4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ- ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ATOMIKH ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2014-2015 1
2
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 η ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ 5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ 6 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΡΧΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 7 ο`κεφαλαιο ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ 8 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΟΣΤΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ 10 Ο. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ 5 6 8 9 14 15 17 18 19 20 3
4
1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΗΧΑΝΕΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Το ανήσυχο πνεύμα και η οξυδέρκεια του ανθρώπου παρατηρώντας το περιβάλλον του, οδηγήθηκε στην δημιουργία εργαλείων για να τον εξυπηρετούν και να τον βοηθούν να ικανοποιήσει τους σκοπούς του, ωφελώντας το σύνολο της ανθρωπότητας. Ένα από αυτά τα εργαλεία, που δημιουργήθηκαν και χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή, είναι η τσουγκράνα. Από το Λεξικό Της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Γ. Μπαμπινιώτη διαβάζουμε, Η) {δυσχρ. τσουγκρανών} 1. γεωργικό εργαλείο με σιδερένια δόντια στην άκρη, προσαρμοσμένα σε ξύλινο κοντάρι, το οποίο χρησιμοποιείται για τον καθαρισμό τού χώματος από τις πέτρες και άλλα άχρηστα αντικείμενα 2. ο ξύλινος πήχυς που χρησιμοποιείται για το ξέμπλεγμα νήματος. [ΕΤΥΜ. Πιθ. γρατσούνα (με αντιμετάθεση συλλαβών), γρατζουνώ]. 5
2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ Η τσουγκράνα αποτελείτε από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος είναι ο στειλεός (κοντάρι) το οποίο χρησιμεύει σαν λαβή και το δεύτερο μέρος είναι <<τα δόντια>> ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ 6
7
3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Τεχνικά σχέδια Εικόνες και φωτογραφίες Η πρώτη κίνηση για την δημιουργία του αντικειμένου, είναι ο σχεδιασμός του, ώστε να κατασκευαστεί σύντομα και οικονομικά δίχως πολλά υλικά και με την λιγότερη εργασία και την χρήση λίγων εργαλείων. Η τσουγκράνα τελειωμένη Λεπτομέρεια από την στήριξη του ξύλου και με το μεταλλικό στοιχείο 8
4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Διαδικασία που ακολουθήθηκε σε εικόνες: ΜΕΛΕΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΕΥΡΕΣΗ ΥΛΙΚΩΝ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΠΛΗΡΟ- ΦΟΡΙΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΓΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 9
Η διαδικασία που ακολουθήθηκε σε εικόνες Μετά τον σχεδιασμό ακολουθεί η εύρεση των υλικών. Αυτά εντοπίστηκαν σε ένα παλιό προστατευτικό κάγκελο, από το οποίο θα πάρουμε ότι είναι χρήσιμο, πετυχαίνονται την επαναχρησιμοποίηση των υλικών που αποτελεί την μέγιστη αξιοποίηση. Από το κάγκελο θα αξιοποιηθούν μόνο τα ευθύγραμμα συμπαγή κυλινδρικά μέρη, που θα κοπούν στα προσχεδιασμένα μεγέθη Σε ένα κομμάτι μήκους 30 εκατοστών περίπου θα συγκολληθούν κάθετα τα δόντια της τσουγκράνας. Η χρήση ενός άλλου παλαιού μεταλλικού δοκού ως «βοηθό» θα διευκολύνει την συγκόλληση των κομματιών για να σχηματοποιηθεί η τσουγκράνα. Από έναν παλαιό σωλήνα ένα μικρό κομμάτι του θα χρησιμεύσει για να συνδέσει το κοντάρι με την τσουγκράνα. 10
Μετρήσεις και λεπτομέρειες της κατασκευ- ής για να γίνουν οι διορθώσεις Στερέωση των δοντιών και έλεγχος των συ- γκολλήσεων Χαμόγελο, τιθάσευσα την ηλεκτροσυγκόλληση Καθαρισμός από τις παλιές μπογιές Το δένδρο που θα μας δώσει ένα από τα κλαδιά του για κοντάρι 11
Αποφλοίωση της βέργας για να μείνει το καθαρό μέρος Τρύπημα για την στερέωση του κονταριού Προετοιμασία του χώρου για την βαφή Βαφή με εμφιαλωμένο σε πίεση χρώμα για την δημιουργία σταγονιδίων (σπρέι) 12
Βαμμένη η τσουγκράνα παραμένει για να σκληρύνει το χρώμα. Για την τοποθέτηση του κονταριού χρειάστηκε να διορθωθεί η διάμετρος του ξύλου που θα εφάρμοζε στην υποδοχή της τσουγκράνας, αφαιρώντας λίγο υλικό με την βοήθεια ενός λεπιδιού. Στερέωση με βίδα του κονταριού Και η εργασία ολοκληρώθηκε. Η τσουγκράνα έτοιμη να χρησιμοποιηθεί. 13
5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ Το πρώτο είδος ανθρώπου εμφανίζεται πριν από 2.600.000 χρόνια στην Αφρική και ονομάζεται από τους επιστήμονες <<Ικανός άνθρωπος>> ο οποίος ζει ομαδικά και φτιάχνει εργαλεία. Τα εργαλεία αποτελούν από την παλαιολιθική εποχή μέσα απαραίτητα για την τέλεση ποικίλων δραστηριοτήτων. Το πέρασμα του ανθρώπου κατά τη Νεολιθική εποχή στο παραγωγικό στάδιο επιβάλλει από την 7η χιλιετία π.χ. την αναζήτηση και κατασκευή νέων τύπων εργαλείων, σε ασυνήθιστα μέχρι τότε υλικά, επεκτείνοντας την τεχνογνωσία και εξυπηρετώντας πλήρως τις νέες ανάγκες Η εμφάνιση εργαλείων από λειασμένα κρυσταλλικά ή σχιστώδη πετρώματα συμβαδίζει με την έναρξη του γεωργοκτηνοτροφικού σταδίου στον ελλαδικό χώρο (7η χιλιετία π.χ.) και η χρήση τους είναι εντατική τόσο κατά τη Νεολιθική όσο και κατά την εποχή του Χαλκού. Σε μεταμορφικά πετρώματα (π.χ. σερπεντίνες) κατασκευάζονται, με σφυροκόπημα, λείανση, τριβή και πριόνισμα εργαλεία που χρησιμοποιούνται ως πέλεκυς, αξίνες και σμίλες. Ο καθορισμός της χρήσης τους εξαρτάται από την κατεύθυνση της κόψης του εργαλείου ως προς τη λαβή του στειλεού. Ο στειλεός, το τμήμα δηλαδή, στο οποίο προσαρμόζεται το εργαλείο για την καλύτερη δυνατή χρήση του, ήταν κυρίως τμήμα από ελαφοκέρατο. Το πρώτο εργαλείο φαίνεται ότι ήταν ένα ξύλο, που τον βοηθούσε να κατεβάζει τους καρπούς από τα δέντρα. Φαίνεται ότι, με την πνευματική του εξέλιξη, ο άνθρωπος άρχισε να αφήνει τα εργαλεία που του πρόσφερε η φύση και να κατασκευάζει μόνος του. Μεγάλη σημασία στην κατασκευή εργαλείων έπαιξε η ανακάλυψη της φωτιάς. 14
Με τη φωτιά κατορθώνει να επεξεργαστεί τα μέταλλα και να κατασκευάσει εργαλεία και καλύτερα, αλλά και πιο γερά. Την εποχή του χαλκού ακολουθεί η εποχή του σιδήρου. Ο σίδηρος άργησε πολύ να ανακαλυφτεί από τον άνθρωπο. Μόλις το 1500 Π.Χ εμφανίζονται τα πρώτα εργαλεία από αυτόν. Στην Ελλάδα το μέταλλο αυτό έγινε γνωστό με την κάθοδο των Δωριέων, 1200 Π.Χ. Τα εργαλεία είναι πιο ανθεκτικά, καλύτερα και θα διαδραματίσουν σπουδαίο ρόλο στην ιστορία της ανθρωπότητας. Έως το 1500 μ.χ. τα εργαλεία και τα όπλα παρέμεναν βασικά τα ίδια με τα εργαλεία των αρχαίων. Μετά από πολλά χρόνια αυτά τα εργαλεία διαμορφώθηκαν και πήραν την τελική τους μορφή εξυπηρετώντας τις ίδιες ακριβώς ανάγκες. 15
6 Ο ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΡΧΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Η αρχή λειτουργίας της τσουγκράνας είναι πολύ απλή και βασίζεται στο γεγονός ότι τα δόντια (μικρά μεταλλικά στοιχεία) που είναι κολλημένα κάθετα στο οριζόντιο στέλεχος, έρχονται σε επαφή με το χώμα, έτσι ώστε η κίνηση που κατά κύριο λόγω έχει διεύθυνση κάθετη ως προς το οριζόντιο μεταλλικό στοιχείο και παράλληλη με το δόρυ, επιτρέπει την μόχλευση του χώματος, παρασέρνει πέτρες και ότι άλλο είναι μεγαλύτερο από το περιθώριο μεταξύ των δοντιών, ή διασπά τους χωμάτινους σβόλους. 16
7 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Χρήσεις: Η τσουγκράνα είναι ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται στην κατεργασία του χώματος, είτε αυτή γίνεται στον αγρό, στον κήπο, στο γήπεδο και αλλού, για τις διάφορες καλλιέργειες, για το μάζεμα των πετρών, των φύλλων, των χόρτων και τον θρυμματισμό των χωμάτινων σβόλων, για την διανομή της οργανικής ύλης και άλλα. Δυστυχώς όμως ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από λάθος ως φονικό εργαλείο (όπλο). 17
8 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ : Τα υλικά και εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν είναι: κομμάτια από παλαιά σίδερα ένα κλαδί από μουριά ηλεκτροσυγκόλληση ηλεκτρόδια μάσκα ηλεκτροσυγκόλλησης γυαλόχαρτο χρώμα βαφής τροχός λείανσης ψαλίδι (κόφτης) μετάλλων πριόνι σφυρί γάντια εργασίας μέτρο μέγγενη ηλεκτρική ενέργεια κοπίδι παλαιά νάιλον από συσκευασίες για προστασία από τα χρώματα 18
9 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Το κόστος της κατασκευής είναι σχετικά μικρό και η αξία των υλικών που ξοδεύτηκαν οριακά ξεπερνά τα 1,50. Αναλυτικότερα: Κομμάτια σιδερένια δίχως καμιά αξία Η αξία 0,20 μπορεί να αποτιμηθεί ως κόστος ευκαιρίας 1 από την ανακύκλωση ηλεκτρική ενέργεια 0,10 Ηλεκτρόδια 0,50 τροχός λείανσης 0,10 γυαλόχαρτο 0,05 χρώμα βαφής 0,50 Χρόνος εργασίας 2 ώρες χ 8 =16,00 Συνολικό κόστος 17,45
10 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Οι πληροφορίες συλλέχτηκαν κυρίως από το διαδίκτυο και από ιστοσελίδες όπως ελευθέρων εγκυκλοπαιδειών και άλλων, https://www.google.gr/search?q=%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81 %CE https://www.google.gr/search?q=τσουγκρανασ&bih=600&biw=1366&source=ln ms http://www.ime.gr/chronos/01/gr/nl/economy/stone_t.html http://7gym-laris.lar.sch.gr/ergasies/katapeltis.htm https://www.google.gr/webhp?sourceid=chromeinstant&ion=1&espv=2&ie=utf-8#q καθώς και από τσουγκράνες του σπιτιού. Σημαντική βοήθεια για την εργασία μου έδωσαν οι γονείς μου, ο αδελφός μου και η αδελφή που με βοήθησαν στην κατασκευή.