης Β (περισσεύουν τρεις χρονολογίες). Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Β1 Να αναφερθείτε στον τρόπο επιλογής του Αλέξανδρου Ζαΐµη ως αρµοστή της Κρήτης και στο έργο που αυτός επιτέλεσε (Σεπτέµβριος 1906 Μάιος 1908). Μονάδες 14 ΘΕΜΑ Β2 Να αναφέρετε: α. τα µέσα τα οποία διέθεσε το ελληνικό κράτος στην Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων (µονάδες 8). β. την παράµετρο της διάκρισης των προσφύγων σε αστούς και αγρότες, ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 1

την οποία έλαβε υπόψη η Επιτροπή, για την αποκατάστασή τους (µονάδες 3). Μονάδες 11 ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ1 Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα κείµενα που σας δίνονται, να συγκρίνετε τα ελληνικά συντάγµατα του 1844 και του 1864 ως προς: α. τη µορφή του πολιτεύµατος (µονάδες 4) β. το δικαίωµα ψήφου και την εκλογική διαδικασία (µονάδες 15) γ. τα θεµελιώδη δικαιώµατα των πολιτών (µονάδες 6). Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α Ο Εκλογικός Νόµος [µε βάση το σύνταγµα του 1844] καθιέρωνε την εκλογή των βουλευτών µε πλειοψηφικό σύστηµα δύο γύρων, που θα διεξαγόταν µε άµεση, σχεδόν καθολική, και µυστική ψηφοφορία. ικαίωµα ψήφου δινόταν στους πολίτες (άρρενες) ηλικίας 25 ετών συµπληρωµένων, «έχοντας προσέτι ιδιοκτησίαν τινά εντός της επαρχίας, όπου έχουσι την πολιτικήν διαµονήν των, ή εξασκούντας εν αυτή οποιονδήποτε επάγγελµα, ή ανεξάρτητον επιτήδευµα». Εξαιρούνταν «α) Οι διατελούντες υπό ανάκρισιν επί κακουργήµατι, β) Οι προσκαίρως ή διά παντός στερηθέντες κατά συνέπειαν δικαστικής αποφάσεως του δικαιώµατος του ψηφοφορείν, γ) Οι στερούµενοι της ελευθέρας διαχειρίσεως της περιουσίας των». Κάθε πολίτης διέθετε µία ψήφο και όφειλε αυτοπροσώπως να ασκήσει το δικαίωµά του και όχι µε αντιπρόσωπο. Ν. ιαµαντούρος, «Περίοδος Συνταγµατικής Μοναρχίας», στο Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τ. ΙΓ, Αθήνα, Εκδοτική Αθηνών, 1977, σ. 112. ΚΕΙΜΕΝΟ Β [...] η σύγκριση µε τις άλλες ευρωπαϊκές χώρες είναι αναγκαία για να αναφανεί η ιδιοτυπία της ελληνικής πολιτικής οργάνωσης. Έτσι, π.χ. η καθολική ψηφοφορία θεσπίζεται στη Γερµανία το 1871, [...] στην Ελβετία το 1874, στην Ισπανία το 1890, στο Βέλγιο το 1893, στη Νορβηγία το 1898, στην Αυστρία το 1907, στη Σουηδία το 1909, στην Ολλανδία το 1917 και στην Ουγγαρία το 1918. Στην Αγγλία επίσης η διεύρυνση του εκλογικού δικαιώµατος είναι πολύ αργόρρυθµη. Μέχρι το 1832 οι εκλογείς δεν ξεπερνούσαν τις 430.000 [...] To 1865 µόλις ξεπερνάνε το εκατοµµύριο, για να πλησιάσουν τα δύο µετά την εκλογική µεταρρύθµιση του 1867. Μόνο τον εικοστό αιώνα θα ολοκληρωθεί η διαδικασία της διεύρυνσης της δηµοκρατίας. Αλλά ακόµα και το 1911, 41% των ενήλικων ανδρών δεν είχαν ακόµα δικαίωµα ψήφου. [...] Έτσι, ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 2

το Σύνταγµα του 1864 θεσπίζει οριστικά τον κοινοβουλευτισµό µε την κατάργηση όλων των ενδιάµεσων αντιπροσωπευτικών βαθµίδων, των χωριστών εκλογικών σωµάτων και των διπλών ή τριπλών κοινοβουλίων, που σε πολλές χώρες αποδυνάµωναν τελείως τη δηµοκρατική λειτουργία. Κ. Τσουκαλάς, Κοινωνική Ανάπτυξη και Κράτος. Η συγκρότηση του δηµόσιου χώρου στην Ελλάδα, δ έκδ., Αθήνα, Θεµέλιο, 1989, σσ. 303 και 305. Σηµ. Τα κείµενα Α και Β αποδόθηκαν στο µονοτονικό. ΘΕΜΑ 1 Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα κείµενα και τον πίνακα που ακολουθούν, να αναφερθείτε: α. στις θετικές συνέπειες των Βαλκανικών πολέµων για την Ελλάδα (µονάδες 9) β. στο πρόβληµα που προέκυψε από την ενσωµάτωση των Νέων Χωρών, σχετικά µε την εθνολογική σύσταση του πληθυσµού της χώρας (µονάδες 6) γ. στη διευθέτηση αυτού του προβλήµατος κατά την περίοδο 1920-1928 (µονάδες 10). Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α Παρά το γεγονός ότι η Ελλάδα ήταν στο τέλος των Βαλκανικών πολέµων βαριά χρεωµένη, η οικονοµία της παρουσίασε κάποιο δυναµισµό που εξηγείται από την εµπιστοσύνη και αισιοδοξία που δηµιούργησαν οι στρατιωτικές επιτυχίες στους Έλληνες για το µέλλον. Η εµπιστοσύνη αυτή φάνηκε επίσης στη σταθερότητα της δραχµής, που διατήρησε την ονοµαστική της αξία, µε την αύξηση των καταθέσεων στην Εθνική Τράπεζα και των αποθεµάτων χρυσού, τη διατήρηση του ισοζυγίου πληρωµών στο εξωτερικό εµπόριο και τη σχετική σταθερότητα του εισοδήµατος που προερχόταν από αυτό. Γ. Λεονταρίτης, «Οικονοµία και κοινωνία από το 1914-1918», στο Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τ. ΙΕ, Αθήνα, Εκδοτική Αθηνών, 1978, σ. 84. Σηµ. Το κείµενο Α αποδόθηκε στο µονοτονικό. ΚΕΙΜΕΝΟ Β Ο Κωνσταντίνος Ρακτιβάν, τον Οκτώβριο του 1912, ορίζεται ως αντιπρόσωπος της ελληνικής κυβέρνησης για τον συντονισµό της προσωρινής διοίκησης των καταληφθεισών [Νέων] Χωρών, εγκαθίσταται στη Θεσσαλονίκη και δηλώνει: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 3

«Να προσενεχθώ* προς πάσας τας εθνικότητας εν ισότητι και δικαιοσύνη, να σεβασθώ τα δικαιώµατα των ατόµων και να εργασθώ διά την ευηµερίαν όλων των κατοίκων της χώρας ταύτης [Μακεδονίας] αδιακρίτως. Αύται εισίν άλλως τε και αι γενικαί αρχαί, αίτινες κρατούσι και καθοδηγούσι την διοίκησιν εν Ελλάδι, ώστε πάντα ταύτα δεν είναι δι εµέ νέα. [...]. Καταλήγων δηλώ αύθις κατηγορηµατικώς ότι ειλικρινεστάτη επιθυµία µου είναι να ίδω αποκαθισταµένους αδελφικούς δεσµούς µεταξύ των διαφόρων στοιχείων, άτινα κατοικούσι την χώραν ταύτην [Μακεδονία], δεσµούς βασιζοµένους τουλάχιστον επί της κοινότητος των συµφερόντων και απολύτου ισότητος, µεθ ης θέλουσι κυβερνάσθαι...». Κ. Ρακτιβάν, Έγγραφα και σηµειώσεις εκ της πρώτης Ελληνικής ιοικήσεως της Μακεδονίας 1912-1913, επιµ. Κ. Θ. ηµαράς, Θεσσαλονίκη, Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών, 1951, σσ. 39-43, στο Ιστορία του Νέου Ελληνισµού 1770-2000, τ. 6, Αθήνα, Ελληνικά Γράµµατα, 2003, σσ. 66-67. *Να προσενεχθώ: να συµπεριφερθώ. ΠΙΝΑΚΑΣ Οι δέκα δήµοι της χώρας µε τη µεγαλύτερη αναλογία προσφύγων στο συνολικό πληθυσµό τους (1928) Βιβλίο µαθητή Θέµατα Νεοελληνικής Ιστορίας, Γ Τάξη Γενικού Λυκείου, Αθήνα, ΙΤΥΕ «ιόφαντος», 2015, σ. 167. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 4

ΘΕΜΑ Α1 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ α. Εθνικές γαίες: σχολικό βιβλίο, σελ. 23 «Εθνικές γαίες έως 5.000.000 στρέµµατα.» β. Εθνικόν Κοµιτάτον: σχολικό βιβλίο, σελ. 77. Πολιτική παράταξη που συµµετείχε στην Εθνοσυνέλευση του 1862-1864, η οποία είχε µικρή απήχηση. «Το Εθνικόν Κοµιτάτον Οθωµανική Αυτοκρατορία.» γ. Σύµφωνο περί αµοιβαίας µεταναστεύσεως µεταξύ Ελλάδος και Βουλγαρίας: σχολικό βιβλίο, σελ.140. Το σύµφωνο ήταν συνηµµένο στη Συνθήκη του Νεϊγύ. «Το Νοέµβριο του 1919 υπογραφή της συνθήκης)». ΘΕΜΑ Α2 α- 8 (1927) (σχολικό βιβλίο, σελ. 53) β-5 (1913) (σχολικό βιβλίο, σελ.219) γ-2 (1881) (σχολικό βιβλίο, σελ. 11) δ-3 (1909) (σχολικό βιβλίο, σελ. 86) ε-6 (1918) (σχολικό βιβλίο, σελ.97) ΘΕΜΑ Β1 Σχολικό βιβλίο, σελ. 215-216: «Η πολιτική του Βενιζέλου Ζαΐµη», «Ο Αλέξανδρος Ζαΐµης, έµπειρος πολιτικός, Το νησί έπρεπε πλέον να κινείται µε τις δικές του δυνάµεις στη διαχείριση του Κρητικού Ζητήµατος.» ΘΕΜΑ Β2 α. Σχολικό βιβλίο, σελ. 153: «Η ελληνική κυβέρνηση διέθεσε στην ΕΑΠ τα εξής Υπουργείου Πρόνοιας και Αντιλήψεως» β. Σχολικό βιβλίο, σελ.153-154: «Για την αποκατάσταση των προσφύγων η ΕΑΠ έλαβε υπόψη τις εξής παραµέτρους την Έδεσσα και αλλού» ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 5

ΘΕΜΑ Γ1 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ Σχολικό βιβλίο, σελ. 71-72, 78 α. Η Εθνοσυνέλευση του 1843-44 µετατράπηκε σε συντακτική λόγω της επικείµενης πολιτειακής µεταβολής. Έτσι, το πολίτευµα από απόλυτη µοναρχία µετατράπηκε σε συνταγµατική µοναρχία. Με την Εθνοσυνέλευση του 1862-64 µέσα σε συνθήκες κυβερνητικής αστάθειας και εµφυλίου πολέµου ορίστηκε ως πολίτευµα η βασιλευοµένη δηµοκρατία. Μεταξύ άλλων κατοχύρωνε τη λαϊκή κυριαρχία. Αντίθετα, σύµφωνα µε το Σύνταγµα του 1844 ενωτικό σηµείο όλων των εξουσιών ήταν ο βασιλιάς. Ο τελευταίας συµµετείχε στην άσκηση της νοµοθετικής εξουσίας και είχε την αρχηγία του κράτους και του στρατού. Όµως, καµία πράξη του δεν είχε ισχύ χωρίς την προσυπογραφή του αρµόδιου υπουργού. Ειδικότερα, κατά τον Κ. Τσουκαλά το Σύνταγµα του 1864 καθιερώνει οριστικά τον κοινοβουλευτισµό µε την κατάργηση των ενδιάµεσων αντιπροσωπευτικών βαθµίδων, των αυτόνοµων εκλογικών σωµάτων ή των πολλαπλών κοινοβουλίων που εποφθαλµιούσαν το δηµοκρατικό πολίτευµα. β. Με συγκεκριµένες διατάξεις του Συντάγµατος του 1844 κατοχυρωνόταν, µε ελάχιστους περιορισµούς, το δικαίωµα της καθολικής ψηφοφορίας για τους άνδρες, ρύθµιση που αποτελούσε παγκόσµια πρωτοπορία. Συµπληρωµατικά, σύµφωνα µε το Κείµενο Α ο Εκλογικός Νόµος παραχωρεί το δικαίωµα της ψήφου στους άνδρες άνω των 25 ετών, οι οποίοι διέθεταν έγγειο ιδιοκτησία ή ασκούσαν κάποιο επάγγελµα στην εκλογική τους περιφέρεια. Στερούσε, όµως, το δικαίωµα αυτό από όσους ανακρίνονταν για κάποιο κακούργηµα, είχαν στερηθεί τα πολιτικά δικαιώµατα µε δικαστική απόφαση ή είχαν στερηθεί το δικαίωµα να διαχειρίζονται την περιουσία τους. Το ίδιο Σύνταγµα καθιέρωνε την άµεση, µυστική ψηφοφορία των βουλευτών µε πλειοψηφικό σύστηµα δύο γύρων. Οριζόταν, επίσης, η εκλογική διαδικασία, σύµφωνα µε την οποία οι εκλογείς µπορούσαν να δώσουν θετική ψήφο σε όσους υποψηφίους ήθελαν, συµπληρώνοντας ψηφοδέλτια, ακόµη και διαφορετικών Συνδυασµών. Ο κάθε εκλογέας, σύµφωνα µε το ίδιο παράθεµα, διέθετε µία ψήφο που όφειλε να τη διαχειριστεί αυτοπροσώπως. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 6

Το εκλογικό σύστηµα του Συντάγµατος του 1844 ήταν τιµοκρατικό σε αντίθεση µε αυτό του Συντάγµατος του 1864 που καθιέρωνε την η άµεση, µυστική και καθολική (για τον ανδρικό πληθυσµό) ψήφο µε σφαιρίδια. Αυτή η ιδιοτυπία του ελληνικού Συντάγµατος διαφαίνεται και µέσω της σύγκρισης του µε τα Συντάγµατα των άλλων ευρωπαϊκών κρατών, όπως διατείνεται το Κείµενο Β. γ. Οι κοµµατικές παρατάξεις της Εθνοσυνέλευσης συµφώνησαν στην ανάγκη να κατοχυρωθούν συνταγµατικά ορισµένα θεµελιώδη δικαιώµατα: η ισότητα απέναντι στο νόµο, η απαγόρευση της δουλείας, το απαραβίαστο του οικογενειακού ασύλου, η ελευθερία γνώµης και Τύπου, η προστασία της ιδιοκτησίας, η δωρεάν εκπαίδευση. Όλοι οι αντιπρόσωποι συνειδητοποίησαν ότι υπήρχαν αξίες και δικαιώµατα που έπρεπε να προστατευτούν από την αυθαιρεσία της κρατικής εξουσίας. Μια αδυναµία ήταν το ότι δεν κατοχυρώθηκε συνταγµατικά το δικαίωµα του συνέρχεσθαι και συνεταιρίζεσθαι, πράγµα που µπορούσε να φέρει εµπόδια στη συγκρότηση κοµµατικών µηχανισµών. Αντιθέτως, µε το Σύνταγµα του 1864 διασφαλιζόταν η ανεξαρτησία της δικαιοσύνης και η ελευθερία του συνέρχεσθαι και συνεταιρίζεσθαι, η οποία άνοιγε το δρόµο για την ελεύθερη συγκρότηση κοµµάτων. Τα κόµµατα θεωρήθηκαν απαραίτητα για την έκφραση της βούλησης της κοινής γνώµης, µε το επιχείρηµα ότι η εναλλακτική λύση είναι οι συνωµοτικοί κύκλοι ή οι βιαιοπραγίες. ΘΕΜΑ 1 Σχολικό βιβλίο, σελ. 49, 52, 149-150, 166-167 α. Το κόστος των Βαλκανικών πολέµων ήταν σηµαντικό, δεν κλόνισε,, όµως, την εθνική οικονοµία, όπως συνέβαινε µε τις στρατιωτικές κινητοποιήσεις του 19 ου αιώνα. Επιπλέον, στην περίπτωση αυτή, η Ελλάδα βγήκε ιδιαίτερα κερδισµένη από τον πόλεµο. Ενσωµάτωσε πλούσιες περιοχές (Ήπειρο, υτική και Κεντρική Μακεδονία, Νησιά του Αιγαίου, Κρήτη) και εκατοµµύρια νέους κατοίκους. Τα εδάφη της αυξήθηκαν κατά 70% περίπου (από 65.000 σε 108.800 τετρ. χλµ.) και ο πληθυσµός της κατά 80% (από 2.700.000 σε 4.800.000 κατοίκους). Το κυριότερο, όµως, ήταν οι νέες οικονοµικές προοπτικές. Τα νεοαποκτηθέντα εδάφη ήταν ως επί το πλείστον πεδινά και αρδευόµενα, πράγµα που δηµιουργούσε άριστες προοπτικές για τη γεωργική ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 7

παραγωγή. Οπωσδήποτε, η Ελλάδα έγινε υπολογίσιµη πλέον δύναµη και η εµπιστοσύνη που ενέπνεε στις αγορές χρήµατος και πιστώσεων αυξήθηκε σηµαντικά. Η χώρα ήταν έτοιµη να αφιερωθεί στο δύσκολο έργο της ενσωµάτωσης των νέων περιοχών, όταν ξέσπασε, το καλοκαίρι του 1914, ο Α Παγκόσµιος πόλεµος. Συµπληρωµατικά, κατά τον Γ. Λεονταρίτη η δυναµικότητα της ελληνικής οικονοµίας µετά τη λήξη των βαλκανικών πολέµων µπορεί να αποδοθεί στην εµπιστοσύνη και την αισιοδοξία που ενέπνευσαν οι στρατιωτικές επιτυχίες. Έτσι, επιτεύχθηκε η σταθερότητα του νοµίσµατος, η ενίσχυση των καταθέσεων στην Εθνική Τράπεζα και των αποθεµάτων χρυσού, η διασφάλιση του ισοζυγίου πληρωµών στο εξωτερικό εµπόριο και η σταθερότητα των προσόδων του τελευταίου. β. Το κύριο πρόβληµα που ανέκυψε από του Βαλκανικούς πολέµους και την ενσωµάτωση των Νέων Χωρών (Ηπείρου, Μακεδονίας, Θράκης, Β. Αιγαίου) ήταν η παρουσία ισχυρών µειονοτικών οµάδων στις νεοαποκτηθείσες περιοχές. Στη σχετικά οµοιογενή Ήπειρο, για παράδειγµα, δίπλα στους 166.000 Έλληνες υπήρχαν, το 1914, 38.000 µουσουλµάνοι (αλβανικής κυρίως καταγωγής) και µερικές χιλιάδες Εβραίοι. Σύµφωνα µε τον Κ. Ρακτιβάν, αντιπρόσωπο της ελληνικής κυβέρνησης για το συντονισµό της προσωρινής διοίκησης των Νέων χωρών, αντιµετώπισε την πρόκληση της πολυπολιτισµικότητας. Η διοίκηση όφειλε να συµπεριφέρεται ισότιµα στις διαφορετικές εθνότητες, να σέβεται τα δικαιώµατά τους, να επιδιώκει την ευηµερία και να σφυρηλατήσει αδελφικούς δεσµούς µεταξύ τους. γ. Στις 24 Ιουλίου 1923 υπογράφηκε η Συνθήκη ειρήνης της Λοζάνης. Έξι µήνες πριν, στις 30 Ιανουαρίου 1923, είχε υπογραφεί η ελληνοτουρκική Σύµβαση, η οποία ρύθµιζε την ανταλλαγή των πληθυσµών µεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας προσπαθώντας να διευθετήσει και το εθνολογικό πρόβληµα των Νέων Χωρών. Προβλεπόταν η υποχρεωτική ανταλλαγή µεταξύ των Ελλήνων ορθοδόξων κατοίκων της Τουρκίας και των Μουσουλµάνων κατοίκων της Ελλάδας. Αυτή θα ίσχυε τόσο γι αυτούς που παρέµεναν στις εστίες τους, όσο και για εκείνους που είχαν ήδη καταφύγει στην οµόθρησκη χώρα. Μάλιστα, η ανταλλαγή ίσχυσε αναδροµικά για όλες τις µετακινήσεις που έγιναν από τη µέρα που ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 8

κηρύχθηκε ο Α Βαλκανικός πόλεµος (18 Οκτωβρίου 1912). Από την ανταλλαγή αυτή εξαιρέθηκαν οι Έλληνες ορθόδοξοι της Κωνσταντινούπολης, της Ίµβρου και της Τενέδου και οι Μουσουλµάνοι της υτικής Θράκης. Η Επιτροπή Αποκαταστάσεως προσφύγων (1923), έδωσε προτεραιότητα στην εγκατάσταση των προσφύγων στη Μακεδονία και τη υτική Θράκη (Νέες Χώρες), καθώς ήταν δυνατόν να χρησιµοποιηθούν τα µουσουλµανικά κτήµατα και τα κτήµατα των Βουλγάρων µεταναστών (σύµφωνα µε τη συνθήκη του Νεϊγύ). Έτσι, θα καλυπτόταν το δηµογραφικό κενό που είχε δηµιουργηθεί µε την αναχώρηση των Μουσουλµάνων και των Βουλγάρων και τις απώλειες που προκάλεσαν οι συνεχείς πόλεµοι (1912-1922). Επιπλέον, εποικίζονταν παραµεθόριες περιοχές. Οι επιπτώσεις από την άφιξη των προσφύγων της µικρασιατικής καταστροφής στην εθνολογική σύσταση του πληθυσµού της Ελλάδας είναι έκδηλες. Το 1920 η Ελλάδα είχε 20% µη Έλληνες ορθόδοξους, ενώ το 1928 µόλις 6%. Ο ελληνικός πληθυσµός της υτικής Θράκης και της Ηπείρου αυξήθηκε, ενώ η Κρήτη, η Λέσβος και η Λήµνος εξελληνίστηκαν πλήρως. Η κυριότερη όµως µεταβολή στην εθνολογική σύσταση λόγω της εγκατάστασης των προσφύγων συνέβη στη Μακεδονία. Το ποσοστό των µη Ελλήνων ορθοδόξων που ήταν 48% το 1920, έπεσε στο 12% το 1928. Η ενίσχυση του ελληνικού χαρακτήρα της Μακεδονίας είχε µεγάλη σηµασία για τη διατήρηση της εδαφικής ακεραιότητας της Ελλάδας. Εξάλλου, αραιοκατοικηµένες περιοχές της Βόρειας Ελλάδας, κάποιες από αυτές παραµεθόριες, εποικίστηκαν από πρόσφυγες. Με τον τρόπο αυτό κατοχυρώθηκαν οι νέες περιοχές που ενώθηκαν µε την Ελλάδα µετά τους Βαλκανικούς πολέµους και ενσωµατώθηκαν στον εθνικό κορµό. Τα προαναφερθέντα επιβεβαιώνονται και από τον πίνακα αριθµητικών δεδοµένων. Συγκεκριµένα, η υψηλή αναλογία των προσφύγων στη Μακεδονία και τη υτική Θράκη ( ράµα, Καβάλα, Σέρρες, Ξάνθη, Κοµοτηνή), νησιά βορείου Αιγαίου (Λέσβο, Χίο) επιβεβαιώνουν αυτό τον προσανατολισµό της Ε.Α.Π. Η Ελλάδα του µεσοπολέµου (1919-1939), παρά το κόστος της µικρασιατικής συµφοράς, είχε αποκτήσει µια σειρά από πλεονεκτήµατα, που επέτρεπαν τη θετική οικονοµική της πορεία. Σε αντίθεση µε πολλά ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 9

γειτονικά της κράτη είχε οµογενοποιηθεί εθνικά, καθώς οι µειονότητες αντιπροσώπευαν πλέον λιγότερο του 7% του συνολικού πληθυσµού της. ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΙΜΕΛΗΘΗΚΕ Ο ΤΟΜΕΑΣ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΚΑΙ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ www.floropoulos.gr ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 10