ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: 7.11.12.11.1 Αρ. Τηλ. : 22800926 Αρ. Φαξ : 22305126 E-mail : dde@moec.gov.cy ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 19.1.2010 Μέσω ΠΛΕ Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου Διευθυντές/ Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου Θέμα: Βιωματικά Εργαστήρια Μουσικής Δημοτικών Σχολείων Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου Η επιθεωρήτρια Μουσικής Λευκωσίας /Λάρνακας, και Ελεύθερης Αμμοχώστου κ. Ερασμία Ρουσιά σε συνεργασία με τις συμβούλους μουσικής (Μαρία Γεννάρη, Μαρία Παπαζαχαρίου) και τους εκπαιδευτικούς μουσικής (Σωτηρούλα Λάρκου και Γιώργο Ταμπούρα), διοργανώνουν σειρά βιωματικών μουσικών εργαστηρίων για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το μάθημα της Μουσικής στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου (Α Γ )και στις άλλες τάξεις του Δημοτικού(Δ Στ ). Τα εργαστήρια θα έχουν τους εξής τρεις κύκλους: Κύκλος Α (Δεύτερο τρίμηνο): Έμφαση στην Ακρόαση (Δραστηριότητες ακρόασης που οδηγούν στην εκτέλεση και σύνθεση) Κύκλος Β (Δεύτερο τρίμηνο): Έμφαση στην Εκτέλεση (Τραγούδι και Χρήση Μουσικών Οργάνων) Κύκλος Γ (Τρίτο τρίμηνο): Έμφαση στη Δημιουργία και την Αξιολόγηση (Αυτοσχεδιασμός, Σύνθεση και Αξιολόγηση στο μάθημα της μουσικής) Για πρακτικούς λόγους, στα εργαστήρια μπορεί να συμμετέχει μόνο ένας ή δύο εκπαιδευτικοί από κάθε σχολείο, οι οποίοι έχουν την ευθύνη της ενημέρωσης των υπολοίπων συναδέλφων και της αναπαραγωγής του υλικού που θα δοθεί στα εργαστήρια για όλους τους συναδέλφους που διδάσκουν μουσική στο σχολείο του. Οι ομάδες των εκπαιδευτικών (βλ. επισυναπτόμενο κείμενο) θα συμμετέχουν και στους τρεις κύκλους των εργαστηρίων. Ερασμία Ρουσιά Επιθεωρήτρια Μουσικής
επισυναπτόμενο Διευθυντές/ Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου Θέμα: Βιωματικά Εργαστήρια Μουσικής Δημοτικών Σχολείων Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου Στόχοι των δύο κύκλων βιωματικών εργαστηρίων και το πρόγραμμα (ημερομηνίες, σχολεία,εκπαιδευτικοί) Στόχοι του Α Κύκλου Εργαστηρίων: Έμφαση στην Ακρόαση Οι εκπαιδευτικοί να αντιληφθούν τις διαστάσεις που μπορεί να πάρει η δραστηριότητα της ακρόασης όχι μόνο ως αφόρμηση αλλά ως κεντρικός άξονας ενός μαθήματος: Ακρόαση και ακουστικές δεξιότητες Ακρόαση και δημιουργική κίνηση Ακρόαση και μουσικές έννοιες Ακρόαση σε πραγματικές καταστάσεις επικοινωνίας Ακρόαση, δημιουργία και σημειογραφία Να μπορούν να επιλέγουν και να αξιοποιούν ακροάσεις με ποικίλους τρόπους για να πετύχουν τους στόχους του μαθήματός τους. Να συμμετέχουν ενεργά σε μουσικές δραστηριότητες που έχουν ως βάση την ακρόαση και στόχο να καλλιεργήσουν μια ποικιλία μουσικών δεξιοτήτων Να πάρουν νέες ιδέες, πρακτικές συμβουλές και υλικό για το μάθημά τους. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προσέρχονται στο σχολείο που έχει επιλεγεί ως κέντρο για την ομάδα τους σε κάθε κύκλο σεμιναρίων (βλ. κατάλογος ομάδων) σύμφωνα με το πρόγραμμα των σεμιναρίων (βλ. Πρόγραμμα Επιμόρφωσης) Τα εργαστήρια αρχίζουν στις 12: 00 ΑΚΡΙΒΩΣ και τελειώνουν στις 14:00 (Μέρα: Τρίτη ή Πέμπτη). Παρακαλούμε οι εκπαιδευτικοί: Να φέρουν μαζί τους τον αυλό τους ή άλλο μελωδικό κρουστό όργανο π.χ. γκλόγκενσπιηλ, μικρό μεταλλόφωνο, ραβδόφωνο κλπ). Να φοράνε άνετα ρούχα και παπούτσια (το πρώτο εργαστήριο περιλαμβάνει πολλή κίνηση). Ο Κύκλος Β των βιωματικών εργαστηρίων έχει τίτλο: Έμφαση στην Εκτέλεση (Τραγούδι και Χρήση Μουσικών Οργάνων) Στα εργαστήρια θα συμμετάσχουν οι ίδιοι εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος στον πρώτο κύκλο εργαστηρίων.
Είναι επίσης σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να προσέρχονται στα εργαστήρια στις 12:00 μ.μ. ακριβώς. Τα εργαστήρια αρχίζουν στις 12:00 ΑΚΡΙΒΩΣ και τελειώνουν στις 14:00 (Μέρα: Τρίτη ή Πέμπτη). Παρακαλούμε οι εκπαιδευτικοί: Να φέρουν μαζί τους τον αυλό τους ή ένα άλλο μελωδικό κρουστό όργανο π.χ. γκλόγκενσπιηλ, μικρό μεταλλόφωνο, ραβδόφωνο κλπ). Παρακαλούμε τους διευθυντές των σχολείων στα οποία θα γίνουν τα εργαστήρια να μεριμνήσουν για τη διαμόρφωση του χώρου (ημικυκλική διάταξη της τάξης) και για την παροχή ενός προβολέα. Για οποιεσδήποτε άλλες ανάγκες θα επικοινωνήσουν μαζί σας οι εκπαιδευτικοί που είναι υπεύθυνοι για τα εργαστήρια. Στόχοι του Β Κύκλου Εργαστηρίων: Έμφαση στην Εκτέλεση Δεξιότητες χειρισμού οργάνων τάξης (κρουστά ακαθόριστου ύψους, μελωδικά κρουστά και αυλός) ονομασίες και τεχνικές εκτέλεσης. Σωστός μουσικός εξοπλισμός της σχολικής μονάδας. Δεξιότητες χειρισμού της φωνής (σωστή στάση, διαφραγματική αναπνοή και σωστή τοποθέτηση της φωνής) και μεθοδολογία της διδασκαλίας του τραγουδιού Δεξιότητες συντονισμού και συνεργασίας της ομάδας της τάξης σε μουσικές δραστηριότητες που οδηγούν σε ενορχηστρωμένες εκτελέσεις. Μεθοδολογία της διδασκαλίας της ενορχήστρωσης και εκτέλεσης απλών παιδικών τραγουδιών. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ, ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ (Παρακαλώ συμβουλευτείτε τον κατάλογο που επισυνάπτεται για τον αριθμό της ομάδας σας. Σημειώστε ότι η σύσταση των ομάδων έχει αλλάξει και κάποιες ομάδες έχουν συμπτυχθεί.) Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στο μάθημα της Μουσικής για την Επαρχία και Πόλη Λάρνακας και Ελεύθερη Αμμόχωστο ΚΥΚΛΟΣ 1: ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΑΣΗ ΚΥΚΛΟΣ 2: ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ
ΟΜΑΔΑ Α/ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ : ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΘΑΡΗΣ 1. Δροσιά ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 2. Δροσιά ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 3. Πρόδρομος ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 4. Πρόδρομος ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 5. Καλογεράς ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 6. Καλογεράς ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 7. Εθνάρχης ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 8. Εθνάρχης ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 9. Αγ. Ιωάννης 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 10. Αγ. Λάζαρος ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 11. Αγ. Λάζαρος ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 12. Βεργίνα 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 13. Αγ. Γεώργιος 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 14. Αγ. Ανάργυροι 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 15. Καμάρες 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 16. Σωτήρος 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 17. Αγ. Σπυρίδωνας 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 18. Καθαρή 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) Για τον Κύκλο 1 των σεμιναρίων Τρίτη 26 Ιανουαρίου2010 Για τον Κύκλο 2 των σεμιναρίων Τρίτη 2 Μαρτίου 2010
ΟΜΑΔΑ Β/ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ : ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΗΝΩΝ 1. Αραδίππου Α 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 2. Αραδίππου Β 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 3. Αραδίππου Γ 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 4. Αραδίππου Δ 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 5. Λιβάδια ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 6. Λιβάδια ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 7. Ζήνων 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 8. Αθηένου ΚΑ 1 εκπαιδευτικός 9. Αθηένου ΚΒ 1 εκπαιδευτικός 10. Πύλα 1 εκπαιδευτικός 11. Τρούλλοι 1 εκπαιδευτικός 12. Ορόκλινη2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 13. Ψευδάς 1 εκπαιδευτικός 14. Αγ. Άννα 1 εκπαιδευτικός 15. Κόρνος 1 εκπαιδευτικός 16. Αλάμπρα 1 εκπαιδευτικός 17. Καλό Χωριό 1 εκπαιδευτικός 18. Μοσφιλωτή 1 εκπαιδευτικός 19. Αλεθρικό 1 εκπαιδευτικός 20. Αναφωτία 1 εκπαιδευτικός 21. Πυργά 1 εκπαιδευτικός 22. Τερσεφάνου 1 εκπαιδευτικός 23. Κελλιά 1 εκπαιδευτικός 24. Αγγλισίδες 1 εκπαιδευτικός Για τον Κύκλο 1 των σεμιναρίων Τρίτη 16 Φλεβάρη 2010 Για τον Κύκλο 2 των σεμιναρίων Τρίτη 16 Μαρτίου 2010
ΟΜΑΔΑ Γ/ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ : ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ 1. Παραλίμνι Α 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 2. Παραλίμνι Β 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 3. Παραλίμνι Γ 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 4. Παραλίμνι Δ 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 5. Δερύνεια Α 1 εκπαιδευτικός 6. Δερύνεια Β 1 εκπαιδευτικός 7. Δερύνεια Γ 1 εκπαιδευτικός 8. Σωτήρα Α 1 εκπαιδευτικός 9. Σωτήρα Β 1 εκπαιδευτικός 10. Σωτήρα Γ 1 εκπαιδευτικός 11. Φρέναρος 1 εκπαιδευτικός 12. Αγ. Νάπα 2 εκπαιδευτικοί(ένας για Α Γ και ένας για Δ ΣΤ τάξεις) 13. Ξυλοτύμβου Β 1 εκπαιδευτικός 14. Αυγόρου Α 1 εκπαιδευτικός 15. Αυγόρου Β 1 εκπαιδευτικός 16. Ορμίδια Α 1 εκπαιδευτικός 17. Ορμίδια Β 1 εκπαιδευτικός 18. Ξυλοφάγου Α 1 εκπαιδευτικός 19. Ξυλοφάγου Β 1 εκπαιδευτικός 20. Βρυσούλες 1 εκπαιδευτικός 21. Λιοπέτρι Α 1 εκπαιδευτικός 22. Λιοπέτρι Β 1 εκπαιδευτικός 23. Απ. Βαρνάβας 1 εκπαιδευτικός Για τον Κύκλο 1 των σεμιναρίων Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2010 Για τον Κύκλο 2 των σεμιναρίων Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2010