Όπου η Μαριόν μεγαλώνει αλλά όχι πολύ σε μια βόρεια πόλη

Σχετικά έγγραφα
Όπου η Μαριόν μεγαλώνει αλλά όχι πολύ σε μια βόρεια πόλη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ


Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

νται. Σύρματα παράλληλα μεταξύ τους, όμως από κάτω προς τα πάνω παράλληλα. Σαν πεντάγραμμο.

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μια φορά κι έναν καιρό

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Κατανόηση γραπτού λόγου

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ 1 ΠΟΙΗΜΑ από κάθε συλλογή του Η ΛΗΣΜΟΝΗΜΕΝΗ (1945)

ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΧΑΜΑΙΛΕΟΝΤΑΚΙΑ. Εικόνες: Λίζα Ηλιού

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΓΙΩΤΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΕ60 ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΤΕΡΤΗ ΠΕ60

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Ms. Pappa. Everyday Quizlet Greek class Ms Pappa Archimedean Parent Initials: Sections: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E. 5 th Grade HW Greek language

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

Μακρή Κωνσταντίνα του Απόστολου, 8 ετών

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Τρεις μουσικοί. Στην Ελλάδα φτάσανε μόνο με άρπα και βιολί

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Όταν η μαμά έχει στομία

Ο Άνθρωπος και η Μαγική Μελωδία

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. κ ο κ κ ι ν ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Ζαφειρoπούλου Μαριλένα, Ζαφειρόπουλος Κωνσταντίνος, 13 ετών

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Ένας πρόλογος που με φέρνει μεταξύ Σκύλου και Χάρυβδης και αφήνει εσάς να προσπαθείτε να μαντέψετε ποιο απ τα δύο θα διαλέξω

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΓΛΩΣΣΑ E. 1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

Κείμενο & εικονογράφηση Σκανδάμη Φωτεινή

ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Transcript:

Όπου η Μαριόν μεγαλώνει αλλά όχι πολύ σε μια βόρεια πόλη Τούτη εδώ είναι μια ιστορία για ένα κοριτσάκι, τη Μαριόν, που ζούσε σ ένα βόρειο νησί, σε μια πόλη που την έλεγαν Νεμπγιαβίκ. Ήταν ένα μέρος με μακρύ χειμώνα και σύντομο καλοκαίρι, μέρες λίγο σκοτεινές και νύχτες λίγο φωτεινές. Μία μέρα του Ιουνίου ήταν η μακρύτερη του χρόνου και μία μέρα του Δεκεμβρίου δεν διαρκούσε παρά λίγες ώρες: τότε γινόταν μια γιορτή, ένα πάρτι, για τη Βασίλισσα του Φωτός οι κάτοικοι της Νεμπγιαβίκ την περίμεναν να έρθει ντυμένη μ ένα άσπρο φόρεμα κι ένα στέμμα από αναμμένα κεριά. Δεν ήταν αληθινή βασίλισσα: ήταν σύμβολο του Ήλιου που ήθελαν να επιστρέψει στον ουρανό της Νεμπγιαβίκ. Αλλά ακόμα κι όταν ο Ήλιος επέστρεφε στον ουρανό της Νεμπγιαβίκ, δεν έκαιγε σχεδόν ποτέ, μονάχα έστελνε λεπτές, άσπρες αχτίδες από μακριά, από το κέντρο του γαλαξία ήταν σαν να τον κοιτάς μέσ από ένα θαμπό κρύσταλλο, οι λάμψεις του ήταν 9

απαλές σαν του λυκόφωτος. Κι όσες μέρες του χρόνου είχε λιακάδα, στη Νεμπγιαβίκ γινόταν πανηγύρι: οι μεγάλοι σταματούσαν τις δουλειές τους, τα παιδιά άφηναν το σχολείο τους, και ξεχύνονταν όλοι στους δρόμους και πετούσαν χαρταετούς και μπαλόνια που τα έπαιρνε ο άνεμος κι έμοιαζαν με σύννεφα. Στις πλατείες, οι φιλαρμονικές έπαιζαν μελωδίες που τις ονόμαζαν βόρεια τραγούδια, τραγούδια της Βόρειας Γης. Και στις αμμουδιές, κάτω από τα νεκρά ηφαίστεια και τους πράσινους λόφους, πετούσαν κοπάδια οι γλάροι: τα παιδιά τούς τάιζαν κι έτρεχαν πίσω τους χτυπώντας τα χέρια τους σαν φτερούγες. Και στα δάση που ήταν σκουροπράσινα κι ασημένια έβγαιναν περίπατο οι άλκες, τα μεγαλόσωμα, αργοκίνητα ελάφια με τα κλαδωτά κέρατα. Ο ουρανός στη Νεμπγιαβίκ ήταν απέραντος, γεμάτος αστέρια μικρά, μεγάλα και μεσαία αστέρια που τρεμόσβηναν μέρα νύχτα. Τ αστέρια δεν έδυαν ποτέ μονάχα κρύβονταν λίγο. Το πιο φωτεινό ήταν το Πολικό Αστέρι, που βρισκόταν πάντα εκεί και κοιτούσε κάτω άγρυπνο, με μεγάλη περιέργεια. Όλα τ άλλα ήταν χλωμά, φαίνονταν σαν να κοιμούνται και, καμιά φορά, σαν ν ανοίγουν το ένα τους μάτι κι έπειτα να το ξανακλείνουν. Κι οι άνθρωποι πήγαιναν για ύπνο πολύ αργά τη νύχτα και ξυπνούσαν πολύ αργά την άλλη μέρα: το σχολείο άρχιζε το απόγευμα και το μάθημα της φυσαρμό- 10

νικας λίγο πριν από τα μεσάνυχτα. Έτσι, για να διαβάσει, η Μαριόν ξυπνούσε το μεσημέρι, όταν το ρολόι του τοίχου χτυπούσε δώδεκα στις δώδεκα ακριβώς, ο νάνος που έμενε μέσα στο ρολόι έβγαινε και χόρευε πάνω στους δείκτες, τραγουδώντας. Ήταν πολύ ευτυχισμένος επειδή άρχιζε μια καινούργια μέρα, και φρέσκος επειδή τις νύχτες κοιμόταν βαθιά κι έβλεπε φαντασμαγορικά όνειρα με άλλους νάνους και, κάπου κάπου, με μερικούς γίγαντες. Καμιά φορά, όταν η Μαριόν είχε ξενυχτήσει πολύ, άνοιγε για μια στιγμή τα μάτια και τα ξανάκλεινε, αγκάλιαζε σφιχτά το μαξιλάρι της, γύριζε απ την άλλη μεριά και ξανακοιμόταν. Τότε, ο νάνος ήξερε πως έπρεπε να σταματήσει το ρολόι για να μην αργήσει η Μαριόν στα μαθήματά της και για να προλάβει να πιει το γάλα της με την κανέλα προτού πάει στο σχολείο. Κρεμιόταν λοιπόν από τον δείκτη του ρολογιού κι έκανε κούνια πέρα δώθε για όσην ώρα κοιμόταν η Μαριόν. Ο χρόνος έμενε ακίνητος, και μερικές φορές ο ταχυδρόμος στεκόταν στην πόρτα με το χέρι απλωμένο, έτοιμος να χτυπήσει το κουδούνι αλλά δεν το χτυπούσε γιατί ο χρόνος δεν μπορούσε να προχωρήσει. Κι η μαμά της Μαριόν καθόταν στην κουζίνα κρατώντας το φλιτζάνι της με το τσάι ακίνητο στον αέρα, και μόνον όταν οι δείκτες του ρολογιού ξανάπαιρναν τον δρόμο τους μπορούσε να φέρει το φλιτζάνι στα χείλη της και 11

να πιει επιτέλους το τσάι, αν και στο μεταξύ είχε κρυώσει λιγάκι. Άλλες φορές, ο χρόνος σταματούσε τη στιγμή που η μαμά της Μαριόν άκουγε μουσική καθισμένη στην πολυθρόνα της με τα μάτια κλειστά κι ενώ ο μπαμπάς της έφτιαχνε ψητά μύδια με μαρμελάδα βατόμουρο τότε τα μύδια έμεναν μέσα στον φούρνο αλλά δεν ψήνονταν καθόλου κι ο μπαμπάς στεκόταν ασάλευτος, και στο χέρι του φορούσε ένα μεγάλο χρωματιστό γάντι για να πιάνει τον φούρνο χωρίς να καίγεται. 12

13 Soti_Marion_25-11 films.indd 13 27/11/2013 12:01:13 μμ