COMENIUS 2012-2014 Ταξίδι στη Λιθουανία Το σχολείο μας, το 4 0 δημοτικό σχολείο Γλυφάδας, συμμετέχει σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Comenius 2012-14 με τίτλο «Από τον Ίκαρο στα διαπλανητικά ταξίδια» σκοπός του οποίου είναι να ενισχυθεί η ευρωπαϊκή διάσταση της σχολικής εκπαίδευσης, καθώς και να βελτιωθεί η ποιότητά της. Οι στόχοι αυτοί επιτυγχάνονται μέσα από τη συνεργασία εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και την προώθηση κοινών δραστηριοτήτων συνεργασίας μεταξύ των σχολείων. Επίσης με δράσεις, όπως η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών μεταξύ των κρατών, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Τα άλλα έξι ευρωπαϊκά σχολεία που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα βρίσκονται στη Ρουμανία, την Ουγγαρία, τη Σλοβακία, τη Λιθουανία, την Πορτογαλία και την Τουρκία. Από το πρόγραμμα προβλέπονται ότι θα γίνουν επισκέψεις του κάθε σχολείου στα άλλα έξι, για την καλύτερη επαφή, εκπόνηση και παρουσίαση του έργου. Τον Οκτώβριο 2013 και τις ημερομηνίες 6 έως 12, το σχολείο μας μαζί με τα άλλα σχολεία που συμπράττουν στο πρόγραμμα, συμμετείχε στο ταξίδι στη Λιθουανία με τους δασκάλους κ. Κοσμά Βλάχο διευθυντή του σχολείου, Μαρίνο Σκολαρίκο συντονιστή του προγράμματος και Σοφία Κασβίκη. Η Λιθουανία είναι μια από τις τρεις βαλτικές χώρες και βρίσκεται στη Β.Α. Ευρώπη. Πρωτεύουσά της είναι το Βίλνιους με 550.000 κατοίκους. Ο καιρός ήταν σχετικά καλός, με βαριά συννεφιά, χωρίς βροχές και θερμοκρασία 9-12 βαθμούς Κελσίου. 1
Στα περίχωρα του Βίλνιους βρισκόταν και το σχολείο που επισκεφτήκαμε. Ονομάζεται Vilnious Pranciskaus Skorinos gimnazija και είναι μειονοτικό, ρώσικο και λευκορώσικο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα σύγχρονο κτίριο με πολλές αίθουσες διδασκαλίας, γραφεία, βιβλιοθήκη, μαγειρείο, κουζίνα και αίθουσα πολλαπλών χρήσεων. Γύρω περιστοιχίζεται από μεγάλο καταπράσινο προαύλιο με κήπο. 2
Την πρώτη ημέρα έγινε η υποδοχή στο χώρο του ξενοδοχείου όπου διέμεναν όλοι οι εκπαιδευτικοί. Μας καλωσόρισαν οι Λιθουανοί εκπαιδευτικοί, η δε μουσικός του σχολείου με την κιθάρα της και την καθάρια φωνή της έπαιξε και τραγούδησε τραγούδια της Λιθουανίας και της Λευκορωσίας. Φυσικά και δεν έλειπε ο πλούσιος μπουφές με τα τοπικά χειροποίητα προϊόντα. 3
Μέσα στις άλλες τρεις ημέρες ξετυλίχτηκε το πρόγραμμα που είχαν ετοιμάσει οι εταίροι μας. Συνοπτικά οι δραστηριότητες του προγράμματος ήταν οι εξής: Τα πρωινά όλοι οι εκπαιδευτικοί επισκεπτόμασταν το σχολείο. Την πρώτη ημέρα της επίσκεψής μας ομάδα μαθητριών ντυμένη με τις παραδοσιακές φορεσιές του τόπου τους, μας υποδέχτηκε με τραγούδια με τη συνοδεία του ακορντεόν, κερνώντας μας γλυκό ψωμί. Στη συνέχεια μας ξενάγησαν σε όλους τους χώρους του σχολείου. Σε κάθε αίθουσα μας περίμενε και μια μικρή έκπληξη. Μαθητές παρουσίαζαν χορούς, τραγούδια και παραδοσιακά παιχνίδια. Άλλες τάξεις ανέλαβαν να παρουσιάσουν την κάθε φιλοξενούμενη χώρα χωριστά με τη μουσική της, τα έθιμά της και τα τοπία της. Στην αίθουσα που παρουσίασαν την Ελλάδα, οι μικροί τραγούδησαν την «όμορφη Θεσσαλονίκη», κουνώντας ελληνικές σημαίες και οι περισσότεροι παρασύρθηκαν στα βήματα του χασάπικου. 4
Ακολουθούσαν τα κεράσματα της κάθε χώρας. Σε μεγαλύτερο χώρο του σχολείου, μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους στα πλαίσια του προγράμματος. Αρχικά μας πρόβαλαν την ιστορία και τις φυσικές ομορφιές της χώρας τους ενώ άλλη ομάδα παρουσίασε την ιστορία της αεροπορίας της Λιθουανίας. Στη συνέχεια μικρής ηλικίας μαθητές παρουσίασαν με ξεχωριστό τρόπο, το ηλιακό μας σύστημα, σε μουσικοκινητικό δρώμενο. Κατόπιν μεγαλύτερες και ταλαντούχες μαθήτριες τραγούδησαν παραδοσιακά και σύγχρονα τραγούδια και τέλος μοντέρνοι και 5
παραδοσιακοί χοροί εμπλούτισαν το πρόγραμμα σκορπίζοντας έναν αέρα γιορτινό στο σχολείο. Παρουσιάσεις έγιναν και από τις άλλες χώρες, είτε προβάλλοντας την πατρίδα τους, είτε παρουσίαζαν μέρος της δουλειάς των σχολείων τους στα πλαίσια του προγράμματος. Έγιναν, επίσης, επισκέψεις από τους εκπαιδευτικούς στις σχολικές αίθουσες των μικρών μαθητών, κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας τους. 6
Εκεί είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τους μαθητές και τους δασκάλους τους, να ξεφυλλίσουμε τα βιβλία και τα τετράδιά τους, να περιεργαστούμε την αίθουσά τους και φυσικά να φωτογραφηθούμε μαζί τους, πράγμα που έκαναν με άπλετη ευχαρίστηση Δείγμα της φιλοξενίας τους αποτέλεσε το λιτό, αλλά τόσο γευστικό γεύμα των ξένων εκπαιδευτικών και των φιλοξενούμενων μαθητών στο εστιατόριο του σχολείου, για δύο συνεχή μεσημέρια. Πέρα όμως από το εκπαιδευτικό μέρος του προγράμματος, ομάδα Λιθουανών εκπαιδευτικών μας ξενάγησε στο κέντρο του Βίλνιους και μάλιστα στην παλιά πόλη με τα υπέροχα μνημεία της. Το Βίλνιους καμαρώνει, γιατί διαθέτει τη μεγαλύτερη διατηρητέα Παλιά Πόλη στην Ανατολική Ευρώπη. Είναι γεμάτη με ένα απίστευτο μείγμα αρχιτεκτονικών τεχνοτροπιών, διαθέτει πλούσια ιστορία και προσφέρει όλες της ανέσεις μιας μοντέρνας πόλης με τα γοητευτικά και νοσταλγικά καφέ και εστιατόρια. Και όλα αυτά μέσα στη γλυκιά ατμόσφαιρα του φθινοπώρου, με τα χρυσοκίτρινα φύλλα των δέντρων να λαμπυρίζουν στις αχνές ακτίνες του ήλιου, που ξεπρόβαλε δειλά μέσα από τα πυκνά 7
σύννεφα που κάλυπταν την πόλη. Όλα απέπνεαν έναν αέρα ρομαντισμού και μελαγχολίας, αλλά παράλληλα αρχοντιάς και μεγαλείου. Η ξενάγηση έγινε πεζή, αλλά και με πούλμαν για να έχουμε πιο ολοκληρωμένη την εικόνα της πόλης. Ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη των εκπαιδευτικών στο Δημαρχείο της πόλης. Έγινε η υποδοχή από το Δήμαρχο, 8
ξενάγηση στους χώρους του πολυώροφου κτιρίου και απονομή αναμνηστικών. Τέλος ανεβήκαμε στον 17 0 του κτιρίου για να έχουμε μια πανοραμική εικόνα της πόλης. 9
Το απόγευμα έγινε επίσκεψη στο Πλανητάριο της πόλης. Την τελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκε εκδρομή στο νησί Τρακάι. Πρόκειται για ένα από τα πιο δημοφιλή τουριστικά αξιοθέατα. Το σκηνικό μοιάζει παραμυθένιο, καθώς η περιοχή χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερη φυσική ομορφιά, που συνδυάζεται με τον καλύτερο τρόπο με την ιστορία και τον πολιτισμό. Εκεί έμενε ο βασιλιάς της Πολωνίας Μέγας Δούκας Zygimantas, του Μεγάλου Δουκάτου της Λιθουανίας. 10
Η πανέμορφη λίμνη με το κάστρο της να κυριαρχεί μας μάγεψε 11
Την ομορφιά του τοπίου συμπλήρωσε το υπέροχο γεύμα σε παραδοσιακό εστιατόριο, με θέα τη λίμνη και φυσικά η καλή παρέα. Γευτήκαμε και απολαύσαμε τις καταπληκτικές σούπες και τις τοπικές σπεσιαλιτέ τους. 12
Την τελευταία ημέρα το απόγευμα έγινε στο σχολείο η αποχαιρετιστήρια γιορτή, όπου πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή και απονομή αναμνηστικών και δώρων. Στη συνέχεια οι Λιθουανοί εκπαιδευτικοί και οι γονείς των μαθητών ετοίμασαν έναν πλούσιο μπουφέ με εκλεκτά παραδοσιακά εδέσματα, που όλοι τιμήσαμε. Ακολούθησαν τραγούδια και χοροί με τη συμμετοχή όλων. Για άλλη μια φορά όλοι τους μας κατέπληξαν με τη με τη θερμή φιλοξενία τους. 13
Τελικά οι μέρες εκείνες ήταν μέρες γιορτής για τη σχολική κοινότητα και τους εκπαιδευτικούς. Επικρατούσε παντού ένα κλίμα χαράς, κεφιού, προσφοράς, ευγένειας, αλληλοεκτίμησης, δημιουργίας και γενικότερα πολιτισμού, από τον κάθε μικρό ή μεγάλο Λιθουανό μαθητή και εκπαιδευτικό προς τους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, αλλά και αντίστροφα. Το πρόγραμμα Comenius λοιπόν λειτούργησε σαν μια γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στην εκπαιδευτική κοινότητα όλων των χωρών. Οι εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν σκέψεις, ιδέες, απόψεις, αλλά και δράσεις για τη ζωή, τον άνθρωπο, τους μαθητές, το μέλλον της εκπαίδευσης. Όλοι έδωσαν από κάτι, αλλά το σίγουρο είναι ότι όλοι πήραμε πολλά. Γεμίσαμε εικόνες, χρώματα, άπλετα συναισθήματα. Γεμίσαμε ιδέες, και αισιοδοξία. Όλα αυτά οδήγησαν στη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών, οι οποίοι πλέον ενισχύουν το μέλλον της σχολικής εκπαίδευσης, στα πλαίσια αυτού του προγράμματος και οραματίζονται μια πανευρωπαϊκή δημιουργική εκπαιδευτική κοινότητα. Σοφία Κασβίκη Δασκάλα του 4 ου δημ. σχ. Γλυφάδας 14