Αποτελέσματα ερωτηματολογίου ασκουμένων (3/2011-8/2012) - Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (LLP) ERASMUS - ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Ακαδημαϊκό έτος :...

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗ ERASMUS

ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΗ ERASMUS

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ- L.L.P. ERASMUS - ΣΠΟΥΔΕΣ Ακαδημαϊκό έτος : ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

Έκθεση Ακαδημαϊκού Επιβλέποντα Ασκούμενου Φοιτητή

Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. Εκθεση χώρας - Κύπρος {COM(2015) 85 final}

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΤΑ ΑΣΚΟΥΜΕΝΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. B6. Στοχοθεσία Ποιότητας για το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) Πανεπιστήμιο Κρήτης. Ίδρυμα: Τίτλος ΠΠΣ: Φυσικής

Περιεχόµενα. 1. Γενικό πλαίσιο. 2. Η ΚΑΠ σήµερα. 3. Γιατί χρειαζόµαστε τη µεταρρύθµιση; 4. Νέοι στόχοι, µελλοντικά εργαλεία και πολιτικές επιλογές

Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πρακτική Άσκηση φοιτητών Επιστημονικός υπεύθυνος: Σταύρος Κομηνέας Επόπτες: Θόδωρος Κατσαούνης Βαγγέλης Χαρμανδάρης Διο

Ποια τα οφέλη για τις επιχειρήσεις;

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Αρχάνες Απρίλιος 2018

«Επιλέγοντας Μεταπτυχιακό»

Ι ΕΠ. Erasmus+ Aλλάζει ζωές. Ανοίγει δρόµους. ιά Βίου Μάθησης

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Γεωγραφίας Ακαδημαϊκό έτος Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών

Τομεακό πρόγραμμα Erasmus

Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Αποτελέσµατα ερωτηµατολογίου

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων. Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών

1. Με τι ασχολείσαι τώρα; 2. Ποιες δεξιότητες που απέκτησες στο σχολείο σχετίζονται με την παρούσα θέση σου;

Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πρακτική Άσκηση φοιτητών

Αποτελέσματα έρευνας των εφήβων συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού για τις συνέπειες της κοινωνικής και οικονομικής κρίσης στη ζωή των μαθητών

Φοιτητών & Φοιτητριών. Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης. Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης. Φοιτητών & Φοιτητριών

1

Κλεάνθη Λακιωτάκη, M.Sc, Ph.D Δομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας Πολυτεχνείο Κρήτης

EΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Πέμπτη 24 Μαΐου 2012

Όλγα Γιουλεμέ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γαστρεντερολoγίας Α.Π.Θ. Β Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική ΓΝΘ Ιπποκράτειo

.... ) :..././

Υποδοχή Πρωτοετών, 1 / 11 / 2013

Πρακτική Άσκηση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας Τμήμα Νοσηλευτικής. Επιστημονικά Υπεύθυνος

Ενημερωτική Συνάντηση με Προέδρους και Μέλη ΟΜΕΑ Τμημάτων με θέμα: «ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΕ ΤΙΤΛΟ «Υποστήριξη ερευνητών με έμφαση

Πως αξιολογούν οι φοιτητές το πρόγραμμα επιχειρηματικότητας της. ΜΚΕ ΑΣΠΑΙΤΕ: Συμπεράσματα από την εσωτερική αξιολόγηση

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. «Εφαρμοσμένη-Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη»

5. Είστε ικανοποιημένος/η από τις κτιριακές εγκαταστάσεις του ΚΣΕ;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Η ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ για τους εξερχόµενους φοιτητές ERASMUS. - πρακτική άσκηση -

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Ο Ρόλος του Συμβούλου

Erasmus+ Κινητικότητα για Σπουδές. Κινητικότητα για Πρακτική Άσκηση

Πρακτική Άσκηση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας Τμήμα Φυσικοθεραπείας. Επιστημονικά Υπεύθυνη: Δρ. Κορτιάνου Ελένη

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων Και Διατροφής. Οδηγός Υλοποίησης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η Πρακτική Άσκηση στο πλαίσιο του ERASMUS

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Ετήσια Έκθεση Αξιολόγησης του Σχολείου - (Q-ΕΕΑ : 2)

haps:// haps://twiaer.com/internsdasta

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ-ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ

Παρουσίαση Έρευνας για Κλινικές Μελέτες. Ετοιμάστηκε για τον: Click to edit Master subtitle style

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ Ρέθυμνο, 05 Ιουλίου 2013 Αριθμ. Γενικού Πρωτ.: 9917 Α Π Ο Φ Α Σ Η

Q&As Υποστήριξη ερευνητών με έμφαση στους νέους ερευνητές - Β κύκλος Πώς και πότε θα γίνουν οι υποβολές των ερευνητικών προτάσεων;

ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας».

ΕΠΙΤΑΓΗ ΕΙΣΟΔΟΥ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΩΣ 29 ΕΤΩΝ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Λειτουργία των ΤΟΜΥ και η πορεία ανάπτυξής τους στη χώρα

Σχολή Επιστημών Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0389/2. Τροπολογία. Dominique Bilde εξ ονόματος της Ομάδας ENF

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Μ.Β.Α.

Πτυχί ο στην Εφαρμοσμέ νη Πληροφορίκη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕΜΦΕ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ EΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστημίου Μακεδονίας».

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ERASMUS+ TRAINEESHIPS ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ (ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ Τ.Ε.Ι.) ΓΙΑ ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΆΜΗΝΟ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΣ

Παραδοτέο Π1.7: Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης

Ελληνική κρίση και τραπεζικό σύστημα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Ενημέρωση για φοιτητές/τριες

Transcript:

Stavros Komineas 37 responses Edit this form View all responses Summary Αποτελέσματα ερωτηματολογίου ασκουμένων (3/2011-8/2012) - Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών [Image] Γενικά Όνομα επιχείρησης/οργανισμού (φορέα) Ερευνητικό ίδρυμα (ΙΤΕ, ΕΛΚΕΘΕ, κλπ) 13 35% Χρηματοοικονομική επιχείρηση (Τράπεζα, ασφαλιστική, κλπ) 9 24% Εκπαιδευτικός οργανισμός (σχολείο, κλπ) 7 19% Δημόσιος οργανισμός (ΕΛΣΤΑΤ, ΕΜΥ, κλπ) 0 0% Ιατρικός οργανισμός (Νοσοκομείο, κλπ) 1 3% Επιχείρηση τεχνολογίας (λογισμικού, κλπ) 0 0% Άλλη ιδιωτική επιχείρηση 2 5% Επιμελητήριο 4 11% Δημόσια υπηρεσία 1 3% 0 0% Πόλη εγκατάστασης φορέα https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 1/10

Ηράκλειο 27 73% Αθήνα 1 3% Χανιά 1 3% Θεσσαλονίκη 2 5% Άλλο 6 16% Ημερομηνία έναρξης πρακτικής άσκησης Jun 2003 Mar 2011 Apr 2011 Jun 2011 Jul 2011 Oct 2011 Feb 2012 Mar 2012 Jun 2012 Jul 2012 1 1 (3) 15 15 (2) 1 (2) 1 (4) 1 (7) 3 1 15 (7) 1 (2) 15 15 1 (2) Σε ποιό έτος ήσασταν κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης 3o 1 3% 4o 3 9% >4 31 89% Θεωρείτε ότι η περίοδος της πρακτικής άσκησης υπήρξε https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 2/10

Εξαιρετικά σύντομη 8 23% εξαιρετικά μακρά 0 0% επαρκής 27 77% Ποιοί παράγοντες συνετέλεσαν στην απόφασή σας να κάνετε πρακτική άσκηση ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΦΟΡΕΑ 21 17% ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ/ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ 23 19% ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΙ (ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥ) 24 20% ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 25 20% ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΝΕΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 22 18% ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ/ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΙΑ 8 7% Η θέση εργασίας που σας προσφέρθηκε ήταν σχετική με το αντικείμενο σπουδών σας (1: πολύ - 4: καθόλου) 1 17 46% 2 9 24% 3 8 22% 4 3 8% https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 3/10

Το πραγματικό αντικείμενο εργασίας σας ήταν το προσυμφωνηθέν (1: καθόλου - 5: απόλυτα) 2 2 5% 3 6 16% 4 9 24% 5 20 54% Τηρήθηκε η συμφωνία πρακτικής άσκησης (1: πολύ - 4: καθόλου) 1 28 80% 2 6 17% 3 1 3% 4 0 0% Πληροφόρηση και υποστήριξη Πώς πληροφορηθήκατε γιά τον φορέα υποδοχής από ίδρυμα αποστολή 9 21% από επιχείρηση υποδοχής 4 9% οργανισμός διαμεσολάβησης 0 0% από συμφοιτητή 8 19% από καθηγητή 15 35% internet 7 16% https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 4/10

Θεωρείτε δύσκολο να βρείτε οργανισμό υποδοχής (1: καθόλου - 5: απόλυτα) 1 9 26% 2 6 17% 3 13 37% 4 7 20% 5 0 0% Κατά την άφιξή σας στο φορέα συμμετείχατε σε ενημερωτική συνάντηση 32 89% πρόγραμμα προσανατολισμού 4 11% Other 0 0% Πώς εκτιμάτε την υποστήριξη από το ίδρυμα αποστολή ΠΡΙΝ την περίοδο πρακτικής άσκησης (1: καθόλου ικανοποιητική - 5: εξαιρετική) 2 4 11% 3 6 16% 4 14 38% 5 13 35% Πώς εκτιμάτε την υποστήριξη του φορέα κατά τη διάρκεια της περιόδου πρακτικής άσκησης (1: καθόλου ικανοποιητική - 5: εξαιρετική) https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 5/10

1 1 3% 2 1 3% 3 4 11% 4 11 30% 5 20 54% Πώς εκτιμάτε την υποστήριξη από το ίδρυμα αποστολή κατά τη διάρκεια της περιόδου πρακτικής άσκησης (1: καθόλου ικανοποιητική - 5: εξαιρετική) 1 1 3% 2 1 3% 3 4 12% 4 18 53% 5 10 29% Πώς εκτιμάτε την ενσωμάτωσή σας στους εργαζομένους της επιχείρησης υποδοχής (1: καθόλου ικανοποιητική - 5: εξαιρετική) 2 1 3% 3 1 3% 4 16 44% 5 18 50% Αναγνώριση πρακτικής άσκησης Θα αναγνωρισθεί η περίοδος πρακτικής άσκησης που προαγματοποιήσατε https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 6/10

Ναι (ects) 31 84% Ναι (άλλο) 4 11% Όχι 1 3% Δεν ξέρω 1 3% Έξοδα διαβίωσης Σε ποιό βαθμό καλύφθηκαν οι ανάγκες σας από την υποτροφία (1: καθόλου - 5: πλήρως) 1 6 22% 2 6 22% 3 9 33% 4 2 7% 5 4 15% Επαγγελματικό και προσωπικό όφελος Επαγγελματικό όφελος (γενικά) (1: καθόλου ικανοποιητικό - 5: εξαιρετικό) 2 0 0% 3 5 14% 4 14 38% 5 18 49% https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 7/10

Προσωπικό όφελος (γενική κρίση) (1: καθόλου ικανοποιητικό - 5: εξαιρετικό) 2 0 0% 3 5 14% 4 16 44% 5 15 42% Αυτοδυναμία 2 4 11% 3 9 25% 4 11 31% 5 12 33% Αυτογνωσία (1: καθόλου ικανοποιητικό - 5: εξαιρετικό) 2 0 0% 3 5 14% 4 17 46% 5 15 41% Χρησιμοποιήσατε νέες μεθόδους και τεχνικές Ναι 26 74% Όχι 9 26% https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 8/10

Μετά την εμπειρία σας ως ασκούμενος/η πρακτικής άσκησης θεωρείτε πιθανότερο να αλλάξετε τα επαγγελματικά σας σχέδια (1: καθόλου - 5: ριζικά) 1 7 19% 2 11 30% 3 15 41% 4 2 5% 5 2 5% Θεωρείτε ότι η συμμετοχή σας στο πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης θα σας βοηθήσει στην καριέρα σας (1: καθόλου - 5: πάρα πολύ) 2 3 8% 3 10 28% 4 15 42% 5 8 22% Γενικότερη αξιολόγηση της πρακτικής άσκησης (1: καθόλου ικανοποιητική - 5: εξαιρετική) 2 0 0% 3 6 17% 4 17 49% 5 12 34% Number of daily responses https://docs.google.com/forms/d/1xq8etkvm-ov67t8z0ispmr_lnk6j3dsllvydwznqanc/viewanalytics 9/10