Certificación de Lengua Española

Σχετικά έγγραφα
αρχή! Καλή φοιτητική La casa estudiantil ideal ΚΠγ / Examen de español Mayo 2014 Αναζήτηση φοιτητικού σπιτιού Διακόσμηση φοιτητικού σπιτιού

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Modern Greek Beginners

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Modern Greek Beginners

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Press kit Κατάλογος IKEA Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Όσα Μπορείς Να Δεις Μόνο Όταν Δεν Βιάζεσαι

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων σε μαθητή με ΔΑΦ

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Τα αγαπημένα μας παιχνίδια

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Ξενοδοχείο Royal Apollonia, Λεμεσός, Κύπρος

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Οι γνώμες είναι πολλές

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Δημιουργούμε ένα περιβαλλοντικό λόφο Το μονοπάτι μας προς την Αειφορία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΙΜΟΛΟΦΟΥ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Έρευνα για τα παιχνίδια

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Μονάδες μέτρησης του χρόνου. Ενότητα 8. β τεύχος

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

τα παιχνίδια είναι αλήθεια ότι τα πρώτα παιχνίδια παίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού;

ΟΡΙΣΜΟΙ ΓΡΑΜΜΩΝ A-M /ΣΤ1

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ο Μύλος των ξωτικών Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα

Θ Ε Α Τ Ρ Ι Κ Η Π Α Ρ Α Σ Τ Α Σ Η

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Κέρδισε μάχες στην Αρένα Μόδας!

Transcript:

Υ Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ ΑΤ Ω Ν ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos Certificación de Lengua Española NIVELES MÓDULO B1&B2 4 según la escala del Consejo de Europa Producción oral y mediación: Cuadernillo del Candidato Convocatoria ATENCIÓN Duración de la prueba 25 minutos. No te lleves el cuadernillo. DÉJALO en la sala de examen.

Caras y emociones 1 2 3 4 5 6 PÁGINA 2

ΚΠγ / Examen de español En el mundo de la tecnología 2 1 3 4 5 6 PÁGINA 3

Regalos 1 2 3 4 5 6 PÁGINA 4

ΚΠγ / Examen de español Tiempo de ocio 1 2 4 3 5 6 PÁGINA 5

ΚΠγ / Examen de español En el trabajo 2 1 3 4 5 6 PÁGINA 6

La casa estudiantil ideal Καλή } φοιτητική αρχή! Αναζήτηση φοιτητικού σπιτιού Πριν ξεκινήσεις να πας στην πόλη που έχεις περάσει, καλό είναι να κάνεις μια έρευνα αγοράς στο διαδίκτυο. Υπάρχουν ιστοσελίδες οι οποίες, αφού επιλέξεις την περιοχή που θες, τον τύπο του σπιτιού (διαμέρισμα, γκαρσονιέρα ή μονοκατοικία), τα τετραγωνικά μέτρα, το ποσό του ενοικίου που προτίθεσαι να δίνεις, αλλά και το αν θες συγκάτοικο ή όχι, σου εμφανίζουν τις καταλληλότερες επιλογές. Μπορείς να τις συγκεντρώσεις όλες και να επισκεφθείς τα σπίτια για να δεις ποιο σου αρέσει. Θα ήταν καλό αν μπορούσες να βρεις και κάποιον που να έχει περάσει στην ίδια πόλη με σένα για να σε κατατοπίσει σχετικά με τις καλές και κακές περιοχές. Δεν θα ήθελες να κάνεις μισή ώρα για να πηγαίνεις στη σχολή ούτε μια ώρα για να βγεις το βράδυ. Διακόσμηση φοιτητικού σπιτιού u Αν είναι επιπλωμένο (πολλές φορές μπορεί να δίνουν το σπίτι με βασικά έπιπλα, όπως κρεβάτι, ντουλάπα, κουζίνα, τραπέζι κουζίνας και καθιστικό), τότε θα περιοριστείς σε μικρές πινελιές για να το κάνεις πιο ζεστό και πιο οικείο. u Δεν χρειάζεται να το φορτώσεις. Πάρε πράγματα που χρειάζεσαι πραγματικά και άσε τα περιττά για το σπίτι της μαμάς που έχει όρεξη να καθαρίζει. Για να επιλέξεις ένα σπίτι, θα πρέπει να έχεις υπόψη σου ότι: ο μικρός χώρος έχει λιγότερη φασαρία. Το καθάρισμα και το συμμάζεμα είναι ευκολότερα και τα έξοδα πολύ λιγότερα. Άρα, όσο μικρότερο τόσο καλύτερο. Καλό θα ήταν, επίσης, να προτιμήσεις νεότερες οικοδομές, γιατί όσες έχουν ανακαινιστεί μπορεί να κρύβουν πολλά προβλήματα που μπορεί να βγουν στην πορεία. Adaptado de: http://www.menslounge.gr PÁGINA 7

Ciudad: mejor en bici Σοβαρά τώρα: κάνεις ποδήλατο; Είναι τόσοι πολλοί οι λόγοι για να μη χρησιμοποιεί κανείς ποδήλατο στις ελληνικές πόλεις: είναι αφιλόξενες, χωρίς ποδηλατοδρόμους, οι οδηγοί δεν έχουν παιδεία, οι δρόμοι έχουν λακκούβες, κάνει ζέστη το καλοκαίρι, βρέχει τον χειμώνα, δεν έχεις πού να το δέσεις, υπάρχει κίνδυνος να σου το κλέψουν. Γι αυτό, λοιπόν, δεν υπάρχει λόγος ν αρχίσετε να χρησιμοποιείτε το ποδήλατο, αν δεν θέλετε ή αν δεν μπορείτε. Θα μπορούσατε, όμως, να προσπαθήσετε να κατανοήσετε γιατί κάποιοι άλλοι το χρησιμοποιούν και να τους διευκολύνετε στην καθημερινότητά τους. Σκεφτείτε ότι: ένα παραπάνω ποδήλατο στο δρόμο σημαίνει ένα λιγότερο αυτοκίνητο. Άρα, μια θέση πιο μπροστά στο φανάρι! περισσότερα ποδήλατα σημαίνει περισσότερες ελεύθερες θέσεις πάρκινγκ. Άρα, παρκάρω πιο εύκολα. ποδήλατο σημαίνει λιγότερος θόρυβος, άρα λιγότερη ηχορύπανση. ποδήλατο σημαίνει καλύτερη φυσική κατάσταση, άρα καλύτερη υγεία. ποδήλατο σημαίνει λιγότεροι ατμοσφαιρικοί ρύποι για το περιβάλλον. ποδήλατο σημαίνει ευελιξία. Δίνει την ευκαιρία σε περισσότερο κόσμο να κινείται στις τοπικές αγορές και να κάνει τα καθημερινά του ψώνια. Επίσης, με αυτόν τον τρόπο εξοικονομεί το ποσό που θα πλήρωνε σε παρκινγκ και βενζίνη. ποδήλατο σημαίνει περισσότερος ελεύθερος χώρος. Θέλω να περπατήσω; Να παρκάρω; Να πάω για ψώνια; Με περισσότερους ποδηλάτες στην πόλη όλα είναι πιο εύκολα. το ποδήλατο φτιάχνει τη διάθεση. Βλέπω γύρω μου περισσότερα χαμογελαστά πρόσωπα κι έτσι χαμογελάω κι εγώ. Την επόμενη φορά, λοιπόν, που θα δείτε κάποιον με ποδήλατο στο δρόμο, σκεφτείτε έναν ή περισσότερους από τους παραπάνω λόγους και συμπεριφερθείτε αναλόγως. Θα κάνει τη μέρα σας πιο εύκολη. Adaptado de: http://www.lifo.gr/mag PÁGINA 8

La Escuela Verde de Bali ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΖΩΗ Καλώς ορίσατε, Επισκέπτης. Παρακαλούμε συνδεθείτε ή εγγραφείτε. Σύνδεση Αναζήτηση Σύνδεση με όνομα, κωδικό και διάρκεια σύνδεσης. Website Αρχική Βοήθεια Tags Blog Links Σύνδεση Εγγραφή Το Πράσινο Σχολείο στο Μπαλί Μέσα στη ζούγκλα και χτισμένο δίπλα στον ποταμό Αγιούνγκ, το πολυπολιτισμικό Πράσινο Σχολείο είναι ένα πιλοτικό πρόγραμμα του Τζον Χάρντι και της γυναίκας του Σίνθια. Σχεδιαστές κοσμημάτων και οι δύο, είναι μόνιμοι κάτοικοι του Μπαλί εδώ και 35 χρόνια και ξεκίνησαν να κάνουν το όνειρό τους πραγματικότητα το 2007, όταν πούλησαν την επιχείρησή τους με σκοπό να κατασκευάσουν το πρώτο πράσινο σχολείο. Ίδρυσαν, λοιπόν, ένα φιλικό στο περιβάλλον σχολείο που προσφέρει ποιοτική εκπαίδευση στους μαθητές, σε ένα από τα ομορφότερα μέρη του πλανήτη, το Μπαλί. Το Πράσινο Σχολείο είναι κατασκευασμένο από μπαμπού και περιλαμβάνει εκτός από αίθουσες διδασκαλίας, γυμναστήριο, εστίες, γραφεία και καφετέρια. Αποτελείται από 75 κτήρια με φυσικές πηγές ενέργειας, μία υδροηλεκτρική γεννήτρια και πολλούς ηλιακούς συλλέκτες. Η κεντρική κατασκευή από μπαμπού είναι η μεγαλύτερη που υπάρχει αυτή τη στιγμή στο κόσμο. Το σχολείο λειτούργησε για πρώτη φορά το 2008, και εκτός από τη διδασκαλία των βασικών μαθημάτων, στόχο έχει την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσα από τη διαρκή επαφή των μαθητών με τη φύση. Στο σχολείο παρακολουθούν μαθήματα περίπου 120 παιδιά ηλικίας τριών έως δεκαέξι ετών με κοινό σημείο αναφοράς την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα οικολογίας. Με 16 Δυτικούς και 12 Ινδονήσιους δάσκαλους, το Πράσινο Σχολείο είναι το μοναδικό σχολείο στο οποίο οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν μπαμπού -που αποτελεί τοπικό προϊόν στην Ινδονησία-, λαχανικά και κακάο, αποκτώντας με αυτόν τον τρόπο χρήσιμες «πράσινες» συνήθειες. Έχοντας σαν σύνθημα τη φράση «διαλέξτε το μέλλον σας» και αντιμετωπίζοντας με σεβασμό τον πλανήτη, οι μαθητές του Πράσινου Σχολείου στο Μπαλί είναι η νέα γενιά που διαθέτει οικολογική συνείδηση, δίνοντας έμπνευση σε όλους εμάς με το όραμά τους. Adaptado de: www.thea.gr PÁGINA 9

En el País de Nunca Jamás Πρεμιέρα: 15 Δεκεμβρίου «ΘΕΑΤΡΟΝ», Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος», Πειραιώς 254, Ταύρος, τηλ. 212 254 0300. Το μαγικό παραμύθι του Πήτερ Παν του Τζέιμς Μπάρρυ ξαναζωντανεύει στην υπέροχη σκηνή του «ΘΕΑΤΡΟΝ» του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Ο Πήτερ Παν δε θέλει συστάσεις. Πασίγνωστος, γοητευτικός, αγαπημένος. Ο ήρωας που διασκεδάζει με τις περιπέτειές του και συγκινεί με την τρυφεράδα και την αθωότητά του. Πετάξτε μαζί του στη χώρα του Ποτέ-Ποτέ, όπου ο χρόνος έχει σταματήσει και τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα. ΠΗΤΕΡ ΠΑΝ Παραστάσεις: u u Κάθε Κυριακή στις 11:30 & 14:45 και επιπλέον παραστάσεις τις γιορτές. Για σχολεία, καθημερινά κατόπιν συνεννόησης, στο τηλ.: 210 9345 378. Τιμές εισιτηρίων: u u u Πλατεία: 13 Οικογενειακό εισιτήριο 4 ατόμων: 45 Σχολικές παραστάσεις: 7 Η γοητευτική ιστορία του παιδιού που δεν ήθελε να μεγαλώσει. Η γνωριμία του με την Γουέντυ. Η τρυφερή τους αγάπη. Το πέταγμα για τη χώρα του Ποτέ-Ποτέ. Οι περιπέτειες με τα χαμένα αγόρια και τον μεγάλο αντίπαλο, τον Κάπταιν Χουκ. Η πάλη του Καλού με το Κακό. Η φιλία και η συνένωση των δυνάμεων, η αθωότητα απέναντι στο δόλο και τη βία. Η σημασία της οικογενειακής θαλπωρής στη ζωή των παιδιών. Η ανάγκη για φαντασία και όνειρο μέσα στην εποχή της τεχνολογίας. Μια μεγάλη παραγωγή, ένα μιούζικαλ με πλούσια σκηνικά, καταπληκτικά κοστούμια, χορογραφίες, ξιφομαχίες, βιντεοπροβολές και ειδικά εφέ. Μια παράσταση πλημμυρισμένη από τραγούδια που σε μεταφέρουν στη χώρα της καρδιάς, της φαντασίας, της χαράς. Άλλωστε, η χώρα του Ποτέ-Ποτέ τα λέει όλα: Ποτέ μην κάνεις πίσω, ποτέ μην πεις όχι στις προκλήσεις, ποτέ μη λες ποτέ, ποτέ μην απαρνηθείς τους φίλους και τους έρωτες σου... PÁGINA 10

Sobrevive en el trabajo Οδηγός επιβίωσης για το χώρο της εργασίας Πώς μπορούμε να μετατρέψουμε το εργασιακό ωράριο σε μία πιο ευχάριστη καθημερινότητα; Πώς μπορούμε να κάνουμε τη λέξη «ρουτίνα» να χρωματιστεί με πιο ζωηρά και χαρούμενα χρώματα; Υπάρχουν τρόποι Πρωινό Φτάσατε στο γραφείο μετά από έναν Γολγοθά μποτιλιαρίσματος και ψάχνετε απεγνωσμένα έναν τρόπο να ηρεμήσετε; Φτιάξτε το πρωινό σας! Διαλέξτε ένα ρόφημα της αρεσκείας σας και απολαύστε το! Μουσική Μπορείτε να ξεκινάτε την ημέρα σας ακούγοντας την αγαπημένη σας μουσική; Κάντε το Η μουσική χαλαρώνει, ταξιδεύει, γαληνεύει Τι πιο όμορφο από ένα μουσικό ξύπνημα! Υπάρχουν εταιρείες τους εξωτερικού που έχουν καθιερώσει τη μουσική στους χώρους τους κατά τη διάρκεια της εργασίας. Δεν είναι τυχαίο! Κάντε ένα διάλειμμα Δεν μπορείτε να σταθείτε άλλο από τον πονοκέφαλο; Κάντε ένα ευχάριστο διάλειμμα! Πάρτε τηλέφωνο κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο και ξεχάστε για λίγο τις σκοτούρες σας. Η επικοινωνία με κάποιον δικό σας άνθρωπο εκτός γραφείου συνήθως σας χαλαρώνει. Δύσκολοι συνεργάτες Δυστυχώς ανάμεσα στους ευχάριστους συνεργάτες υπάρχουν και δύσκολοι που μπορούν να καταστρέψουν την καθημερινότητά μας Δεν είναι λίγες οι φορές που, ενώ δεν έχετε ουσιαστικά προβλήματα στην εργασία σας, πιάνετε τον εαυτό σας εκνευρισμένο λόγω της συμπεριφοράς ενός συναδέλφου. Μία λύση υπάρχει: να τον αγνοήσετε Μην ξεχνάτε όμως, ανέχομαι δεν σημαίνει αρρωσταίνω Αντισταθείτε λοιπόν στα αρνητικά κύματα που εκπέμπουν οι αρνητικές προσωπικότητες γύρω σας! Φόρτος εργασίας Μην αφήνετε για αύριο κάτι που μπορείτε να κάνετε σήμερα! Είναι διαπιστωμένο ότι η αναβολή κάποιων υποχρεώσεών μας το μόνο που μπορεί να προσθέσει στην καθημερινότητά μας είναι άγχος Adaptado de: http://www.tospitakimas.gr PÁGINA 11

James Naismith: el inventor del baloncesto A B Τζέιμς Νάισμιθ, ο εφευρέτης του μπάσκετ Ο Τζέιμς Νάισμιθ (αγγλ. James Naismith) ήταν γυμναστής και θεολόγος και έμεινε γνωστός στην ιστορία ως ο εφευρέτης του Μπάσκετ. Γεννήθηκε στις 6 Δεκεμβρίου 1861 στην πόλη Άλμοντ, στο Οντάριο του Καναδά, και στη συνέχεια έζησε στις ΗΠΑ, όπου απέκτησε και την αμερικανική υπηκοότητα. Ήταν ένας πιστός θεολόγος που προσπάθησε μέσω του αθλητισμού να μεταδώσει στους νέους χριστιανικές αρχές και ιδανικά. Χαρισματικός δάσκαλος αλλά και άνθρωπος με ηγετικές ικανότητες και πείσμα, αφιέρωσε τη ζωή του σε ένα σκοπό. Στη σωστή διάπλαση και ανάπτυξη του χαρακτήρα των νέων μέσω του αθλητισμού. Το δώρο που χάρισε στην ανθρωπότητα με το μπάσκετ είναι σπουδαίο, αν σκεφτούμε ότι το παιχνίδι του παίζεται σήμερα σε 206 χώρες. Το 1891 προσελήφθη ως επικεφαλής γυμναστής στο Κολέγιο της YMCA, στο Σπρίνγκφιλντ της Μασαχουσέτης. Εκεί διαπίστωσε την ανάγκη άθλησης σε κλειστούς χώρους, λόγω και των σκληρών καιρικών συνθηκών. Έτσι αποφάσισε να εισαγάγει ένα νέο παιχνίδι παίρνοντας στοιχεία από όλα τα έως τότε δημοφιλή αγωνίσματα (ράγκμπι, μπέιζμπολ, ποδόσφαιρο, χόκεϊ κ.ά.). O ίδιος ο διευθυντής, άλλωστε, του σχολείου τον είχε προειδοποιήσει ότι οι μαθητές του είναι ατίθασοι και τον είχε προκαλέσει να εφεύρει ένα παιχνίδι για εσωτερικό χώρο που να τους προκαλέσει το ενδιαφέρον. Για εβδομάδες, λοιπόν, ο νεαρός γυμναστής έσπαγε το κεφάλι του, αλλά καμία ιδέα του δεν τον έπειθε. Σχεδίαζε, έγραφε, έσβηνε, αλλά αμέσως τσαλάκωνε τα χαρτιά μπροστά του και τα πέταγε σαν μικρές μπάλες στο καλάθι των αχρήστων. Αυτό του έδωσε τις δυο πρώτες βασικές ιδέες για το νέο παιχνίδι: 1. Να μη χρειάζεται περίπλοκο εξοπλισμό για να μπορεί να παίζεται παντού. 2. Θα παιζόταν με τις υπάρχουσες μπάλες του αμερικάνικου ποδοσφαίρου. Ένα παιχνίδι γεννιέται Το 1891 είναι η σημαδιακή χρονιά για τη γέννηση του Μπάσκετ. Ήταν 21 Δεκεμβρίου. Ο Τζέιμς Νάισμιθ ζήτησε από τον επιστάτη του σχολείου να του βρει δύο κουτιά. Όμως δεν υπήρχαν και εκείνος του έδωσε δύο μεγάλα καλάθια από ροδάκινα. Τότε ο πολυμήχανος γυμναστής και θεολόγος κατέβηκε στο γυμναστήριο και κρέμασε τα καλάθια στα στηθαία που ήταν στο ύψος που βρίσκονται και τα σημερινά καλάθια από τότε. Χώρισε τους 18 μαθητές του σε δύο ομάδες των 9, τους εξήγησε τους απλούς κανόνες, πήρε τους δύο αρχηγούς στο κέντρο του γηπέδου και πέταξε τη μπάλα ψηλά για να τη διεκδικήσουν. Ο πρώτος αγώνας μπάσκετ είχε ξεκινήσει. Οι έφηβοι μαθητές του μπήκαν αμέσως στο νόημα του παιχνιδιού που τους παρέσυρε με το γρήγορο ρυθμό του. Σε εκείνο το πρώτο παιχνίδι μπήκε μόνο ένα καλάθι και παρόλη την κούραση και τον ιδρώτα ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν μεγάλος. Μόλις γύρισαν από τις διακοπές των Χριστουγέννων το παιχνίδι αυτό έγινε το αγαπημένο τους και όταν καλυτέρεψε ο καιρός το μετέφεραν σε εξωτερικό χώρο κρεμώντας τα καλάθια σε δύο σιδερένιους στύλους. Ένας μαθητής του Νάισμιθ, ο Frank Mahan, του πρότεινε να ονομάσουν το καινούργιο παιχνίδι Naismith Ball, προς τιμήν του, αλλά εκείνου του φάνηκε γελοίο αυτό το όνομα. Η επόμενη πρόταση του επίδοξου νονού τον ενθουσίασε. Basket ball! To μπάσκετ είχε γεννηθεί! Το νέο αυτό σπορ άρχισε σταδιακά να γίνεται δημοφιλές ανάμεσα σε φοιτητές και μαθητές της περιοχής. Το 1898, ο Νάισμιθ προσελήφθη στο Πανεπιστήμιο του Κάνσας, όπου ανέπτυξε περισσότερο το νέο άθλημα, παράλληλα με άλλες δραστηριότητές του. Με την είσοδο του νέου αιώνα, το καινούριο σπορ είχε ήδη αποκτήσει πολλούς φίλους, και στις ανατολικές ΗΠΑ άρχισε το πρώτο ανεπίσημο κολεγιακό πρωτάθλημα. Adaptado de: http://www.basketinfo.gr & http://el.wikipedia. PÁGINA 12