Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

Τι είναι η Πυκνότητα;

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

έχει όγκο με ένα V ενός σώματος

Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα.

H ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μάζας, όγκου, πυκνότητας

Πειραματική διαδικασία:

Ε Ρ ΓΑ Σ Τ Η Ρ Ι Α Κ Ο Σ Ο Δ Η Γ Ο Σ. Νικόλαος Αντωνίου Παναγιώτης Δημητριάδης Κωνσταντίνος Καμπούρης Κωνσταντίνος Παπαμιχάλης Λαμπρινή Παπατσίμπα

5. Τα στερεά Α και Β είναι κατασκευασμένα από ξύλο. Ποιο από τα δύο έχει:

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ

Ν. Αντωνίου, καθηγητής ΕΚΠΑ - Π. Δημητριάδης, Δρ. Φυσικής - Κ. Καμπούρης, Msc. Φυσικής - Κ. Παπαμιχάλης, Δρ. Φυσικής - Λ. Παπατσίμπα, Δρ.

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

Τάξη B Εργαστηριακές ασκήσεις χημείας στις ιδιότητες των διαλυμάτων

ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΑΖΑΣ & ΟΓΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ

1 η Δραστηριότητα Υπολογισμός της πυκνότητας στερεού σώματος

Μέτρηση πυκνότητας ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ» Σύμβολο: ρ ή d (density)

Δραστηριότητα A3 - Φυσική Ιξώδες και δείκτης διάθλασης ελαιόλαδου

ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΕΜΒΑΔΟΥ ΟΓΚΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Άσκηση 3 4. Σε ποιο κουτί της Coca Cola ασκείται μεγαλύτερη Άνωση και γιατί;

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ

7ο Μάθημα Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΥΛΙΚΟΥ

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

«ΑΝΩΣΗ ΠΛΕΥΣΗ - ΒΥΘΙΣΗ»

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΤΡΟΥ ΚΥΛΙΝΔΡΙΚΟΥ ΣΥΡΜΑΤΟΣ

Θεωρία Γνωρίσματα της ύλης (μάζα, όγκος, πυκνότητα). Μετρήσεις και μονάδες.

2 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός των Γυμνασίων ΕΚΦΕ Ν.Ιωνίας. στις Φυσικές Επιστήμες. Ονοματεπώνυμα: 1

ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ εργαστηριακές οδηγίες (για τον καθηγητή)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

Άρης Ασλανίδης Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια Οδηγός προετοιμασίας για τα Φυσικά

ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΥΛΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Εισαγωγή στην έννοια της πυκνότητας ενός υλικού. Μέτρηση της πυκνότητας.

Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Α Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα Α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Β.2. Για το αυτοκίνητο που κινείται με σταθερή ταχύτητα να υπολογίσετε το μέτρο της.

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

Α.1 Να προσδιορίσετε την κάθετη δύναμη (μέτρο και φορά) που ασκεί το τραπέζι στο σώμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

1. Μέτρηση μήκους 2. Μέτρηση επιφάνειας και όγκου 3. Μάζα των σωμάτων 4. Η πυκνότητα ενός υλικού 5. Ατμοσφαιρική πίεση 6. Μεταβολές των αερίων

) d=m/v=400/500=0,8g/cm 3 3) d=m/v m=d*v=0,8*600=480 g

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

1.5 Γνωριμία με το εργαστήριο Μετρήσεις

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

Περί Γνώσεως Φροντιστήριο Μ.Ε. Φυσική Α Γυμνασίου. ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Μήκους - Μάζας Χρόνου.

ΜΕΡΟΣ Β ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ 3 ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

8 ος Πειραματικός ιαγωνισμός των Γυμνασίων στις Φυσικές Επιστήμες ΕΚΦΕ Χαλανδρίου. Σχολείο:

Μετρήσεις. Απόστασης ( μήκος, πλάτος, ύψος )

Π Ω Σ Η Π Υ Κ Ν Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Λ Ι Κ Ω Ν

κάθετη δύναμη εμβαδόν επιφάνειας Σύμβολο μεγέθους Ορισμός μεγέθους Μονάδα στο S.I.

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Η Θερμική Ισορροπία

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Φύλλο Εργασίας 5 ο Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία

Η πυκνότητα του νερού σε θερμοκρασία 4 C και ατμοσφαιρική πίεση (1 atm) είναι ίση με 1g/mL.

Πειράματα Φυσικών Επιστημών (Ε Δημοτικού) Θερμότητα θερμοκρασία. Ηλεκτρισμός

HΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

1.3 Τα φυσικά μεγέθη και οι μονάδες τους

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή. Φυσική Β Γυμνασίου

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Σχολείο... Ονοματεπώνυμο Τάξη.

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΦΥΣΙΚΗ

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 10. Βαθμονόμηση Θερμομέτρου

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 1 : Μετρήσεις - Μονάδες Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος

Έλεγξε τις γνώσεις σου

ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥ ΜΑΖΑΣ ΔΥΝΑΜΗΣ

Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης

Άσκηση Σ1 Άμεσες μετρήσεις σφάλματα

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ

Διαγώνισμα 4. α) Στη θάλασσα και στις λίμνες, έχουμε μετατροπή από την φυσική κατάσταση στην. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Φυσική και Χημεία Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ (Ε.Φ.Β.Ε.) Θέματα και Απαντήσεις Εξετάσεων A τάξης Γυμνασίου 29/4/2018

Άσκηση 2: Εργαστηριακα σκεύ η χημει ας. Μετρη σεις ό γκων και μαζων 1

Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Α2) Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα που αφορά στο ίδιο υλικό.

Φυσικές Μετρήσεις ΣΚΟΠΟΣ

Μετρήσεις. Μέτρηση: η σύγκριση μιας φυσικής ποσότητας με μια μονάδα μέτρησης. Μονάδα μέτρησης: ένα καθορισμένο πρότυπο μέτρησης Ατσάλινη ράβδος

Τι χρειάζεσαι: Ένα πλαστικό μπουκάλι (ή ένα στενόμακρο ποτήρι), ένα μολύβι, ένα κομμάτι μονόκλωνο καλώδιο ή σύρμα, νερό, οινόπνευμα, λάδι, αλάτι.

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... Αρ...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι β. Συζητώ, Αναρωτιέμαι, Υποθέτω

Πυκνότητα στερεών σωμάτων κυλινδρικού σχήματος

Transcript:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 Ονομ/μο:.. Τμήμα: Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος Παρατηρώ - Πληροφορούμαι - Γνωρίζω Σε αυτή την άσκηση θα ασχοληθούμε με τη μέτρηση του όγκου υγρών και στερεών σωμάτων. Για να μετρήσουμε τον όγκο ενός σώματος πρέπει να τον συγκρίνουμε με έναν όγκο που έχουμε επιλέξει ως μονάδα μέτρησης. Οι ποιο κοινές μονάδες μέτρησης όγκου είναι: α) το ένα κυβικό εκατοστό (1cm3 ή 1mL): ο όγκος κύβου που έχει ακμές μήκους 1cm, β) το λίτρο (1L): ο όγκος κύβου που έχει ακμές μήκους 10cm, γ) το κυβικό μέτρο (1m3): ο όγκος κύβου που έχει ακμές μήκους 1m. Μέτρηση του όγκου υγρού σώματος Αναρωτιέμαι - Υποθέτω - Σχεδιάζω ΜΕΤΡΗΣΗ ΟΓΚΟΥ Πόσον όγκο νερού μπορώ να βάλω σε ένα ποτήρι; Πόσος είναι ο όγκος τουαέρα στην αίθουσα διδασκαλίας; Πόσος είναι ο όγκος της γης; Όπως η επιφάνεια, έτσι και ο όγκος είναι ένα φυσικό μέγεθος που χαρακτηρίζειτη«γεωμετρικήφυσιογνωμία»των αντικειμένων που βλέπουμε γύρω μας. Διαθέτεις ένα κενό πλαστικό μπουκαλάκι, έναν ογκομετρικό κύλινδρο και νερό βρύσης. Περίγραψε μια πειραματική διαδικασία για να μετρήσεις τη χωρητικότητα του μπουκαλιού. Σχεδιασμός Περιγραφή Θα γεμίσω το μπουκάλι με νερό βρύσης και στη συνέχεια θα ρίξω όλο το περιεχόμενο του μπουκαλιού στον ογκομετρικό κύλινδρο. Η ένδειξη του ογκομετρικού κυλίνδρου στο ύψος της επιφάνειας του νερού θα είναι η χωρητικότητα του μπουκαλιού. Πειραματίζομαι - Υπολογίζω Μέτρησε τον όγκο του υγρού που μπορεί να χωρέσει το μπουκαλάκι και κατάγραψε τη μέτρησή σου στην 1η γραμμή του πίνακα μετρήσεων Α. Επανάλαβε την ίδια διαδικασία ακόμα 4 φορές και συμπλήρωσε τον πίνακα μετρήσεων. Υπολόγισε τη μέση τιμή των τιμών της χωρητικότητας του μπουκαλιού που βρήκες και κατάγραψέ τη στον πίνακα Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ Α αριθμός μέτρησης 1 2 3 4 5 Όγκος νερού που χωράει το μπουκάλι (ml) 50 51 49 50 49 Μέση τιμή των μετρήσεων της χωρητικότητας του μπουκαλιού ( ml)* 49,8 50 * Η μέση τιμή μετρήσεων πρέπει να έχει τον ίδιο αριθμό δεκαδικών ψηφίων με τις μετρήσεις

Μέτρηση όγκου στερεού σώματος Αναρωτιέμαι - Υποθέτω - Σχεδιάζω Διαθέτεις έναν ογκομετρικό κύλινδρο, ένα κομμάτι πλαστελίνης, νήμα και νερό. Περίγραψε μια πειραματική διαδικασία για να μετρήσεις τον όγκο του κομματιού πλαστελίνης. Σχεδιασμός Περιγραφή Θα ρίξω λίγο νερό στον ογκομετρικό κύλινδρο και θα σημειώσω την στάθμη του. Στη συνέχεια θα δέσω την πλαστελίνη με το νήμα, θα τη βυθίσω στον κύλινδρο ώστε να βρίσκεται όλη κάτω από το νερό και θα σημειώσω την νέα στάθμη του νερού. Η διαφορά των δυο ενδείξεων αποτελεί τον όγκο της πλαστελίνης Πειραματίζομαι Υπολογίζω Μέτρησε τον όγκο του ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ Β Κομματιού της αριθμός Όγκος Μέση τιμή των μετρήσεων πλαστελίνης και μέτρησης πλαστελίνης ( ml) του όγκου της πλαστελίνης (ml) κατάγραψε τη μέτρησή σου στην 1η γραμμή 1 6 του πίνακα μετρήσεων 2 6 Β. Επανάλαβε την ίδια 3 5 5,8 6 διαδικασία ακόμα 4 4 6 φορές και συμπλήρωσε 5 6 τον πίνακα μετρήσεων. Υπολόγισε τη μέση τιμή των τιμών του όγκου της πλαστελίνης που βρήκες και κατάγραψέ τη στον πίνακα Β. Εφαρμόζω - Εξηγώ Ερμηνεύω Διαθέτεις μαρκαδόρο, σύριγγα, χάρακα και ένα δοκιμαστικό σωλήνα. Θέλουμε να βαθμονομήσουμε το δοκιμαστικό σωλήνα σε μονάδες όγκου, ώστε να μπορούμε να το χρησιμοποιούμε ως ογκομετρικό κύλινδρο και να μετράμε όγκους υγρών. Περίγραψε τι θα κάνεις. Περιγραφή Βαθμονόμηση δοκιμαστικού σωλήνα σε μονάδες όγκου Γεμίζουμε τη σύριγγα με νερό βρύσης και σταδιακά ρίχνουμε 1mL νερό από τη σύριγγα στο δοκιμαστικό σωλήνα σημειώνοντας κάθε φορά τη συνολική ποσότητα του νερού που έχουμε ρίξει στο σωλήνα. Επαναλαμβάνουμε έως να φτάσουμε στο χείλος του δοκιμαστικού σωλήνα. Εναλλακτικά χρησιμοποιώντας τη σύριγγα γεμίζουμε το σωλήνα με τη σύριγγα (ώστε να μετράμε τον όγκο του νερού) μέχρι η επιφάνεια του νερού να φτάσει κοντά στο χείλος του σωλήνα. Σημειώνουμε με τον μαρκαδόρο μια γραμμή πάνω στον σωλήνα στη θέση της επιφάνειας του νερού και καταγράφουμε τον όγκο του νερού που χρειάστηκε να ρίξουμε (σε ml). Στη συνέχεια με τον χάρακα μετράμε την απόσταση από τον πυθμένα του σωλήνα μέχρι τη γραμμή που χαράξαμε. Διαιρούμε την απόσταση με τον όγκο που έχουμε καταγράψει και το πηλίκο αποτελεί την απόσταση πάνω στον σωλήνα που αντιστοιχεί σε όγκο 1 ml. Ξεκινώντας από τον πυθμένα, με τη βοήθεια του χάρακα και του μαρκαδόρου, μοιράζουμε την απόσταση σε ίσα μέρη ανά 1 ml.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 Ονομ/μο:. Τμήμα:. ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ Αν ζυγίσουμε ένα κομμάτι πλαστελίνης που έχει όγκο 1cm3 και ένα κομμάτι σιδήρου που έχει τον ίδιο όγκο, θα βρούμε ο σίδηρος έχει πολύ μεγαλύτερη μάζα. Η μάζα ενός σώματος που έχει όγκο 1cm3 είναι χαρακτηριστικό του υλικού του σώματος και ονομάζεται πυκνότητα. Έτσι, ένας κόκκος πλαστελίνης έχει την ίδια πυκνότητα με ένα μεγάλο κομμάτι από το ίδιο υλικό. Ένα ρίνισμα σιδήρου έχει την ίδια πυκνότητα με μια σιδερένια γέφυρα. Βασικές έννοιες: σώμα - υλικό - όγκος - μάζα - πυκνότητα υλικού - ζυγός - ογκομετρικός κύλινδρος Παρατηρώ - Πληροφορούμαι - Γνωρίζω Αν ζυγίσουμε δύο σώματα από διαφορετικά υλικά που έχουν ίσους όγκους, θα δούμε ότι έχουν διαφορετικές μάζες. Για παράδειγμα, 1cm3 χαλκού ζυγίζει 3,9g, 1cm 3 αλουμινίου 2,7g και 1cm3 υδραργύρου 13,6g. Νερό όγκου 1L ζυγίζει 1000g, ενώ λάδι ίσου όγκου (1L) ζυγίζει 920g. Από το γεγονός αυτό, προκύπτει η έννοια της πυκνότητας ενός υλικού: Ονομάζεται η μάζα που έχει μια μονάδα όγκου του υλικού (1cm 3 ή 1m 3 ). Για να την υπολογίσουμε χρησιμοποιούμε τη σχέση: d = m όπου m συμβολίζει τη μάζα σώματος φτιαγμένου από το συγκεκριμένο υλικό και τον όγκο του. Οι μονάδες πυκνότητας που χρησιμοποιούνται συνήθως, είναι το kg/m 3 και το g/cm 3 ή g/ml. (1) Η πυκνότητα είναι ένα μέγεθος που χαρακτηρίζει το υλικό από το οποίο αποτελείται ένα σώμα: μπορούμε να διακρίνουμε δύο υλικά από την πυκνότητά τους. Επομένως μας ενδιαφέρει να γνωρίζουμε πώς να την υπολογίζουμε πειραματικά. Για να υπολογίσουμε πειραματικά την πυκνότητα του υλικού ενόςσώματος στηριζόμαστε στη σχέση 1: αρκεί να μετρήσουμε τη μάζα m και τον όγκο ενός σώματος και να υπολογίσουμε το πηλίκο τους m/.

Πειραματικός Υπολογισμός της Πυκνότητας Υγρού Σώματος Αναρωτιέμαι - Υποθέτω - Σχεδιάζω Πώς θα υπολογίσουμε πειραματικά την πυκνότητα υγρού σώματος; Διαθέτεις ένα υγρό σώμα σε ένα δοχείο, έναν ζυγό και έναν ογκομετρικό κύλινδρο. Περίγραψε μια πειραματική διαδικασία, ώστε με τα διαθέσιμα όργανα να μπορέσεις να υπολογίσεις πειραματικά την πυκνότητα του υγρού που υπάρχει στη φιάλη. Σχεδιασμός - Περιγραφή Περιγραφή του πειράματος: Θα ζυγίσω τον άδειο ογκομετρικό κύλινδρο και θα καταγράψω την μάζα του. Στη συνέχεια θα ρίξω το υγρό στον ογκομετρικό κύλινδρο και θα ζυγίσω ξανά. Η διαφορά των δυο μετρήσεων είναι ίση με τη μάζα του υγρού. Στη συνέχεια θα καταγράψω τον όγκο του υγρού στον ογκομετρικό κύλινδρο και τέλος για να υπολογίσω την πυκνότητα του υγρού θα διαιρέσω τη μάζα του με τον όγκο του. Αναρωτιέμαι - Υποθέτω - Σχεδιάζω - Πειραματίζομαι Δύο μαθητές, ο Γιώργος και η Κατερίνα υπολογίζουν πειραματικά την πυκνότητα του αποσταγμένου νερού. Ο Γιώργος βρίσκει τη μάζα m1 νερού όγκου 1=100mL και στη συνέχεια υπολογίζει την πυκνότητα από το πηλίκο m1/1. Η Κατερίνα βρίσκει τη μάζα m2 νερού όγκου 2=50mL και στη συνέχεια υπολογίζει την πυκνότητα από το πηλίκο m2/2. Με δεδομένο ότι οι δύο μαθητές χρησιμοποίησαν τα ίδια όργανα και οι μετρήσεις τους έγιναν με πανομοιότυπες συνθήκες, ποιο είναι το αποτέλεσμα κάθε πειράματος; [Επίλεξε μια απάντηση] I.Η τιμή της πυκνότητας του νερού που βρήκε η Κατερίνα είναι μεγαλύτερη από την τιμή του Γιώργου γιατί ο όγκος του νερού που χρησιμοποίησε είναι μικρότερος επομένως το κλάσμα m2/2 είναι μεγαλύτερο από το m1/1, γιατί έχει μικρότερο παρονομαστή. II.Η τιμή της πυκνότητας του νερού που βρήκε η Κατερίνα είναι μικρότερη από την τιμή του Γιώργου γιατί η μάζα m2 νερού όγκου 50mL είναι μικρότερη από τη μάζα m1 νερού όγκου 100mL. Επομένως το κλάσμα m2/2 είναι μικρότερο από το m1/1, γιατί έχει μεγαλύτερο αριθμητή. III.Οι δύο μαθητές βρήκαν την ίδια πυκνότητα.

Σχεδίασε και πραγματοποίησε μια πειραματική διαδικασία για να ελέγξεις πειραματικά την απάντηση που επέλεξες. Μετρήσεις - Υπολογισμοί Πειραματικός υπολογισμός της πυκνότητας του νερού από το Γιώργο α) Μέτρηση της μάζας m1 νερού όγκου 1=100mL: m 1= 99,3g β) Υπολογισμός της πυκνότητας* d 1 του νερού, με τη βοήθεια της σχέσης 99,3g/100mL = 0,993 g/ml 1,0 g/ml d= m. d1= 1,0 g/ml Πειραματικός υπολογισμός του νερού από την Κατερίνα α) Μέτρηση της μάζας m2 νερού όγκου 2=50mL: m2= 51,2g β) Υπολογισμός της πυκνότητας* d2 του νερού, με τη βοήθεια της d= m. σχέσης 51,2g/50mL = 1,024 g/ml 1,0 g/ml d2= 1,0 g/ml *Στρογγυλοποίησε τις πυκνότητες που θα υπολογίσεις σε ένα δεκαδικό ψηφίο Ο Γιώργος και η Κατερίνα βρήκαν (στο πλαίσιο της ακρίβειας των μετρήσεων τους): α) την ίδια τιμή για την πυκνότητα του νερού β) διαφορετικές τιμές Συμπεραίνω - Γενικεύω Συμφωνεί η απάντηση που επέλεξες στο προηγούμενο βήμα με τα πειραματικά αποτελέσματα; ΝΑΙ - ΟΧΙ Εξαρτάται η πυκνότητα ενός υγρού σώματος από τη μάζα και τον όγκο του; ΝΑΙ - ΟΧΙ Πώς συμβιβάζεται το συμπέρασμά σου με τη σχέση d=m/; Για ένα συγκεκριμένο υλικό η μάζα είναι ανάλογη του όγκου του έτσι ώστε το πηλίκο τους (που ισούται με την πυκνότητα) να παραμένει σταθερό. Η πυκνότητα ενός υλικού ισούται με το πηλίκο της μάζα με τον όγκο του αλλά δεν εξαρτάται από αυτά.

Πειραματίζομαι - Υπολογίζω Διαθέτεις έναν ζυγό και έναν ογκομετρικό κύλινδρο. Επιπλέον έχεις δύο φιάλες Φ1 και Φ2 που περιέχουν υγρά. Η μια περιέχει καθαρό νερό και η άλλη αλατόνερο. Υπολόγισε πειραματικά τις πυκνότητες των υγρών που περιέχονται στις φιάλες και βρες ποια περιέχει νερό και ποια αλατόνερο. Στρογγυλοποίησε τις πυκνότητες που θα υπολογίσεις σε ένα δεκαδικό ψηφίο. Μετρήσεις - Υπολογισμοί Πειραματικός υπολογισμός της πυκνότητας του υγρού στη φιάλη Φ1 α) Μέτρηση όγκου 1 υγρού από τη Φ1: 1= 32 ml β) Μέτρηση της μάζας m1 του υγρού όγκου 1: m1= 42,4 g γ) Υπολογισμός της πυκνότητας d1 του υγρού στη φιάλη Φ1, με τη βοήθεια της m σχέσης d =. 42,4g/32mL = 1,325 g/ml 1,3 g/ml d1= 1,3 g/ml Πειραματικός υπολογισμός της πυκνότητας του υγρού στη Φ2 α) Μέτρηση όγκου 2 υγρού από τη Φ2: 2= 44 ml β) Μέτρηση της μάζας m2 του υγρού όγκου 2: m2= 45,1 g γ) Υπολογισμός της πυκνότητας d2 του υγρού στη φιάλη Φ2, με τη βοήθεια της m σχέσης d =. 45,1g/44mL = 1,025 g/ml 1,0 g/ml d2= 1,0 g/ml Σε ποια φιάλη περιέχεται καθαρό νερό και σε ποια αλατόνερο; Στη φιάλη Φ1 περιέχεται αλατόνερο Στη φιάλη Φ2 περιέχεται καθαρό νερό