ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ



Σχετικά έγγραφα
Κυπριακά Παραδοσιακά Επαγγέλματα Cyprus Olden Times Jobs. ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Πεύκιος Γεωργιάδης» 2012

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ. Από τα παιδιά της Ε τάξης Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σύλβια Νεάρχου

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης

Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν. Μαθήτρια: Μαρία Αβράμη & Βίκυ Τζοβάρα

Θέμα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Τάξη: Β Γυμνασίου Χρόνος: 40 Μάθημα: 2 ο Ημερομηνία: 13/03/08

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν.

Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΕΞΑΦΑΝΙΣΤΕΙ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΔΡΙΑΝΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΝΔΡΙΑΝΑΚΟΣ ΧΑΡΗΣ ΔΑΝΔΟΥΛΑΚΗΣ

Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας

Επαγγέλματα που έχουν εκλείψει

Επαγγέλματα του Παρελθόντος

Θέμα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Τάξη: Β Γυμνασίου Χρόνος: 40 Μάθημα: 1 ο Ημερομηνία: 06/03/08

Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες»

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

Τα επαγγέλματα που χάθηκαν ή χάνονται ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ

Κεφάλαιο Β - Ενότητα 12η Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!!

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΡΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΡΝΑΒΑ

Παραδοσιακά Επαγγέλματα

ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ: ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Ο Αργαλειός. Πατανίες που ήταν χοντρά και βαριά κλινοσκεπάσματα διαφόρων ειδών όπως πατητές, καρπετοπεραμάτιστες, κουρκουσελίδικες κ.α.

Πορεία Δραστηριότητες

Σωστά το μαντέψατε! Τρώω σποράκια, μα πιο πολύ μου αρέσουν οι σπόροι του σιταριού!

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

«Της Χώρας τα παζάρια»

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Ψηφιδωτό - Γλυπτική με ξύλο

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

''Ρωτώ για να μαθαίνω''

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Κατανόηση προφορικού λόγου

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ VIMLE. Πολυμορφικός καναπές

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης. Κύπρος Ξανα! Re-Cyprus! Ομαδική εργασία 5 μαθητών. Ομα δα 1 - Γυμνα σιο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

Παοαδξζιακά επαγγέλμαηα πξυ χάθηκαμ ή άλλαναμ ζηξ χοόμξ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ. SOU Zheleznik Stara Zagora

Το δέντρο της προσφυγιάς και το δέντρο της ελπίδας

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Cyprus Breakfast Pilot Action Program

DECO Collection

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2013 ΘΕΜΑ : ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Μία εργασία των μαθητών της Β' τάξης

ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ GRÖNLID. Σύστημα καναπέ

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ TΩΝ ΔΙΚΩΝ ΣΑΣ ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΩΝ ΚΕΡΙΩΝ

ΑΛΓΕΒΡΑ. Θέματα: - Εξισώσεις - Σχέσεις/μοτίβα

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ...

CONGRATULATIONS! Είσαι έτοιμη να γίνεις... to become a Ballerina!

Το σχολείο και το προαύλιο

Οι αργαλειοι και τα υφαντα, τα παλια χρο νια στα χωρια

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018

13SYMV

Πώς να ράψετε τζιν, δέρμα και καμβά

Η παραδοσιακή αρχιτεκτονική της Φλώρινας σε 3D

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΜΕΡΟΣ Α: ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ

Οδηγός ορθής χρήσης επίπλων

1. Φτιάξ τις προτάσος.

: Ισπανική εταιρεία σχεδιασµού, παραγωγής και διανοµής χειροποίητων κοσµηµάτων ενδιαφέρεται για διανοµείς και αντιπροσώπους.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΩΝ. Αλεξανδρος Δημήτρης

Οδηγός ορθής χρήσης επίπλων

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α : Τ Α Σ Π Ι Τ Ι Α

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΑΞΗ:... ΣΧΟΛΕΙΟ:...

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΪΑΣ ΔΗΜΟΣ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ Ν.Π.Δ.Δ. «ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΥ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ»

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΕΙΔΙΚΑ ΥΠΟΔΗΜΑΤΑ CPV : ΑΘΗΝΑ 2018

Κ α τ ά λ ο γ ο ς Π ρ ο ϊ ό ν τ ω ν

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

Δημιουργία Υφασματογραφίας

Το παιχνίδι και η κίνηση αποτελεί ζωτική ανάγκη για κάθε νεαρή ζωή μέσα στη φύση. Το συναντάμε στα ζώα που τρέχουν, πηδούν, παίζουν μεταξύ τους, με

Ερωτηματολόγιο I Χρόνος: ± 10 λεπτά. Σαρκοπενία και Ποιότητα Ζωής. 1. Αισθάνεστε ότι έχει μειωθεί: 2. Αισθάνεστε πόνο στους μύες;

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

ΚΑΝΑΠΕΣ-ΚΡΕΒΑΤΙ ΔΕΞΙΑ ΓΩΝΙΑ: 272x82-181x72 εκ. / ΤΡΑΠΕΖΙ ΣΑΛΟΝΙΟΥ ΑΠΟ ΜΑΣΙΦ ΞΥΛΟ ΑΚΑΚΙΑΣ: 90x60x40 εκ.

Ασκήσεις Γραμματικής

Υλικά που μπορούν να αξιοποιηθούν στο Μάθημα

Μιχάλης Κάσιαλος. Άντρια Πυλιώτη

Θέμα: Τοποθετήσεις Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών Λειτουργών Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4355/

Διδασκαλία της υφαντικής στο πλαίσιο της δράσης Πηνελόπη-Ghandi

Transcript:

Ι ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΦΟΥ Σχολική χρονιά: 2013-2014 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ Εργασία από τα παιδιά της Γ2 Υπεύθυνη δασκάλα: Χριστίνα Αγαθοκλέους

Ο παπλωματάς Ο παπλωματάς είναι ένα από τα παραδοσιακά επαγγέλματα που στις μέρες μας έχει εγκαταλειφθεί. Έφτιαχνε βαμβακερά παπλώματα, στρώματα, καναπέδες, πολυθρόνες. Χρησιμοποιούσε μαλλί ή βαμβάκι για να γεμίσει το αντικείμενο. Για τα παπλώματα γέμιζε μια μεγάλη σακούλα από ύφασμα στο μέγεθος του κρεβατιού. Χρησιμοποιούσε μηχανές ραψίματος και έκανε τα γαζιά και τα σχέδια πάνω στο ύφασμα. Πρώτα άνοιγε το βαμβάκι σε μικρές τούφες και μετά με το δοξάρι, ένα ξύλινο όργανο σε σχήμα τόξου που ρυθμιζόταν με μοχλό, χτυπούσε το βαμβάκι. Μετά το έβαζε στο ύφασμα και συνέχιζε να το χτυπά με ένα λεπτό ραβδί για να απλωθεί το βαμβάκι. Μάριος Κολοβός Νεφέλη Ιωαννίδου

Ο τσαγκάρης Είναι ένα παλιό επάγγελμα που σχεδόν έχει εξαφανιστεί. Κατασκεύαζε υποδήματα. Οι πελάτες του πήγαιναν στο μικρό εργαστήρι του και παράγγελλαν παπούτσια. Για να φτιάξει τα υποδήματα διάλεγε τα καλύτερα δέρματα τράγου και κατσίκας. Τα παπούτσια ήταν εξολοκλήρου χειροποίητα, ραφτά και καρφωτά. Πρώτα έπαιρνε την στάμπα του πέλματος του πελάτη, έφτιαχνε το πάνω μέρος και μετά έκοβε τη σόλα. Ο χώρος όπου δούλευε ονομαζόταν τσαγκαράδικο και είχε βελόνες, σακοράφες, τανάλιες, καλαπόδια που έβαζαν μέσα στα παπούτσια και άλλα μικροεργαλεία. Αναστασία Κλεόπα Σωκράτης Μιχαηλίδης

Ο αγγειοπλάστης Ο αγγειοπλάστης ήταν ένα από τα αρχαιότερα επαγγέλματα της Κύπρου. Δουλειά του ήταν να πλάθει αντικείμενα, κυρίως από πηλό. Κατασκεύαζε όλα εκείνα τα πήλινα αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν στην κάλυψη των αναγκών των ανθρώπων στα σπίτια. Τέτοια αντικείμενα είναι τα πήλινα πιάτα, τα ταψιά, τα πιθάρια. Τα βασικά εργαλεία που χρησιμοποιούσε ήταν ο τροχός, το σφουγγάρι και το χτένι. Χρειαζόταν ο αγγειοπλάστης να ήταν δεξιοτέχνης ώστε να μπορεί να δίνει τη μορφή στα αντικείμενα. Σήμερα, τα πήλινα αντικείμενα τα χρησιμοποιούμε περισσότερο για διακόσμηση. Τζούλια Γεωργίου Ζακίγια Απτιφατάχ

Ο ταλιαδώρος Η τέχνη του ταλιαδώρου, δηλαδή του ξυλογλύπτη ήταν πολύ παλιά. Δουλεία του ήταν να κατασκευάζει και να σκαλίζει ξύλινα σεντούκια για τους κατοίκους των χωριών της περιοχής του. Τα σεντούκια ήταν το κυριότερο έπιπλο κάθε ζευγαριού, αφού μέσα ήταν φυλαγμένα τα προικιά της νύφης. Στην μπροστινή όψη του σεντουκιού, ο ταλιαδώρος με τα εργαλεία του σκάλιζε διάφορα διακοσμητικά όπως μοτίβα, πουλιά, δέντρα. Θεόδωρος Αϊδινίδης Μελιάνα Αγρότου

Ο τσαεράς ή καρεκλάς Ο τσαεράς ή καρεκλάς όπως λέγεται ήταν ο τεχνίτης που έφτιαχνε καρέκλες-τσαέρες. Οι καρέκλες ήταν ψάθινες με ξύλινο σκελετό. Για το σκελετό χρησιμοποιούσε ξύλο λατζιάς, αντρουκλιάς, αχλαδιάς, μοσφιλιάς και άλλα. Εκτός από το να φτιάχνει καινούριες καρέκλες, γύριζε από γειτονιά σε γειτονιά και επιδιόρθωνε τις παλιές ξύλινες καρέκλες. Το κάθισμα της καρέκλας το έφτιαχνε με το δέσιμο του τόνου που ήταν φυτικό σχοινί από βούρλα και πλεκόταν από τους χωρικούς της περιοχής. Η διακόσμηση των ξύλων γινόταν με ξέβαθους χαραγμένους κύκλους με αρίδα ενώ πιο σπάνια γινόταν με γεωμετρικές διακοσμήσεις με εργαλεία ξυλογλυπτικής. Αντώνης Κουπεπίδης Ντανιέλλα Στυλιανού

Η υφάντρα Η υφάντρα ύφαινε στον αργαλειό. Ύφαινε ρούχα, παπλώματα, χαλιά καθώς και άλλα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν στο σπίτι. Οι κοπέλες ετοίμαζαν μόνες τους τα προικιά τους με πολλή υπομονή και με πολύ κόπο. Για να πατούν πάνω στο αργαλειό, χωρίς να πονούν, φορούσαν ένα είδος παντόφλας με ελεύθερη φτέρνα, τα «τερλέζια». Αναστασία Νικολαΐδη Χανίν Αλ Χαμπούλ

Ο καλαθάς Ο καλαθάς είναι και αυτό ένα επάγγελμα που δυστυχώς σήμερα έχει εκλείψει. Ο καλαθάς έφτιαχνε καλάθια, δηλαδή, πλεκτά σκεύη. Πρώτα έκοβε τα σκληρά καλάμια και τα έβαζε στο νερό να μουλιάσουν για να μπορεί να τα χειρίζεται. Τα καλάμια τα έβρισκαν σε διάφορά μεγέθη και μήκη. Σε μερικές περιπτώσεις μαζί με τα σκληρά καλάμια χρησιμοποιούνται και λεπτά εύκαμπτα κλαδιά από δέντρα ή θάμνους, όπως τρεμιθιά, αγριελιά κτλ. Το καλάθι αποτελείτο από το σκελετό, που σχηματιζόταν από τις στερεότερες βέργες και γύρω από αυτό πλέκονταν σε διάφορα σχέδια λεπτότερες βέργες και πιο ευλύγιστες. Στέλιος Ευριπίδου Μαρία Λουκά