Κάτουλλος (87-57 ή 84-54 π.χ.)



Σχετικά έγγραφα
Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Rideamus igitur: το χιούμορ στη λατινική γραμματεία

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

ΟΜΑΔΕΣ- ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 12+

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Ιστορία Ελληνικού και Ρωμαϊκού Δικαίου

ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2017 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Μικρά Αγγλία

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μ. ΜΠΟΥΝΤΟΥΚΑ

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ

ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142.

Το βιβλίο της ζωής μου

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Playlist με τίτλο: Κώστας Κανούλας. Δημιουργήθηκε από georgina.levitikou στις 25 Ιανουαρίου 2016

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ

Επιμέλεια παρουσίασης : Μαριλένα Χυτήρογλου Α3 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δανίκα Ευανθία

ΤΕΤΑΡΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τομέας Λατινικών "ρούλα μακρή"

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Το παραμύθι της αγάπης

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Modern Greek Beginners

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία Α Λυκείου Κωδικός 4528 Ενότητα: «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση»

Non Sicanorum aut Pelasgorum, qui primi coluisse Italiam. dicuntur, sed aetatis suae verbis utebantur. Tu autem, proinde

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν


ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

1ο Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τετράμηνο ΜΑΡΙΑ ΖΥΓΟΓΙΑΝΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΝΕΟΦΩΤΙΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΤΣΩΤΣΗ ΜΠΛΕΡΙΝΑ ΜΑΡΚΑH

Co-funded by the European Union Quest

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

<<Γυναίκες στην ρομαντική εποχή της λογοτεχνίας>>

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τετάρτη 14 Ιουνίου 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Πιστεύουν οι νέοι, και γιατί. Πέλα Μαράκη Ιωάννα Κλάδη Μαργαρίτα Μαρκάκη Γιώργος Περάκης

Απάνθισμα, με πρόλογο του Ντίνου Ηλιόπουλου

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

ΠΕΤΡΑΚΗ ΒΙΚΥ Β 2 ΣΧ. ΕΤΟΣ

Результаты теста Греческий

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ ) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ. ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ;

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΚΟΚΚΙΝΗ ΠΕΤΡΑ» Ε.Ε.Λ. W w w. p e r i e x o m e n a n e t. g r

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ στο όνειρο

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Transcript:

Κάτουλλος (87-57 ή 84-54 π.χ.) Α. Βίος: Ο Γάιος Βαλέριος Κάτουλλος γεννήθηκε στη Βερόνα από αρκετά εύπορους γονείς. Εκεί έζησε τα παιδικά του χρόνια και φόρεσε, σύμφωνα με τα ρωμαϊκά έθιμα, τη λευκή τήβεννο εγκαταλείποντας την παιδική του ηλικία στα 15-16 του χρόνια. Σε ηλικία 20-22 ετών πηγαίνει στη Ρώμη για ανώτερες σπουδές, όπου συνδέεται φιλικά με άλλους ποιητές (Κάλβος, Κίννας) και αποκτά ισχυρούς φίλους. Στην ποιητική συλλογή του Κατούλλου συλλογή δεσπόζει ο έρωτάς του προς τη Λεσβία (προσωνύμιο δικής του σύλληψης που παραπέμπει στη Σαπφώ από τη Λέσβο, άρα στην αιολική ποίηση), η οποία σύμφωνα με τον Απουλήιο (Apologia 10) ονομαζόταν Κλωδία και ταυίζεται συνήθως με την αδελφή του πολιτικού τυχοδιώκτη Κλωδίου Πούλχερ (Clodius Pulcher) και τη σύζυγο του υπάτου του 60 π.χ., Καικιλίου Μετέλλου. Β. Έργο: Το έργο του Κατούλλου διαιρείται σε μικρά πολυμετρικά ποιήματα (1-60), σε μεγάλα ποιήματα (61-68) και σε επιγράμματα (69-116). Είναι πιθανόν ο Κάτουλλος όσο ζούσε να δημοσίευσε επιμέρους κύκλους ποιημάτων του ή να επέτρεψε την κυκλοφορία τους. Στον Κάτουλλο είμαστε σε θέση να παρακολουθήσουμε επακριβώς τη μέθοδο της νέας ποιητικής σχολής, αυτής των Νεωτέρων. Η σχέση με τα ελληνικά πρότυπα δεν σημαίνει εξάρτηση, αλλά επίδειξη μιας πνευματώδους μετάλλαξης περίφημων προτύπων και προσαρμογής τους στη συγκεκριμένη κατάσταση. Ο Κάτουλλος είναι ο πρώτος αποδεδειγμένος doctus poeta της Ρώμης. Διείσδυσε στα πρότυπά του ιδιαίτερα στους ελληνιστικούς τύπους επιγράμματος με συναίσθημα και ζωντάνια. Το

έργο του Κατούλλου φέρει τη σφραγίδα της εποχής του. Στα ποιήματά του, που έχουν σαφή χαρακτήρα λιβέλλου, δεν αφήνει την παραμικρή αμφιβολία ότι ο κόσμος της πολιτικής, όπως ακριβώς ήταν, και ιδιαίτερα ο κόσμος του Καίσαρα και των ευνοουμένων του, δεν ήταν και ο δικός του κόσμος. Αποκρούοντας τον κόσμο αυτό δημιούργησε ένα έργο λεπτό, διαποτισμένο από ψυχή και επικεντρωμένο απόλυτα στον προσωπικό του συναισθηματικό κόσμο η μαρτυρία μιας γενιάς που αισθανόταν χαμένη. Γ. Clodia Metelli: γεννήθηκε το 95 ή 94 π.χ. Ήταν παντρεμένη με τον Κόιντο Καικίλιο Μέτελλο, πρώτο εξάδελφό της, και είχαν μια κόρη, την Καικιλία Μετέλλα. Ο γάμος τους αποτελούσε ένα ατυχέστατο περιστατικό. Η Κλωδία είχε πολλούς εραστές και ήταν ιδιαίτερα στο τζόγο και το αλκοόλ. Λέγεται, μάλιστα, ότι ίσως αυτή δηλητηρίασε τον άνδρα της, το 59 π.χ. Υπήρξε ερωμένη του ποιητή Κατούλλου. Ως χήρα, συνάπτει σχέση με τον Μάρκο Καίλιο Ρούφο (82-48 π.χ.), ισχυρό πολιτικό άνδρα της εποχής και φίλο του Κατούλλου. Όταν η σχέση τελείωσε το 56 π.χ., η Κλωδία κατηγορεί δημοσίως τον Καίλιο ότι αποπειράθηκε να τη δηλητηριάσει. Έτσι, ξεκινά η δίκη κατά του Καιλίου, ο οποίος είχε ως συνήγορό του τον Κικέρωνα. Ο Ρωμαίος ρήτορας σκιαγραφεί με τα χειρότερα λόγια το πορτρέτο της Κλωδίας. Μιλά για τα όργιά της στη Ρώμη και στις Βάιες, ενώ υπαινίσσεται και αιμομεικτική σχέση με τον αδελφό της Κλώδιο, πολιτικό αντίπαλο του Κικέρωνα. Ο Καίλιος αθωώθηκε και ο Κικέρων κατάφερε να μείνει στην ιστορία ο αισχρός (κατά τον ίδιο) χαρακτήρας της Κλωδίας, που την αποκαλεί «Μήδεια του Παλατίνου λόφου» (Medea Palatini). Η Κλωδία φαίνεται ότι ήταν μια ελκυστικότατη, πανέξυπνη και αδίστακτη γυναίκα.

Λέγεται, μάλιστα, ότι η γυναίκα του Κικέρωνα, Τερεντία, υποψιαζόταν ότι κι εκείνος είχε πέσει θύμα της γοητείας της. Δ. Ποίημα 8: Το μέτρο του ποιήματος είναι ιαμβικό τρίμετρο χωλιαμβικό. Το συγκεκριμένο ποίημα εκπροσωπεί τον πανάρχαιο λογοτεχνικό τόπο του εσωτερικού αγώνα μεταξύ λογικής και αισθήματος, καθώς και τη μορφολογία του εσωτερικού μονολόγου: περιέχει, δηλαδή, τα μέσα της αυτοπροσφώνησης, των προστακτικών, των αναφωνήσεων, των έντονων συναισθηματικών αλλαγών και των σύντομων staccato-προτάσεων.

Ε. Λατινικό κείμενο (VIII. Αd se ipsum) Miser Catulle, desinas ineptire, et quod vides perisse perditum ducas. fulsere quondam candidi tibi soles, cum ventitabas quo puella ducebat amata nobis quantum amabitur nulla. ibi illa multa cum iocosa fiebant, quae tu volebas nec puella nolebat, fulsere vere candidi tibi soles. nunc iam illa non vult: tu quoque impotens noli, nec quae fugit sectare, nec miser vive, sed obstinata mente perfer, obdura. vale puella, iam Catullus obdurat, nec te requiret nec rogabit invitam. at tu dolebis, cum rogaberis nulla. scelesta, vae te, quae tibi manet vita? quis nunc te adibit? cui videberis bella? quem nunc amabis? cuius esse diceris? quem basiabis? cui labella mordebis? at tu, Catulle, destinatus obdura.

ΣΤ. Μετάφραση (Λ. Τρομάρας) Συφοριασμένε, Κάτουλλε, έλα στα σύγκαλά σου Και ό,τι έχασαν τα μάτια σου πες το πως πάει και εχάθη. Ναι, κάποτε άστραφταν οι ήλιοι απάνωθέ σου, Τότε που συχνοπήγαινες, όπου σε οδήγα η κόρη, Εκείνη που αγάπησες όσο ποτέ σου άλλη. Και τα παιχνίδια πάλι εκεί που είχατε τα χίλια, Που τα θελες εσύ και η κόρη δεν τα αρνιόταν. Στ αλήθεια άστραφταν οι ήλιοι απάνωθέ σου. Τώρα δεν θέλει εκείνη πια. Και εσύ όμως όχι άπραγος. Μην κυνηγάς ό,τι έφυγε, παράτα τη μιζέρια. Στήλωσε την ψυχή και υπόμενε με θάρρος. Κοπέλα, έχε γεια. Να, ο Κάτουλλος θαρρεύει, Άλλο πια δεν σ αποζητά, τέρμα στα παρακάλια. Εσύ θα κλάψεις που έρημη και ανέραστη θα μείνεις. Αλί σε σένα, ανόσια! Ποια ζήση σού απομένει; Ποιος τώρα σπίτι θα ρχεται; Ποιος θα σε βλέπει ωραία; Ποιον τώρα θ αγαπάς; Τίνος θα λες πώς είσαι; Ποιον θα γλυκοφιλάς; Τίνος χειλάκια θα δαγκώνεις; Εσύ όμως, Κάτουλλε, απόφαση και θάρρος.