ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον

Σχετικά έγγραφα
2.3 ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων

2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας) - Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα

3. Όταν χλωριούχο νάτριο πυρωθεί στο λύχνο Bunsen, η φλόγα θα πάρει χρώμα: Α. Κόκκινο Β. Κίτρινο Γ. Μπλε Δ. Πράσινο Ε. Ιώδες

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη

Περιοδικός Πίνακας: Γενικά: ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 67

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΟΔΗΓΙΕΣ 60 λεπτά. ΟΛΕΣ πένα με μπλε ή μαύρο μελάνι. οκτώ (8) σελίδες,

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

Βασικά σωματίδια της ύλης

Μάθημα 12. ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΤΑ ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Έχουν τόσες διαφορές (αλλά και ομοιότητες στις φυσικές και στις χημικές τους ιδιότητες!

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

3 o Μάθημα : Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

29ο Μάθημα ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΤΑ ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

Εξαιρέσεις στις ηλεκτρονιακές διαμορφώσεις

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Ασκήσεις. 5Β: 1s 2 2s 2 2p 2, β) 10 Νe: 1s 2 2s 2 2p 4 3s 2, γ) 19 Κ: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6,

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Edited by Jimlignos. 0 ph οξέος < 7 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 2ο Ποιες είναι οι ιδιότητες των μετάλλων; Ποιο μέρος του περιοδικού πίνακα καταλαμβάνουν τα μέταλλα; Σχολικό βιβλίο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ 2 Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:.

Έκτη Διάλεξη Ονοματολογία

Διαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

1.1 ΤΑ ΟΞΕΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

Δομή περιοδικού πίνακα.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Ιωάννα Βασιλείου, Σταυρούλα Γκιτάκου

Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Α. Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Τύποι Χημικών αντιδράσεων

Χημεία γενικής παιδείας

Ο Περιοδικός Πίνακας Φυσικές και Χημικές Ιδιότητες των Στοιχείων. Εισαγωγική Χημεία

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ. Δίνονται τα στοιχειά 13 Αl και 19 Κ. Να βρεθεί σε ποια περίοδο και σε ποια ομάδα του Π.Π. είναι τοποθετημένα τα στοιχειά αυτά:

Μετά το τέλος της μελέτης του 2ου κεφαλαίου, ο μαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση: Να γνωρίζει τα βασικά σημεία του ατομικού προτύπου του Bohr.

Μάθημα 12ο. O Περιοδικός Πίνακας Και το περιεχόμενό του

1.3 Δομή περιοδικού πίνακα (τομείς s, p, d, f) στοιχεία μετάπτωσης

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman.

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ

Κοινές ιδιότητες των υδατικών διαλυμάτων των οξέων. Μερικές χαρακτηριστικές περιπτώσεις που η όξινη (ξινή) γεύση των οξέων γίνεται αντιληπτή.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

ΛΥΣΕΙΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 Α ΤΑΞΗΣ

Επίδραση των οξέων στα μέταλλα και το μάρμαρο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ (8)

i) Για να αντιμετωπίσουμε τις καούρες (ξινίλες) στο στομάχι χρησιμοποιούμε χυμό λεμονιού:...

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.:..

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011

ph< 8,2 : άχρωμη ph> 10 : ροζ-κόκκινη

ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΙΟΝΤΙΚΟΣ Ή ΕΤΕΡΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ

Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Σχολική χρονιά: Μάθημα: Χημεία Όνομα μαθητή/τριας: Ημερομηνία:

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 2 η : Αντιδράσεις σε Υδατικά Διαλύματα. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α)

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ πρωτονίων. ηλεκτρονίω Γ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

3. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

XHMEIA. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο. Να δώσετε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω περιπτώσεις.

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Παράδειγµα κριτηρίου σύντοµης διάρκειας

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για τη A τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2

Βαθμός. Από τις παρακάτω 9 ερωτήσεις να απαντήσετε τις 6

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ. Να δίδουν τον ορισμό του χημικού δεσμού. Να γνωρίζουν τα είδη των δεσμών. Να εξηγούν το σχηματισμό του ιοντικού ομοιοπολικού δεσμού.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία. ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες

Στην περσινή χρονιά έμαθες ότι η Χημεία έχει τη δική της γλώσσα! Στη γλώσσα της Χημείας:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Σταυρούλα Γκιτάκου

Σύντομη περιγραφή του πειράματος. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος

Transcript:

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον 1. ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Η ανάγκη της ταξινόμησης των στοιχείων Ενώ στην αρχαιότητα ήταν γνωστά γύρω στα 13 περίπου στοιχεία, τον 18o αιώνα άρχισαν να ανακαλύπτονται και να απομονώνονται από τις αντίστοιχες χημικές τους ενώσεις νέα στοιχεία, ο αριθμός των οποίων έφτασε τα 18. Στις αρχές του 19ου αιώνα ο αριθμός τους υπερδιπλασιάστηκε και στα μέσα του ίδιου αιώνα ο αριθμός τους έφτασε τα 90 χημικά στοιχεία! Προκειμένου λοιπόν να μελετηθούν τα χημικά στοιχεία, έπρεπε να βρεθεί ένας τρόπος ταξινόμησής τους. Την εποχή εκείνη, παρατηρήθηκε ότι οικογένειες (ή σύνολα) χημικών στοιχείων εμφανίζουν παραπλήσιες χημικές ή και φυσικές ιδιότητες. Έτσι, οι επιστήμονες σκέφτηκαν να ταξινομήσουν τα στοιχεία με κριτήριο την παραπλήσια χημική τους συμπεριφορά. Ο περιοδικός πίνακας του Μεντελέγιεφ Ο πρώτος περιοδικός πίνακας των στοιχείων παρουσιάστηκε λίγο πριν το 1870 από το Ρώσο χημικό Μεντελέγιεφ. Στον πίνακα εκείνο, τα στοιχεία κατατάχθηκαν κατά αυξανόμενο ατομικό βάρος. Στον πίνακα εκείνο, τα στοιχεία που είχαν παρόμοιες ιδιότητες τοποθετήθηκαν στην ίδια ομάδα. Ο πίνακας που παρουσίασε ο Μεντελέγιεφ γρήγορα έτυχε της αναγνώρισης όλων των επιστημόνων της εποχής του, γιατί ο Μεντελέγιεφ είχε την εξυπνάδα να αφήνει κενές θέσεις στον πίνακα για στοιχεία που δεν είχαν ανακαλυφθεί, περιγράφοντας όμως ικανοποιητικά τις ιδιότητες τους. Δηλαδή, ο περιοδικός πίνακας του Μεντελέγιεφ έδινε τη δυνατότητα πρόβλεψης νέων στοιχείων που δεν είχαν ανακαλυφθεί μέχρι τότε. Ο σύγχρονος περιοδικός πίνακας που χρησιμοποιούμε, είναι μία παραλλαγή του περιοδικού πίνακα του Μεντελέγιεφ, όπου τα στοιχεία κατατάσσονται με βάση τον αύξοντα ατομικό τους αριθμό, και όχι με βάση το ατομικό τους βάρος. 1

Ο περιοδικός πίνακας Τα 112 χημικά στοιχεία που είναι γνωστά σήμερα ταξινομούνται σε έναν πίνακα που ονομάζεται περιοδικός πίνακας των στοιχείων. Ο περιοδικός πίνακας των στοιχείων, στη σημερινή του μορφή, αποτελείται από οριζόντιες σειρές και κατακόρυφες στήλες. Οι οριζόντιες σειρές ονομάζονται περίοδοι και είναι 7. Η 1η περίοδος περιλαμβάνει δύο στοιχεία, ενώ η 2η και η 3η οκτώ στοιχεία η καθεμία. Η 4η και η 5η περιλαμβάνουν από 18 στοιχεία η καθεμία, ενώ η 6η περίοδος περιλαμβάνει 32 στοιχεία εκ των οποίων τα 14 (λανθανίδες) βρίσκονται σε παράρτημα εκτός του περιοδικού πίνακα (βλ. Σημείωση). Η 7η περίοδος δεν έχει συμπληρωθεί ακόμη (βλ. περιοδικό πίνακα σελ 50 σχολ.βιβλίου). Οι κατακόρυφες στήλες ονομάζονται ομάδες και είναι 18. Η 1η ομάδα είναι η ομάδα των αλκαλίων και ενώ η 2 ομάδα ονομάζεται ομάδα των αλκαλικών γαιών. Τα στοιχεία των 2 πρώτων ομάδων είναι μέταλλα. Η 17η ομάδα ονομάζεται ομάδα των αλογόνων (είναι αμέταλλα) και η 18η ομάδα ονομάζεται ομάδα των ευγενών αέριων που περιλαμβάνει τα ευγενή ή ιδανικά αέρια. Τα ευγενή αέρια θεωρούνται ως χημικώς αδρανή στοιχεία γιατί πολύ δύσκολα αντιδρούν με άλλα στοιχεία για να σχηματίσουν χημικές ενώσεις. Η ταξινόμηση των χημικών στοιχείων στον σύγχρονο περιοδικό πίνακα γίνεται κατά αύξοντα ατομικό αριθμό αρχίζοντας από την 1η περίοδο και συνεχίζοντας στις επόμενες. Η ταξινόμηση αυτής της μορφής έχει σαν συνέπεια στοιχεία τα οποία έχουν παρόμοιες (παραπλήσιες) ιδιότητες να τοποθετούνται στην ίδια κατακόρυφη στήλη, δηλαδή στην ίδια ομάδα. Η κατάταξη αυτή των στοιχείων στο περιοδικό πίνακα δείχνει ότι «οι ιδιότητες των στοιχείων μεταβάλλονται περιοδικά σε σχέση με τον ατομικό τους αριθμό». Αυτό ονομάζεται νόμος της περιοδικότητας. Παρατηρούμε δηλαδή, ότι οι ιδιότητες ενός στοιχείου επαναλαμβάνονται και στα στοιχεία των άλλων περιόδων που ανήκουν στην ίδια ομάδα. Εμφανίζεται λοιπόν, μία περιοδική επανάληψη των ιδιοτήτων των στοιχείων. Τα χημικά στοιχεία στον σύγχρονο περιοδικό πίνακα, διακρίνονται, με βάση τις ιδιότητες τους, σε μέταλλα και αμέταλλα. Τα αμέταλλα καταλαμβάνουν την επάνω δεξιά περιοχή του περιοδικού πίνακα, ενώ τα μέταλλα που είναι πολύ περισσότερα, καταλαμβάνουν το υπόλοιπο μέρος του πίνακα. Το στοιχείο υδρογόνο έχει ατομικό αριθμό 1. 2

Σημείωση: Οι λανθανίδες και οι ακτινίδες είναι δύο ομάδες ενώσεων που έχουν παρόμοιες ιδιότητες με το λανθάνιο και το ακτίνιο αντίστοιχα. Τοποθετούνται κάτω από τον περιοδικό πίνακα σε δύο σειρές. Γιατί τα στοιχεία της ίδιας ομάδας έχουν παρόμοιες ιδιότητες; Γνωρίζουμε από την προηγούμενη τάξη, ότι τα άτομα των στοιχείων αποτελούνται από τον θετικά φορτισμένο πυρήνα και τα ηλεκτρόνια (είναι αρνητικά φορτισμένα) που κινούνται σε καθορισμένες τροχιές (στοιβάδες) γύρω από τον πυρήνα. Τα ηλεκτρόνια της 1ης στοιβάδας που βρίσκονται πιο κοντά στον πυρήνα έχουν μικρότερη ενέργεια από τα στοιχεία της 2ης στοιβάδας που βρίσκεται μακρύτερα, και αυτά με τη σειρά τους μικρότερη ενέργεια από τα στοιχεία της 3ης στοιβάδας κ.ο.κ. Οι ιδιότητες των χημικών στοιχείων εξαρτώνται από τα ηλεκτρόνια της εξωτερικής στοιβάδας των ατόμων. Τα ηλεκτρόνια αυτά, είναι τα ηλεκτρόνια που έχουν την υψηλότερη ενέργεια (ηλεκτρόνια σθένους). Συνεπώς τα στοιχεία τα οποία βρίσκονται στην ίδια ομάδα του περιοδικού πίνακα έχουν παρόμοιες ιδιότητες, ακριβώς διότι έχουν τον ίδιο αριθμό ηλεκτρονίων στην εξωτερική τους στιβάδα. 2. ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ Τα μέταλλα είναι χημικά στοιχεία που βρίσκονται στο κεντρικό και αριστερό τμήμα του περιοδικού πίνακα. Τα μέταλλα παρουσιάζουν τις εξής φυσικές ιδιότητες: έχουν μεγάλες πυκνότητες (με εξαίρεση τα αλκάλια) και είναι καλοί αγωγοί της θερμότητας και του ηλεκτρισμού. Επίσης τα μέταλλα έχουν υψηλά σημεία τήξης και βρασμού. Τα μέταλλα είναι ελατά (δηλαδή μπορούν να δώσουν ελάσματα) και όλκιμα (δηλαδή μπορούν να δώσουν σύρματα). Τέλος, τα μέταλλα είναι στερεά με εξαίρεση τον υδράργυρο που είναι υγρός. Έχουν αργυρόλευκο χρώμα εκτός από τον χρυσό που είναι κιτρινωπός και το χαλκό που έχει κόκκινη απόχρωση. Οι αντιδράσεις των μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων Στα διαλύματα HCI υπάρχουν κατιόντα υδρογόνου Η + και ανιόντα χλωρίου CI - : HCl (aq) --> H + (aq)+ Cl - (aq) 3

Όπως είπαμε στο μάθημα, τα κατιόντα υδρογόνου Η + πρέπει να προσλάβουν 2e - (2 ηλεκτρόνια) προκειμένου να παραχθεί ένα μόριο υδρογόνου, δηλ. 2H + (aq) --> H 2 (g). Tα ηλεκτρόνια αυτά μπορεί να τα δώσει ένα άτομο μετάλλου, γι αυτό τα μέταλλα ονομάζονται ηλεκτροθετικά στοιχεία (στοιχεία που μπορούν να δώσουν ηλεκτρόνια και να μετατραπούν σε κατιόντα). Έτσι, στο πείραμα στην σελ. 53 του σχολ. βιβλίου, παρατηρούμε ότι το μαγνήσιο, το αργίλιο, και ο σίδηρος αντιδρούν με τα κατιόντα υδρογόνου Η + που έχουν παραχθεί από την διάλυση του υδροχλωρίου στο νερό, με αποτέλεσμα να παράγεται αέριο υδρογόνο (με την μορφή φυσαλίδων που διαφεύγουν από το διάλυμα) και να εκλύεται θερμότητα (η αντίδραση δηλαδή είναι εξώθερμη). Την ικανότητα αυτή την έχουν αρκετά μέταλλα, άλλα λιγότερο, άλλα περισσότερο (παράγοντας λίγο, πολύ, ή καθόλου υδρογόνο). Έτσι, στο συγκεκριμένο πείραμα παρατηρούμε ότι το μαγνήσιο είναι πιο δραστικό από το αργίλιο και αυτό από το σίδηρο (φαίνεται από τον αριθμό των φυσαλίδων που διαφεύγουν). Τα τρία αυτά μέταλλα είναι πιο δραστικά από το υδρογόνο οπότε μπορούν να το αντικαταστήσουν όπως λέμε, και να πραγματοποιηθεί έτσι η αντίδραση με το υδροχλωρικό οξύ. Πιο συγκεκριμένα, τα κατιόντα υδρογόνου Η + του διαλύματος, αντικαθίστανται από ιόντα Mg +2, ΑΙ +3, και Fe +2 αντίστοιχα, σύμφωνα με τις παρακάτω αντιδράσεις: Mg(s)+ 2H + (aq) --> Mg +2 (aq) + H 2(g) 2AI(s)+ 6H + (aq) --> 2AI +3 (aq) + 3H 2(g) Fe(s) + 2H + (aq) --> Fe +2 (aq) + H 2(s) Όσα μέταλλα είναι ισχυρότερα (δραστικότερα) από το υδρογόνο μπορούν να το αντικαταστήσουν. Μέταλλα λιγότερο δραστικά από το υδρογόνο, όπως ο χαλκός,δεν αντιδρούν με τα κατιόντα υδρογόνου, H + (aq), του διαλύματος οξέος διότι δεν μπορούν να το αντικαταστήσουν (δεν παρατηρείται παραγωγή φυσαλίδων). Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης Πώς θα καταλάβουμε όμως εάν ένα μέταλλο είναι δραστικότερο του υδρογόνου; Δηλαδή, πώς θα καταλάβουμε εάν ένα μέταλλο είναι τόσο ισχυρό, ώστε να μπορεί να αντικαταστήσει το υδρογόνο σε διάλυμά του ή ένα άλλο μέταλλο; Την απάντηση 4

την δίνει η παρακάτω σειρά δραστικότητας των μετάλλων (ονομάζεται ηλεκτροχημική σειρά των μετάλλων ή σειρά ηλεκτροθετικότητας): Li, Κ, Ba, Ca, Na, Mg, Al, Mn, Zn, Cr, Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pd, Pt, Au (αύξηση δραστικότητας προς τα αριστερά) < --- Έτσι σύμφωνα με την παραπάνω σειρά, κάθε μέταλλο μπορεί να αντικαταστήσει τα ιόντα μετάλλων που βρίσκονται δεξιά του, ή τα κατιόντα υδρογόνου εφόσον το μέταλλο βρίσκεται αριστερά του υδρογόνου. Οι αντιδράσεις αυτές ονομάζονται αντιδράσεις απλής αντικατάστασης και πραγματοποιούνται με βάση το γενικό σχήμα: μέταλλο + οξύ --- > άλας+ υδρογόνο Έτσι οι αντιδράσεις Cu (s) + 2Ag+ (aq) --- >Cu 2+ (aq) + 2Ag (s) Ca (s) + 2Na + (aq) --- > Ca 2+ (aq)+ 2Na (s) (s=στερεό και aq= υδατικό διάλυμα) πραγματοποιούνται, ενώ οι αντιδράσεις 3Fe (s) + 2Al 3+ (aq) --- >3Fe 2+ (aq)+ 2AI (s) Na (s) + K + (aq) --- > Na + (aq) + K (s) δεν πραγματοποιούνται. Κράματα Κράματα είναι τα υλικά που αποτελούνται από δύο ή περισσότερα στοιχεία από τα οποία το ένα τουλάχιστον είναι μέταλλο και εμφανίζουν τις ιδιότητες των μετάλλων. Έτσι τα κράματα έχουν: Μεγάλη σκληρότητα Αντοχή στην διάβρωση και στην σκουριά Ιδιαίτερη μαγνητική και ηλεκτρική συμπεριφορά Παραδείγματα κραμάτων Ο ορείχαλκος αποτελεί κράμα χαλκού και ψευδαργύρου και είναι πιο σκληρός τόσο από τον καθαρό χαλκό όσο και από τον καθαρό ψευδάργυρο. Ο χάλυβας (ατσάλι) αποτελεί κράμα σιδήρου -άνθρακα και είναι πιο σκληρός και ανθεκτικός από το σίδηρο. Συνήθως περιέχει σε μικρά ποσοστά και άλλα μέταλλα όπως το χρώμιο που τον μετατρέπει σε 5

ανοξείδωτο και το νικέλιο που τον καθιστά ελατό και όλκιμο. Χρησιμοποιείται κυρίως, ως δομικό υλικό στην κατασκευή κτιρίων, γεφυρών κ.α. (συνεχίζεται) 6