Yπερπληθυσμός των κατοικίδιων στην Ελλάδα Τάξεις: 6-9 Ηλικίες: 11-14 χρονών Χρονική διάρκεια: Η σειρά τεσσάρων μαθημάτων μπορεί να προσαρμοστεί για να καλύψει όλους τους πιθανούς χρονικούς περιορισμούς Πυλώνες (βασικά σημεία): Καλοσύνη, Υπευθυνότητα, Δικαιοσύνη, Σεβασμός Πρότυπα: Πρότυπα Περιοχή Περιγραφή εκτέλεσης Αγγλικά / Γλωσσολογικά Διάβασμα, Δημόσια Έγγραφα, Λειτουργικά E1c, E1d Έγγραφα Αγγλικά / Γλωσσολογικά Ομιλία, Ακρόαση, Όραση (προβολή) E3b Επιστήμη Έννοιες καθημερινής επιστήμης S2d, S2e Επιστήμη Επιστημονική σκέψη S5c, S5d, S5f Επιστήμη Επιστημονική αναζήτηση S8d Επίλυση προβλημάτων A1c Εργαλεία πληροφοριών και τεχνικές A3a, A3b Εκμάθηση τεχνικών και εργαλείων αυτό A4a, A4b διαχείρισης Εργαλεία και τεχνικές συνεργασίας με άλλους A5a Εργαλεία πληροφοριών και τεχνικές A3a, A3b 1
Αρχές: Ο πληθυσμός των άστεγων σκύλων και γατών στις ΗΠΑ, αν και μικρότερος από ότι ήταν παλαιότερα, είναι ακόμα ανησυχητικά υψηλός. Είναι σημαντικό οι μελλοντικοί ιδιοκτήτες ζώων, καθώς και οι νομοθέτες και φορολογούμενοι να γνωρίζουν το φαινόμενο και να μπορούν να βρουν πιθανές λύσεις στο πρόβλημα. Οι απαιτήσεις και οι επιπτώσεις για ην φροντίδα και την φιλοξενία άστεγων ζώων είναι επίσης ένα θέμα που πρέπει να τεθεί. Συμπεριφορικοί στόχοι (στόχοι συμπεριφοράς): Οι μαθητές θα: Αναζητήσουν τους παράγοντες, οι οποίοι συμβάλλουν στον υπερπληθυσμό των κατοικίδιων. Αναζητήσουν τρόπους αντιμετώπισης του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων. Αναζητήσουν τις επιπτώσεις του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων στην κοινότητα και το περιβάλλον. Αναπτύξουν μία λίστα με ερωτήσεις για να πάρουν συνεντεύξεις από επαγγελματίες της φροντίδας των ζώων σχετικά με το θέμα του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων. Αναπτύξουν ένα σποτάκι για τις αιτίες και τους τρόπους αντιμετώπισης του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων. Βιώσουν τα χαρακτηριστικά της καλοσύνης της υπευθυνότητας, της δικαιοσύνης και του σεβασμού σχετικά με το ζήτημα του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων. Υλικό: Ερωτήσεις συνέντευξης. Υλικά και αντικείμενα που θα χρειαστούν για την δημιουργία του σποτ, όπως βιντεοκάμερα, οθόνη, τρίποδα κλπ. Ηλεκτρονικό υπολογιστή με πρόγραμμα PowerPoint. Διαδικασία: Τα μαθήματα σκοπό έχουν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές για ζητήματα που σχετίζονται με τον υπερπληθυσμό των κατοικίδιων. Οι μαθητές θα συμμετέχουν στην δημιουργία ενός σποτ και θα αναπτύξουν τις ομαδικές τους δεξιότητες. 2
Μάθημα 1 ο : Έρευνα Διαβάστε το παρακάτω σενάριο στους μαθητές σας: Είστε παραγωγός πολλών διάσημων σποτ και σας ανατέθηκε από μία εθνική ανθρωπιστική οργάνωση, να δημιουργήσετε ένα σποτ για την εθνική κατανομή για την διαχείριση του ζητήματος του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων στην χώρα μας. Χωρίστε του μαθητές σας σε ομάδες. Βάλτε του μαθητές σας να αναζητήσουν πληροφορίες για τις αιτίες, τις επιπτώσεις και τις λύσεις του προβλήματος του υπερπληθυσμού των γατών και των σκύλων στην χώρα μας. Οργανώστε τις πληροφορίες ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε συνέντευξη και σε σποτ. 3
Μάθημα 2 ο : Συνέντευξη Επικοινωνήστε με έναν ειδικό στη φροντίδα των ζώων στην περιοχή σας, ο οποίος σχετίζεται άμεσα με τα αδέσποτα ζώα (προσωπικό καταφύγιων, διευθυντές ανθρωπιστικών οργανώσεων, αξιωματούχους και υπεύθυνους σε δομές ελέγχου ζώων κλπ). Δημιουργήσετε τουλάχιστον 10 ερωτήσεις σχετικά με το υπερπληθυσμό των κατοικίδιων. Προτάσεις: Πώς νομίζετε ότι το ζήτημα των αδέσποτων ζώων μπορεί να αντιμετωπιστεί καλύτερα; Πόσο στοιχίζει να φιλοξενήσετε ένα αδέσποτο ζώο στις εγκαταστάσεις σας; (παράδειγμα: φαγητό, ώρες προσωπικού, ιατρική φροντίδα, πληρωμή λογαριασμών, εκπαίδευση φροντιστών, επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας, υλικά καθαρισμού κλπ) Από πού χρηματοδοτείστε; Τί θα γινόταν χωρίς τα καταφύγια ζώων; Τί επίδραση έχουν τα αδέσποτα ζώα στο περιβάλλον, στην άγρια πανίδα και χλωρίδα κλπ; Ποιά είναι η επίδραση του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων στην κοινότητα, σε όρους χρηματικούς, χρόνου, χώρου, νομικούς κλπ; Τί νομοθετικά βήματα έχουν γίνει μέχρι τώρα, προτείνονται τώρα ή θα μπορούσαν υποθετικά να επηρεάζουν τα αδέσποτα ζώα στην κοινότητά μας; Τί συμβαίνει σε ένα ζώο όταν το καταφύγιο δεν έχει χώρο να το φιλοξενήσει; Ποια είναι η επίδραση της ευθανασίας στο προσωπικό του καταφυγίου; Τί μπορεί να κάνει το κοινό για να βοηθήσει στην μείωση του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων; Άλλα θέματα μπορούν να περιλαμβάνουν την υπεύθυνη αναπαραγωγή, την ιδιωτική αναπαραγωγή, τα petshops, τα εργοστάσια παραγωγής κουταβιών (puppy mills), την έγκαιρη στείρωση κλπ. Ποιό είναι το κόστος της ευθανασίας σε όρους χρόνου του προσωπικού, των ιατρικών εξόδων και την διαχείριση των πτωμάτων; 4
Μάθημα 3 ο : Σποτ Δημιουργήστε ένα χρονοδιάγραμμα, μία λίστα καθηκόντων και μία λίστα με προμήθειες για την ομάδα, που θα προλαμβάνουν: Το σενάριο του σποτ Τρίποδα, στηρίγματα, σκηνικά και κοστούμια Πρόγραμμα για πρόβες, κινηματογράφηση και επεξεργασία Βίντεο, κάμερα και οθόνη Αναζητήστε επιτυχημένες τεχνικές διαφήμισης οι οποίες έχει αποδειχθεί ότι πείθουν το κοινό. Αναπτύξτε ένα σενάριο και κινηματογραφείστε ένα σποτ όχι μεγαλύτερο των 5 λεπτών. Επικεντρωθείτε στο ζήτημα του υπερπληθυσμού των κατοικίδιων και πως αυτό αντιμετωπίζεται. Κάντε έκκληση προς το κοινό και δημιουργείστε μία εντύπωση εντός του χρονοδιαγράμματος. 5
Μάθημα 4 ο : Παρουσιάσεις και Συζήτηση Οι ομάδες θα παρουσιάσουν το σποτ τους στην υπόλοιπη τάξη. Ερωτήσεις μπορούν να γίνουν από κοινό και να απαντηθούν από την ομάδα που παρουσιάζει. Ενθαρρύνετε και διευκολύνετε την ομαδική συζήτηση. Προτεινόμενες ερωτήσεις για τις ομάδες ή και το κοινό: Ποιό ήταν το πιο δύσκολο σημείο της παρουσίασης; Ποιό ήταν το καλύτερο σημείο της παρουσίασης; Τί θα μπορούσε να είχε γίνει διαφορετικά σχετικά με την έρευνα; Την παρουσίαση; Τί καινούργιο μάθατε; Ποιές πτυχές του σποτ το έκαναν πειστικό; Τί μπορούν να κάνουν οι ιδιοκτήτες ζώων για να κάνουν την διαφορά σχετικά με τον υπερπληθυσμό των κατοικίδιων; Τί μπορεί να κάνει η κοινότητα για να κάνει την διαφορά σχετικά με τον υπερπληθυσμό των κατοικίδιων; Αυτό το project (εργασία) άλλαξε το πώς αισθάνεστε για την υπευθυνότητα μας απέναντι στα κατοικίδια; Σας άρεσε που δουλεύατε ως ομάδα; Ήταν ευχάριστο το project (η εργασία); Νομίζετε ότι είστε καλύτερα προετοιμασμένοι να γίνεται υπεύθυνοι ιδιοκτήτες ζώων στο μέλλον; 6
Ρουμπρίκα για το σποτ Στοιχεία: Ακρίβεια πληροφοριών Δημιουργικότητα Συνοχή Εκτέλεση Ποιότητα της δουλειάς με την κάμερα Διαβάθμιση αξιολόγησης: 4 - Υπερβαίνει τα πρότυπα Τα δεδομένα υποστηρίζουν με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα τα βασικά σημεία και το μήνυμα δίνεται με έναν πολύ αποτελεσματικό τρόπο. Το σενάριο είναι δημιουργικό και πρωτότυπο. Το σενάριο και η εκτέλεση έχουν μία αποτελεσματική συνοχή και ροή. Η επίδοση των ηθοποιών είναι πειστική. Η ποιότητα της δουλειάς με την κάμερα είναι καθαρή και σταθερή. 3 - Είναι στα πρότυπα Τα δεδομένα υποστηρίζουν με ακρίβεια και αποτελεσματικά τα βασικά σημεία και το μήνυμα. Το σενάριο είναι δημιουργικό και πρωτότυπο. Το σενάριο και η εκτέλεση έχουν καλή συνοχή και ροή. Η επίδοση των ηθοποιών είναι καλή. Η ποιότητα της δουλειάς με την κάμερα είναι καλή. 2- Πλησιάζει τα πρότυπα Τα περισσότερα δεδομένα είναι ακριβή και υποστηρίζουν κάπως τα βασικά σημεία και το μήνυμα. Το σενάριο είναι κάπως πρωτότυπο και δημιουργικό. Το σενάριο και η εκτέλεση δεν έχουν καλή συνοχή και ροή. Η επίδοση των ηθοποιών είναι ικανοποιητική. Η ποιότητα της δουλειάς με την κάμερα είναι ικανοποιητική. 1 - Δεν ικανοποιεί τα πρότυπα Τα βασικά σημεία και το μήνυμα δεν υποστηρίζονται με ακριβή δεδομένα. Το σενάριο δεν είναι δημιουργικό ή πρωτότυπο. Δεν υπάρχει λογική συνοχή και ροή στο σενάριο και την εκτέλεση. Η επίδοση των ηθοποιών δεν είναι πειστική. Η ποιότητα της δουλειάς με την κάμερα είναι κακή (poor). 7