Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Σχετικά έγγραφα
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΦΥΛΑΚΗ ΥΨΙΣΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.


Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»


ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Γιάννης Ο Καρκάλης (νερόφιδο)

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Το παραμύθι της αγάπης

Η ύναµη του άσους Η ύναµη του άσους δεν άφηνε κανένα να πάρει ξύλα από το δάσος του ούτε και το καθαρίζουν.

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

ΚΕΙΜΕΝΟ: Ιστορία μιας φώκιας

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:


Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΡΑΨΑΣ Ο ΑΧΡΗΜΑΣ

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

29 Μαΐου 1453: Η ΠΟΛΙΣ ΕΑΛΩ!

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Χ ρ ο ν ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς. Υ π ο θ ε τ ι κ έ ς π ρ ο τ ά σ ε ι ς

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Transcript:

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες (Ο ον Κιχώτης ήταν ένας άρχοντας πολύ φτωχός σε λεφτά αλλά πλούσιος σε φαντασία. Ζούσε στην Ισπανία, στην ξακουσµένη επαρχία της Μάντσας. Όταν έφτασε σε ηλικία 50 χρόνων, αποφάσισε να κλειστεί σ ένα δωµάτιο και άρχισε να διαβάζει ιπποτικά µυθιστορήµατα. Έφτασε να νοµίζει ότι όλα αυτά που διάβαζε γίνονταν πραγµατικά. Επηρεάστηκε τόσο, που αποφάσισε να γίνει κι αυτός ιππότης και να ζήσεις περιπέτειες. Θα σας διηγηθούµε παρακάτω κάποιες από τις περιπέτειές του.) Ο ον Κιχώτης πέρασε δεκαπέντε µέρες στη βολή του σπιτιού του, και ασχολιόταν µε τις υποθέσεις του, χωρίς τίποτα να δείχνει ότι ήθελε να ξαναρχίσει τις τρέλες του. Όλο αυτό το διάστηµα κουβέντιασε πολύ µε το γεωργό, το χωριανό του, έναν καλοκάγαθο άνθρωπο, αλλά χωρίς πολύ µυαλό στο κεφάλι του. Από τα πολλά που του είπε, τις τόσες υποσχέσεις που του έκανε, στο τέλος έπεισε το δύστυχο χωρικό να µπει στη δούλεψή του ως ιπποκόµος. 1

Ανάµεσα στα άλλα, του έλεγε ο ον Κιχώτης, πως αν ερχόταν µαζί του µε την καρδιά του, γιατί - ποιος ξέρει - όλο και θα του τύχαινε κάποια περιπέτεια από την οποία θα έβγαινε νικητής, θα τον διόριζε διοικητή σε ένα νησί. Με αυτήν, αλλά και µε πολλές άλλες υποσχέσεις, ο Σάντσο Πάνσα, έτσι λεγόταν ο χωρικός, άφησε γυναίκα και παιδιά και πήγε ιπποκόµος του ον Κιχώτη. Ο ον Κιχώτης βάλθηκε να βρει χρήµατα. Αφού πούλησε κάποια πράµατα, έβαλε ενέχυρο κάποια άλλα, και ξεπούλησε τα υπάρχοντά του όσο-όσο, συγκέντρωσε ένα σηµαντικό χρηµατικό ποσό. Ύστερα, ανακοίνωσε στο Σάντσο Πάνσα τη µέρα και την ώρα που θα ξεκινούσαν, ώστε να πάρει µαζί του ο, τι του ήταν απαραίτητο. Πάνω απ όλα του είπε να πάρει προµήθειες για το ταξίδι. Εκείνος δέχτηκε και, µάλιστα, του είπε πως µπορούσε να φέρει και το γαϊδούρι του που ήταν πολύ καλό, γιατί ήταν συνηθισµένο στα µεγάλα ταξίδια. Χωρίς να αποχαιρετήσει τη γυναίκα του και τα παιδιά του ο Σάντσο Πάνσα, όπως ούτε και ο ον Κιχώτης την οικονόµο και την ανεψιά του, βγήκαν νύχτα από το χωριό χωρίς να τους δει 2

κανείς. Έκαναν πολύ δρόµο, µέχρι να βεβαιωθούν ότι κανείς δε θα τους έβρισκε, όσο και να τους έψαχνε, ώσπου στο τέλος ξηµέρωσε. Πήραν το δρόµο τους κουβεντιάζοντας, όταν είδαν στον κάµπο καµιά τριάντα µε σαράντα ανεµόµυλους. Ο ον Κιχώτης, µόλις τους αντίκρισε, είπε στον ιπποκόµο του: - Η τύχη οδηγεί τα βήµατά µας. Βλέπεις εκεί φίλε µου Σάντσο Πάνσα, τριάντα, ίσως και λιγότερους, τεράστιους γίγαντες που ενάντια τους θα πολεµήσω και θα τους πάρω τη ζωή; - Μα ποιους γίγαντες; είπε ο Σάντσο. - Εκείνους εκεί κάτω, δεν βλέπεις; απάντησε ο αφέντης του, µερικοί µάλιστα έχουν χέρια µακριά ίσαµε δυο λεύγες [1]. 3

- Κοιτάξτε αφέντη µου, - παρατήρησε ο Σάντσο εκείνα εκεί κάτω που φαίνονται έτσι δεν είναι γίγαντες, αλλά ανεµόµυλοι, και αυτά που µοιάζουν µε χέρια είναι τα φτερά του που, καθώς ο άνεµος τα γυρίζει, κάνουν τη µυλόπετρα να αλέθει. - Πώς φαίνεται ότι δεν έχεις ιδέα από περιπέτειες! Αυτοί εκεί είναι γίγαντες και, αν φοβάσαι, πήγαινε στην άκρη να προσευχηθείς, όσο θα δίνω την άνιση µάχη ενάντια τους. Και µε αυτά τα λόγια, σπιρούνιασε το Ροσινάντη χωρίς να δίνει σηµασία στις φωνές του ιπποκόµου. Ήταν τόσο πεισµένος ότι οι ανεµόµυλοι ήταν γίγαντες, που δεν το κατάλαβε ούτε καν, όταν τους πλησίασε. Στο µεταξύ, τους φώναζε: -Μη φεύγετε δειλά και άνανδρα πλάσµατα, ένας και µόνο ιππότης σάς επιτίθεται! Εκείνη τη στιγµή σηκώθηκε αέρας, τα µεγάλα φτερά των ανεµόµυλων άρχισαν να κινούνται και βλέποντάς το αυτό ο ον Κιχώτης είπε: 4

- Ε λοιπόν, και περισσότερα από το Βριάρεω [2] χέρια να κινήστε, θα το πληρώστε! Και µε αυτά τα λόγια, πιστεύοντας πως η κυρά του η ουλσινέα, όπως την είχε ικετεύσει, θα του συµπαραστεκόταν σε εκείνη τη δύσκολη στιγµή, καλύφθηκε καλά µε την ολοστρόγγυλη λεπτή του ασπίδα, κατέβασε οριζόντια τη λόγχη, κάλπασε µε όλη του τη φόρα και όρµησε µε δύναµη πάνω στον πρώτο ανεµόµυλο που βρέθηκε µπροστά του. Έδωσε ένα χτύπηµα µε τη λόγχη του στο φτερό του ανεµόµυλου, αλλά ο αέρας το µετακίνησε µε τόση ορµή που έσπασε στα δυο τη λόγχη και ξεπέταξε µακριά στα χωράφι άλογο και καβαλάρη. Ο Σάντσο έτρεξε µε το γάιδαρό του όσο πιο γρήγορα µπορούσε, για να βοηθήσει τον αφέντη του, αλλά, όταν έφτασε στο µέρος όπου είχε πέσει, ο ον Κιχώτης δεν µπορούσε να κουνήσει. 5

- Ο Θεός το ξέρει, είπε ο Σάντσο, µια ώρα δεν φώναζα στην ευγένειά σας να προσέξει καλά τι κάνει, γιατί δεν ήταν γίγαντες, αλλά ανεµόµυλοι; - Πάψε φίλε µου Σάντσο, απάντησε ο ον Κιχώτης, τα πράγµατα στον πόλεµο, περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, αλλάζουν διαρκώς. Και µάλιστα, όσο το σκέφτοµαι, τόσο πείθοµαι ότι εκείνος ο µάγος ο Φρεστώνας µεταµόρφωσε αυτούς τους γίγαντες σε ανεµόµυλους για να µου στερήσει τη δόξα που θα κέρδιζα αν τους νικούσα. Όµως δεν θα καταφέρουν τίποτα τα φθονερά του µάγια απέναντι στην καλοσύνη του σπαθιού µου! Και µε τη βοήθεια του Σάντσο καβάλησε και πάλι το άλογό του. Εκείνη τη νύχτα την πέρασαν ανάµεσα στα δέντρα. Μάλιστα ο ον Κιχώτης έκοψε και ένα κλαδί από κάποιο δέντρο και στην άκρη του έµπηξε τη µεταλλική αιχµή από τη λόγχη του που είχε σπάσει. εν έκλεισε µάτι όλη τη νύχτα ο ον Κιχώτης, καθώς η σκέψη ήταν στην κυρά του τη ουλσινέα. Αντίθετα, ο Σάντσο, που είχε γεµάτο το στοµάχι του, κοιµήθηκε µονορούφι. [1] Λεύγα: Μονάδα µέτρησης αποστάσεων ίση περίπου µε 5572 µέτρα [2] Βριάρεως: Ένας από τους Εκατόγχειρες, Γίγαντες της Ελληνικής Μυθολογίας 6