ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΤΩΝ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ. Ενεργητική φωνή.

Σχετικά έγγραφα
Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

πατρίδα του (ο φιλόπατρις) Αυτός που είναι αγνώστου Το Εκκλησίας Αυτός που δεν έχει πατρίδα

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Συλλαβική αύξηση είναι η προσθήκη στην αρχή του θέματος ενός -ἐ- (Προσοχή! παίρνει ψιλή). Λέγεται συλλαβική επειδή προστίθεται μια νέα συλλαβή.

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

Επιχείρηση: Παρακείμενος. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

Page 1

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Τα σύνθετα ρήματα έχουν την τάση να διατηρούν τον τόνο τους στη συλλαβή που τονίζεται και το αντίστοιχο απλό ρήμα: λύειν - ἀπολύειν, ἦχθαι - ἀπῆχθαι,

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

Ο ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΘΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ


Το παρόν βοήθημα απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΥΘΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ

Ενότητα 2 : Β. Πώς έγραφαν οι αρχαίοι Έλληνες Γ. Φθόγγοι και γράμματα

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

ὁμιλῶ ὁμολογῶ ποθῶ ποιῶ πολεμῶ πολιορκῶ πονῶ σκοπῶ συμμαχῶ τελῶ τηρῶ τιμωρῶ ὑμνῶ ὑπηρετῶ φοβοῦμαι ὠφελῶ

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Β εξάμηνο-επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό. Πηγές Πηγές περιεχόμενο

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

The G C School of Careers

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων:

ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΡΗΜΑΤΑ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΟΡΙΣΤΙΚΗ

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ - ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (τάξεις: Α, Β, Γ) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ/ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γράμματα. Δίφθογγοι. Συνδυασμοί

Διαίρεση φωνηέντων Φωνήεντα Μακρόχρονα Βραχύχρονα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΩΡΑ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ!!! ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ

Ενότητα 7 η H λύση του γόρδιου δεσμού

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ Περίοδος 1ο Αξίωμα α) Περιπτώσεις που το ρήμα παραλείπεται εἰμὶ ἐστὶ τέος (β) Προτάσεις απαρεμφατικές 3.

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΤΑΞΗ: B ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ Λ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Β1. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις:

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Δευτερόκλιτα επίθετα

Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. 1 η ΜΕΡΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

The G C School of Careers

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΒΔΟΜΗ-ΟΓΔΟΗ ΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗΣ-ΡΩΜΑΪΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ

7. Στίχοι Ερµηνευτικές ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης)

Ο πλούτος της αττικής γης. Όλη η υποενότητα Α (κείμενο) είναι εκτός ύλης. Δηλαδή εκτός ύλης είναι οι σελίδες 36, 37 και 38

ΜΕΛΕΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ: Περιφραστική συζυγία (Coniugatio Periphrastica) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Φιλολογική Επιμέλεια Σεβαστή Ε. Δριμαροπούλου

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η ΛΥΣΗ ΤΟΥ ΓΟΡΔΙΟΥ ΔΕΣΜΟΥ

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

2. Συμπληρώστε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του ειμί ή της προσωπικής αντωνυμίας εγώ, συ. Ὑμεῖς οἱ προδόντες τήν πόλιν.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

Η Α' κλίση των ουσιαστικών

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

Α. ΜΕΣΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΤΩΝ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

Μεταφέρετε τα παραπάνω ρήματα στο α πρόσωπο της Οριστικής του Ενεστώτα. Μοιάζουν : Διαφέρουν:

ΕΝΟΤΗΤΑ 20 - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Transcript:

ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΤΩΝ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ Ενεργητική φωνή Οριστική Υποτακτι κή Ευκτική Προστακ τική Ενεστώτας βουλεύω βουλεύεις βουλεύω βουλεύῃς βουλεύοι μι βουλεύοις βούλευε Παρατατικ ός ἐβούλευον ἐβούλευες Μέλλοντας βουλεύσω βουλεύσει ς βουλεύσο ιμι βουλεύσο ις Αόριστος ἐβούλευσ α ἐβούλευσ ας βουλεύσω βουλεύσῃ ς βουλεύσα ιμι βουλεύσα ις βούλευσο ν Παρακείμε νος βεβούλευκ α βεβούλευκ ας βεβουλευ κώς, υῖα, ὸς ὦ βεβουλευ κώς, υῖα, ὸς ᾖς βεβουλευ κώς, υῖα, ός εἴην βεβουλευ κώς, υῖα, ός εἴης βεβουλευκ ώς, υῖα, ός ἴσθι Υπερσυντέ λικος ἐβεβουλεύ κειν ἐβεβουλεύ κεις Ενεργητική φωνή Απαρέμφατο Μετοχή Ενεστώτας βουλεύειν βουλεύων βουλεύουσα βουλεῦον Παρατατικός Μέλλοντας βουλεύσειν βουλεύσων βουλεύσουσα βουλεῦσον Αόριστος βουλεῦσαι βουλεύσας βουλεύσασα βουλεῦσαν Παρακείμενος βεβουλευκέναι βεβουλευκὼς βεβουλευκυῖα βεβουλευκὸς Υπερσυντέλικος

Παρατήρηση: Η ευκτική ενεργητικού αορίστου α σχηματίζει και αιολικούς τύπους ως εξής: βουλεύσειας (β ενικό), βουλεύσειε (γ ενικό), βουλεύσειαν (γ πληθυντικό). Μέση φωνή Οριστική Υποτακτι κή Ευκτική Προστακ τική Ενεστώτας βουλεύομ αι βουλεύῃ (ει) βουλεύωμ αι βουλεύῃ βουλευοίμ ην βουλεύοιο βουλεύου Παρατατικ ός ἐβουλευό μην ἐβουλεύο υ Μέλλοντας βουλεύσο μαι βουλεύσῃ (ει) βουλευσοί μην βουλεύσοι ο Αόριστος ἐβουλευσ άμην ἐβουλεύσ ω βουλεύσω μαι βουλεύσῃ βουλευσαί μην βουλεύσαι ο βούλευσα ι Παρακείμε νος βεβούλευ μαι βεβούλευ σαι βεβουλευμ ένος, η, ον ὦ βεβουλευμ ένος, η, ον ᾖς βεβουλευμ ένος, η, ον εἴην βεβουλευμ ένος, η, ον εἴης βεβούλευ σο Υπερσυντέ λικος ἐβεβουλε ύμην ἐβεβούλε υσο Μέση φωνή Απαρέμφατο Μετοχή Ενεστώτας βουλεύεσθαι βουλευόμενος βουλευομένη βουλευόμενον Παρατατικός Μέλλοντας βουλεύσεσθαι βουλευσόμενος βουλευσομένη βουλευσόμενον Αόριστος βουλεύσασθαι βουλευσάμενος βουλευσαμένη βουλευσάμενον

Παρακείμενος βεβουλεῦσθαι βεβουλευμένος βεβουλευμένη βεβουλευμένον Υπερσυντέλικος Παθητική διάθεση Οριστική Υποτακτ ική Ευκτική Προστακτ ική παθητι κός μέλλον τας βουλευθήσ ομαι βουλευθήσ ῃ (ει) βουλευθησο ίμην βουλευθήσο ιο παθητι κός αόριστο ς ἐβουλεύθη ν ἐβουλεύθης βουλευθ ῶ βουλευθῇ ς βουλευθείην βουλευθείης βουλεύθητ ι Παθητική διάθεση Απαρέμφατο Μετοχή παθητικός μέλλοντας βουλευθήσεσθαι βουλευθησόμενος βουλευθησομένη βουλευθησόμενον παθητικός αόριστος βουλευθῆναι βουλευθεὶς βουλευθεῖσα βουλευθὲν Παρατήρηση: Στους συντελικούς χρόνους ανήκει και ο συντελεσμένος μέλλοντας ο οποίος σχηματίζεται ως εξής: Ενεργητική φωνή: μετοχή παρακειμένου και ο μέλλοντας του ρήματος «εἰμί», π.χ. λύω λελυκὼς ἔσομαι. Μέση φωνή: μονολεκτικά, με αναδιπλασιασμό και την κατάληξη μέλλοντα, π.χ. λύομαι λελύσομαι και περιφραστικά, με τη μετοχή παρακειμένου και τον μέλλοντα του ρήματος «εἰμί», π.χ. λύομαι λελυμένος ἔσομαι. Σχηματίζει τις εγκλίσεις του μέλλοντα, δηλαδή οριστική, ευκτική και τους ρηματικούς τύπος του απαρεμφάτου και της μετοχής και κλίνεται σαν τον μέλλοντα.

Ρήματα που έχουν δόκιμο συντελεσμένο μέλλοντα είναι μεταξύ άλλων και τα ακόλουθα: αἱροῦμαι ᾑρήσομαι, ᾑρημένος ἔσομαι ἀπαλλάττομαι ἀπηλλάξομαι, ἀπηλλαγμένος ἔσομαι ἀπόλλυμι ἀπολωλεκὼς ἔσομαι διαβάλλομαι διαβεβλήσομαι, διαβεβλημένος ἔσομαι γίγνομαι γεγονὼς ἔσομαι, γεγενημένος ἔσομαι γιγνώσκω ἐγνωκὼς ἔσομαι καλοῦμαι κεκλήσομαι λαμβάνω εἰληφὼς ἔσομαι πείθομαι πεπεισμένος ἔσομαι πράττομαι πεπράξομαι, πεπραγμένος ἔσομαι τιμωρῶ τετιμωρηκὼς ἔσομαι 1. ΑΥΞΗΣΗ Στους παρελθοντικούς (ιστορικούς) χρόνους (παρατατικός, αόριστος και υπερσυντέλικος) τα ρήματα παίρνουν στην αρχή του θέματος, αύξηση μόνο στην οριστική. Α. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα απλά ρήματα δέχονται αύξηση είτε συλλαβική είτε χρονική. α) Συλλαβική αύξηση (η προσθήκη ενός ἐ στην αρχή του θέματος) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από σύμφωνο. π.χ. ρ. λύω: ἔλυον, ἔλυσα, ἐλελύκειν. β) Χρονική αύξηση (η έκταση του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος του θέματος στο αντίστοιχο μακρό) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο. Κατά τη χρονική αύξηση γίνονται οι παρακάτω εκτάσεις: α σε η: ἀκούω ἤκουον ε σε η: ἐλπίζω ἤλπιζον ο σε ω: ὁρίζω ὥριζον ῐ (βραχύχρονο) σε ῑ (μακρόχρονο): ἱκετεύω ἱκέτευον ῠ (βραχύχρονο) σε ῡ (μακρόχρονο): ὑβρίζω ὕβριζον αι σε ῃ: αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην ει σε ῃ: εἰκάζω ᾔκαζον αυ σε ηυ: αὐξάνω ηὔξανον ευ σε ηυ: εὔχομαι ηὐχόμην οι σε ῳ: οἰκτίρω ᾤκτιρον

Β. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι πρόθεση δέχονται αύξηση εσωτερική, συλλαβική ή χρονική μετά την πρόθεση: π.χ. ὑπερβάλλω ὑπερέβαλλον, ὑπερέβαλον συνάγω συνῆγον, συνήγαγον ἐγχειρίζω ἐνεχείριζον, ἐνεχείρισα. Αν το ρήμα είναι σύνθετο με περισσότερες από μία προθέσεις η αύξηση είναι εσωτερική μετά την τελευταία πρόθεση: π.χ. ἀνακαταβάλλω (ἀνακαταβάλλω ) ἀνακατέβαλλον. Τα παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι άλλη λέξη εκτός από πρόθεση έχουν τη συλλαβική ή χρονική αύξηση στην αρχή, όπως τα απλά: π.χ. μυθολογῶ: ἐμυθολόγουν, ἐμυθολόγησα. Παρατηρήσεις: α) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα εὖ: συνήθως δεν παίρνουν αύξηση: π.χ. εὐδοκιμῶ εὐδοκίμουν αλλά το ρήμα εὐεργετῶ απαντάται είτε χωρίς αύξηση, είτε με αύξηση: π.χ. εὐεργέτουν και εὐηργέτουν, εὐεργέτησα και εὐηργέτησα. β) Τα σύνθετα ρήματα στην οριστική των ιστορικών χρόνων μπορεί να τονίζονται μέχρι την αύξηση και ποτέ πριν από αυτή: π.χ. προσέχω προσεῖχον κατοικῶ κατῴκουν ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ: α.ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν την αύξηση πριν την πρόθεση σαν να ήταν απλά: π.χ. ἀμφιέννυμι ἠμφιέννυν ἐμπεδῶ ἠμπέδουν ἐναντιοῦμαι ἠναντιούμην ἐπίσταμαι ἠπιστάμην β) Ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν συγχρόνως δύο αυξήσεις: και εσωτερική αύξηση και αύξηση πριν την πρόθεση. Μερικά από αυτά τα ρήματα είναι: ἀμφιγνοῶ ἠμφεγνόουν, ἠμφεγνόησα

ἀνέχομαι ἠνειχόμην ἐπανορθῶ ἐπηνώρθουν 2. ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ Α. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ Οι συντελικοί χρόνοι (παρακείμενος, υπερσυντέλικος και συντελεσμένος μέλλοντας) έχουν στην αρχή του θέματος, αναδιπλασιασμό σε όλες τις εγκλίσεις και στους ονοματικούς τύπους του ρήματος (απαρέμφατο και μετοχή). Ο αναδιπλασιασμός είναι τριών ειδών: α) Επανάληψη του αρχικού συμφώνου του θέματος μαζί με ένα ε: π.χ. λύω λέλυκα Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει: i. από ένα απλό σύμφωνο (εκτός από το ῥ) και ii. από δυο σύμφωνα από τα οποία το πρώτο είναι άφωνο (κ, γ, χ, π, β, φ, τ, δ, θ) και το δεύτερο υγρό (λ, ρ) ή ένρινο (μ, ν). π.χ. λύω λέλυκα, ἐλελύκειν πνέω πέπνευκα, ἐπεπνεύκειν γράφομαι γέγραμμαι, ἐγεγράμμην Όταν το αρχικό σύμφωνο του θέματος είναι δασύπνοο (χ, φ, θ), τρέπεται στη συλλαβή του αναδιπλασιασμού στο αντίστοιχο ψιλόπνοο (κ, π, τ): π.χ. χορεύω κεχόρευκα, ἐκεχορεύκειν φυτεύω πεφύτευκα, ἐπεφυτεύκειν θύω τέθυκα, ἐτεθύκειν. β) Συλλαβική αύξηση: π.χ. στρατηγέωῶ ἐστρατήγηκα. Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από: i. σύμφωνο ῥ: ῥίπτω ἔρριφα, ἐρρίφειν ii. iii. ένα διπλό σύμφωνο: ψεύδομαι ἔψευσμαι, ἐψεύσμην δυο σύμφωνα, χωρίς όμως να είναι το πρώτο άφωνο και το δεύτερο υγρό ή ένρινο: φθείρω ἔφθαρκα, ἐφθάρκειν iv. τρία σύμφωνα: στρατεύομαι ἐστράτευμαι, ἐστρατεύμην Εξαίρεση αποτελούν τα ρήματα: γιγνώσκω ἔγνωκα (και όσα έχουν θέμα που αρχίζει από γν ) κτῶμαι κέκτημαι μιμνήσκομαι μέμνημαι (θ. μνη) πίπτω πέπτωκα (θ. πτω)

γ) Χρονική αύξηση: π.χ. ἀδικῶ ἠδίκηκα Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει: από φωνήεν (ή δίφθογγο): π.χ. ἁθροίζω ἥθροικα, ἡθροίκειν οἰκέωῶ ᾤκηκα, ᾠκήκειν Εξαίρεση αποτελούν μεταξύ άλλων τα ρήματα: ὁρῶ και ἁλίσκομαι, τα οποία παίρνουν αναδιπλασιασμό ε, αν και αρχίζουν από φωνήεν: ὁρῶ ἑόρακα και ἑώρακα ἁλίσκομαι ἑάλωκα και (σπάνια) ἥλωκα Β. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα έχουν τον αναδιπλασιασμό ως εξής: α) Τα σύνθετα ρήματα μετά την πρόθεση όπως και την αύξηση π.χ. ἀπογράφω ἀπογέγραφα, ἀπεγεγράφειν. β) Τα παρασύνθετα ρήματα στην αρχή π.χ. μυθολογῶ μεμυθολόγηκα. γ) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα ευ απαντούν και χωρίς αναδιπλασιασμό π.χ. εὐτυχῶ εὐτήχηκα και ηὐτύχηκα εὐεργετῶ εὐεργέτησα και εὐηργέτησα. Γ. ΑΤΤΙΚΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ: Ορισμένα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από α, ε, ή ο παίρνουν αττικό αναδιπλασιασμό (δηλαδή επανάληψη των δύο πρώτων φθόγγων του θέματος και ταυτόχρονη έκταση του αρχικού φωνήεντος). Μεταξύ άλλων αττικό αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα: ἄγω ἀγήοχα, ἠγηόχειν ἀκούω ἀκήκοα, ἠκηκόειν ἐγείρω ἐγρήγορα, ἐγρηγόρειν ἐλαύνω ἐλήλακα, [ἐληλάκειν] ἔρχομαι ἐλήλυθα, ἐληλύθειν και ἐληλυθὼς ἦν ὄλλυμι ὀλώλεκα, ὠλωλέκειν ὄμνυμι ὀμώμοκα, ὠμωμόκειν ὁρῶ ἑόρακα και ἑώρακα, ἑωράκειν

φέρω ἐνήνοχα, ενηνόχειν Δ. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΩΝ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΥ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ κα ( βεβούλευκα) ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ μαι (βεβούλευμαι) ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ κειν (ἐβεβουλεύκειν) ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ μην (ἐβεβουλεύμην) ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΠΑΡΑΚΕΙ ΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝ ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙ ΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝ ΤΕΛΙΚΟΣ ουρανικ όληκτα (κ, γ, χ) (και ττ, σσ) (ρ. πράττω) χα (πέπραχα) χειν (ἐπεπράχει ν) γμαι (πέπραγμ αι) γμην (ἐπεπράγμ ην) χειλικόλ ηκτα (π, β, φ) (ρ. γράφω) φα (γέγραφα) φειν (ἐγεγράφει ν) μμαι (γέγραμμ αι) μμην (ἐγεγράμμη ν) οδοντικό ληκτα (τ, δ, θ) (ρ. πείθω) κα (πέπεικα) κειν (ἐπεπείκειν ) σμαι (πέπεισμα ι) σμην (ἐπεπείσμη ν) Για την κλίση του παρακειμένου και του υπερσυντελίκου μέσης φωνής των αφωνόληκτων ρημάτων βλέπε την αντίστοιχη ενότητα της γραμματικής: Ο ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΤΩΝ ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΩΝ ΚΑΙ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ 3. Ο ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ Τα σύνθετα ρήματα τονίζονται ως εξής στο β ενικό προστακτικής όλων των χρόνων:

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ο τόνος ανεβαίνει π.χ. (λῦε) ἀπόλυε ο τόνος δεν ανεβαίνει π.χ. (λύου) ἀπολύου ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α ο τόνος ανεβαίνει π.χ. (λῦσον) ἀπόλυσον ο τόνος ανεβαίνει π.χ. ( λῦσαι) ἀπόλυσαι ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Δεν μεταβάλλεται ο τονισμός διότι σχηματίζεται περιφραστικά: π.χ. καταβάλλω καταβεβληκώς, υῖα, ὸς ἴσθι ο τόνος δεν ανεβαίνει π.χ. (λέλυσο) ἀπολέλυσο Παρατήρηση: Στα άλλα πρόσωπα της προστακτικής ο τονισμός διατηρείται όπως και στα απλά ρήματα: π.χ., ἀπόλυε, ἀπολυέτω,, ἀπολύετε, ἀπολυόντων Για τη μελέτη όλων των τύπων των βαρύτονων ρημάτων α συζυγίας βλέπε Γραμμα 164 έως 173.