Dramaturgie française contemporaine

Σχετικά έγγραφα
ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Dramaturgie française contemporaine

Ιστορία της μετάφρασης

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Dramaturgie française contemporaine

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 7: Μορφές αγοράς και συγκέντρωση των ΜΜΕ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Ιστορία της μετάφρασης

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Παράκτια Τεχνικά Έργα

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 14: Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες, Ολοκλήρωση Ρητών Συναρτήσεων Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Διοικητική Λογιστική

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Λογισμός 3. Ενότητα 19: Θεώρημα Πεπλεγμένων (γενική μορφή) Μιχ. Γ. Μαριάς Τμήμα Μαθηματικών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Οδοποιία IΙ. Ενότητα 14: Υπόδειγμα σύνταξης τευχών θέματος Οδοποιίας. Γεώργιος Μίντσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

La Déduction naturelle

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 9: Εταιρική διασπορά και στρατηγικές τιμολόγησης

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Διπλωματική Ιστορία Ενότητα 2η:

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 16: Ολοκλήρωση Τριγωνομετρικών Συναρτήσεων, Γενικευμένα Ολοκληρώματα Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 9

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 9: Κίνηση Σε Πολικές Συντεταγμένες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 1: Συναρτήσεις και Γραφικές Παραστάσεις. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι

Μάρκετινγκ Εξαγωγών. Ενότητα 3 : Το Περιβάλλον και το Διεθνές Μάρκετινγκ Κοινωνικο-Πολιτιστικό Περιβάλλον

Στρατηγικό Μάρκετινγκ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 13: Ακτίνα Σύγκλισης, Αριθμητική Ολοκλήρωση, Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙIΙ Ενότητα 6

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΑΝΟΙΚΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Γενικά Μαθηματικά Ι Ενότητα 11 : Ακολουθίες και Σειρές Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή Σχεδίαση Αλληλεπίδρασης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Συγκριτικό Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 5: Παράγωγος Πεπλεγμένης Συνάρτησης, Κατασκευή Διαφορικής Εξίσωσης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος

Διδακτική της Πληροφορικής

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

Δομές Δεδομένων Ενότητα 1

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Διπλωματική Ιστορία. Ενότητα 12η: Ο Β Παγκόσμιος Πόλεμος Η Ευρώπη. του Hitler Ιωάννης Στεφανίδης, Καθηγητής Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοικητική Λογιστική

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 8: Εφαρμογές Σειρών Taylor. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Συνταγματικό Δίκαιο Ενότητα 11:Εκτελεστική Λειτουργία

Άσκηση και Αποκατάσταση Νευρομυϊκών Προβλημάτων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους (1)

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Prim

Ιστορία της Αρχιτεκτονικής και των Στυλ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 17: Αριθμητική Ολοκλήρωση, Υπολογισμός Μήκους Καμπύλης Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ευαγγελικές αφηγήσεις της Ανάστασης

Λογιστική Κόστους Ενότητα 10: Ασκήσεις Προτύπου Κόστους Αποκλίσεων.

Transcript:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Dramaturgie française contemporaine Unité 8 Étude de textes Jean-Luc Lagarce Kalliopi Exarchou

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς. 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Unité 8 Étude de textes Jean-Luc Lagarce

8 Étude de textes : Jean-Luc Lagarce (1/2) Théorie. 8.1 Le style de sa dramaturgie. 8.2 Les incertitudes du personnage lagarcien. 8.3 Mal-à-dire, Mal-être. Étude du texte Juste la fin du monde. 8.4 Idées principales. 8.5 La langue. 8.6 La parole. 5

8 Étude de textes : Jean-Luc Lagarce (2/2) 8.7 Le titre. 8.8 La composition. 8.9 La fable. 8.10 Des monologues. 8.11 Espace social, espace imaginaire. 8.12 La solitude de Louis. 8.13 Vidéo. 6

8.1 Le style de sa dramaturgie L affirmation de l intime et le refus de l intimité. Sans jamais faire référence à sa vie privée, Lagarce s intéresse davantage à l intime qu à l intimité. Proche en cela de Tchekhov, il ne cède jamais à la tentation du déballage. Tout est suggéré, rien n est affirmé. Ce qui passionne Lagarce, c est de faire percevoir le caractère universel de l expérience que chacun peut avoir de sa présence à soi-même et des structures de la relation à autrui. Par sa composition, par son parti pris poétique, par la brutalité du prologue, Juste la fin du monde est la première des pièces qui va ouvrir le cycle du théâtre de l intime (non de l intimité). 7

8.2 Les incertitudes du personnage lagarcien Les locuteurs de Lagarce ont la peur de ne pas être bien compris ou de ne pas avoir bien compris, de ne pas employer les bons mots aux bons moments. Ils révèlent leur angoisse par la difficulté qu ils ont à s exprimer avec cohérence, à articuler une idée, ou à compléter une phrase. Dans ce cas, le langage devient obstacle autant qu un outil. 8

8.3 Mal-à-dire, Mal-être (1/2) Mal-à-dire, d une part, dans le sens où les locuteurs sont la plupart du temps en position de doute quant à ce qu ils disent, ou d effort pour tenter de le dire, incapables d accéder à la parfaite maîtrise de l expression. Mal-être, d autre part, qui est à la fois la cause et la conséquence de cette difficulté qu a le personnage lagarcien à entendre ou à se faire entendre de l autre. 9

8.3 Mal-à-dire, Mal-être (2/2) Sur la scène lagarcienne, c est toujours entre mots que les identités comme les histoires se fabriquent. Tous les points de suspension entre parenthèses sont les coutures visibles d une écriture profondément rhapsodique. Il s agit d un texte qui n est pas donné a priori comme drame organique, comme «bel animal». C est un texte qui fait l objet du travail d un auteur taillant et cousant dans le vif (travail frankensteinien). 10

8.4 Idées principales (1/2) Le voyage d un homme jeune à l heure de sa mort regardant tout ce que fut sa vie. Le protagoniste est l incarnation de la passion de l homme, cet itinéraire d épreuves et de souffrance. Lagarce puise abondamment dans ses passions et épreuves personnelles. Louis est à la fois narrateur et personnage. 11

8.4 Idées principales (2/2) Des premiers aux derniers mots de la pièce, Louis refuse le faux présent de la mimèsis théâtrale et instaure un autre temps. Un temps mythique où se conjuguent le passé et un temps au-delà de la mort. Toute l œuvre de Lagarce est imprégnée par la pulsion et la quête du dire vrai, de l aveu. La plupart du temps, les personnages lagarciens ne vivent pas leur drame, ils racontent comment ils l ont vécu, en revisitant leur passé. 12

8.5 La langue Les répétitions, les variations, les hésitations feintes ou réelles travaillent la langue. Les solos et les duos, les avancées et les reculs constituent le matériau central du texte, comme dans un chœur élargi. L originalité de Lagarce est que dans le texte personne ne dialogue directement avec personne, mais toutes les répliques entrent en relation les unes avec les autres, par des jeux d échos et de variations légères. 13

8.6 La parole (1/2) Tous travaillent à lutter contre le silence, à dire au plus vrai, au plus juste, de parler juste, de corriger ce qu ils viennent de prononcer, de le reprendre, de l effacer, de revenir en arrière. Toute la pièce peut ainsi s entendre comme l impossibilité de dire l essentiel, la venue de la mort, mais peut-être aussi l amour ou simplement la tendresse. C est bien l espace de la parole qui sépare et rassemble les êtres humains. 14

8.6 La parole (2/2) Aucun ne commente ou ne justifie vraiment ce qui lui arrive. Ils partagent la même maladie, celle de la recherche de l infinie précision. Tous sont désarmés, fragiles, effaçant inlassablement ce qu ils viennent de dire pour le dire mieux, pour le dire autrement, pour parvenir à une sorte de justesse provisoire. Lagarce construit un piège à saisir l exercice de la parole devant nous, au présent, une formidable machine de théâtre. 15

8.7 Le titre L adverbe restrictif «juste» atténue de façon ironique la brutalité de l action qu il introduit : juste = rien de grave «la fin du monde». Mais ce monde se réduit à celui de Louis, c est-à-dire à sa vie menacée, non à celui de l humanité. 16

8.8 La composition La pièce se compose: d un prologue, d une «première partie» constituée de onze scènes, d un «intermède» de neuf courtes scènes, d une «deuxième partie» de trois scènes et d un épilogue. Les deux parties brillent par une absence d action au sens classique du terme, c est-à-dire d événements et de péripéties. 17

8.9 La fable (1/2) Le prologue expose la raison du retour de Louis : sa mort prochaine et irrémédiable. On ignore pourquoi il affirme qu il va mourir. La première partie relate l arrivée de Louis, l accueil embarrassé qu il reçoit des siens, les banalités d usage, l évocation du passé, les reproches qu on formule sur sa longue absence, la difficulté de communiquer et l hostilité de son frère Antoine. La deuxième partie débute par un monologue de Louis sur les conditions pénibles dans lesquelles il est reparti sans avoir rien dit. Antoine tente de rendre son frère de plus en plus étranger à sa famille malgré les efforts de Suzanne pour le retenir. 18

8.9 La fable (2/2) Enfin, l épilogue se démarque de l ensemble par le souvenir d un regret, cette nuit-là où Louis, égaré dans une vallée solitaire, marchant sur un viaduc le long d une voie ferrée, aurait voulu pousser «un grand et beau cri». 19

8.10 Des monologues Les personnages ne dialoguent presque pas entre eux, mais s adressent côte à côte à une Puissance supérieure. Les monologues de Louis, une véritable succession de cris étouffés. 20

8.11 Espace social, espace imaginaire (1/2) Comme dans l oratorio, ancêtre de l opéra, les chanteurs sont devant l orchestre, ils chantent les uns à côté des autres, face au public. Il n y a ni décor, ni costumes. Il semble primordial d opposer deux lieux qui soustendent toute la problématique de la pièce : a. La maison de la mère à la campagne représente l espace scénique, sanctuaire de la mémoire, de l intime, des secrets, de la vie qui continue. 21

8.11 Espace social, espace imaginaire (2/2) b. L autre lieu, c est l espace imaginaire, le lieu social et intellectuel, le lieu mystérieux où vit Louis, où il travaille, où il écrit et que sa famille ne connaît pas : La mère: «Nous ne savons pas où tu vis» (Juste la fin du monde) 22

8.12 La solitude de Louis La famille reste étrangère à Louis. En effectuant un retour aux sources, lui a cru pouvoir l associer à sa tragédie intérieure. Pour Lagarce, la mort c est d abord l abandon, cette terreur froide de ne plus se savoir aimé de ses proches. Le voyage était un prétexte pour le vérifier. La tragédie de l intime. 23

8.13 Vidéo 24

Σημείωμα Αναφοράς Copyright, Kalliopi Exarchou. «. Unité 8. Étude de textes. Jean-Luc Lagarce». Έκδοση: 1.0. Θεσσαλονίκη 2014. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs174/ Langue et Llittérature françaises

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομή [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Langue et Llittérature françaises

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τέλος ενότητας Επεξεργασία: Ανδρομάχη Μουρτζούχου Θεσσαλονίκη, Χειμερινό Εξάμηνο 2013-2014

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Σημειώματα

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους. Langue et Llittérature françaises