ΟΜΩΣ ΚΙΝΕΙΤΑΙ... ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΕΙΤΑΙ... ΟΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΑΞΗ Α, ΤΜΗΜΑ Α4

Σχετικά έγγραφα
ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ. Ευαγγελινίδη ήµητρα ΤΜΗΜΑ Α1. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Ξενιτέλλης ηµοσθένης

Μεταφορά - μεταφορικά μέσα

ΠΛΟΙΑ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

2ο Γυμνάσιο Κω ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΡΕΝΑ. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Τσιάμης Ιωάννης Β 4

ΕΝΟΤΗΤΑ:ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ -ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΘΕΜΑ:ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ

κουπί, το πανί και τον ατμό στους σύγχρονους αεροστρόβιλους των εξελιγμένων σύγχρονων μέσων μεταφορών.

11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ «Δημόσια Αστικά Μέσα Μαζικής Μεταφοράς»

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αθαναηλίδης Χρήστος, Γκαμπινασβίλι Βασίλης ΕΠΟΠΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Δημήτριος Ζούλας 2 ο Λύκειο Θεσ/νίκης Β Τετράμηνο

Ατοµική Εργασία. Στράτος Χατζηδάκης

Το Αερόστατο. Ζαφειράκη Μαρία. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΚΑΔ «ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΜΕ» 1/4 Κωδικός Δραστηριότητας. Περιγραφή Δραστηριότητας

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και η ΓΕΦΥΡΑ Α.Ε., Μέλος της Συμμαχίας «Δρόμοι στο Μέλλον» ενημερώνουν για τα οφέλη της Οικολογικής Οδήγησης

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΚΑΔ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ"

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Τεχνολογική Ενότητα. 2. Τεχνολογικό Επίτευγμα. 3. Σχέδιο-Σκαρίφημα. 4. Χρονοδιάγραμμα Εργασιών. 5. Πίνακας Κόστους-Προüπολογισμού

ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΚΑΔ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ"

Σχεδία 1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ. Ονοματεπώνυμο: Μαρία Βλαχοδιονυσοπούλου.

ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2010/0195(COD) της Επιτροπής Μεταφορών και Τουρισμού

ΣΧΕΤΙΚΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ. Η ανάλυση της κίνησης μας εξαρτάται από την ταχύτητα του παρατηρητή.

Leonardo Da Vinci. Βάρκα με λεπίδες. Διάσταση: CM. 97 x 163 x 165

Την επιµέλεια της εργασίας είχε η δασκάλα της τάξης, Ειρήνη Ιατράκη

Ταξιδεύοντας γνωρίζουμε την Ευρωπαϊκή Ένωση. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Β Γυμνασίου Οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης Γεωγραφία

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΠΛΑΝΩΝ

ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΜΕ_ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΚΑΔ 2/6

SEA DIAMOND Μια περιβαλλοντική Καταστροφή σε Εξέλιξη. Αλέξανδρος Ιάκωβος Συρίγος Β2 Λυκείου

ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΘΕΜΑ ΦΟΡΤΗΓΟ

Το Αυτοκίνητο. Φυλλακτός Άγγελος. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2701 /

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ

Ενότητα 12 - Η ωρίμανση της βιομηχανικής επανάστασης

Ενότητα: Μεταφορές & Επικοινωνίες

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΚΩΔΙΚΩΝ CPV ΜΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (15) ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ 3 ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 2 Περιγραφή CPV

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

«Ο ρόλος των ημοσίων Συγκοινωνιών στην αναβάθμιση του περιβάλλοντος στη Θεσσαλονίκη»

ΗΜΕΡΙ Α ΤΕΕ «ΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ - ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ» ΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΑΘΗΝΑ. Πρόεδρος.Σ. ΟΑΣΑ

Η ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΙΙ: ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΣΤΙΚΟ ΧΩΡΟ Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΑΡΘΡΟ ΤΗΣ ΚΥΑ ΠΟΛ 1177/2018

Καθαρές Μεταφορές στις πόλεις - Δυνατότητες και Προοπτικές χρήσης του φυσικού αερίου ως εναλλακτικού καυσίμου στα δημοτικά οχήματα

ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κλάδος Σκαφών & Μεταφορών Προγράμματα Ασφάλισης Σκαφών Mare Basic & Mare Extra, Νομική Προστασία

ΘΕΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΗΧΑΝΕΣ. Τα πλεονεκτήματα των μηχανών είναι τα ακόλουθα: 1) Δεν υπάρχει όριο στη δύναμη και στην αντοχή των μηχανών.

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

E Λ Λ Η N I K H Σ T A T Ι Σ Τ Ι Κ Η. Η μ ε ρ ο λ ό γ ι ο. α ν α κ ο ι ν ώ σ ε ω ν Δ Ε Λ Τ Ι Ω Ν Τ Υ Π Ο Y

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4438, (Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΦΟΡΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ 2004 ΕΩΣ (ΑΡ.

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Ανακαλύψεις (15 ος 16 ος αι.) «Ήρθαμε αναζητώντας Χριστιανούς και μπαχαρικά»

EÓfiÙËÙ B KINH H KAI YNAMH

ΟΡΟΙ - ΚΑΛΥΨΕΙΣ - ΠΑΡΟΧΕΣ ΟΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ (Ε.Ι.Χ. ΚΑΙ Φ.Ι.Χ.)

Προγράμματα Ασφάλισης Σκαφών Αναψυχής. Mare / Νομική Προστασία

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ : Γκότση Ζήσης Σαμουν Αιλα Τρομπέτα Ελεινα Τσιτσιριδακη Σοφία

Μέτρα Αντιμετώπισης Ατμοσφαιρικής Ρύπανσης

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 2 ο ΕΠΑΛ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΣΒΑΚ) ΔΗΜΟΥ ΛΕΡΟΥ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ


ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ Ε.Κ.Σ.Ε.Δ. ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2010

Υδρογόνο και αερόπλοια. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΗ ΚΑΤΣΙΑΠΗ ΠΕ04.05 MEd PhD

2o Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Τάξη: Α2 Σχολικό Έτος: Μάθημα: Τεχνολογία ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΓΕΦΥΡΑ. Καθηγητής: Σπαντιδάκης Αντώνης

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Τα Robot. Από τον Τάλω στα σύγχρονα προγραμματιζόμενα Robot. Κούρογλου Αλέξανδρος. Μαθητής Γ3 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Θέτοντας το πλαίσιο για την εδραίωση του ΥΦΑ ως ναυτιλιακό καύσιμο στην Ανατολική Μεσόγειο

2 ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Σχολικό έτος Τάξη:Α1 Διονύσιος Μαγουλάς. Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας με θέμα:

ΜΑΘΗΜΑ 10 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ 2. ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ

Η Βιομηχανική Επανάσταση δεν ήταν ένα επεισόδιο με αρχή και τέλος ακόμη βρίσκεται σε εξέλιξη.

1 ο Λύκειο Ναυπάκτου Έτος: Τμήμα: Α 5 Ομάδα 3 : Σίνης Γιάννης, Τσιλιγιάννη Δήμητρα, Τύπα Ιωάννα, Χριστοφορίδη Αλεξάνδρα, Φράγκος Γιώργος

Εξοικονόμηση καυσίμων στις μεταφορές

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΝΕΛΚΥΣΤΗΡΑΣ. ΟΝΟΜΑ: Κώστας. ΕΠΩΝΥΜΟ: Κονιδάρης. Σχολικό έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μιάμη Αθηνά [1]

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Ε και Στ. Δάσκαλοι Σύμβουλοι ΣΧ.Τ. Ειρήνη Πετράκη Παναγιώτης Θεοδώρου

POSEIDON MED II: το όχημα για το πράσινο μέλλον της Δυτικής Ελλάδας

6/5/2014. Καλές Πρακτικές για Αστική Βιώσιμη Κινητικότητα και Πράσινες Μεταφορές. Κινητικότητα. Τομέας Μεταφορών. Ευρωπαϊκή Στρατηγική 2020

Οι μεγαλύτερες επιδημίες που γνώρισε ο κόσμος

ΝΟΜΟΣ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.4412/

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΑΞΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΧΑΤΖΗΜΠΟΥΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΟΥΣΚΟΥΒΕΛΗΣ ΗΛΙΑΣ

ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΙΣΧΥΟΥΣΑΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΠΕΡΙ ΕΥΘΥΝΗΣ & ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΕΥΘΥΝΩΝ ΠΛΟΙΩΝ / ΣΚΑΦΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε: Πράσινες συνήθειες: Μετακινήσεις φιλικές στο περιβάλλον

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΙΒΑΡΗΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΥ ΣΤΙΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΑ ΓΑΛΑΚΟΣ ΚΑΖΑΤΖΙΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΠΙΣΚΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΚΟΡΝΕΖΟΣ

ικαιώµατα επιβατών σιδηροδροµικών µεταφορών

ΠΛΩΤΟΙ ΓΕΡΑΝΟΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ - ΜΟΝΤΕΛΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Χρονολογία ταξιδιού:στις 8 Ιουλίου του 1497 άρχισε και τελείωσε το 1503

Οι 7 εφευρέτες που έπεσαν θύματα των ίδιων των εφευρέσεών τους [Video] Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 29 Φεβρουάριος :27

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΚΥΑ ΠΟΛ 1177/2018, ΟΠΩΣ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛ. 1240/

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 30 Μαρτίου 2017 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τμήμα: Α2 έτος Ομάδα Β. Ενότητα: Μεταφορές-Επικοινωνίες Θέμα: Αεροπλάνα! Εργασία της μαθήτριας: Κύρκου Μυρτώ

Οικονομική των Μεταφορών

Προγράμματα Ασφάλισης Σκαφών Αναψυχής. Mare

ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2010/0301(COD) της Επιτροπής Μεταφορών και Τουρισμού

Τεχνολογίες σε αντιπαράθεση άλογα, ηλεκτρικά φορτηγά και η εκμηχάνιση των μετακινήσεων στις αμερικανικές πόλεις,

Το Πλοίο. Βλάσιος Κωσταντίνος. Μαθητής Α1 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Οδοιπορικό για τις Μετακινήσεις στην Αθήνα της επόμενης 10ετίας

Το Αυτοκίνητο. Παπαδόπουλος Θεόδωρος. Μαθητής Β3 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Η ποιότητα ζωής στα Ιωάννινα σήμερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 28 Μαρτίου 2018 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΣΟΦΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ. Νο2

Transcript:

ΟΜΩΣ ΚΙΝΕΙΤΑΙ... ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΕΙΤΑΙ... ΟΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΑΞΗ Α, ΤΜΗΜΑ Α4

Εισαγωγή στις μεταφορές Μεταφορές, στον οικονομικό και εμπορικό χώρο, ονομάζονται γενικά οποιεσδήποτε μετακινήσεις επιβατών και φορτίων από έναν τόπο σε έναν άλλον. Συνήθως η μετακίνηση επιβατών και φορτίων γίνεται έναντι κάποιας αμοιβής που ονομάζεται εισιτήριο ή κόμιστρο ή ναύλος.

Χερσαίες μεταφορές Χερσαίες μεταφορές ονομάζονται γενικά οποιεσδήποτε μετακινήσεις επιβατών και φορτίων από έναν τόπο σε έναν άλλον μέσο της ξηράς και εμφανίζουν δύο κύριες υποκατηγορίες. Οδικό δίκτυο Σιδηρόδρομος Είδη άλλων χερσαίων οχημάτων -ΜΜΜ π.χ. (λεωφορείο, τραμ, προαστιακός κ.λπ.) -Γεωργικής εργασίας π.χ. (τρακτέρ κ.λπ.) -Οικοδομικές εργασίες π.χ.(εκσκαφέας κ.λπ.) -Αναψυχής π.χ.(ποδήλατο, πατίνι κ.λπ.)

Ιστορική εξέλιξη Στα προϊστορικά χρόνια ο άνθρωπος χρησιμοποιούσε διάφορα ζώα, σκύλους, άλογα, βόδια κι αργότερα καμήλες, ελέφαντες, τάρανδους κλπ για την μεταφορά του ίδιου ή των πραγμάτων του. Μετά την εφεύρεση του τροχού, δημιουργεί τα πρώτα οχήματα (άμαξες) κι αρχίζει ν 'ανοίγει και να κατασκευάζει δρόμους. Στην εποχή μας οι χερσαίες μεταφορές επιβατών και εμπορευμάτων γίνονται κυρίως µε αυτοκίνητα και τρένα.

. Πρώτος σταθμός στην τεχνολογία των χερσαίων μεταφορών είναι ο τροχός το 3.000π.Χ Επόμενος σταθμός στην εξέλιξη ήταν : H εμφάνιση των ταχυδρομικών αμαξών των 15 ο αιώνα.

Ύστερα η ανακάλυψη της ατμομηχανής το 1700 από τον Thomas Newcomen. Tο 1782 έχουμε την τελειοποίηση της ατμομηχανής από τον James Watt. Αποτέλεσμα αυτού ήταν η εμφάνιση των ατμοκίνητων ποταμόπλοιων Επόμενος σταθμός : Η εφαρμογή της ατμομηχανής σε τροχοφόρα οχήματα το 1771. Αργότερα η κοινωνία επέβαλλε την μεταφορά μεγάλων και βαριών αντικειμένων. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την εμφάνιση του σιδηρόδρομου.

Οι ατμομηχανές ήταν τεράστιες και βαριές. Για αυτό το λόγο η ανθρωπότητα ανακάλυψε την μηχανή εσωτερικής καύσης και συγχρόνως τους πρώτους κινητήρες. Η ανακάλυψη αυτή επέφερε ραγδαία ανάπτυξη στους τρόπους μετακίνησης των ανθρώπων.

Ατυχήματα Υπολογίζεται ότι κάθε χρόνο μόνο στη χώρα μας πραγματοποιούνται 24.000 περίπου τροχαία ατυχήματα, ενώ παγκοσμίως ο αριθμός των ατυχημάτων είναι υπέρογκος. Στην Ινδία καταγράφονται 105.000 θάνατοι από τροχαία ατυχήματα σε ένα έτος, ακολουθούμενη από την Κίνα με πάνω από 96.000 θάνατοι.

Νότια Πολωνία 3 Μαρτίου 2012 (15 νεκροί και πάνω από 60 τραυματιες) Ινδία 30/7/12 Τουλάχιστον 47 άνθρωποι έχασαν την ζωή τους από πυρκαγιά που εκδηλώθηκε σε επιβατική αμαξοστοιχία στο ινδικό κρατίδιο Αντρά Πραντές

Θαλάσσιες μεταφορές Θαλάσσιες μεταφορές ονομάζονται οι μεταφορές που πραγματοποιούνται μέσω του νερού, κυρίως του θαλασσινού αλλά και των ποταμών ή των λιμνών. Πλοία Υποβρύχια

Ιστορική εξέλιξη Αρχικά οι θαλάσσιες μεταφορές δε θα ήταν παρά η ξυλεία που ριχνόταν στους ποταμούς και μεταφερόταν στις εκβολές του. Τα πρώτα πλωτά μέσα ήταν οι ξύλινες βάρκες που κινούνταν µε κουπιά ή πανιά. Ακολούθησαν τα ιστιοφόρα που σταδιακά εξελίχθηκαν και επέτρεψαν στους μεγάλους θαλασσοπόρους της Ευρώπης μεγάλα ταξίδια εξερευνήσεων σε όλο τον γνωστό κόσμο.

ΠΛΟΙΟ Εφεύρεση και ιστορική εξέλιξη: Ως πλοίο ορίζεται πλωτό μέσο το οποίο είναι σχεδιασμένο για να κινείται με ασφάλεια στο νερό. Τα πρώτα αξιοπλοΐα σκάφη που κατασκευάστηκαν γύρω στο 9000 π.χ. και επρόκειτο για επιπλέοντες διαμορφωμένους κορμούς δέντρων και σχεδίες. Μέρη του πλοίου (γενικό σχέδιο) 1: Πλώρη 2: Βολβοειδής πλώρη 3: άγκυρα 4: Έξαλά πλοίου 5: Έλικας και Πηδάλιο 6: Πρύμνη 7: Καπνοδόχος 8: Μεσόστεγο ή γέφυρα πλοίου 9: Κατάστρωμα

Πλοία - Κατηγορίες: 1. Αναψυχής - Επιβατηγά 2. Εμπορικά 3. Πολεμικά 4. Ειδικά και βοηθητικά σκάφη 5. Υποβρύχια 6. Πλοία ποταμών

Ατυχήματα Βύθιση του Κουρσκ (υποβρύχιο) 118 νεκροί Τον Αύγουστο του 2000 το ρωσικό υποβρύχιο Κουρσκ, κλάσης «Όσκαρ ΙΙ», βυθίστηκε στα ανοιχτά της Θάλασσας του Μπάρεντς κατά τη διάρκεια άσκησης. Η βύθιση του Κουρσκ, σύμφωνα με τις επίσημες πηγές της Ρωσικής κυβέρνησης, επήλθε όταν προκλήθηκε έκρηξη εξαιτίας διαρροής καυσίμων υπεροξειδίου του υδρογόνου από μια ελαττωματική τορπίλη που έφερε το υποβρύχιο.

Ναυάγια στην Ελλάδα: 1. Χειμάρρα, Νότιος Ευβοϊκός, 1947 : Τουλάχιστον 383 νεκροί 2. Ηράκλειον, 1966 : θαλάσσια περιοχή της Φαλκονέρας στο Μυρτώο Πέλαγος : 217 νεκροί 1. 2. 3. Βρετανικός, Στενό της Κέας, 1916 : 30 νεκροί 4. Εξπρές Σαμίνα, νησίδες "Πόρτες", Πάρος, 2000 : 81 νεκροί 3. 4.

Εναέριες μεταφορές ονομάζονται οι μεταφορές ανθρώπων ή αντικειμένων μέσο του αέρα (πάνω από την επιφάνια της Γής) Αεροπλάνα - Ελικόπτερα Αερόστατα Αερόπλοια Άλλου είδους εναέριες μεταφορές Εναέριες μεταφορές

1. Sultana, Μισισιπής, 1865: 1.800 νεκροί Εξωτερικό: 2. RMS Titanic, Βόρειος Ατλαντικός, 1912: 1.517 νεκροί 1. 2. 3. SS Eastland, Σικάγο, 1915: 844 νεκροί 4. MV Dona Paz, Φιλιππίνες, 1987: 4.375 νεκροί " Ο Τιτανικός της Ασίας" 3. 4.

Ιστορική εξέλιξη Οι εναέριες μεταφορές άρχισαν το 18ο αιώνα με την ανακάλυψη του αερόστατου, ενώ κατά τον 19ο αιώνα χρησιμοποιήθηκαν πηδαλιουχούμενα αεροσκάφη. Οι εναέριες μεταφορές όμως άρχισαν κυρίως τον 20ο αιώνα, με την εφεύρεση του αεροπλάνου. Το αεροπλάνο άρχισε να χρησιμοποιείται από τον 20ο αιώνα, αλλά η ιδέα να πετάξει στον αέρα ο άνθρωπος είναι πολύ παλιά. Όταν εφευρέθηκε η ατμομηχανή το 18ο αιώνα και ιδιαίτερα όταν τελειοποιήθηκε το 19ο αιώνα, έγιναν πολλές απόπειρες να κατασκευαστεί ατμοκίνητη πτητική συσκευή.

ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΑ ΔΥΣΤΥΧΗΜΑΤΑ Σύμφωνα με στατιστικές μελέτες το 80% των ατυχημάτων συμβαίνουν σε σύντομο χρονικό διάστημα πριν, μετά ή κατά τη διάρκεια των διαδικασιών προσγείωσης και απογείωσης.

Διαστηµικές μεταφορές Ως διαστημικές μεταφορές ορίζεται η δυνατότητα μεταφοράς ατόμων και αντικειμένων στο διάστημα διαμέσων εξελιγμένης τεχνολογίας όπως: Διαστημικό λεωφορείο Διαστημόπλοιο Δορυφόροι κλπ.

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ Το Τσάλλεντζερ που καταστράφηκε 73 δευτερόλεπτα μετά από την εκτόξευση, στις 28 Ιανουαρίου 1986 (7 νεκροί) Το Κολούμπια που διαλύθηκε κατά τη διάρκεια της επανεισόδου στις 1 Φεβρουαρίου 2003 (επίσης 7 νεκροί) Μεταξύ της καταστροφής του Τσάλλεντζερ και αυτής του Κολούμπια μεσολάβησαν 87 επιτυχημένες αποστολές. Αν και οι τεχνικές λεπτομέρειες των δυο ατυχημάτων είναι αρκετά διαφορετικές, τα οργανωτικά προβλήματα παρουσιάζουν αξιοπρόσεκτες ομοιότητες.

Τουρισμός Οι παραγόμενες από τον τουρισμό οικονομικές εισροές αποτελούν σημαντικό παράγοντα οικονομικής ανάπτυξης και οικονομικών σχέσεων για πολλές χώρες. Οι αφίξεις τουριστών διεθνώς υπερβαίνουν το μισό δισεκατομμύριο και ο τουριστικός τομέας βιώνει ταχύτατη εξέλιξη. Ο τουρισμός αποτελεί αδιαμφισβήτητα μια από τις μεγαλύτερες δραστηριότητες παγκοσμίως.

Περιβάλλον Πράσινες χαρακτηρίζονται οι μεταφορές ή τα μέσα μεταφοράς που επιβαρύνουν το περιβάλλον σε ελάχιστο βαθμό τόσο κατά την παραγωγή, όσο και κατά τη χρήση και απόσυρσή τους. οι πράσινες μεταφορές περιλαμβάνουν τα οχήματα χαμηλής ενεργειακής κατανάλωσης. Η υιοθέτηση εφαρμογών στον τομέα των Πράσινων Μεταφορών, αφορά τόσο τις επιχειρήσεις όσο και τους ιδιώτες.

Οι περιβαλλοντικές επιπτώσεις των μέσων μεταφοράς Η αναμενόμενη αύξηση των μεγεθών των μεταφορών με τον τρόπο οργάνωσης τους που υιοθετήθηκε τις τελευταίες δεκαετίες δημιουργεί ιδιαίτερο προβληματισμό από το γεγονός ότι οι θετικές επιπτώσεις από την ικανοποίηση της ζήτησης για μετακινήσεις είναι άμεσα συνδεδεμένες με επιπτώσεις αρνητικές για το περιβάλλον. Οι μεταφορές είναι μείζον παράγοντας ρύπων στη φύση. Οι σημαντικότεροι ρύποι από τις οδικές μεταφορές είναι τα οξείδια του αζώτου, το μονοξείδιο του άνθρακα και οι υδρογονάνθρακες. Διαρροές επίσης διαπιστώνουμε στην καθημερινή βάση. Κατά κανόνα η κατασκευή της συγκοι νωνιακής υποδομής αλλοιώνει κατά τρόπο μη αναστρέψιμο το φυσικό περιβάλλον και υποβαθμίζει αισθητικά το τοπίο.

Νόμοι - Κανόνες Οι νόμοι και οι κανόνες είναι απαραίτητοι στις μεταφορές διότι πρέπει να υπάρχει ασφάλεια. Επιπλέον για κάθε μεταφορικό μέσο υπάρχουν κανονισμοί ώστε να μπορούν να κινούνται ομαλά χωρίς ατυχήματα.

ΟΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Ιπτάμενα αυτοκίνητα Από την δημιουργία του αυτοκινήτου ήρθε η ιδέα ότι κάποια στιγμή στο μέλλον θα υπάρξουν και ιπτάμενα αυτοκίνητα. Αυτή την στιγμή είμαστε πολύ κοντά στην άφιξη του πρώτου ιπταμένου αυτοκινήτου μαίνεται να εμφανιστεί στην αγορά σε 1 χρόνο ενώ σε 10-15 θα είναι διαθέσιμο για τον καθένα.

Η ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΣ Στα πλαίσια της εργασίας, οργανώθηκε μια μικρή έρευνα, με τη διανομή ερωτηματολογίων Διανεμήθηκαν περίπου 120 Ερωτηματολόγια Απαντήθηκαν από μαθητές Α & Β Λυκείου Ημερομηνία διεξαγωγής Έρευνας: 22/04/2013 Τόπος: 2 ο ΓΕΛ Μεγάρων

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Βοήθησαν τα Μ.Μ. στην εξέλιξη του ανθρώπου; ΚΑΘΟΛΟΥ 6% ΛΙΓΟ 29% ΠΟΛΎ 65% Πιστεύετε ότι το αυτοκίνητο είναι ο κύριος παράγοντας ρύπανσης του περιβάλλοντος; ΙΣΩΣ 30% ΝΑΙ 35% ΌΧΙ 35%

Με κλίμακα από το 1(χειρότερο) έως το 10 (καλύτερο) πως βαθμολογείτε τη μετακίνηση; Μ.Μ.Μ. Το οικονομικό όφελος στις μετακινήσεις σας είναι πρωτεύον κριτήριο στην επιλογή του αντίστοιχου μέσου μεταφοράς; ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΠΟΔΙΑ ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΌΧΙ 49% ΝΑΙ 51% 0 2 4 6 8 10 Πιστεύετε ότι οι κανόνες ασφάλειας τηρούνται σε όλα τα Μ.Μ.Μ. ; ΙΣΩΣ 24% ΝΑΙ 24% ΌΧΙ 52%

ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΙΣΚΟΥ ΣΟΦΙΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΖΑΝΙ ΜΑΤΕΟ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΤΖΕΜΠΕΛΙΚΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΖΙΚΑ ΛΕΟΝΟΡΑ ΣΑΜΟΥΡΗ ΕΛΕΝΑ ΑΝΝΥ ΤΣΙΚΑΛΑ ΗΛΕΚΤΡΑ ΣΚΕΠΕΤΑΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΤΣΟΛΙΑΚΟΥ ΑΝΝΑ ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΤΣΟΛΙΑΚΟΥ ΖΩΗ ΣΠΕΡΔΕΓΙΑ ΚΕΤΙΟΝΑ ΦΙΛΙΠΠΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΣΠΕΡΔΕΓΙΑ ΜΑΡΙΟΛ ΦΟΥΡΤΟΥΛΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΦΡΥΓΑΝΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΤΕΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΑΤΖΗΜΕΛΕΤΙΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΡΑΤΟΥΡΗ ΑΡΓΥΡΩ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΡΑΤΟΥΡΗΣ ΗΛΙΑΣ ΧΙΩΤΙΝΗΣ ΛΑΜΠΡΟΣ ΣΧΙΝΑ ΑΘΗΝΑ

ΤΕΛΟΣ