Πορεία Δραστηριότητες

Transcript

1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη/ Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας/ Πρόβλημα Εντολή - Προδιαγραφές Χρόνος: 40 Μάθημα: 3 ο Ημερομηνία: 20/03/08 Στόχοι: Οι μαθητές: Να αναγνωρίζουν τα Φυτιώτικα υφαντά και τα Λευκαρίτικα κεντήματα και τα δομικά τους στοιχεία, καθώς και να εντοπίζουν ομοιότητες και διαφορές ως προς τον τρόπο κατασκευής, χρώμα, σχέδια, μέσα και υλικά. Ετοιμάζουν ερευνητική μελέτη με βάση τα στάδια του σχεδιασμού και τεχνολογίας και να τα ακολουθούν με επιτυχία για την κατασκευή ενός λειτουργικού αντικειμένου. Αναλύουν ένα πρόβλημα και ερμηνεύουν τις εντολές του, καθώς και να ορίζουν τις προδιαγραφές του (λαμβάνοντας υπόψη τα μέσα και το χρόνο που έχουν στη διάθεση τους). Κύρια σημεία ύλης: Σύγκριση Λευκαρίτικου κεντήματος & Φυτιώτικου υφαντού (ιστορική εξέλιξη, δομικά στοιχεία, υλικά και μέσα, βασικά χρώματα), Στάδια σχεδιασμού & τεχνολογίας, Πρόβλημα Εντολές Προδιαγραφές. Χρόνος Πορεία Δραστηριότητες Μέσα-Υλικά 5 20 Αναγράφεται ο τίτλος του μαθήματος στον πίνακα και γίνεται σύντομη ανάκληση γνώσεων από το προηγούμενο μάθημα. Ανακοινώνετε στους μαθητές ότι στο μάθημα θα εξεταστεί ακόμη μια τέχνη που ήταν ευρέως διαδεδομένη στην Κύπρο, την κεντητική και την υφαντική. Ακολούθως με τη χρήση εποπτικού (χάρτης της Κύπρου), ζητείται από τους μαθητές να εντοπίσουν τις πιο γνωστές περιοχές όπου άκμασε η κεντητική και η υφαντική. Οι μαθητές εντοπίζουν τα Λεύκαρα και τη Φύτη και με αφορμή αυτό επισημαίνεται στους μαθητές ότι το μάθημα θα ασχοληθεί με το Λευκαρίτικο κέντημα και το Φυτιώτικο Υφαντό. Δίνεται πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό, σχετικό με το Λευκαρίτικο κέντημα και το Φυτιώτικο υφαντό, καθώς και αυτούσια εργόχειρα και ζητείται από τους μαθητές, με τη συνεργατική μέθοδο του ενοιογράμματος, να κάνουν τη δραστηριότητα 1 του φύλλου εργασίας (Σύγκριση Λευκαρίτικου κεντήματος και Φυτιώτικου υφαντού). Οι μαθητές χωρίζονται σε ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι αναλαμβάνει να μελετήσει ένα από τα δύο θέματα και να συμπληρώσει την ανάλογη στήλη στον πίνακα της δραστηριότητας 1 (Στήλη 1: Γνωρίσματα Λευκαρίτικου κεντήματος, Στήλη 2: Γνωρίσματα Φυτιώτικου υφαντού). Όταν τα ζευγάρια τελειώσουν, ανταλλάζουν απαντήσεις με τα υπόλοιπα μέλη της Διαφάνεια 1 Εποπτικό (Χάρτης της Κύπρου) Πληροφοριακό & Φωτογραφικό Υλικό Αυτούσια Εργόχειρα Γωνιά της Λαϊκής Τέχνης Φύλλο Εργασίας Διαφάνεια 1

2 ομάδας και ανακοινώνονται τα αποτελέσματα στην ολομέλεια της τάξης. Δίνονται οι απαντήσεις συνοπτικά με τη χρήση διαφάνειας. Ακολουθεί συζήτηση των αποτελεσμάτων και μικρή ανακεφαλαίωση των κύριων σημείων. 5 5 Στη συνέχεια δίνεται στους μαθητές πληροφοριακό υλικό με τα Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας, και τους ανακοινώνεται ότι θα ακολουθήσουν τα διάφορα αυτά στάδια, συμπληρώνοντας τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας, έτσι ώστε να πραγματοποιήσουν ερευνητική μελέτη και μία λειτουργική κατασκευή. Γίνεται σύντομη επεξήγηση του κάθε σταδίου. Δίνεται στους μαθητές, το πρόβλημα, η εντολή και οι προδιαγραφές, διαβάζονται στην τάξη και γίνεται επεξήγηση. Οι μαθητές προβληματίζονται για το τι θα μπορούσαν να κατασκευάσουν. Φυλλάδιο (Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας) Φυλλάδιο (Πρόβλημα Εντολή Προδιαγραφές) 5 Τέλος γίνεται σύντομη ανακεφαλαίωση και ανακοινώνεται στους μαθητές ότι στο ερχόμενο μάθημα ακολουθεί 20 γραπτή άσκηση Μέθοδοι διδασκαλίας: Συνεργατική, Ερευνητική, Μαιευτική Οργάνωση τάξης: Ομαδοκεντρική Λεξιλόγιο: Ασπροκεντήματα Ασπροπλούμια, Αργαλειός, Πλουμίστρα, Ξόπλια, Μόστρες, Σχεδιασμός & Τεχνολογία, Πρόβλημα, Εντολή, Προδιαγραφές. Αξιολόγηση: Συντρέχουσα, Γραπτή Άσκηση

3 Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Λευκαρίτικο κέντημα / Φυτιώτικο υφαντό Φύλλο Εργασίας 1. Με τη βοήθεια του πληροφοριακού και φωτογραφικού υλικού που έχετε μπροστά σας καθώς και του Λευκαρίτικου καντήματος και Φυτιώτικου υφαντού, εντοπίστε τα χαρακτηριστικά των Λευκαρίτικων κεντημάτων και των Φυτιώτικων υφαντών και συγκρίνετε τα ως προς τα ακόλουθα σημεία. Γνωρίσματα Λευκαρίτικο Φυτιώτικο Τόπος προέλευσης Το σχήμα που έχουν τα σχέδια Τα θέματα και οι ονομασίες των σχεδίων Τα τελειώματα Τον αριθμό και το χρώμα των κλωστών με τις οποίες κεντιούνται Τα υλικά και τα μέσα κατασκευής τους

4 Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Λευκαρίτικο κέντημα / Φυτιώτικο υφαντό Πληροφοριακό Φυλλάδιο Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Κεντητική Η κεντητική τέχνη είναι αναπτυγμένη στην Κύπρο από παλιά. Χαρακτηριστικά παραδοσιακά κυπριακά κεντήματα είναι τα ασπροκεντήματα. Τα ασπροκεντήματα κεντούσαν γυναίκες απ όλη την Κύπρο και ήταν καμωμένα από ντόπιο βαμβακερό ύφασμα υφαμμένο στον αργαλειό και κεντημένο με τις ίδιες βαμβακερές κλωστές του υφάσματος. Κατά την εποχή της ενετοκρατίας, τα κυπριακά ασπροκεντήματα ασπροπλούμια επηρεάστηκαν από τις ιταλικές δαντέλες που έφεραν στην Κύπρο οι βενετσιάνικες κυράδες και αρχόντισσες. Με την εμφάνιση της δαντέλας και την εφαρμογή της πάνω στα ασπροπλούμια, γεννιέται το Λευκαρίτικο κέντημα. Τα Λευκαρίτικα είναι συνδυασμός των τοπικών ασπροκεντημάτων και των βενετσιάτικων δαντελών. Σύμφωνα με μία εκδοχή, κατά την περίοδο της ενετοκρατίας ( μ.χ), τα Λεύκαρα ήταν θέρετρο όπου παραθέριζαν βενετσάνες αρχόντισσες. Απ αυτές οι λευκαρίτισσες πήραν την τεχνική της δαντέλας και την εφάρμοσαν στα ασπροπλούμια. Τα Λευκαρίτικα κεντήματα διακρίνει ο πλούτος και η ποικιλία των σχεδίων τους. Γι αυτό ευθύνεται ο συναγωνισμός που υπήρχε μεταξύ των γυναικών για τα καλύτερα προικιά. Η αξιοσύνη της κάθε κοπέλας κρινόταν από τη δεξιότητα της στο κέντημα, που φαινόταν τη μέρα του γάμου, όταν η νύφη εξέθετε τα προικιά της για να τα δουν οι χωριανοί και οι ξένοι. Οι βελονιές που χρησιμοποιούνται κυρίως στο Λευκαρίτικο κέντημα είναι η Ανεβατή, η Τυλικτή, το Φεστόνι και η Ριζοβελονιά. Από το συνδυασμό των βελονιών αυτών δημιουργούνται διάφορα διακοσμητικά σχέδια που έχει το καθένα ανάλογη ονομασία ( Ποταμοί, Κόρτενα, Φοινικωτό, Μηλούθκια, κ.α.). Εμπνεύσεις για το σχηματισμό των σχεδίων τους έπαιρναν οι πλουμίστρες από εικόνες της καθημερινής τους ζωής απ όπου και οι διάφορες ονομασίες των σχεδίων ( Μαργαρίτες, Λεμονούδες, Φραγκούδες, Φοινικούδες, Σταυρούθκια, Ποταμοί, κ.α.).

5 Τα παλιά τα χρόνια τα Λευκαρίτικα κεντήματα γίνονταν σε βαμβακερά υφάσματα, με βαμβακερή κλωστή. Αργότερα χρησιμοποιήθηκε το λινό και λινή κλωστή που επεξεργάζονταν οι ίδιες οι κεντήτριες. Σήμερα χρησιμοποιούνται εισαγόμενα ειδικά λινά υφάσματα και κλωστές βαμβακερές. Κύρια χαρακτηριστικά του Λευκαρίτικου κεντήματος: Το Λευκαρίτικο κέντημα είναι ουδέτερο στο χρώμα και δεν παρουσιάζει ποικιλία χρωμάτων ούτε στο ύφασμα ούτε στις κλωστές. Το κέντημα σ όλα τα Λευκαρίτικα γίνεται με μονή κλωστή. Τα σχέδια του είναι γεωμετρικά λόγω της ύφανσης του υφάσματος. Τα σχέδια του δημιουργούν ένα αρνητικό και θετικό χώρο, το φως και τη σκιά. Σκιά επιτυγχάνεται με τα ανεβατά σχέδια (γεμωτά), και το φως με τα κοφτά, που δημιουργούνται με το κόψιμο και την αφαίρεση των κλωστών. Όλα τα κύρια σχέδια του κεντήματος συμπληρώνονται και πλαισιώνονται στη άκρη με γαζιά. Το Λευκαρίτικο κέντημα κεντιέται μόνο από την καλή μεριά, χωρίς να γυρίζεται ποτέ προς την ανάποδη για το στερέωμα των κλωστών. Όλες οι κλωστές του τέλους στερεώνονται στην καλή, περασμένες μέσα από τα σχέδια γι αυτό και δεν ξεχωρίζει καλή και ανάποδη στο κέντημα. Όλα τα Λευκαρίτικα τελειώνουν με ένα είδος στενής ή πλατιάς δαντέλας που γίνεται εξολοκλήρου με βελόνι και κλωστή. Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Υφαντική Η Κύπρος λόγω της μεγάλης και ποικίλης παραγωγής της σε υφαντικές ύλες, ήταν στην αρχαιότητα ένα από τα σημαντικότερα κέντρα εξαγωγής υφαντών σε όλο τον τότε γνωστό κόσμο. Μαρτυρίες αναφέρουν ότι στην κλασσική Αθήνα του Περικλή, ξεχώριζαν τα πλουμιστά υφαντά δυο κυπρίων από τη Σαλαμίνα, ενώ στη Ρώμη εκτιμούσαν ιδιαίτερα τα κυπριακά υφαντά. Κατά τους Βυζαντινούς χρόνους, με την εκτροφή μεταξοσκώληκα αναπτύχθηκε και η τέχνη των χρυσοΰφαντων για εκκλησιαστική χρήση καθώς και η παραγωγή πολυτελών υφασμάτων τα οποία οι σταυροφόροι διέδωσαν σ όλη τη δυτική Ευρώπη. Με την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους σταυροφόρους, η Κύπρος γίνεται το σημαντικότερο κέντρο παραγωγής αυτών των ειδών. Η λαμπρή αυτή πορεία σταμάτησε με την κατάκτηση του νησιού από τους Τούρκους, οπότε από ανδρική αυτή η τέχνη, γίνεται γυναικεία και περιορίζεται στην κάλυψη των αναγκών της ντόπιας αγοράς και κυρίως της οικογένειας.

6 Από τα υφαντά που ξεχώριζαν κατά καιρούς, ήταν τα μεταξωτά της Λευκωσίας τα Αγιαντωνίτικα, τα Εφταλόιτικα μεταξωτά του Κοιλανίου, τα βαμβακερά του Λευκόνοικου τα Λευκονοιτζίατικα, και τα γνωστά Φυθκιώτικα της Φύτης, καμωμένα κυρίως από μαλλί και βαμβάκι. Τα Φυτιώτικα Υφαντά Τα Φυτιώτικα υφαντά, τα κεντητά όπως είναι γνωστά, ανήκουν στην κατηγορία των παλαιοτέρων υφαντών και κεντημάτων του τόπου μας. Με την ιδιαίτερη διακοσμητική πολύχρωμη κεντητική τους παρουσιάζουν μεγάλο αισθητικό και τεχνικό ενδιαφέρον σε βαθμό ώστε να κατέχουν σημαντική θέση στα παραδοσιακά σχέδια του τόπου μας και ευρύτερα να θεωρούνται ένα σημαντικό παρακλάδι της Κυπριακής Λαϊκής Τέχνης. Ο κύριος τόπος προέλευσης της παραγωγής του Φυτιώτικου είναι η Φύτη χωριό της επαρχίας Πάφου από όπου πήρε και την ονομασία Φυτιώτικα. Σήμερα, σε περιορισμένη όμως κλίμακα, τα υφαντά αυτά υφαίνονται και σε άλλα γειτονικά χωριά της Φύτης όπως στη Λάσα, Άγιο ημιτριανό, Γιόλου, ρύνια, Πολέμι. Στα Φυτιώτικα υφαντά, τα κεντήματα κεντιούνται στο ύφασμα από την υφάντρα ενώ το υφαίνει στον αργαλειό. Τα κεντήματα αυτά, τα ξόπλια όπως χαρακτηριστικά τα ονομάζουν οι υφάντριες, παρουσιάζονται σε ποικιλία σχεδίων, συνήθως γεωμετρικών, τοποθετούνται σε παράλληλες γραμμές κυρίως στα άκρα των υφαντών. Τα θέματα των σχεδίων αυτών τα έπαιρναν οι γυναίκες της Φύτης από διάφορα αντικείμενα και παραστάσεις της καθημερινής τους ζωής στα οποία έδιδαν και τις σχετικές ονομασίες. Τεσσερακάρυδο, Φοινικούδες, Κορούες, Καής, Φτερνιστήρι, Σφοντζιελιές, Μαυροματούδι, είναι μερικά από τα χαρακτηριστικά σχέδια και ονόματα. Τα Ξόπλια, χωρίζονται πάνω στο υφαντό από την επόμενη τους σειρά με άλλες στενότερες σειρές σχεδίων, τις Μόστρες, που έχουν και αυτές δικές τους ονομασίες: Καμαρούα, Ψαροκοκκαλούδι, Σταυρούθκια. Ανάμεσα στα θέματα των Φυτιώτικων υφαντών χαρακτηριστική είναι και η χρήση σχεδίου σχήματος Σταυρού. Ο Σταυρός αυτός, που είναι αρκετά μεγάλος σε διαστάσεις, συνήθως τοποθετείται στο κέντρο στενόμακρου υφαντού και διακοσμείται με τα Φτερνιστηρούθκια που ανάλογα με τον αριθμό τους σχηματίζονται διάφοροι τύποι Σταυρού. Οι άκρες των υφαντών του Φυτιώτικου καταλήγουν στα Κλόσια με τα φλοκκούθκια, άσπρα ή χρωματιστά, που δένονται στο χέρι αφού τελειώσει όλη η εργασία στον αργαλειό.

7 Οι χρωματισμοί που χρησιμοποιούνται στα κεντήματα των Φυτιώτικων υφαντών είναι πέντε: το μπλε, το κόκκινο, το πράσινο, το κίτρινο και το πορτοκαλί. Συγκεκριμένος συνδυασμός χρωμάτων δεν υπάρχει. Συνήθως αφήνεται στο γούστο της κάθε υφάντριας. Η υφαντική και η κεντητική είναι από τις ωραιότερες και παλαιότερες τέχνες του τόπου μας. Γι αυτό και είναι πολύ σημαντική η μελέτη τους, αφού μέσα από το είδος, την τεχνική, τα σχέδια, τα υλικά και τις ονομασίες των μοτίβων, ανακαλύπτει κανείς την ιστορία του τόπου μας.

8 Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Λευκαρίτικο Κέντημα / Φυτιώτικο Υφαντό Γνωρίσματα Λευκαρίτικο Φυτιώτικο Τόπος προέλευσης ΛΕΥΚΑΡΑ ΦΥΤΗ Το σχήμα που έχουν τα σχέδια Τα θέματα και οι ονομασίες των σχεδίων Τα τελειώματα Τον αριθμό και το χρώμα των κλωστών με τις οποίες κεντιούνται Τα υλικά και τα μέσα κατασκευής τους ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ Θέματα: ΑΝΤΚΕΙΜΑΝΑ & ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ Ονομασίες: Κόρτενα, Φοινικωτό, Μηλούθκια, Μαργαρίτες, Λεμονούδες, Φραγκούδες, Φοινικούδες, Σταυρούθκια, Ποταμοί ΛΕΠΤΗ Ή ΠΛΑΤΙΑ ΑΝ ΕΛΑ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΒΕΛΟΝΙ & ΚΛΩΣΤΗ Αριθμός κλωστών: 1 Χρώματα κλωστών: ΟΥ ΕΤΕΡΑ ΒΑΜΒΑΚΕΡΟ ΥΦΑΣΜΑ ΒΑΜΒΑΚΕΡΗ ΚΛΩΣΤΗ ΒΕΛΟΝΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ Θέματα: ΑΝΤΚΕΙΜΑΝΑ & ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ Ονομασίες: Ξόπλια: Τεσσερακάρυδο, Φοινιμούδες, Κορούες, Καής, Φτερνιστήρι, Σφονζιελιές, Μαυροματούδι Μόστρες: Καμαρούα, Ψαροκοκκαλούδι, Σταυρούθκια ΚΛΩΣΙΑ ΜΕ ΦΛΟΚΚΟΥ ΚΙΑ, ΑΣΠΡΑ Ή ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ Αριθμός κλωστών: 5 Χρώματα κλωστών: ΚΟΚΚΙΝΟ, ΚΙΤΡΙΝΟ, ΜΠΛΕ, ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ, ΠΡΑΣΙΝΟ ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ ΒΑΜΒΑΚΕΡΕΣ ΚΛΩΣΤΕΣ

9 Λευκαρίτικο Κέντημα

10 Οικιακή Οικονομία Φυτιώτικο Υφαντό

11

12

13

14 Οικιακή Οικονομία

15 Οικιακή Οικονομία

16 Οικιακή Οικονομία

17

18

19

20 Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας 1. Εξώφυλλο Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη (φωτογραφία) Μάθημα: Οικιακή Οικονομία Όνομα Μαθητή/ τριας: Τάξη: Περιφερειακό Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Πρόβλημα/ Εντολή/ Προδιαγραφές Έρευνα Ιδέες Ανάπτυξη Καλύτερης Ιδέας Πατρόν/ Κατασκευαστικό Σχέδιο Μοντέλο Καρασκευή Αξιολόγηση 3. Πρόβλημα- Εντολή- Προδιαγραφές 4. Έρευνα Πρόβλημα Εντολή Προδιαγραφές Λαϊκή Παράδοση Παραδοσιακές στολές Παραδοσιακή Κατοικία Παραδοσιακά επαγγέλματα & τέχνες

21 5. Ιδέες 6. Ανάπτυξη Καλύτερης Ιδέας Ιδέα 1 η Ιδέα 2 η Ιδέα 3 η Να αναφέρεις ποια ιδέα διάλεξες και γιατί. Γιατί απέρριψες τις άλλες; Θετικά Αρνητικά κάθε ιδέας 7. Πατρόν /Κατασκευαστικό Σχέδιο Πατρόν: Η κατασκευή σου σε χαρτί σε πραγματικές διαστάσεις Κατασκευαστικό σχέδιο: (α) Να σχεδιάσεις την κατασκευή σου, γράφοντας πάνω τις πραγματικές διαστάσεις (β) Να αναφέρεις: Τα υλικά που θα χρειαστείς Τη σειρά εργασίας που ακολούθησες 8. Μοντέλο Στάδιο δοκιμής, όπου η κατασκευή συναρμολογημένη με χαρτί στις πραγματικές της διαστάσεις έτσι ώστε να εξακριβωθεί κατά πόσο το μέγεθος και το σχήμα της τελικής κατασκευής είναι το επιθυμητό. Αν το αποτέλεσμα δεν είναι το επιθυμητό, γίνονται οι ανάλογες διορθώσεις.

22 9. Κατασκευή 10. Αξιολόγηση Να τοποθετήσεις την κατασκευή σου Αν ανταποκρίνεται στις προδιαγραφές Ποιες δυσκολίες αντιμετώπισες Πόσο σε ικανοποίησε Τι αλλαγές θα έκανες αν την ξανάκανες

23 Πρόβλημα Εντολή Προδιαγραφές Πρόβλημα: Ανακαινίζετε το λαϊκό σας σπίτι και ψάχνετε διακοσμητικά αντικείμενα για το σαλόνι. Στην αγορά υπάρχουν διάφορα μοντέρνα αντικείμενα αλλά δεν ταιριάζουν με το χώρο σας, και όσα αφορούν την λαϊκή μας τέχνη και παράδοση είναι πολύ ακριβά. Εντολή: Σχεδίασε και κατασκεύασε ένα απλό και λειτουργικό αντικείμενο δικής σου επιλογής που να ταιριάζει με το σαλόνι του λαϊκού σας σπιτιού. Προδιαγραφές: Η κατασκευή σου να είναι απλή, εύκολη και κατασκευασμένη με ύφασμα Να ακολουθήσεις τα στάδια του Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Η τεχνική διακόσμησης της κατασκευής σου να είναι το «Μπατίκ» και να χρησιμοποιήσεις μοτίβα από τη Λαϊκή Παράδοση Να χρησιμοποιήσεις παραδοσιακά χρώματα όπως το κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, μπλε, πορτοκαλί και καφέ Το ύφασμα της κατασκευής σου να μην υπερβαίνει το ½ μέτρο Να χρησιμοποιηθεί η ραπτομηχανή και βελονιές χεριού Η κατασκευή να μην στοιχίσει περισσότερο από 5 και να τελειώσει σε 4Χ40 μαθήματα

24 Γυμνάσιο: Ημερομηνία: Όνομα: Τμήμα: Βαθμός: Υπ. Καθηγήτριας: Υπ. Κηδεμόνα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Γραπτή Αξιολόγηση Β Γυμνασίου 1. Να υπογραμμίσετε το σωστό Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη είναι: (α) Οι πίνακες ζωγραφικής που δημιούργησαν Κύπριοι καλλιτέχνες (β) Οι διάφορες τέχνες που άκμασαν στην Κύπρο και που τις δημιούργησε ο ίδιος ο λαός (γ) Το (α) και το (β) μαζί (δ) Κανένα από τα πιο πάνω Η Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη δημιουργήθηκε: (α) Για να ικανοποιηθεί το αίσθημα του ωραίου (β) Για να προσελκύσει τον τουρισμό (γ) Για να ικανοποιήσει τις ανάγκες των κατοίκων της Κύπρου (δ) Το (α) και το (β) μαζί (ε) Το (α) και το (γ) μαζί (Μον. 2) 2. Αντιστοιχίστε: Ονομαστά κέντρα Λαϊκής Τέχνης Κόρνος Λέυκαρα Μουτουλάς Φύτη Λαϊκές Τέχνες Υφαντουργία Ξυλογλυπτική Κεντητική Αγγειοπλαστική (Μον. 2)

25 3. Να υπογραμμίσετε τις λανθασμένες λέξεις και να τις αντικαταστήσετε με τις ορθές. (α) Το βρατζίν είναι μέρος της αντρίκειας παραδοσιακής στολής (β) Τα υλικά και τα μέσα κατασκευής της παραδοσιακής κατοικίας είναι οι πέτρες, το τσιμέντο και τα ξύλα (γ) Η σαγιά είναι είδος πυζαμοειδούς παντελονιού (δ) Η κουζίνα είναι δωμάτιο της παραδοσιακής κατοικίας (Μον.4) 4. Να αναφέρετε δύο παραδοσιακούς τεχνίτες της Κύπρου και σε συντομία να περιγράψετε με τι ασχολούνταν οι άνθρωποι στο επάγγελμα αυτό. (α) (β) (Μον. 4) 5. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις αποτελούν χαρακτηριστικά του Λευκαρίτικου Κεντήματος και ποιες του Φυτιώτικου Υφαντού. (α) Παρουσιάζει ποικιλία χρωμάτων (β) Ο τόπος προέλευσης τους είναι χωριό της Πάφου (γ) Τα σχέδια έχουν γεωμετρικά σχήματα (δ) Είναι ουδέτερο στο χρώμα (Μον. 4)

26 7. (α)ποια είναι η σημασία της διατήρησης της Λαϊκής Τέχνης για τον τόπο μας σήμερα; (Μον. 3) (β) Να αναφέρετε ένα παράδειγμα με το οποίο μπορούμε να συμβάλουμε στη διατήρηση της λαϊκής μας κληρονομιάς μέσα από την καθημερινή μας ζωή. (Μον. 1) Καλή Επιτυχία